战胜困难日记450字.docx
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战胜困难日记450字
战胜困难日记450字
俄国作家别林斯基曾经说过：
生活已经不是快乐的筵席、节日般的欢腾，而是工作、斗争、穷困和苦难的经历。
可以这样说：
生活有顺境，也有逆境，逆境常常多于顺境。
我们要战胜逆境，把逆境变成磨炼自己的砺石，把逆境变成走向成功的动力。
逆境可以培养我们的心胸和气度，使我们在磨难中成长、成熟。
古往今来，多少文人志士就是在逆境中磨炼出他们的成就：
屈原在流放苦难中写出了千古绝唱《离骚》；仲尼在失意的情况下写出了《春秋》；曹雪芹在贫病交加的痛苦中写出了《红楼梦》；奥斯特洛夫斯基在失明的痛苦中写出了《钢铁是怎样炼成的》……由此可见，逆境是有价值的，它可以锻炼我们的意志，砥砺我们的锋芒，增强我们的自信，激发我们自强，促使我们成功。
逆境是一本书，需要认真领悟和把握，只有这样，才能“善待逆境”。
逆境使我们拥有真正的生活滋味，脱离低俗与肤浅。
逆境，可以锤炼思想；逆境，可以激发生命的活力；逆境，更如一剂良药，使我们从自以为是的满足中清醒过来。
正确对待逆境的态度是：
不必畏惧，坦然处之，权当各种各样的挫折是生活的调味料，体验感情的试金石。
事实上，没有逆境，也就没有生活；没有逆境，人生也就不能称之为完美。
只有经历过挫折，才能感到生活的丰富，也才能真正品味到生活的酸甜苦辣……
让我们一起无所畏惧地迎接挫折、战胜逆境、共同走向更美好的明天。
六
大胆的尝试，让人磨练胆量；有趣的尝试，使人欣喜若狂；失败的尝试，令人刻骨铭心；而成功的尝试，则让人受益匪浅。
那第一次上台表演的尝试，我至今还记忆犹新……
那是在我五岁第一次上台时，在上台前，我的心中忐忑不安，总是无法调整出好的情绪。
开始表演了。
那强烈的镁光灯直射下来，就象一双犀利的眼睛，盯得我喘不过气来，我更紧张了。
当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上，原本就担心的我一下子忘了自己的动作，傻呆呆地站在幕布旁。
那一刹那，我听到的音乐就象奔驰的野马，嗡嗡作响；镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭，射进了我的内心深处。
好在这时，老师在幕布旁不断的鼓励我，小声地说：
“你一定能行！
”我深深地吸了口气，很快镇静下来。
我微笑着自信地走上了舞台。
一上台，我就好象置身于一池碧水中，身体变得那么地舒展，跳的每一个动作都是那么娴熟而自然。
那音乐如潺潺的溪水，镁光灯也如和煦的暖阳。
我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动；又象一缕纯洁的阳光，干净而温暖；更象一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生长。
终于，我在观众们的掌声中退了场。
有自信不一定能够战胜困难。
但是，如果自己充满自信，就有战胜困难的希望。
自信是飞向蓝天的翅膀，是航行的船桨。
在任何时候，自信都会助你一臂之力，到达成功的彼岸。
让自己成为一个充满自信的人吧！
失败是什么？
没有什么，只是走向成功的一步。
成功是什么？
成功就是走过所有通向失败的路，那么就会剩下一条路，那就是成功的路！
是的，这句话是正确的。
有一天，数学老师让我们复习一下，然后考试。
考试了的时候，我顺利的做完了前几道题。
可是，唯独有一道应用题把我难住了。
我绞尽脑汁，冥思苦想，方法都让我用尽了，可还是没想出来。
十分钟过去了，我自己安慰自己：
一定要冷静，不能慌张，时间还很足够呢！
十五分钟过去了，二十分钟，三十分钟也过去了，眼看只有一点时间就要交卷了，我情不自禁的流出了汗水，心里就像有一只忐忑不安的小鹿在四周乱撞。
怎么办呢？
在最后的那几分钟中，我一直是怀着紧张的心情度过的。
忽然，我眼前一亮，找到了这道题的解答方法。
我悬着的一颗心终于落了下来，想：
这方法不就在我的眼前吗？
我怎么会没看见呢？
唉，算了，我才不管了呢，写完了就万幸啰！
说来也巧，我刚写完那道题，老师就叫交卷了。
后来，我懂得了，世上万物万事，怕就怕“认真”二字。
同学们，请相信：
人生的道路是铺满荆棘的，一个人只有不怕困难，迎着压力，学会战胜自我，才能不断成长，不断进步。
还要相信：
以细心开头，以认真结尾，就没有你做不到的事。
只要你拥有“认真”二字，那么你就可以战胜一切，打退一切人生路上的“拦路虎”，使你的一生更加有意义！
“当困难来临的时侯……”这一首歌大家肯定很熟悉了吧！
每当我听到这首歌的时候，我就会想起我那个人生的转折点，因为，那次，我战胜了困难。
那是我四年级的事了，那次我不仅学会了骑自行车，还学会了无论做什么事都不能犹犹豫豫，要大胆地去尝试，并勇敢地跟困难作斗争，这样才能取得最后的成功。
那时，我刚补习回来，一回家就迫不及待地推出自行车，猛地骑上去，但还没有走一米远，我就重重地摔在坚硬的地板上，腿上还开了一朵“红花”。
我咬了咬牙，心想：
好痛啊！
早知道我就不夸下海口说今晚要学会骑自行车了。
照这样下去，学会骑自行车我不得不千疮百孔，现在打退堂鼓也来不及了！
这样一来，恐怕我又要被朋友们嘲笑了，他们会说我太胆小了，只不过是摔了一跤而已，就半途而废！
于是又小心翼翼地骑上去了，我现在内心很纠结，好像心里有两个小人在吵架，一个小人说：
“还是大胆骑吧！
不经风雨，难见彩虹，如果你不付出努力，怎么会成功呢？
”令一个小人马上反驳道：
“你知道个屁啊！
骑自行车很危险的，你也不想想，他的腿都已经擦破皮了，如果再下去就是头破血流啦！
”第一个小人听后马上回击道：
“为什么你现在这么胆小，你的性格原来不是这样的啊！
这样你永远都骑不了自行车！
”我觉得他说得有道理，便咬咬牙坚持下去。
后来我又摔倒了几次，妈妈见我态度坚决，便传授我一招：
“骑自行车要稳住平衡，两眼直视前方，两脚均衡地使用力气，控制自行车前进。
”我想了想，似懂非懂地骑上了车，不一会儿又摔在了地上，另一条腿也破了一个大口子，疼痛难忍的我又有点想放弃了，可是转念一想：
不经一番彻骨寒，怎的梅花扑鼻香？
这是先苦后甜的道理。
于是我咬紧牙关，又翻身上车，继续练了起来。
就这样，我经历了无数次的摔倒，终于学会骑自行车了。
很快，我就能骑着自行车到处兜风了，我边骑边自豪地喊：
“我终于战胜了困难”。
如果说人生是一幅图画，那困难则是绘制图画的彩笔；如果说人生是一望无际的大海，那困难则是一朵时起时落的浪花；如果说人生是一尊雕像，那么困难则为是雕刻塑像的雕刻刀。
生活中难免会遇到一些困难，困难如同一个石磨，有的人却在石磨上苦苦挣扎，其实克服困难并不难，只要我们有老牛一样的勤奋，老虎一样的毅力，狮子一样的野心，就能战胜困难，我就有切身的体会。
那还是五年级的事了。
一日，我在一本奥数书上看见一道问题：
“甲乙两人在A，B两地相向而行，A，B相距21千米，甲到达B地，乙到达A地后，立即返回，第二次相遇时，用34小时，甲比乙多行9千米，问甲，乙速分别是多少？
”一下子便把我吸引住了，真是一道有趣的题目！
我兴冲冲地做了起来，可不一会儿，我却觉得不对劲了，求第一次还好算些，求转了一圈后，第二次相遇这怎么算呀？
我一下子难住了，用了许多我认为可以的方法试着解题，可仍是求不出正确答案。
时间一点一点地过去，几大张草稿纸被我用完了，可却一点头绪也没有，急得我焦头烂额，汗珠一滴一滴从额头上掉了下来，渐渐地失去了信心，索性停笔不写了。
奶奶见了，跑过来疏导我：
“孩子啊，你遇到这么一点小困难就败下阵来，那以后人生道路中还有那么多困难你又该怎么办？
现在你就应该努力克服困难呀！
”我听了奶奶的话，脸上青一阵，红一阵，也明白了奶奶说的话，便又提起笔，静下心来思考。
我试着画图将意思表达出来，顿时灵光一闪，甲、乙两人不就共行了三个全程吗？
！
我想到了这一突破点，顿时信心倍增思路如同流水般向我脑袋涌来，经过一番计算，终于求出了这题的答案。
我更是欣喜若狂，激动之情溢于言表，我开心地叫喊着，庆祝着我战胜了困难。
从这件事中，我明白了做什么事只要坚持不懈就能成功。
困难如弹簧，你强它就弱，你弱他就强，让我们勇敢面对困难，并战胜困难！
六
一个小小的铜勺陀螺似的在桌面上飞快地旋转，两双期待目光紧紧地盯着它。
转！
转！
停！
停！
铜勺指向了石娃。
“我要上学喽！
”石娃高兴地蹦了起来。
电影《背起爸爸上学》讲述了一个催人泪下的故事。
主人翁石娃从小失去了母亲，和辛苦的爸爸、姐姐相依为伴。
为了供石娃上学，爸爸打工时不幸摔坏了腿，而姐姐也含泪嫁给了一户有钱人家。
随着病情的加重，爸爸瘫痪了，家庭重担自然压给了石娃。
然而，石娃并没有被重担压倒，始终一边勤奋学习，一边仔细的照顾爸爸。
功夫不负有心人，石娃考取了师范学校，但他要远离家乡，那爸爸怎么办？
终于，他做出了一个决定——背起爸爸去上学。
同为祖国的花朵，我何时娃似乎生活在两个世界里。
逆境中的石娃在极其艰苦的情况下，求知求学仍是那样顽强，生活信念仍是那样的坚定。
而我们呢？
衣来伸手，饭来张口，学费不用愁，零钱天天有，可还觉得这也不好，那也不满足。
石娃是我们少年儿童的骄傲，更是我们学习的楷模。
在他身上体现了一种精神——困难再大，也能挺起胸膛；条件再苦，也能发奋学习；亲人再穷，也会真诚相待。
这是无价之宝，这不正是我们这些家境宽裕的孩子所缺少的吗？
新的世纪里，我们的生活条件改善了，但我们不能不学习，让我们也做一个无愧于时代的小“石娃”吧！
天津市蓟县城关小学四
人在一生中都会遇到许多大大小小的困难。
而在困难面前我战胜了自己。
一天，我和爸爸刚从玩具店里出来，爸爸给我买了一个小熊，我在路上不停地玩小熊，爸爸嫌我走地慢，于是他趁我不注意的时候悄悄地走在了我的后面，我当时还不知道是怎么回事，还以为爸爸走在了我的前面，就拼命往前跑，可是我跑了一段还是不见爸爸的影子，我突然听到了跑步的脚步声，我还以为有坏人趁我找不到爸爸把我抓走，于是我拼命地跑啊跑，生怕被坏人追到，这时我突然想：
会不会追我的人就是爸爸？
我灵机一动，往后一看，原来在追我的人就是爸爸。
智慧可以战胜困难。
临潼铁小三
生活中，我们会面临很多挑战，诸如悲惧，羞怯，自卑，困难等等，但是只有那一次的事让我记忆犹新。
那是一个五年级的晚上，台灯下，我撑着头苦想着，心中满是气愤。
你问我气什么？
就在刚才，我还拿着作业兴冲冲的跑去问爸爸一道难题，他却把脸一板，说：
“自己独立思考，别老依靠我们！
”我便垂头丧气的回到了房间，在桌子上苦想．时间可不等人，钟滴滴嗒嗒的走着，我心中的激情被点燃了，你不是不告诉我吗，那我就自己想出来！
我感觉想得脑袋都要大了，可还是没有一点头绪．手中的笔在纸上一遍一遍的演算着，正当我快要绝望时，一个想法在我脑中浮现出来，用“鸡兔同笼”中的假设法，兴许行得通。
我摆正姿势，愤笔疾书起来。
五分钟过去了，我拿着草稿看了又看，真是“天无绝人之处”啊！
这时，我又拿着作业去找爸爸，不同的是，我是作为胜利者去的。
我又站在爸爸面前，心在受煎熬，害怕我想了半天的答案不正确。
“恩，做的很好！
”爸爸不停的点头。
我刮刮鼻子，得意洋洋的说：
“利害吧！
？
”爸爸和妈妈四眼相对，“扑呲”一声笑了起来．我在心中尽情欢呼，因为我又战胜了一个困难．
事后，爸爸告诉我，他是故意不告诉我的，他是想锻炼我独立思的能力．我感谢我的爸爸给了我一个机会，让我又磨练了自己，又战胜了困难。
我们的人生丰富多彩，有许多的难关，等待着我们去一个个开启，它们就像一个个放肆的挑战者，等着我们去战胜它们，战胜困难。
当我面对困难的时侯，我学会了坚强。
记得是我8岁时的那个寒假，我初学滑冰，由于年龄小，又没有掌握要领，总是刚站起来就又摔倒了。
一次、两次……每天要摔倒八九次。
三天下来，脚踝既红肿又疼痛，大腿已经酸得几乎失去知觉。
我疼得嗷嗷直叫。
我对滑冰失去了信心，心想：
才三天就这样了，以后我还怎么过呀！
学溜冰太困难了。
干脆不学了。
我对妈妈说：
“妈妈，学溜冰太困难了我不想学了。
”“孩子，有句古话说得好‘世上无难事只怕有心人。
’答应妈妈一定要学会溜冰。
”我重重的点了点头。
一个星期后，我的膝盖已经有馒头那么大了。
虽然我想放弃，但是我答应妈妈一定要学会溜冰，所以只有忍着坚持着。
经过一个月的练习，我终于学会了滑冰。
当我面对困难的时候，我拥有了智慧。
那是3年级下学期，妈妈给我买了本奥数题集，我便一道一道地开始了“攻关”。
这个方法不行，可以换另一种。
我使出浑身解数来应付这些“烫手山芋”。
经过几次“交锋”，我请教爸爸，终于找出了关键——方程。
只要它们“化身”为字母，那么再棘手的问题也都迎刃而解了。
当我面对困难的时候，我放手去拼搏。
象棋8级考试就要到了，我甚是紧张，每天练习几个小时，还觉得不够。
直到考级前一天，我放松了，一天都很紧张，但就是没有练习。
考级时，我面对对手，心情反而不紧张了：
都到这一步了，放手一搏吧！
我深吸了一口气，稳住心神，动起了我全身的脑细胞，最后终于通过了。
当我面对困难的时候，我学会了坚强、拥有了智慧，还能放手去拼搏。
有了这些，困难就这样被我战胜了。
“失败属于过去，胜利才属于未来。
”这句话一直记在我的脑海里，只有经历过一次次困难的挫折，才能让自己变得更成熟、更坚强。
记得在一个烈日炎炎的中午，我们语文老师要让我们考试，一听到这消息，我们就更要提高警惕地学习了。
一分钟、两分钟、三分钟……终于已到了考试的时间了，于是我们做好准备拿到考卷后，就可以做了，只见我们个个时而紧皱眉头，时而眨眼凝神，基本上都是一脸烦恼的表情。
“想着想着，“呀，我遇到难题了，这可怎么办呢？
眼看就要下课了，我再不写，就会来不及的。
”我紧皱眉头，搔挠着头皮，两颊涨得通红，转过头来，发现我的同桌好像没有一点儿烦恼似的，正开心地写着呢。
“难道我的同桌懂得这道题该怎么做？
要不然，我就……嘻嘻。
”想完，我不管三七二十一了，连忙拿起笔来开始抄了，正在我快要变成“长颈鹿”的时候，突然我发现老师正用那可怕的眼神盯着我，我一看，顿时像缩头乌龟一样，缩得小小的，“哎，这可怎么办，我是想也想不到，抄也抄不成，喔——。
”在我快要束手无策的时候，突然脑子里仿佛看到了妈妈那甜蜜的笑容，她说：
“孩子，别灰心，要知道世上无难事，只怕有心人。
只要你不灰心，就一定能做到的。
”一听完，我鼓足勇气，唰唰地写着，写了不久，真是“功夫不负有心人”啊，我终于写完了，便擦去了额头上的汗珠。
“叮铃铃，叮铃铃”响亮的铃声，令人震耳欲聋，在这漫长的一课里，大家做的做，想的想，个个专心致志的，全写完后，就松了一口气，交卷后，便随着这愉悦的歌声尽情地玩去了……
东方红（东区）六
对于我们这种在知识的大海里徜徉的学生来说，最大的困难莫过于那一个个令人百思不得其解的难题了，我总是绞尽脑汁把它们攻克。
这天，窗外正下着倾盆大雨，远处的景物一片朦胧，雨点敲击着大地，荡起一圈又一圈的涟漪。
我正端坐在窗前，思考着一道数学题，它给了我们一个长方形，把它分成四个大小不一的三角形，却只告诉了其中一个三角形的面积！
这下，智商一向不太差的我也犯了难，冥思苦想也没得出个所以然来。
雨仍然淅淅沥沥地下个不停，敲打着地面。
我又查书又翻笔记，可也愣找不出一点提示来解题。
我揉着太阳穴，紧皱着眉头，努力回忆着以前做过的题目，希望能有些线索。
忽然，我灵机一动：
“对了！
我用算术不行，用方程总行吧！
”可是，到底设哪一个未知数呢？
我不禁又陷入了沉思。
设长方形面积？
不行。
设三角形面积？
也不行。
设……想了半天，我突然眼睛一亮，对！
设长为x！
顺着这条思路，我很快找出了等量关系，兴奋不已地算了起来。
不料，这道题难度太大，一列方程这才发现也解不出来。
我一会儿咬着笔头，一会儿撑着脑袋，一会儿含着手指，怎么想也想不出来。
正当我百思不得其解时，我猛然想起了以前老师讲过的方程。
想起了这个解法，我不禁喜形于色，兴奋地拍起了手，埋头仔细算了起来。
可是，当我运用各种规律即将成功的时候，却又出现了一个新的问题——等号前后符号不同！
我叹了一口气，再度陷入了沉思。
此时，窗外的大雨渐渐地小了，没有了之前的狂暴。
我默默地思考着，可却依然没有一点头绪。
忽然，爸爸以前的话又萦绕在耳际——“方程左右两边可以同时扩大若干倍，加减可以抵消。
”我霎时间茅塞顿开，一切问题迎刃而解，不一会儿，一个数字“4”呈现在我眼前。
“别高兴太早！
”我提醒自己又验算起来。
哇1它全正确！
我再也按捺不住内心的喜悦，开心地叫了起来：
“耶！
我想出来喽！
万岁！
”窗外，雨停了，太阳公公的笑脸重新露了出来。
我终于战胜了困难，更明白了一个真理：
只要尽自己所能，不懈地努力，就一定能克服困难，尝到成功的喜悦！
【小学生怎样写好日记】www.0s.N
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
生活日记。
生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。
要写好生活日记必须注意以下几个问题：
（1）内容要真实。
生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。
生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。
学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
（2）事情要有意义。
有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。
如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：
早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。
日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。
一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
（3）语言要简明、通顺。
写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
（4）可以给日记加个题目。
日记，一般不要写题目。
有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。
怎样的题目才是好题目呢？
一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。
题目不能太长，几个字就能提挈全文。
观察日记，即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。
可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。
经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点：
（1）观察目的要明确。
观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。
就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
（2）观察要全面细致。
全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
（3）观察要持之以恒。
观察事物难于一次完成，需要反复进行。
这就要同学们有恒心。
（4）观察日记的语言要准确。
观察日记有很强的科学性。
因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。
随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。
日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。
比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。
这样就能把一个物品写得很详细、很明白。
日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。
因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。
对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。
这些不正是非常精彩的日记材料吗?
记录下来，就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。
另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。
要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。
希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。
因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”快快拿起你们的生花妙笔吧!
注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。
不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。
要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。
所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。
给我一份信任，还您一个奇迹！
按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。
很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。
下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
要写好随感日记，要注意以下几点：
（1）重点要写“感”。
随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。
因此重点应该放在“感”字上。
至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
（2）写“感”要联系自己的思想实际。
写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。
（3）写“感”要实事求是。
有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。
人家看了很别扭，显得不真实。
其实“感”不在高，而在“真”。
有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。
于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。
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