信息系统设计1.ppt

信息系统设计1.ppt

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马静教授教授教授教授南京航空航天大学经济与管理学院南京航空航天大学经济与管理学院Tel:

025-84896230MP:

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13915970725信息资源管理学的体系结构信息资源管理学的体系结构信息资源管理理论信息资源管理理论一般理论学科一般理论学科信息资源理论信息资源理论信息资源管理理论信息资源管理理论信息资源管理方法论信息资源管理方法论信息资源管理史信息资源管理史信息资源管理比较研究信息资源管理比较研究应用理论学科应用理论学科文献信息学文献信息学情报学情报学信息资源管理应用信息资源管理应用企业信息资源管理企业信息资源管理政务信息资源管理政务信息资源管理商务信息资源管理商务信息资源管理金融信息资源管理等金融信息资源管理等信息资源管理技术信息资源管理技术软技术学科软技术学科信息需求分析技术信息需求分析技术信息源分析技术信息源分析技术信息组织方法信息组织方法信息检索方法信息检索方法信息资源开发技术信息资源开发技术信息资源传播技术信息资源传播技术信息系统分析与设计信息系统分析与设计硬技术学科硬技术学科信息资源管理自动化技术信息资源管理自动化技术信息资源处理技术信息资源处理技术信息资源存储技术信息资源存储技术数据库技术数据库技术网络技术等网络技术等2学习该课程想到的什么是“信息系统”？

让我们先有点感性认识！

3在你的学习、工作、生活中有哪些信息系统在你的学习、工作、生活中有哪些信息系统?

学习图书馆借还书系统选课、成绩查询系统高等院校招生信息管理系统学籍管理信息系统毕业生就业信息管理系统生活银行个人帐户管理系统食堂就餐信息管理系统售票管理信息系统电信业务管理信息系统娱乐数字节目管理系统工作人事管理信息系统、财务工资管理信息系统4学校中：

56789企业里的办公系统企业里的办公系统10电子商务11电子政务12这门课所对应就业前景：

人才需求：

2002年项目经理系统分析员及IT咨询顾问系统设计师程序设计员及其他IT开发人员系统集成师技术支持与维护人员占6%年薪8-30万占16%年薪5-25万占9%年薪4-26万占48%年薪3-10万占7%年薪3-10万占14%年薪3-7万“信管”专业的学生，你的就业目标是系统分析员？

是CIO?

13分析员的世界欢迎进入系统系统分析员的重要性？

系统分析员的能力要求？

14计算机人员管理人员不懂，请你们说说明白，你们不懂，请你们说说明白，你们到底是想用到底是想用CORBACORBA组件对象模组件对象模型，还是型，还是COMCOM，是想用，是想用JAVAJAVA编编程，还是程，还是C#C#，VBVB，我们都，我们都行！

行！

我们要实施我们要实施ERPERP，降低成，降低成本和管理费用，美化财本和管理费用，美化财务指标，我们还要实现务指标，我们还要实现SCMSCM，CRMCRM企业中谁来实施信息系统：

计算机人员还是管理人员？

15复合型的系统分析员：

复合型的系统分析员：

IT角度：

信息系统专家，宏观上分析和设计信息系统的能力；管理角度：

企业管理学家，发现分析企业问题和需求,寻找解决方案；是企业中用是企业中用ITIT战略指导企业战略的重要角色战略指导企业战略的重要角色;是企业内部的翻译是企业内部的翻译;是企业与专业是企业与专业ISIS开发公司的桥梁。

开发公司的桥梁。

16人际沟通能力和实践经验！

系统分析员定位于为用户思考！

系统分析员根植于技术，但更要高于技术的思考能力！

。

1718中国系统分析员：

19http:

/1.很强的经营定位能力，在所在产业部门，拥有IT和相关活动的广泛经验2.在管理成本和风险的同时，将IT的好处用来解决经营问题3.识别和评价新的技术发展并测定这些技术对经营活动适用性4.理解并能与内部非技术人员进行沟通的能力5.卓越的组织才能，善于管理和协调中心信息系统资源及其应用系统6.构划、开发及在预算范围内按时提供多个IT项目的能力7.和现有的管理团队紧密配合、融为一体，是一名好的倾听者、组织者，是IT走势的准确判断者和积极倡导者22CIO的工作职责的工作职责1.企业技术规划2.应用开发-系统的总体协调和新系统的策划与开发3.IT基础设施（如计算机、网络等）及组织-负责其费用的预算编制和营运4.IT事务外包或自建的决策5.和关键的IT供应商及顾问建立战略关系6.技术转移-提供恰当的技术使客户和供应商与所在企业的交往变得便捷，以增加收入和利润7.客户满意-和内外部的客户保持交流沟通，确保持续的客户满意度8.培训-为所有的IT用户提供培训，确保有效地使用既有系统和新系统23CIO的基本素质拟订组织内部信息应用的策略和规划的能力和见识对企业经对企业经营要有深营要有深刻的了解刻的了解随时准备改进企业随时准备改进企业工作和生产方式的工作和生产方式的助推能力助推能力优良的沟优良的沟通协调、通协调、形成组织形成组织内部共识内部共识的能力的能力掌握信掌握信息科技息科技最新知最新知识识能能熟练运用各熟练运用各项信息工具项信息工具物色优秀的物色优秀的信息管理人信息管理人才的能力才的能力24中国企业信息管理师鉴定：

251.掌握基本概念、基本方法、基本原理2.熟练掌握相对成熟的信息系统分析设计方法。

3.熟练使用CASE工具：

visio、RoseRose、PowerdesingerPowerdesinger4.小组合作、相互启迪、研讨提升5.自己动手、选择有一定挑战层次的、全面掌握信息系统实现全过程课堂学习+实验建学：

48学时考试：

平时成绩上机实习：

30学时笔试成绩课程设计：

一周课程设计成绩怎么学？

26初步架构：

27能力与终身教育。

以自己为核心，围绕教师、图书馆、网络进行学习28书名：

信息系统分析与设计作者：

甘仞初本书作为普通高等学校信息管理与信息系统本科专业核心课程之一信息系统分析与设计的教材，阐述了信息系统建设的理论、方法与技术，主要包括信息系统的概念、结构和类型、系统建设的基本思路与方法、系统规划与业务流程改革、系统开发的结构化方法与面向对象方法、基于Web的信息系统开发以及信息系统管理的基.北京理工大学29书名：

信息系统分析与设计作者：

戴伟辉本书以培养具有现代综合素质的系统分析员为目标，在教学思想上强化了与国际接轨、互动式教学和培养学生综合运用理论知识解决实践问题的能力。

本书首先分析了现代企业所面临的管理变革与信息系统的战略性应用，讲述了信息系统的基本概念及其开发过程，讨论了现代系统分析员的基本职责与综合素质，以及信息系统开.复旦大学复旦大学30书名：

系统分析与设计方法（第五版影印版）作者：

JeffreyL.Whitten本书适合作为高等院校信息系统或商业类专业本科或研究生教材，亦适合于作为系统开发人员的参考书。

内容：

1.系统分析与设计概述（系统游戏的参与者，信息2.系统构架块，信息系统开发，项目管理）2.系统分析方法（系统分析，需求分析，数据模型与分析，过程建模，可行性分析与系统处理）3.系统设计方法（系统设计，应用程序体系结构与建模，数据库设计，输出设计与原型，输入设计与原型，用户界面设计）4.系统分析与设计的提高（系统构建与实现，系统操作与支持）5.高级的分析与设计方法清华用此教材清华用此教材31管理信息系统-管理导向的理论与实践（第8版）【作译者】张成洪等译【著者】美McLeod,R.Jr.复旦大学MIS用此书32书名：

信息系统分析与设计作者：

耿骞本书是教育部“面向21世纪信息管理类专业教学内容和课程体系改革研究“成果，是面向21世纪课程教材。

本书是信息管理与信息系统专业核心课程系列教材之一。

由于计算机信息系统开发是计算机应用的一个重要领域，因此作为信息系统开发的主要手段，信息系统分析与设计在实践中逐渐确立、丰富和完善了自.33图书查询：

34本校查询结果：

35相关的教材:

管理信息系统教程闪四清清华大学出版社管理信息系统（第三版）薛成华清华大学出版社管理信息系统甘仞初机械工业出版社管理信息系统导论黄梯云机械工业出版社信息系统原理RalphM.Stair著张靖译机械工业出版社信息时代的信息系统StephenHaag,et.al.著严建援等译机械工业出版社36主要参考网址中国国家经贸委中国国家经贸委http:

/1.1信息系统相关基本概念1.2信息系统相关理论基础1.3信息系统的作用、类型、结构1.4信息系统的发展与走势学习的基础？

认识的定位?

1.1信息系统相关基本概念1.1.1数据、信息、知识1.1.2模型1.1.3模式1.1.4系统1.1.5管理系统1.1.6管理信息1.1.7信息系统1.1.8管理信息系统39问题提出问题提出例例11某施工企业开发了一个总经理查询系统。

某施工企业开发了一个总经理查询系统。

当该系统第一次演示给企业的高层领导时，当该系统第一次演示给企业的高层领导时，其界面得到了领导的高度赞扬，但时隔不其界面得到了领导的高度赞扬，但时隔不久，从领导那里得到新的反馈信息，该系久，从领导那里得到新的反馈信息，该系统没有什么用，原因是系统给出的东西看统没有什么用，原因是系统给出的东西看不懂，而系统开发人员则分析不出原因。

不懂，而系统开发人员则分析不出原因。

40例2.某制造-分销型企业已经运行了多个管理信息系统，例如用于财务的、销售的、人力资源的、MRPII、质量管理的等等。

但是该企业的总裁还是抱怨企业的信息多、杂、假、乱。

每月底该总裁就收到来自各个职能部门的统计报表，例如生产报表、物质供应表、销售报表、劳动人事报表等，报表厚度高达一尺。

平时没时间看，就把报表锁在柜子里，若工作需要了，就将这些报表带回家，晚上自己输入计算机，进行整理、分析。

为什么会出现这些问题呢？

41数据数据的定义：

数据（data）是对客观事物的性质、状态以及相互关系等进行记载的物理符号或是这些物理符号的组合。

数据的类型：

数值数据一般认为可以直接进行科学运算，它能使得客观世界严谨有序；非数值数据包括除了数值数据以外的其它数据，如图片、表单、声音、图像等，非数值数据使客观世界丰富多彩。

描述5个人：

5，五，伍，正，101，five，条形码等。

笔记本电脑的体积为700*500*30mm，螺钉的直径为20mm42计算机中的数据有三个特征：

数据名、类型、长度。

计算机中的数据分类如下图所示：

43信息信息的定义：

原始含义：

字面含义（信即信号，息即消息，通过信号传递的消息通信领域：

（通信的本质是传输信息）信息是有序程度的度量和负熵，用以减少不确定的东西）_本体论层次的信息（最为一般的意义上，亦即没有任何约束条件的定义）“信息是事物存在的方式和运动状态的表现形式”_认识论层次的信息：

（考虑到信息的产生、认识、获取和利用离不开主体人，从主体立场来定义信息）：

“信息是主体所感知或表述的事物存在的方式和运动状态。

”信息（information）是数据经过加工处理后所得到的另外一种数据，这种数据对接收者的行为有一定的影响。

数据处理角度。

44从抽象来看，信息定义为实体、属性、值构成的三元组，即：

信息=实体（属性1：

值1，属性m：

值m）例如：

铅笔信息=铅笔（颜色：

红，长度：

20cm）上述表示获得了一条有关铅笔的信息。

45对计算机领域:

信息是指数据处理后形成的对人们有意义、看得懂、有用处的某种形式。

例如下面的数据，对某些人来说，就是一条有用的信息：

的信息=中国公民（身份证号：

”123456”，）46知识知识的定义：

知识（knowledge）是以某种方式把一个或多个信息关联在一起的信息结构，是客观世界规律性的总结。

知识的类型：

事实型知识：

如：

税收是财政的来源。

规则型知识：

将事实型知识以确定的逻辑关系关联起来。

如：

税收减少则是财政预算减少。

“Know-what”、“Know-who”、“Know-why”及“KnowHow”47数据、信息和知识的相互转化图数据、信息和知识的相互转化图IKD背景（认识、解读）经验（体验、学习）表达（组合、排列）传输者的知识数据信息接收者的