完整版陕旅版英语五年级上册复习知识点清单归纳.docx
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完整版陕旅版英语五年级上册复习知识点清单归纳
陕旅版英语五年级上册复习知识点清单归纳
Unit1 GetUponTime!
知识点归纳清单
一、核心词汇
1.名词
time时间 clock钟;时钟 wall墙
2.情态动词
may可以
3.副词
again又;再次 too太
4.短语
ontime按时 comein进来 sitdown坐下 belate迟到 playcomputergames玩电脑游戏 toomany太多
二、拓展词汇
1.物品名词
TV电视机 computer电脑 fan风扇 floor地板 light灯 door门 picture图片 sofa沙发 window窗户
2.短语
intime及时 toomuch太多
三、核心句型
1.—Whattimeisit,Mom?
几点了,妈妈?
—It‘sseven.七点了。
解读:
该句型用于询问时间,用“Its+具体时刻.”回答。
举一反三举例:
—Whattimeisit?
几点了?
—It’stentwenty.十点二十了。
2.—Whattimedoyougetup?
你几点起床?
—Igetupat8:
05.我八点零五分起床。
解读:
这是由whattime引导的特殊疑问句,用于询问对方在什么时间做某事。
举一反三举例:
—WhattimedoyouwatchTV?
你几点看电视?
—IwatchTVat10:
00.我十点看电视。
四、了解句型
Getup!
起床了!
解读:
该句是以动词原形开头的祈使句,祈使句是用于表达请求、命令或劝告等的句子。
举一反三举例:
Gotobedearly.早点上床睡觉。
陕旅版英语五年级上册
第二单元Unit2 BeHelpfulatHome!
知识点归纳
一、核心词汇
1.动词
sweep打扫;清理 water给……浇水 clean清扫;清洁
2.名词
dish盘;餐具 meal餐;饭 clothes衣服
3.副词
sure当然
4.短语
makethebed整理床铺 sweepthefloor扫地 dothedishes洗餐具 watertheflowers浇花 cleanthewindows擦窗户 cookthemeal做饭 washtheclothes洗衣服
二、拓展词汇
1.动词
cut切;割 pass传递 wash洗 cook烹调 dry擦干
2.短语
ofcourse当然 cleanthedoor擦门 waterthetrees浇树 drythedishes擦干餐具
三、核心句型
1.—Canyousweepthefloor,dear?
你能扫地吗,亲爱的?
—Yes,ofcourse.是的,当然。
解读:
该句型用于询问对方能否做某事。
can是情态动词,意为“能;会”,后面跟动词原形,没有人称和数的变化。
举一反三举例:
—Canyouwashtheclothes?
你能洗衣服吗?
—No,Ican't.不,我不能。
2.Youarehelpful.你能帮忙了。
解读:
该句型用于夸赞对方能帮忙了。
helpful是形容词,意为“有帮助的,有益的”。
举一反三举例:
—Icandrythedishes.我能擦干餐具了。
—Youarehelpful.你能帮忙了。
3.—Whatcanyoudoathome,Shanshan?
你在家能做什么,珊珊?
—Icanmakethebed.我能整理床铺。
解读:
该句型是由what引导的特殊疑问句,用于询问对方在家能做什么家务。
举一反三举例:
—Whatcanyoudoathome?
你在家能做什么?
—Icancleanthetable.我能擦桌子。
四、了解句型
Whatdoyoudoathome?
你在家做什么?
解读:
该句型用于询问对方在家做什么。
athome表示“在家”。
句型结构:
What+do/does+主语+doathome?
举一反三举例:
—Whatdoyoudoathome?
你在家做什么?
—Iwashtheclothes.我洗衣服。
Unit3 MyFavoriteFoodIsHamburgers
一、核心词汇
1.国家名词
China中国
2.名词
food食物 hamburger汉堡 fruit水果 chocolate巧克力 coffee咖啡
3.形容词
delicious美味的;可口的 Chinese中国的;中国人的
4.动词
love喜欢;喜爱
5.兼类词
favorite（形容词）最喜欢的;（名词）最喜爱的人或物 drink（名词）饮料;（动词）喝
6.副词
best最
7.短语
theUSA美国
二、拓展词汇
1.食物名词
bread面包 cake蛋糕 pizza比萨饼 sausage香肠 sandwich三明治
2.饮料名词
juice果汁 milk牛奶 tea茶 water水 yogurt酸奶
3.水果名词
banana香蕉 apple苹果 pear梨 orange橘子 watermelon西瓜 strawberry草莓 grapes葡萄 peach桃子
4.国家名称
theUK英国 Canada加拿大 Australia澳大利亚 France法国
5.形容词
Japanese日本的;日本人的 Canadian加拿大的;加拿大人的 American美国的 Australian澳大利亚的;澳大利亚人的
三、核心句型
1.—What'syourfavoritefood?
你最喜欢什么食物?
—Myfavoritefoodishamburgers.我最喜欢的食物是汉堡。
解读:
该句型用于询问对方最喜欢的食物是什么。
favorite在这里表示“最喜欢的”,后面要跟名词。
举一反三:
—What'syourfavoritefood?
你最喜欢什么食物?
—Myfavoritefoodisrice.我最喜欢的食物是米饭。
2.Ilikedumplingsbest.我最喜欢饺子。
解读:
该句型用于表达某人最喜欢某物。
like表示“喜欢”,best表示“最”。
举一反三:
Ilikeyellowbest.我最喜欢黄色。
四、了解句型
1.Helovesitverymuch.他非常喜爱它。
解读:
该句型用于表达某人非常喜爱某物,love要根据主语的变化而变化。
举一反三:
Marylovesnoodlesverymuch.玛丽非常喜爱面条。
2.Theylookverynice,too.它们看起来也很不错。
解读:
该句型用于表达某物看起来怎么样。
look表示“看起来”,后面跟形容词。
举一反三:
Itlooksnice.它看起来不错。
Unit4 AtTable
一、核心词汇
1.餐具名词
spoon勺子 knife刀子;小刀 chopsticks筷子 fork叉子
2.名词
table餐桌 beef牛肉
3.动词
cut切 use用;使用 pass递;传递 give给
4.介词
with用;借助 like像;像……一样
5.情态动词
would愿意
6.副词
here这;这里
7.人称代词
him（宾格形式）他
8.短语
attable吃饭
二、拓展词汇
1.肉类名词
pork猪肉 chicken鸡肉 fish鱼肉 mutton羊肉
2.副词
there那;那里
3.人称代词
me（宾格形式）我 us（宾格形式）我们 her（宾格形式）她 you（宾格形式）你;你们 it（宾格形式）它 them（宾格形式）他（她、它）们
4.情态动词
can能;会 may可能,也许 must必须 haveto不得不 will将要 need需要 should应该
三、核心句型
1.Usetheforkwithyourlefthandandusetheknifewithyourrighthand.用你的左手拿叉子,用你的右手拿刀子。
Usethechopstickswithyourrighthand.用你的右手拿筷子。
解读:
这是描述用某物做某事的句型。
with是介词,意为“用;借助”,表示使用某种工具或手段。
举一反三:
Idrawwithcrayons.我用蜡笔画。
Theycutwithaknife.他们用刀切。
2.Wouldyoupleasepassmethespoon,SuNan?
你能把勺子递给我吗,苏楠?
解读:
“Wouldyouplease…?
”是表示委婉请求的句型,意为“你能……吗?
”,please后面跟动词原形。
举一反三:
Wouldyoupleasepassmeafork?
你能递给我一把叉子吗?
Wouldyoupleasegivemearuler?
你能给我一把尺子吗?
四、了解句型
1.Theyarehavingnoodlesforlunchnow.现在他们正在吃面条作为午餐。
解读:
for是介词,在这里表示“作为”。
举一反三:
Ihavebreadforbreakfast.我吃面包作为早餐。
2.Andherearethechopsticks.这是筷子。
解读:
这是由here引导的倒装句。
英语中的正常语序是主语在前,谓语在后,但由于语法结构的要求或修辞效果的需要,可以采用倒装语序。
举一反三:
Hererunsaboy.跑过来一个男孩。
Unit5 CanYouTellMetheWaytotheSupermarket?
一、核心词汇
1.名词
way路线 supermarket超市
2.方位介词
beside在……旁边 behind在……后面 between在……之间
3.介词
along沿着;顺着
4.短语
Children’sPark儿童公园 takeabus乘公共汽车 getoff下（车、马等） ontheleft在左边 getto到达;抵达
二、拓展词汇
1.名词
school学校 bookstore书店 park公园 cinema电影院 restaurant饭店 zoo动物园
2.方位介词
on在……上面 infrontof在……前面 near接近;靠近 under在……下面 nextto紧挨着…… over在……上面 below在……下面 in在……里面 above在……上面
三、核心句型
1.Isthereasupermarketnearhere?
这附近有超市吗?
解读:
该句是therebe句型的一般疑问句。
therebe句型的一般疑问句只需把be动词移到句首,首字母大写,再将句尾的句号变成问号即可。
如果肯定句中有some,要将some变成any。
肯定回答是“Yes,there+be动词.”,否定回答是“No,there+be动词+not.”。
举一反三:
—Arethereanypearsinthebasket?
篮子里有梨吗?
—No,therearen't.不,没有。
2.Canyoutellmethewaytothesupermarket,then?
那么,你能告诉我去超市的路吗?
解读:
该句是一个常用的问路用语,用于婉转地询问别人如何去某地。
thewayto表示“去……的路”。
举一反三:
Canyoutellmethewaytothehotel?
你能告诉我去宾馆的路吗?
3.HowcanwegettotheChildren'sPark?
我们怎样才能到达儿童公园呢?
解读:
这是用来问路的句型,与“Canyoutellmethewayto…?
”意思相近,但是前者侧重询问如何到达目的地;后者侧重询问路线。
举一反三:
Howcanwegettotheclothesshop?
我们怎样才能到达服装店呢?
4.TheChildren'sParkisbesideit.儿童公园就在它旁边。
解读:
该句型用于表达某物或某地在哪里。
beside表示“在……旁边”。
举一反三:
Theparkisbesidetheschool.公园在学校旁边。
四、了解句型
I’dliketosleepforaminute.我想睡一会儿。
解读:
“I’dliketodosth.”表示“我愿意/想去做某事”,to后面要跟动词原形。
举一反三:
I’dliketoplayfootball.我想踢足球。
Unit6 HowMuchIsIt?
一、核心词汇
1.衣物名词
shirt衬衣 T-shirtT恤衫 pair双;对 shorts短裤 child孩子
2.动词
look看起来 take买;要;拿
3.短语
howmuch多少钱 apairof一条;一副;一双
二、拓展词汇
1.名词
coat上衣 sweater毛衣 blouse（女士）衬衫 trouser裤子 socks袜子 shoes鞋 dress连衣裙
2.动词
feel感觉 sound听起来 taste尝起来 smell闻起来 buy买
3.形容词
expensive昂贵的 cheap便宜的
4.短语
howmany多少 howmuch多少;多少钱 howabout怎么样 howoften多久一次 howlong多长 howbig多大
三、核心句型
1.WewanttobuyaT-shirtforourchild.我们想为孩子买件T恤衫。
解读:
want表示“想要”,后面跟动词不定式。
wanttobuysth.表示“想要买某物”。
举一反三:
Iwanttobuyapen.我想买一支钢笔。
2.—Howmuchisit?
多少钱?
—It’s50yuan.50元。
解读:
该句型用来询问某物价格。
howmuch表示“多少钱”,用来对价格进行提问。
be动词要根据主语的变化而变化。
当be动词后面的主语是不可数名词或可数名词单数形式时,be动词用is,当be动词后面的主语是可数名词复数形式时,be动词用are。
答语中的be动词要与问句中的be动词保持一致。
若回答时使用的是中国的货币单位,应采用yuan或fen,且不用复数形式。
举一反三:
—Howmuchistheshirt?
这件衬衣多少钱?
—It'ssixtyyuan.六十元。
3.We'lltakethem.我们买了。
解读:
该句型用来描述某人决定购买某物。
take表示“买;要;拿”。
举一反三:
I'lltakeit.我买了。
四、了解句型
Wouldyoulikethegreenones?
你想要这双绿色的吗?
解读:
该句型用来询问某人是否想要某物,是“Iwouldlike…”句型的一般疑问句,表示“你想要……吗?
”。
举一反三:
—Wouldyoulikeapen?
你想要一支钢笔吗?
—No,thanks.I'dlikeacrayon.不,谢谢。
我想要一支蜡笔。
Unit7 SheLooksTallandThin
一、核心词汇
1.家庭成员
aunt姨;姑;婶;伯母;舅母 uncle伯;叔;舅;姑父;姨夫
2.形容词
thin瘦的 strong强壮的 old年老的 young年轻的 right正确的
3.名词
kid小孩 friend朋友 sport运动 woman女人;妇女
4.副词
fast快;迅速地
5.介词
in穿着;戴着
6.形容词性物主代词
their他（她、它）们的
7.短语
comefrom来自 alittle少量;少许
二、拓展词汇
1.形容词
tall高的 short矮的;短的 fat胖的 friendly友好的 big大的 small小的 long长的
2.家庭成员
grandfather（外）祖父 grandmother（外）祖母 father爸爸 mother妈妈 sister姐姐;妹妹 brother哥哥;弟弟 cousin堂（表）兄弟;堂（表）姐妹 son儿子 daughter女儿 nephew侄子;外甥
3.短语
befrom来自 afew一些
三、核心句型
1.ShecomesfromtheUSA.她来自美国。
解读:
comefrom表示“来自”,后面跟表示国家或地点的名词。
come要根据主语的变化而变化。
举一反三:
IcomefromChina.我来自中国。
2.ShespeaksEnglishandshecanspeakalittleChinese.她说英语,她还能说少许汉语。
解读:
speak表示“说”,后面直接跟表示语言的名词时,表示“说某种语言”。
举一反三:
TheyspeakFrench.他们说法语。
3.Shelooksverybeautifulinthereddress.她穿红色连衣裙看起来非常漂亮。
解读:
look表示“看起来”,in后面接表示颜色的名词,意为“穿着某种颜色的衣服”。
举一反三:
Youlookverybeautifulinwhite.你穿白色的衣服看起来非常漂亮。
四、了解句型
1.Shehastwobigeyes.她有两只大眼睛。
解读:
该句型用于描述某人的身体部位,has是have的第三人称单数形式,表示“有”。
举一反三:
Ithasasmallnose.它有一个小鼻子。
2.Hernoseissmall.她的鼻子很小。
解读:
该句型用于描述某人的身体部位的特征。
当形容词性物主代词或名词所有格后面跟单数名词时,be动词用is;当形容词性物主代词或名词所有格后面跟复数名词时,be动词用are。
举一反三:
Lucy'seyesaresmall.露西的眼睛很小。
3.—Whoistheyoungwomaninred?
穿红色衣服的年轻女人是谁?
—That'smyaunt,Lucy.那是我婶婶,露西。
解读:
该句型是由who引导的特殊疑问句,用于询问穿着某种颜色衣服的人是谁。
who表示“谁”。
如果双方谈论的对象是男性,答语中应该使用指代男性的人称代词he;如果双方谈论的对象是女性,答语中应该使用指代女性的人称代词she。
举一反三:
—Whoistheboyinblack?
穿黑色衣服的男孩是谁?
—He'sJoe.他是乔。
4.Heiswhite/black.他是白人/黑人。
解读:
这里的white/black指的不是颜色,而是指人种,表示“白人/黑人”。
举一反三:
Kateisblack.凯特是黑人。
Unit8 WhereAreYoufrom?
一、核心词汇
1.国家名称
theUK英国 France法国 Australia澳大利亚
2.名词
city城市 hotel宾馆 map地图 autumn秋天
3.动词
visit参观;游览
4.形容词
far远的;遥远的
5.短语
faraway远;遥远 farfrom远离
二、拓展词汇
1.国家名称
China中国 theUSA美国
2.季节名词
spring春天 summer夏天 winter冬天
3.名词
village乡村 town城镇 country国家
三、核心句型
1.—Whereareyoufrom?
你来自哪里?
—TheUK.英国。
解读:
该句型用于询问某人来自哪里,本句中的from是一个介词,befrom表示“来自”。
回答既可以是“主语+be动词+from+国家名词/地点名词.”,也可以是“国家名词/地点名词.”。
be动词要根据主语的变化而变化。
举一反三:
—WhereisMaryfrom?
玛丽来自哪里?
—SheisfromChina.她来自中国。
2.Welcometoourhotel.欢迎来我们宾馆。
解读:
该句型用于描述欢迎某人到某地。
welcome是表示欢迎时的礼貌用语。
当welcometo后面跟的地点是副词,如here,there,home等时,to省略。
举一反三:
WelcometoShanghai!
欢迎来上海!
3.Australiaisfaraway.澳大利亚很远。
解读:
该句型用于描述某国家或某地区（离这里）很远。
faraway是一个固定搭配,表示“远;遥远”。
举一反三:
Beijingisfaraway.北京很远。
四、了解句型
—Isitfarfromhere?
它离这儿远吗?
—Notveryfar.不太远。
解读:
该句型用于询问某地离某地远不远。
farfrom表示“远离”。
举一反三:
—IsShijiazhuangfarfromTianjin?
石家庄离天津远吗?
—Notveryfar.不太远。
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