高一下期教学计划.docx

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高一下期教学计划

乐山市延风中学

2017年教育教学工作计划

一、指导思想

以党的十八届六中全会精神为指导，以质量为中心，以提高师生员工成就感和幸福感为追求，以“六大“提升工程为抓手，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学质量，促进我校教育稳步发展，努力实现“人心向学，让每个人都成长，做人民满意教师，办人民满意学校”的工作目标，用良好的校风、教风、学风迎接党的十九大的胜利召开。

二、总体思路：

规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展校本教研系列活动。

更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素质。

强化教育科研，促进教学和科研一体化，使教学工作科研化、教学研讨制度化、教学管理规范化、全面育人个性化。

三、总体目标

1、牢固树立质量意识，要紧紧抓住教育质量核心地位不放松，牢固树立以质量求生存、谋发展的强烈质量意识，确保“有效教学质量提升工程”取得显著成效。

2、围绕学生实际情况，培养学生自学能力；关注学生良好学习行为习惯的培养；贯彻落实课堂规范；抓好作业和考试管理；加大听课力度，年轻教师每学期听课30节以上;老教师听课15节以上。

（老教师为女50周岁、男55周岁以上）。

把关注学生发展，提升办学水平作为学校教学工作的突破点。

3、确保我校非毕业班学生检测在前年的基础上有所提高。

4、在今年的中考、高考中都有所突破。

5、组织教师认真学习现代教学理论，运用先进的教学理论来指导教学实践，既要注重教学方法的先进性和教学手段的现代化，又要注重科学精神与人文素养的统一，关注学生潜力的发展。

四、工作重点与措施

（一）突出德育首要地位，强化以德树人的教育理念。

1、要强化育人为本的教育理念。

引导全体教育牢固树立“以德树人”的教育理念，真正在全校范围内形成全员育人、全程育人、全面育人的教育氛围，引导、要求全体教职工积极参与对学生的教育与管理，要将各教师参与育人管理情况纳入到对教师的实绩考核中;要加强德育队伍尤其是班主任队伍的建设与管理，要进一步调动班主任工作的积极性，明确职责，增强责任感，加强对班主任工作的过程指导与考核，发挥班主任的主观能动性，使“以德树人”的观念在学校各项工作中真正落到实处。

2、要大力开展学校德育工作的研究。

要在积极引导、构建具有我校德育特色的校风、学风建设上做探讨;要在加强德育队伍的建设、管理上不断创新;要在增强德育的实效性，优化、细化、实化对学生的综合素质的管理与评价上下功夫，真正创造我校德育工作的特色。

3、要在进一步开开辟和健全育人网络和途径上不断努力，积极开展学校、家庭、社会三位一体的德育教育模式的研究;进一步充分发挥政教处、校团委、学生会等部门的教育管理及育人作用；继续开展好德育主题教育活动与研讨。

（二）突出教学质量中心意识，全面提高教学质量

1、规范教学行为，抓实教学过程。

要进一步强化质量意识，实行严格的教学环节管理。

要严格执行各项管理制度，落实质量管理目标，教务处要开展定期和不定斯的教学检查与教学抽查和督查，杜绝教学无计划、上课不备课、作业不批、工作不负责等现象的发生。

教务处要从抓好教师日常工作入手，坚持教学月查、随机抽查、推门巡查、跟踪督查、教学事故日通报制度；要增添新的举措，确保教学常规落实;进一步优化对教师教学工作的目标考核，完善教学质量管理考评措施，调动每个教师的工作积极性。

2、立足课堂主阵地，提高课堂教学效率，寻求课堂教学水平的新突破。

要大力开展课堂教学的研究，改革课堂教学面貌，探索轻负高效的教学方法，构建民主、开放、生动、活泼的教学氛围，真正的让学生动起来，让课堂活起来，让效率高起来。

切实从提高课堂教学效率入手，提高教学质量、强化训练、知识过手；要用新的教育教学等理论武装教师，不断提高教师课堂教学及听评课活动的质量，让每一位教师“从中受益”。

同时，要以新高考方案的实施契机，寻求教学研究的新突破，各教研组要重点研究新高考形势下给课堂教学带来的新变化、新要求。

每位教师要从对每位学生负责的高度，从双基抓起，从学生的学习习惯、行为习惯抓起，立足课堂，全面提升学生的学习能力，大面积提高学生的学业成绩。

3、抓好教研组、年级组建设，把好质量管理关。

教研组要从抓好教师的业务学习，学科教学指导与管理入手，严把学科教学质量关。

要抓牢教学业务学习关，抓实学科教学过程关，抓好教学研讨关。

要不断创新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理，研究特色;要认真搞好对教师的教学月查、考核及督促工作。

教务处每月至少召开一次教研组长会议，坚持对教研组的工作月查及考核评比工作，并及时通报交流。

年级组要通过依靠并发挥班主任、学科责任人、年级组教师的作用，形成育人的合力，管理的合力，提高质量的合力。

要不断探讨不同年级学生的教育管理的方式方法，结合年级特征开展好年级教育教学的研讨活动，与政教处紧密配合，加强学生思想道德教育，提高德育实效，抓好年级学风建设，纪律教育，抓好年级辅优辅差活动，把握好年级整体教学质量关。

每一个月召开一次年级组教师会，采取灵活的形式与年级班主任、值周教师研讨年级学生的动态及教育管理工作。

4、落实教学常规要求，规范教学秩序。

本学期学校将按照教学常规的要求，狠抓教学规范管理，从备课、上课、作业、辅导、考核等方面对教师进行量化考核。

完善教师个人备课的规定，在日常备课中，教师要做到：

备课标、备教材、备教参、备学生、备方法、备反思。

杜绝教师备课过程中的纯抄袭等不正常行为，要求教师每周教案教后必须有反思，学校在定时检查的同时，要通过举行教案展示等活动激励教师钻研教材，精心备课。

上课：

要持教案上课;按照我校侯课制度的规定，教师在预备铃响之前必须在教室侯课，上课铃声响时还没有进教室的为迟到，上课五分钟未到教室的为旷课;不经教导处同意，不允许私自调课，上课要实行点名制，请假和缺课学生必须同时通知班主任和任课教师，教师上课不允许无故离开教室，上课不允许接打手机，不允许对学生体罚或变相体罚。

作业：

除了基础训练等教辅读物外，教师应为学生精选随课作业，要求全批全改，教师要关注学生差别，布置个性化作业，提高学习效率。

辅导：

教师要对学生进行分层次辅导，下午第四节为辅导课，各年级将采取措施，安排教师对学生进行培优和补差；考核：

为了检验教师的教学效果，学校将按照市、区教育局的工作安排，统一部署各项统考、抽考工作，同时，结合学校主要工作，组织好各年级的月考，所有考核结果将存档并作为期末考核的依据。

按照学校的劳动纪律要求，教学人员要严格遵守各项规章制度，作到有事请假，不旷工，上班期间不做与工作无关的事情。

5、深入开展校本教研和教育科研活动，提高教学水平

本年度学校要结合上级的工作安排，深入开展校本教研活动，追求工作的实效性，把教研和教育科研真正落实下去。

从2016~2017学年度下期开始实行一月一篇教学案例和一篇教育教学随笔。

教师要结合实际工作开展研究活动，继续实施教研组集体研讨活动，50岁以下教师要积极参与各项教研活动并为学校取得荣誉，学校将严格按照学校规定对教师在教育教学和教研活动中取得的成绩进行奖励，教师取得的各种荣誉将记入教师业务档案，作为教师评先和晋级的依据。

勇于创新，以教研组为依托，定期开展有学科特色的活动，形式多样、内容丰富。

按上级安排大力支持教师出外学习培训。

有课题计划的老师，要认真做好课题研究工作。

在教研基础上，选择教研课题进行研究，开展活动，争取本学年有成果。

要求：

①有课题;②有研究计划;③有实验过程的实施安排;④有记载;⑤有小结和总结。

聚焦课堂，抓好课堂教学评价，促进教师专业发展;严格按课程计划的实施意见，开齐各门课程，加强对“校本课程”（生命教育课题研究）的研究和实施。

加强中考、高考信息资料的收集与整理，建立复习备考资料库，努力创设教学研究氛围，加强对中考、高考动向的研究，提高教学质量，为2017年中考、高考做好准备及指导。

6、加强教师的学习培训，建立完善教师业绩档案

根据市、区教育局安排，本年度要建立完善省、市、区级骨干教师培养考核体系，组织各级骨干教师的培训和交流活动，结合我校的实际情况，学校要通过多种渠道为优秀教师搭建成长平台，特别是老教师要通过传、帮、带等活动，帮助青年教师尽快成长起来。

强化落实教师学习制度，把教师的学习考核列入期末考核方案，学校将创造条件鼓励教师走出去学习先进的教学经验，完善外出学习制度，落实学习和推广效果。

（三）、深化改革，全面推进素质教育

1、进一步转变教育思想。

要与广大教师一道，认真学习、深刻领会党的教育理论，弄清素质教育的相关问题，澄清模糊认识，学会正确处理一些关系，树立正确的教育观、质量观、人才观、教学观，从而用正确的教育思想、科学的教育方法去完成教学任务。

2、改革教学评价制度。

改革考试、测验、作业等检测学生学习情况的方法，改革评价教师教学效果的办法，力求全面、客观评价师生的教与学。

3、进一步贯彻“学生体质健康第一”的思想，积极开展学生课外文体活动，促进“体艺项目”的全面实施。

本年度将开展运动会、大课间阿诗且比赛活动。

4、开展校园读书活动。

书是传播知识、传播信息、传播人类文明和智慧的载体，是推动人类社会进步的一种动力。

要使人类进步和发展，要提高社会公民的素质，就必须读书。

5、开展校园文化建设活动。

充分利用学校现有的条件，搞好校园文化建设。

如定期刊出黑板报、走廊厨窗，并经常更换内容，经常展出师生优秀作品等。

6、深入开展“文明学生”、“文明班级”评比活动。

制定文明班级和文明学生评比条例，每周评一次红旗班，颁发流动红旗。

形成师生文明守纪、礼貌待人、生动活泼、健康向上的校园风貌。

7、开展以生命意识教育为主题，“知识守护生命”倡议全校进行应急避险教育。

8、坚持开展常规教育。

常规教育是德育工作的一项主要内容。

深入开展养成教育，使学生达到学会做人、学会学习、学会生活。

把校内外教育结合起来，建立健全学校、家庭、社会三位一体的育人网络

9、图书室做好图书借阅、师生阅览等工作;电教组要充分提高设备的利用率;实验室要保证演示实验完成率达百分之百，学生实验率达上级规定的要求;确保设备的完好率;教务员做好各项教学管理事物。

（四）、加强体卫艺工作，树立正确育人观，培养全面发展的人才

开齐开足体育课，加强学生健康教育。

积极开展防爱滋病、传染病和禁毒戒烟教育。

搞好阳光体育活动。

群众体育、趣味体育、竞技体育全面发展，生理卫生、心理卫生、环境卫生全面建设。

艺术教育与艺术课教学同时推进，积极参与各级各类艺术教育与评比活动，多获奖。

将体卫艺工作落实在具体的课程和活动中，促进学生全面发展。

（五）、打造和谐校园。

加强安全教育，开展四次全校性安全演练，增强师生安全意识和应对安全事故的技能。

做好各项后勤服务工作，落实安全责任制，做好校舍加固工作，加强安全检查，强化宿舍管理，重视食堂卫生，保证师生安全，为学校教育教学工作提供保障。

加强后进生教育转化工作，严防校园发生恶性事故和案件。

充分发挥校团委和学生会作用，加强班团干部培训工作，提高学生自我管理意识与能力，切实维护好校园稳定。

（六）、后勤工作

①加强对后勤人员艰苦创业、勤俭办学、过紧日子的教育。

教育学校设施管理人员充分挖潜，管好用好设备，提高使用效益。

②抓好治安综合治理，确定重点治理方案。

继续实施校务、政务公开制度。

③严格执行《中华人民共和国食品卫生法》，健全炊事管理制度。

使师生伙食有较大改善，服务水平有新的提高。

④进一步加强学校设施、财物的管理。

层层把关，分兵把口责任到人，立下“责任状”，定期进行勘察，不定期进行检查，做好记录，有计划地进行维修。

确保学校安全置于第一要位。

分年级教育目标：

1、初一、高一年级要狠抓养成教育，力争做到严格、规范、科学，使学生真正做到重学、勤学、乐学。

2、初二、高二年级教学要确保扎实、规范、科学，在原有基础上逐步提高学生的认知能力，进一步激发学生学习兴趣，力戒两极分化，确保全面提高。

3、初三、高三年级的教学要确保夯实基础，全面提升，充分发挥年级的整体优势和优秀教师的潜质，力争在2017年中考、高考中取得突破。

教学质量是学校的生命线，我校要通过落实教育教学管理的各项措施，强化全体教师的主人翁责任感，强化“人心向学，让每一个都成长”的办学理念，稳步提高我校的办学质量，为学校发展打下良好基础。