一年级安全课教案.docx
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一年级安全课教案
三里岗镇小学一年级
安
全
教
育
教
案
1、开学安全教育第一课
教学目标:
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。
3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。
教学过程:
一、谈话引入:
小朋友们,大家好!
今天是新学期开学后的第一天,我们已经是一年级的小学生了,我们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎不存在什么危险。
但是,学校和家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。
列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
a、公路上、公共场所的安全事故时有发生,是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例:
学校发生的事故及后果。
c、国家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方:
1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。
(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,切勿双手撒把。
上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。
五、教师小结
人们常说:
“安全工作重于泰山。
”小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识,珍爱生命,珍惜幸福的学生生活。
为了今后能更好地学习、生活,今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。
我们一定要牢记以下几点:
第一、做好课间活动的安全。
在课间休息时,教室里、走廊上到处都是走动或者站着的同学,如果追赶打闹,一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学,造成意外事故。
第二,做好劳动活动时的安全。
学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动,这是十分必要的。
但在劳动中,也极有可能出现一些危险,小朋友们要注意了解劳动场地的特点,做好安全防范;注意劳逸结合,累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。
第三,注意交通安全。
马路不是游戏场所,不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则,还要互相提醒,相互监督,相互照应,当一名维护交通安全的“宣传员”;不坐“三无”车辆;过马路时做到一停、二看、三通过,靠右行;在城市里还要注意走斑马线,走人行道。
第四,提高食品卫生安全和自我防范意识。
不在路边小摊点、无证无照的商店买东西,不买“三无”过期变质食品,不暴饮暴食。
在校外不能随意的相信别人,碰到有人问路时我们只能指路不能带路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到坏人时应及时告诉家长和老师。
第五,要遵纪守法,遵守社会公德,遵守学校各种规章制度。
不迟到早退旷课,不违纪,按时作息;严禁翻越学校围墙和大门;严禁购买、收藏、携带管制刀具;爱护学校财产,不损坏公物;配合门卫人员的管理工作,保证校园的安全。
第六,注意增强“防火防盗”意识,随时做好防火防盗工作,要保管好自己的钱物,防止各种事故的发生。
如果发生安全隐患要及时报告老师。
小朋友们,新的学期,让我们共同努力,为我们的学习创造一个更好更优良的环境吧,好吗?
2、行为习惯养成教育
活动目的:
1、思想品德教育
2、进行坐、立、行、课堂听讲等训练,帮助孩子尽快适应学校生活。
活动内容及过程:
一、谈话导入
小朋友们,大家好!
我们已经是一年级的小学生了,为了今后能更好地学习、生活,今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些常规知识。
二、常规教育
大家以前都读过学前班,谁能记得老师要求在教室里怎样坐呢?
让我先来看看谁坐得最像一年级的小学生。
表扬坐姿端正的同学。
1、课堂坐姿
老师说明要求:
上课的时候正确的坐姿是:
小手平放桌面(右手在上),双脚平放地面,腰背要挺直,小眼睛要看着老师或黑板。
老师示范。
现在老师要与大家一起念一个神奇的口号,老师说:
123,你们说:
请坐好!
我们小朋友就能变成一个个坐姿端正挺拨的小学生了。
你们记住了吗?
我们来练习一下。
老师与学生配合练习口号。
现在老师要念口号了,看谁能很快地变成一个小学生,坐得最好的小朋友,由老师发给孩子贴纸,作为奖励。
师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子。
2、听课、发言常规教育
(1)、会用耳朵听。
听老师说话要专心,不能东张西望,听同学发言,要注意听他回答对了没有,如果你还有想法,就举手说出你的想法。
上课的时候坐姿要端正,不能在教室里走来走去,也不能和旁边的小朋友说话。
如果老师说话了,你们就要看着老师,认真听老师在说什么。
如果你们也在说话,老师的话就听不见了。
现在我要看看哪个小朋友的眼睛正看着我,听得最认真。
(班主任发贴纸奖励做得好的小朋友)如果老师请小朋友在课堂上发言,你也要静静地听。
(口号:
小眼睛,看黑板!
小嘴巴,不说话!
)
(2)、如果你要提问,或者发言,要先举起你的右手,经得老师同意后再发言。
训练发言(师示范):
举起右手,经老师同意后,站立起来发言,发言要大声。
3、课前准备和下课
现在,我们就要准备上课了。
上课之前,我们要做哪些准备呢?
老师教孩子摆好学习用品。
从书包里拿出书和文具盒,提醒动作要轻,不要说话,书和文具盒放在课桌的左上角。
训练动作。
4、排队
排队时要做到安静、快速、整齐。
(口号:
321,站整齐!
)
5、下课
师:
同学们学得真好,现在要下课了,我们应该怎么做呢?
下课训练:
如果老师说下课了,你们应该怎样做呢?
6、每天写完作业自己整理好书包。
3、上学和放学
教学目的:
1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
教学过程:
一、导入
我们已经上一年级了,有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了,但是从家到学校的路上会有很多的危险,同学们一定要注意安全,做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课
1、要遵守交通规则
(1)同学们,你们都知道哪些交通规则?
(2)看来同学们知道的还不少,老师总结一些交通规则。
(3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。
同学们一定要记住,横穿马路时一定要小心。
2、坐车时不要抢座位
(1)你们每天是怎么上学来的?
有几个同学是合伙坐出租车来的,你们能说说坐车时要注意什么吗?
(2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。
(3)分组表演“坐车上学的路上”
3、不要在街上打闹或者游玩
(1)我们中午或者晚上排队回家,在路上除了遵守交通规则,还要注意些什么呢?
(2)有的同学比较贪玩,看见街上很热闹,就想去玩一会儿,你们说这样做对不对?
为什么?
(3)为了减少发生危险的可能,放学后一定要早早回家,不要在街上游玩。
(4)如果家里没有人,也要在家的附近等爸爸妈妈回来,不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走
(1)我们在上、下学的路上,经常看到一些广告牌、电线等,这时候我们应该注意些什么呢?
(2)为了防止砸伤,我们一定要远离这些高空危险物,尤其是在刮风下雨的天气,最好能绕行。
三、师生共同总结
为了我们的安全,我们一定要远离危险,高高兴兴上学来,平平安安回家去。
4、学会自我保护
教学目标:
1、了解一些人身安全知识。
2、学会自我保护。
教学过程:
一、导入新课
你们已经是小学生了,爸爸妈妈不可能随时跟着你们,由于班上小朋友很多,老师也不可能随时关注你,所以,大家一定要学会自我保护。
二、学习了解怎样进行自我保护
1、不要被坏人诱骗。
2、在校园外,防止“拔毛队”抢钱。
3、不让别人触摸自己的隐私部位。
4、保护自己不受人虐待。
5、迷路时,应该寻求帮助。
三、讨论:
你还见过哪些危险,应该怎样保护自己?
1、小组讨论。
2、集体交流,教师总结。
(1)有人跟踪怎么办?
钥匙要放在兜里不要让人看见,上学和放学的路上,最好与同学结伴而行,遇意外时可以互相帮助。
不要单独到荒凉、偏僻、灯光昏暗的地方。
当发现有人一直跟着你时,不用害怕,可以尽快到繁华热闹的街道、商场等地方,想办法摆脱尾随者。
或向路上大的机关单位值班室求救;如果是在校门口,就给家里打电话,让大人尽快来接。
生活中要注意多观察,记住家庭、学校周围的环境特点,尤其要熟悉附近的派出所、治安岗亭、部队营区、大机关单位的地点。
在紧急情况下,可以在这些地方得到帮助。
(2)单独回家要注意啥?
在进家门前要注意观察,保持必要的警惕性,当身边没有陌生人时,才开门入室,不给坏人可乘之机。
一个人在家要消除心理恐惧,沉着冷静,要关紧房门,拉好窗帘,不要让外人看到家中只有你一人,你可以打开电视或收音机,也可把爸爸的衣服挂在窗边,迷惑坏人,使坏人以为你家人很多。
(3)陌生人敲门怎么办?
不管什么原因都不要轻易开门,如果来人纠缠不休,告诉他,你将拨打110报警;一定不要让来人知道你爸爸妈妈不在家,可以告诉他,爸爸在睡觉或者在楼下,马上回来。
(4)小偷进了家怎么办?
回家时发现小偷进了家,千万不要进屋,应迅速到邻居家或熟悉的地方找大人帮忙,并拨打110报警,同时把家里发生的事告诉爸爸妈妈,请他们赶快回家;如果发现楼下有可疑的人或陌生的车辆,要牢记那人的特征或车辆的车型、颜色、车牌号,告诉警察和大人。
(5)路上遇歹徒怎么办?
首先保护自己,然后找机会求助于成年人;不要蛮干,要用报警、呼救等方法避免受到侵害,要向人多的地方跑,大声呼叫。
路上遇见别人打架斗殴,不要看热闹,赶紧离开,然后寻找机会告诉大人或者老师;有机会还可以悄悄报警。
(6)生人给吃的怎么办?
坚决不要陌生人给的食物;坚决不能上陌生人的车,也不能跟陌生人走;在路上不要和陌生人搭话。
如果他一味纠缠或强行拉你,你要大声喊叫,惊动周围的人。
(7)与家人走散怎么办?
在陌生环境与家人走散时,最好不要乱跑,更不要自己去找他们;不要急,在原地多等一会,注意观察四周寻找家人踪迹;仔细听听是不是有人在叫你,或者在视野开阔的地方等候;要是过了很久见不到家人,找警察帮忙;如果你在商场或公园,售货员和商场里的工作人员可以帮助你。
四、总结
总之,不要轻易相信陌生人的话,遇事多思考,抵制不良诱惑,千万不要接受陌生人的玩具和食物,不在流动摊点上买零食和玩具,要使用健康的玩具。
放学后,要结伴直接回家,少走小路,多走大路。
当遇到大孩子的勒索时,要保护好自己,避免受到人身伤害,并记清他(她)的长相,尽快报告老师。
记住:
有危险找警察。
5、校内外活动安全
教学目标:
1.知道在课间活动中要按顺序、守规则。
2.能用正反事例说明课间活动要守秩序。
3.懂得课间活动守秩序,大家才能愉快又安全。
教学过程:
一、看一看(使学生知道学校安排"课间"的目的。
)
出示投影片。
("看一看"中的图)
1.提问:
你能看出这是在什么时候吗?
"课间"指什么时间?
2.小结:
一节课与一节课之间休息的10分钟叫"课间"。
3.小组交流:
图上的同学要去做什么?
课间时,你做什么?
为什么学校要安排"课间"?
4.小结:
学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下,上上厕所、喝点儿水;也可以适当地开展一些有益的活动,换换脑筋,以便下一节课能精神饱满地学习。
5.同桌互相说说:
你知道课间应注意些什么吗?
6.小结:
课间活动的时间短,全校同学同时活动,人很多,因此,大家都要守秩序。
按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。
6、争当文明学生
教学目标:
能辨别是非对错。
知道文明学生的标准,争当文明学生。
教学过程:
一、导入新课
当文明学生,是每位同学的理想,今天,我们就来学习如何争当文明学生。
二、我能做
出示课文插图,指导学生辨别哪些是文明行为,哪些是不文明行为。
三、学习当文明学生还要注意什么
小组讨论:
怎样才能当文明学生?
集体交流,教师小结:
1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方,不得穿奇装异服,不得穿不符合通小学生身份的时装,提倡平时穿衣服,参加升旗仪式和重要集体活动,一律穿校服。
2、男生理学生式、西装式头发,不留长发,女生扎辫子或剪童花头、短发,不留披肩发。
男女同学都不许烫发、染发,不得化妆。
3、到校穿皮鞋或运动鞋,不得穿拖鞋、高跟鞋、冰鞋等不适合在校穿着的鞋子。
4、帽子要戴端正,不得把帽舌戴歪。
上课、参加集会一律脱帽。
5、雨衣雨伞要装入塑料袋中,以免雨水渗出淋湿地板、地面。
购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣,以防沾湿他人和座位。
要注意拿伞姿势,以免戳伤他人。
6、男女同学一律不得佩戴任何饰件,不佩带手机。
7、、进出校门或进出其他单位应主动出示出门证,受到门卫检查时,不得作出粗暴的反应或其他不良表现。
8、在路上和老师相遇时,应主动向老师问好;进出门口、上下楼梯,遇到老师,要让老师先走;在校外遇到老师时,应主动和老师打招呼,不得故意回避。
9、预备铃响后,坐在位置上作好课前准备,静候老师上课。
迟到了要喊报告,经老师允许后,才能进教室。
10、老师示意上课后,班长号令“起立、立正”,老师喊“同学们好!
”同学们喊“老师好!
”待老师示意坐下后方可坐下。
老师示意下课后,班长号令“起立、立正”,老师喊“同学们再见!
”同学们喊“老师再见!
”待老师示意解散后方可休息。
有老师听课,让老师先离开教室。
11、举手发言,起立回答,表情要大方,不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。
12、对老师在课堂上的提醒和批评,不得顶撞。
如有意见,可在课后与老师交换。
13、禁止带零食和玩具到校。
14、要适时理发,经常梳洗,勤剪指甲,勤换衣服。
15、认真打扫卫生,不乱扔纸屑杂物,不随地吐痰,不在教室里打球。
16、文明用厕,爱护卫生设施。
17、不许吸烟、喝酒、赌博、看黄色影视、书刊,不得进营业性游戏机房、网吧,不参与迷信邪教活动。
18、放学后及时回家,不在小摊点上购物,不在马路边吃东西。
19、与人交谈、态度要诚恳,语调要亲切、温和,公共场合不与他人大声交谈、打闹。
20、向别人问话时,要和气大方,吐字清楚,意思明白;回答别人时,应谦和、朴实、含笑、耐心。
21、要自始至终聚精会神地倾听对方的谈话,并做出必要的表情或语言呼应。
不要轻易打断别人的谈话或突然强行转换话题。
22、交谈中要注意站相和坐相,不做任何损害个人形象的小动作。
23、长者到场要用短暂的起立以示敬意,有人给你沏茶,应略为欠身以示谢意。
24、公众场合中,要尽量避免发自体内的各种声响如打哈欠、咳嗽等,如果患感冒打喷嚏、咳嗽时,应用手帕掩住口鼻。
25、要注意使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。
26、对残疾人要尊重、扶助、礼让,不要指指点点、议论纷纷,不要给他们起绰号。
四、回忆反思,努力改正
想一想自己有没有不文明的行为,如果有,请一定要改正哦!
7、自己单独在家
教学目标:
1、引导孩子克服独自在家时的害怕心理,了解当自己一个人在家时,应该注意的一些基本安全事项,掌握一些基本的防拐骗技巧,学会保护自己。
2、引导孩子初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容,发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
3、在活动过程中,提高孩子的安全意识。
活动过程:
1、情景表演。
一天,一个小朋友刚来到芳芳家门口,发现芳芳正被一个歹徒抓走,我们急忙救下了芳芳,把歹徒吓跑了。
2、进芳芳家坐下,向芳芳了解刚才发生的事情的经过(芳芳是被拐骗的)。
3、围绕芳芳的事情,向孩子们提出问题:
(1)当你单独在家时,感觉怎么样?
在做些什么事情呢?
(2)如果你一个人在家时,有陌生人敲门,你会怎么办?
4、除了上面的安全事项,我们还要注意哪些安全事项呢?
请学生自由讨论。
5、请学生看12页内容,先说说图上画的是什么?
然后讨论遇到这些情况的时候该怎样做?
引导孩子们克服独自在家时的害怕心理,了解独自在家时应该注意的一些基本安全事项,掌握一些基本的防拐骗技巧,学会保护自己。
鼓励幼儿将所学的安全知识运用到日常生活中。
6、教你几招(学生自由讨论后教师补充)
(一)遇到坏人如何报警
小学生受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害,仅凭同学们自身的力量很难防范,最有效的方法就是向公安部门报告。
1、匪警电话的号码是110。
这个号码应当牢记,以便发生异常情况时及时拨打。
2、拨打110电话,要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容,以便公安部门及时派员处理。
3、打报警电话是事关社会治安管理的大事,千万不要随意拨打或以此开玩笑。
(二)怎样避免陌生人闯入家中
当同学们独自在家时,要注意避免陌生人进入而发生意想不到的危险。
(1)、独自在家,要锁好院门、防盗门、防护栏等。
(2)如果有人敲门,千万不可盲目开门,应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的身份,如果是陌生人,不应开门。
(3)、不要把钥匙挂在脖子上,有人跟踪要甩掉他。
(4)、如果有人以推销员、修理工等身份要求开门,可以说明家中不需要这些服务,请其离开;如果有人以家长同事、朋友或者远方亲戚的身份要求开门,也不能轻信,可以请其待家长回家后再来。
(5)、遇到陌生人不肯离去,坚持要进人室内的情况,可以声称要打电话报警,或者到阳台、窗口高声呼喊,向邻居、行人求援,以震慑迫使其离去。
(6)、不邀请不熟悉的人到家中做客,以防给坏人可乘之机。
7、总结
小朋友们应该克服独自在家时的害怕心理,了解独自在家时应该注意的一些基本安全事项,掌握一些基本的防拐骗技巧,学会保护自己。
8、家中也要注意安全
活动目的:
1、了解独自在家时那些事情是应该做的,那些事情是不应该做的。
2、让学生明白自我保护的重要性,知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害,应该怎样去防范。
教学过程:
1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故,提高学生警觉。
2.读文,14——16页讲了哪些安全注意事项?
自己该怎么做?
3.交流
4、生活中你还会遇到哪些安全隐患?
应该注意些什么问题?
①烧水时;②使用高压锅时;③煤气、燃气器具的使用;
④不要用湿手触摸电器;⑤家人触电时采用的措施;
⑥使用电风扇、洗衣机时;⑦不要在居室、和阳台上追逐打闹;
⑧不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里,说笑吵闹;
⑨不要拿道具比划、打闹;
⑩不要拿飞镖、棍棒等互相打斗;
5、我们应当时时注意哪些问题?
玩小动物应注意的问题;皮肤出血时的处理;沙子进入眼里的处理;独自在家时怎么做;
发现屋内有小偷时:
不能按时到家是怎么做;课间活动怎么做;遇到这些情况,我们该怎么做?
6、模拟练习:
集体演示意外发生时应该怎样做:
比如,皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做?
分组练习。
7、巩固练习
1电器起火时,要先___。
A打家里电话报警B切断电源C用灭火器灭火
2点蚊香要在___的地方点。
A窗口B桌子上C空地上
3、火灾发生时应马上___。
A沿防火通道朝楼下跑B乘电梯逃走C跳下窗
4、如在室内发现煤气味,应该-----A跑出去B把煤气关掉C开窗透气
5、火警电话是--————A119B120C110
8、总结:
要知道哪些是对的,哪些是错的,提高自我防范能力。
9、认识简单的危险标志
教学目的:
1、认识一些简单的危险标志。
2、了解这些危险标志所表示的意义,避免危险的发生。
教学过程:
一、导入
1、同学们注意到了吗?
在街上我们经常能看到一个牌子,上面画着一个大大的感叹号,像这样(出示图片),你们知道它代表什么意思吗?
2、其实生活中还有很多像它那样的标志,它们都属于危险标志一类,让我们一起来认识它们吧!
二、教授新课
1、禁止标志
这类标志用红色来表示,形状呈圆形,里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。
用圆形来表示,是因为圆形给人的感觉比较直接,容易引起人们的注意。
(1)圆形里面有一根燃着的火柴,再打一斜杠,你们知道这表示什么吗?
(2)圆形里面有一支点燃的烟,再打一斜杠,你们知道这表示什么吗?
(3)圆形里面有一个人,外面画了一个斜杠,你们知道这表示什么吗?
(4)圆形里面有一个手掌,外面画了一个斜杠,你们知道这表示什么吗?
(5)你还看到过类似的标志吗?
你们知道是什么意思吗?
2、认识警告标志
(1)这类标志用黄色三角形来表示,意思是有危险,要注意安全。
(2)出示同学们都比较熟悉的交通警告标志:
三角形里面有一个感叹号,表示要注意安全。
(3)再向学生介绍几种常见的警告标志:
当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。
3、生活中的危险标志
你们见过生活中有哪些危险标志吗?
三、做游戏认标志
选出十人,分为五组,每组两人。
第一组的一个同学站在讲台上,手里拿一张画有危险标志的图片,第一组的另一个同学来表演。
第一组表演完,第二组表演,比一比哪个组表演的好.。
10、认识交通标志
教学目的:
1、使学生认识一些交通标志。
2、了解这些交通标志的作用,遵守交通规则。
教学过程:
一、导入
1、平平是一名小学一年级的学生了。
一天,他在爸爸的陪同下来到学校,爸爸教了一首儿歌给平平。
2、一起背儿歌“红灯停,绿灯行,黄灯警示要看清;过马路,左右看,交通规则记心中。
”
二、教授新课
1、交通信号灯
(1)同学们,过马路的时候你们注意过交通信号灯吗?
(2)谁说说交通信号灯是什么样子的?
(3)你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗?
(4)老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思:
红灯表示禁止通行,绿灯表示通行,黄灯表示警告。
(5)我们在上学的时候,应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢?
同学们以小组为单位,讨论这个问题,互相补充,然后各组选出代表汇报。
2、认识交通安全标志
(1)出示几种交通安全标志让学生辨认。
(直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行)
(2)人行横道是专门为行人设置的安全通道,行人走路要走人行横道。
没有人行横道的地方,要靠路边行走,一定要注意前后左右的车辆,否则容易发生意外。
(3)机动车车道是道路中间的车道,供汽车等机动车行驶。
(出示图,边讲边让学生辨认)
(4)非机动车车道是两边的车道,供自行车等非机动车行驶。
(出示图,边讲边让学生辨认)
三、扩展练习
1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志,你还知道哪些交通安全标志?
2、画一画你知道的交通安全标志,让大家猜。
11、乘坐交通工具安全
教学目标:
1、通过读新闻,看录像等方式引起学生对安全的重视。
2、认知走路,骑自行车,乘车安全知识,并