一年级安全课教案.docx

1、一年级安全课教案三 里 岗 镇 小 学 一 年 级安 全教育教案1、开学安全教育第一课教学目标： 1、 充分认识安全工作的重要意义。 2、 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、 进行预防灾害，预防突发事情的教育。教学过程： 一、谈话引入： 小朋友们,大家好！今天是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了,我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，学校和家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故 。列举出生活中的安全事例。 二、 安全工作的重要性 a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为

2、有的人安全意识不强。 b、 班级举例：学校发生的事故及后果。 c、 国家、政府狠抓安全教育工作。 d、 目前学校抓的几项工作。 三、小学生应注意安全的地方： 1、 学生讨论。 2、 集体归纳。 （1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。 （2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 （3） 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 （4

3、） 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。五、教师小结 人们常说：“安全工作重于泰山。”小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。 为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。我们一定要牢记以下几点： 第一、做好课间活动的安全。在课间休息时，教室里、走廊上到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚

4、、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。 第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，小朋友们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范；注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动；不要在高空和有危险的地方劳动；不要在劳动时间打闹嬉戏。 第三，注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍；不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”；不坐“三无”车辆；过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行；在城市里还要注意走斑马线，走人行道。 第四，提高食品卫生安全和自我防范

5、意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。 第五，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息；严禁翻越学校围墙和大门；严禁购买、收藏、携带管制刀具；爱护学校财产，不损坏公物；配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。 第六，注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。 小朋友们，新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好

6、更优良的环境吧，好吗？ 2、行为习惯养成教育 活动目的： 1、思想品德教育 2、进行坐、立、行、课堂听讲等训练，帮助孩子尽快适应学校生活。活动内容及过程：一、谈话导入 小朋友们，大家好！我们已经是一年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些常规知识。 二、常规教育 大家以前都读过学前班，谁能记得老师要求在教室里怎样坐呢？让我先来看看谁坐得最像一年级的小学生。表扬坐姿端正的同学。 1、课堂坐姿 老师说明要求：上课的时候正确的坐姿是：小手平放桌面（右手在上），双脚平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看着老师或黑板。 老师示范。现在老师要与大家一起念一个神奇的

7、口号，老师说：123，你们说：请坐好！我们小朋友就能变成一个个坐姿端正挺拨的小学生了。你们记住了吗？我们来练习一下。老师与学生配合练习口号。现在老师要念口号了，看谁能很快地变成一个小学生，坐得最好的小朋友，由老师发给孩子贴纸，作为奖励。师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子。 2、听课、发言常规教育 （1）、会用耳朵听。听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法。上课的时候坐姿要端正，不能在教室里走来走去，也不能和旁边的小朋友说话。如果老师说话了，你们就要看着老师，认真听老师在说什么。如果你们也在说话，老师的话就听不见了。现在我要看看

8、哪个小朋友的眼睛正看着我，听得最认真。（班主任发贴纸奖励做得好的小朋友）如果老师请小朋友在课堂上发言，你也要静静地听。 (口号：小眼睛，看黑板! 小嘴巴，不说话！) （2）、如果你要提问，或者发言，要先举起你的右手，经得老师同意后再发言。训练发言（师示范）：举起右手，经老师同意后，站立起来发言，发言要大声。3、课前准备和下课 现在，我们就要准备上课了。上课之前，我们要做哪些准备呢？老师教孩子摆好学习用品。从书包里拿出书和文具盒，提醒动作要轻，不要说话，书和文具盒放在课桌的左上角。训练动作。 4、排队 排队时要做到安静、快速、整齐。（口号：321，站整齐！） 5、下课师：同学们学得真好，现在要下

9、课了，我们应该怎么做呢？下课训练：如果老师说下课了，你们应该怎样做呢? 6、每天写完作业自己整理好书包。3、 上学和放学教学目的：1、教育学生要遵守交通规则。2、使学生平安上学和放学。教学过程：一、导入 我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。二、教授新课1、要遵守交通规则（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，横穿马路时一定要小心。2、坐车时不要抢座位（1）你们每天是怎么

10、上学来的？有几个同学是合伙坐出租车来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。（3）分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。4、要远离高空危险物行走（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？（2）为了防止砸伤，我们一定要远

11、离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。三、师生共同总结 为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。 4、学会自我保护教学目标： 1、了解一些人身安全知识。 2、学会自我保护。教学过程：一、导入新课 你们已经是小学生了，爸爸妈妈不可能随时跟着你们，由于班上小朋友很多，老师也不可能随时关注你，所以，大家一定要学会自我保护。二、学习了解怎样进行自我保护1、不要被坏人诱骗。2、在校园外，防止“拔毛队”抢钱。3、不让别人触摸自己的隐私部位。4、保护自己不受人虐待。5、迷路时，应该寻求帮助。三、讨论：你还见过哪些危险，应该怎样保护自己？1、小组讨论。2、集体交流，

12、教师总结。（1）有人跟踪怎么办？ 钥匙要放在兜里不要让人看见，上学和放学的路上，最好与同学结伴而行，遇意外时可以互相帮助。不要单独到荒凉、偏僻、灯光昏暗的地方。 当发现有人一直跟着你时，不用害怕，可以尽快到繁华热闹的街道、商场等地方，想办法摆脱尾随者。或向路上大的机关单位值班室求救；如果是在校门口，就给家里打电话，让大人尽快来接。生活中要注意多观察，记住家庭、学校周围的环境特点，尤其要熟悉附近的派出所、治安岗亭、部队营区、大机关单位的地点。在紧急情况下，可以在这些地方得到帮助。（2）单独回家要注意啥？ 在进家门前要注意观察，保持必要的警惕性，当身边没有陌生人时，才开门入室，不给坏人可乘之机。一

13、个人在家要消除心理恐惧，沉着冷静，要关紧房门，拉好窗帘，不要让外人看到家中只有你一人，你可以打开电视或收音机，也可把爸爸的衣服挂在窗边，迷惑坏人，使坏人以为你家人很多。（3）陌生人敲门怎么办？ 不管什么原因都不要轻易开门，如果来人纠缠不休，告诉他，你将拨打110报警；一定不要让来人知道你爸爸妈妈不在家，可以告诉他，爸爸在睡觉或者在楼下，马上回来。 （4）小偷进了家怎么办？ 回家时发现小偷进了家，千万不要进屋，应迅速到邻居家或熟悉的地方找大人帮忙，并拨打110报警，同时把家里发生的事告诉爸爸妈妈，请他们赶快回家；如果发现楼下有可疑的人或陌生的车辆，要牢记那人的特征或车辆的车型、颜色、车牌号，告诉

14、警察和大人。 （5）路上遇歹徒怎么办？ 首先保护自己，然后找机会求助于成年人；不要蛮干，要用报警、呼救等方法避免受到侵害，要向人多的地方跑，大声呼叫。路上遇见别人打架斗殴，不要看热闹，赶紧离开，然后寻找机会告诉大人或者老师；有机会还可以悄悄报警。 （6）生人给吃的怎么办？ 坚决不要陌生人给的食物；坚决不能上陌生人的车，也不能跟陌生人走；在路上不要和陌生人搭话。如果他一味纠缠或强行拉你，你要大声喊叫，惊动周围的人。 （7）与家人走散怎么办？ 在陌生环境与家人走散时，最好不要乱跑，更不要自己去找他们；不要急，在原地多等一会，注意观察四周寻找家人踪迹；仔细听听是不是有人在叫你，或者在视野开阔的地方等

15、候；要是过了很久见不到家人，找警察帮忙；如果你在商场或公园，售货员和商场里的工作人员可以帮助你。四、总结 总之，不要轻易相信陌生人的话，遇事多思考，抵制不良诱惑，千万不要接受陌生人的玩具和食物，不在流动摊点上买零食和玩具，要使用健康的玩具。放学后，要结伴直接回家，少走小路，多走大路。当遇到大孩子的勒索时，要保护好自己，避免受到人身伤害，并记清他（她）的长相，尽快报告老师。记住：有危险找警察。5、校内外活动安全教学目标:1.知道在课间活动中要按顺序、守规则。2.能用正反事例说明课间活动要守秩序。3.懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。教学过程：一、看一看(使学生知道学校安排课间的目的。)出示

16、投影片。(看一看中的图)1.提问：你能看出这是在什么时候吗?课间指什么时间?2.小结：一节课与一节课之间休息的10分钟叫课间。3.小组交流：图上的同学要去做什么?课间时，你做什么?为什么学校要安排课间?4.小结： 学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。5.同桌互相说说：你知道课间应注意些什么吗?6.小结： 课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。6、争当文明学生教学目标： 能辨别是非对错。知道文明学生的标准，争当文明学

17、生。教学过程：一、导入新课 当文明学生，是每位同学的理想，今天，我们就来学习如何争当文明学生。二、我能做出示课文插图，指导学生辨别哪些是文明行为，哪些是不文明行为。三、学习当文明学生还要注意什么小组讨论：怎样才能当文明学生？集体交流，教师小结： 1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合通小学生身份的时装，提倡平时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。 2、男生理学生式、西装式头发，不留长发，女生扎辫子或剪童花头、短发，不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。 3、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋、冰鞋等不适合在校穿着的鞋子。 4、帽子要戴端正，

18、不得把帽舌戴歪。上课、参加集会一律脱帽。 5、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。 6、男女同学一律不得佩戴任何饰件，不佩带手机。 7、进出校门或进出其他单位应主动出示出门证，受到门卫检查时，不得作出粗暴的反应或其他不良表现。 8、在路上和老师相遇时，应主动向老师问好；进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走；在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。 9、预备铃响后，坐在位置上作好课前准备，静候老师上课。迟到了要喊报告，经老师允许后，才能进教室。 10、老师示意上课后，班长号令“

19、起立、立正”，老师喊“同学们好！”同学们喊“老师好！”待老师示意坐下后方可坐下。老师示意下课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们再见！”同学们喊“老师再见！”待老师示意解散后方可休息。有老师听课，让老师先离开教室。 11、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。 12、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交换。 13、禁止带零食和玩具到校。 14、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。 15、认真打扫卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不在教室里打球。 16、文明用厕，爱护卫生设施。 17、不许吸烟、喝酒、赌博、看黄色影视、书刊，不得

20、进营业性游戏机房、网吧，不参与迷信邪教活动。 18、放学后及时回家，不在小摊点上购物，不在马路边吃东西。 19、与人交谈、态度要诚恳，语调要亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。 20、向别人问话时，要和气大方，吐字清楚，意思明白；回答别人时，应谦和、朴实、含笑、耐心。 21、要自始至终聚精会神地倾听对方的谈话，并做出必要的表情或语言呼应。不要轻易打断别人的谈话或突然强行转换话题。 22、交谈中要注意站相和坐相，不做任何损害个人形象的小动作。 23、长者到场要用短暂的起立以示敬意，有人给你沏茶，应略为欠身以示谢意。 24、公众场合中，要尽量避免发自体内的各种声响如打哈欠、咳嗽等，如果患感

21、冒打喷嚏、咳嗽时，应用手帕掩住口鼻。 25、要注意使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。 26、对残疾人要尊重、扶助、礼让，不要指指点点、议论纷纷，不要给他们起绰号。四、回忆反思，努力改正 想一想自己有没有不文明的行为，如果有，请一定要改正哦！ 7、自己单独在家教学目标： 1、 引导孩子克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。 2、 引导孩子初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。 3、 在活动过程中，提高孩子的安全意识。 活动过程： 1、 情景表演。一天，一个小

22、朋友刚来到芳芳家门口，发现芳芳正被一个歹徒抓走，我们急忙救下了芳芳，把歹徒吓跑了。 2、 进芳芳家坐下，向芳芳了解刚才发生的事情的经过（芳芳是被拐骗的）。 3、 围绕芳芳的事情，向孩子们提出问题： （1）当你单独在家时，感觉怎么样？在做些什么事情呢？ （2）如果你一个人在家时，有陌生人敲门，你会怎么办？ 4、除了上面的安全事项，我们还要注意哪些安全事项呢？请学生自由讨论。 5、请学生看12页内容，先说说图上画的是什么？然后讨论遇到这些情况的时候该怎样做？引导孩子们克服独自在家时的害怕心理，了解独自在家时应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。鼓励幼儿将所学的安全知识

23、运用到日常生活中。 6、教你几招（学生自由讨论后教师补充） （一）遇到坏人如何报警 小学生受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭同学们自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。 1、匪警电话的号码是110。这个号码应当牢记，以便发生异常情况时及时拨打。 2、拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。 3、打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。 （二）怎样避免陌生人闯入家中 当同学们独自在家时，要注意避免陌生人进入而发生意想不到的危险。 （ 1）、独自在家，要锁好院门、防盗门、防护栏等。（

24、2）如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的身份，如果是陌生人，不应开门。（3）、不要把钥匙挂在脖子上，有人跟踪要甩掉他。（4）、如果有人以推销员、修理工等身份要求开门，可以说明家中不需要这些服务，请其离开；如果有人以家长同事、朋友或者远方亲戚的身份要求开门，也不能轻信，可以请其待家长回家后再来。（5）、遇到陌生人不肯离去，坚持要进人室内的情况，可以声称要打电话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，以震慑迫使其离去。（6）、不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人可乘之机。7、总结 小朋友们应该克服独自在家时的害怕心理，了解独自在家时应该注意的一些基本安全事

25、项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。8、家中也要注意安全活动目的： 1、了解独自在家时那些事情是应该做的，那些事情是不应该做的。 2、让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。教学过程： 1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。 2.读文，1416页讲了哪些安全注意事项？自己该怎么做？ 3.交流 4、生活中你还会遇到哪些安全隐患？应该注意些什么问题？ 烧水时； 使用高压锅时； 煤气、燃气器具的使用； 不要用湿手触摸电器； 家人触电时采用的措施； 使用电风扇、洗衣机时； 不要在居室、和阳台上追逐打闹； 不要将钮扣、珠子、图钉等

26、东西含在嘴里，说笑吵闹； 不要拿道具比划、打闹； 不要拿飞镖、棍棒等互相打斗； 5、我们应当时时注意哪些问题？ 玩小动物应注意的问题； 皮肤出血时的处理； 沙子进入眼里的处理； 独自在家时怎么做； 发现屋内有小偷时： 不能按时到家是怎么做；课间活动怎么做；遇到这些情况，我们该怎么做？ 6、模拟练习： 集体演示意外发生时应该怎样做：比如，皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做？分组练习。 7、巩固练习 1 电器起火时，要先 。 A打家里电话报警 B切断电源 C用灭火器灭火 2点蚊香要在的地方点。 A 窗口 B桌子上 C 空地上 3、火灾发生时应马上。 A 沿防火通道朝楼下跑 B 乘

27、电梯逃走 C跳下窗 4、 如在室内发现煤气味，应该- A 跑出去 B 把煤气关掉 C 开窗透气 5 、火警电话是- A 119 B 120 C 110 8、总结： 要知道哪些是对的，哪些是错的，提高自我防范能力。9、认识简单的危险标志教学目的： 1、认识一些简单的危险标志。 2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。教学过程：一、导入 1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样（出示图片），你们知道它代表什么意思吗？ 2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧！二、教授新课1、禁止标志 这类标志用红色来

28、表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。（1）圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（2）圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（3）圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（4）圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（5）你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？2、认识警告标志（1）这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。（2）出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。（

29、3）再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。3、生活中的危险标志你们见过生活中有哪些危险标志吗？三、做游戏认标志 选出十人，分为五组，每组两人。第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危险标志的图片，第一组的另一个同学来表演。第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好.。10、 认识交通标志教学目的：1、使学生认识一些交通标志。2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。教学过程：一、导入1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。

30、”二、教授新课1、交通信号灯（1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。（5）我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢？同学们以小组为单位，讨论这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。2、认识交通安全标志（1）出示几种交通安全标志让学生辨认。（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行）（2）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。（3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）（4）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）三、扩展练习1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志？2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。11、乘坐交通工具安全教学目标：1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。 2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并