历史 届高三甘肃兰州一中第一次月考.docx
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历史届高三甘肃兰州一中第一次月考
兰州一中2015—2016—1高三文科班第一次月考
历史试卷
第Ⅰ卷
一、选择题：
（本大题共30小题，每题2分，共60分。
每题均只有一个答案符合要求）。
1．下列选项不能体现宗法制及其影响的是（ ）
A．“封建亲戚，以蕃屏周” B．“谱牒不立，则传久而失宗”
C．“父死子继，兄终弟及” D．“内举不避亲，外举不避仇”
2．秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。
这一制度（ ）
A．表明军国大事最终由朝臣议定 B．反映了皇权与相权的矛盾
C．起到了限制、监督皇权的作用 D．有利于皇帝决策时集思广益
3．汉宣帝曾称：
“与朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！
”后来的帝王反复重申上述观念。
这主要体现了（ ）
A．历代帝王将汉宣帝作为治国榜样 B．中央集权与地方分权之间的矛盾
C．汉代地方行政制度为后代所沿用 D．地方吏治是国家安定的重要因素
4.两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择。
这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。
汉代出现外戚干政的背景是（ ）
A．皇帝依靠外戚抑制相权 B．“家天下”观念根深蒂固
C．刘氏同姓诸侯王势力强大 D．母族亲属关系受到重视
5．商鞅变法的下列措施，对变革生产关系、促进封建制确立作用最大的是（）
A．“令民为什伍”B．“燔诗书而明法令”
C．“为田开阡陌封疆”D．“平斗桶权衡尺丈”
6．针对皇帝频频越过中书省直接向六部官员下达诏令的现象，有朝臣说：
“事不出中书，是为乱政。
”由此可知，该朝臣（ ）
A．主张加强相权 B．主张建立内阁
C．反对中央集权 D．反对三省六部制
7．元初，中书省“省规”：
三日一奏事，军国急务不拘于此限；定时由首领官排定需议事项，逐项讨论，事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝。
这表明中书省（ ）
A．专为处理军国急事而设 B．强调集体议决防止大臣专权
C．通过分割权力强化相权 D．任何决策之事实时禀报皇帝
8．公民作为一种政治身份，最早出现于古希腊城邦政治结构之中，在同一城邦的居民中，有公民与非公民之别。
这种区分说明古希腊政治中的民主（）
A．是十分完善的民主 B．具有一定的局限性
C．根据公民等级落到实践中 D．是全体公民无差别的民主
9．《十二铜表法》中说：
“以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力。
”对此理解正确的是（）
A．奴隶参与了立法 B．习惯法的内容被摒弃
C．成文法的规定不能改变 D．贵族对法律的垄断被打破
10．“万民法吸收了清除了形式主义的罗马市民法的规范、同罗马人发生联系的其他各民族的规范、地中海商业习惯与法规，主要涉及所有权和债务等方面的内容的调整。
”对材料理解正确的是（ ）
A．万民法是公民法的适时革新 B．万民法继承了公民法的具体内容
C．公民法忽略了财产所有权的规定 D．公民法是万民法的组成部分
11．18世纪中叶，一位英国内阁成员在议会发言中说：
“诸位都知道，媾和与开战的权力是由国王掌握的……我们的宪法始终表明，国王在决定和平与战争时有权利让议会参与，也有权利不让议会参与。
没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与。
”这表明在当时的英国（ ）
A．光荣革命成果受到侵蚀 B．立宪政体未能阻止国王专权
C．内阁依旧为国王所控制 D．国王仍旧保留某些名义权力
12．1845年，美国国会通过一项法案：
禁止总统在未经过国会同意拨款的前提下授权建造海上缉私船。
总统约翰·泰勒否决了该法案，但国会推翻了总统的否决。
根据美国宪法，随后（ ）
A．这项法案将会自动生效 B．国会将自行建造缉私船
C．最高法院可废除该法案 D．总统可再次否决该法案
13．“中国历史与西方历史的会合结束了中国的闭关自守，使它越来越多地介入世界事务，乃至于到今天，在中国或西方发生的事情都会即时产生相互的影响。
”这强调的是（ ）
A．中国近代历史发展中西方的主导性 B．近代中国和世界的碰撞与融合
C．中国按照西方模式向近代社会演变 D．中国近代史是西学东渐的过程
14．传教士郎怀仁等上书拿破仑三世：
“现在我们能够自由地深入久闭的中国内地，在那里可以讲道、设堂、建设慈善机构。
取得这个自由应当归功于陛下的大力保护，归功于北京的密切注视条约执行的公使。
”据此判断，该不平等“条约”是（ ）
A．《南京条约》 B．《天津条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
15．毛泽东主张用事实反击敌人的毁谤：
“敌人说：
‘广东共产’，我们说：
‘请看事实’……敌人说：
‘广州政府勾联俄国丧权辱国’，我们说：
‘请看事实’。
敌人说：
‘广州政府治下水深火热民不聊生’，我们说：
‘请看事实’。
”这些“事实”都发生于（ ）
A．辛亥革命时期 B．国民革命时期
C．抗日战争时期 D．解放战争时期
16．历史学家金冲及论述说，孙中山曾提出“耕者有其田”的口号，但国民党当政后并没有实行这一政策。
20世纪30年代时，中国广大农村仍然是半数以上土地掌握在不足人口总数的10%的地主富农手中。
中国共产党发动土地革命，使数百万无地少地农民获得土地，其实质是（ ）
A．调动农民参加革命的积极性 B．巩固根据地红色政权
C．消灭封建土地所有制 D．推动根据地农业发展
17．毛泽东在《论联合政府》中说：
“从1937年7月7日卢沟桥事变到1938年10月武汉失守这一时期内，国民党政府的对日作战是比较努力的……一时出现了生气蓬勃的新气象。
”此处“新气象”主要是指（ ）
A．全国性抗战局面的形成B．敌后战场已成为主战场
C．国民党军队基本扭转了战局 D．抗日民族统一战线初步建立
18．1933年到1937年上半年，国民政府军事委员会先后统筹完成了江宁、镇江、虎门、马尾、连云港等要塞区的建设，又大规模构筑了京沪、沪杭、豫北、晋北、绥东等侧重于城市和交通线防御的工事。
它反映了国民政府（ ）
A．力图防范各地兴起的反蒋运动 B．对日持久防御作战的战略意图
C．全力“围剿”红军的企图 D．试图削弱各地军阀的实力
19．1938年，日本侵略者在北平设立“中国联合准备银行”，发行“联银券”，流通于平、津、鲁、豫等地；同时还发行了大量不具备货币性质的“军用票”，流通于市场。
日本侵略者上述行径的目的是（ ）
A．扰乱国统区金融秩序 B．转嫁战争负担
C．封锁抗日根据地经济 D．强化物资管制
20.为庆祝新中国成立60周年，某导演筹拍一部电视政论片《建国初期的政治建设》。
下列题材可以入选该片的有（）
A．区域自治开新篇——香港特别行政区的成立
B．以和平代替武力——《告台湾同胞书》发表
C．长期共存，互相监督——人民民主统一战线进入新的发展阶段
D．独立自主，不结盟——新中国外交工作的开端
21.根据中国现代国情，党和政府在某些地区实行了特殊的政策，特别行政区、民族自治区、经济特区的共同点是（）
A．都实行特殊的经济政策和不同的社会制度
B．都由中央人民政府统一管辖和行使主权
C．都实行特殊的民族政策和管理体制
D．都有较大的自治管理权和行政自主权
22.孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的范例是（ ）
A．日内瓦会议的圆满成功B．美苏争霸局面的出现
C．万隆会议的圆满成功D．和平共处五项原则的提出
23．如果以“两极格局的确立与解体”为题撰写专著，贯穿全书的主线应该是，美苏两国（ ）
A．根本利益的趋同 B．军事冲突的加剧
C．国家实力的消长 D．敌对意识的淡化
24．1960年1月，英国首相麦克米伦在结束非洲之行后发表演讲：
我看到了国家意识的觉醒，在过去的几个世纪里，这些国家的人们依赖着别的国家生存；十五年前这一运动风靡亚洲，今天非洲发生了同样的事情，变迁之风吹遍整个非洲大陆。
这股风靡亚非的“变迁之风”推动了（ ）
A．世界反法西斯同盟的建立 B．两极格局的逐渐巩固
C．不结盟运动的兴起和发展 D．美苏关系的持续缓和
25．1971年7月6日，尼克松演讲时说：
“当我发表就职演说的时候，我提到一个需要谈判时代，而不是对抗时代。
……现在，当我们环顾我们所处的世界时，我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全支配的地位了。
”尼克松认为需要谈判而不是对抗的原因不包括（）
A．美苏争霸，美国处于劣势B．改变策略，建立多极世界
C．欧日崛起，冲击美国地位D．中国振兴，第三世界崛起
26．新中国成立后，各大学法律专业的课程对各国家的根本大法大多以“国家法”作为教学的名称，而1954年后则都一律改为“宪法”。
导致此变化的主要原因是（）
A．苏联法律教育模式的影响B．中国法律教育理念的成熟
C．新中国法制建设发展的影响D．社会主义教育体制的确立
27．右图是20世纪50年代朝鲜半岛形势图。
该图可以反映出（ ）
A．美苏的直接对抗
B．马歇尔计划的实施
C．冷战格局的扩展
D．联合国势力的扩张
28．尤尔根·哈贝马斯在《包容他者》一书中称“欧盟条约承认成员国的独立和主权，因此，欧盟有义务尊重每一个成员国的民族认同”，同时指出：
“未来欧洲联盟的合法性，在于所有成员国的共同利益，而不在于欧洲的民族自决意识，一个单一的欧洲民族在政治上是不存在的。
”材料认为
A．欧盟体现了统一性与多样性的统一B．民族利益成为欧洲一体化的主要障碍
C．欧洲一体化进程艰难D．欧盟以尊重成员国利益为主要目标
29.由中央新影音像出版社出版发行的新中国外交历程纪念光盘，共12集，每一集的标题反映了这一时期的外交特点。
其中能够全面反映20世纪七十年代中国外交特点的标题是
A.“另起炉灶”“分道扬镳”“播种友谊”B.“斗智斗勇”“再次较量”“峰回路转”
C.“另起炉灶”“跨洋握手”“扬眉吐气”D.“扬眉吐气”“跨洋握手”“冰释雪融”
30.每个时代，都有它特定的时代主题。
在世界政治多极化、经济全球化的今天，时代的主题由“战争与革命”转变为“和平与发展”，在这个时代中（）
A．美国凭借其实力充当资本主义的保护神B．国家之间意识形态冲突趋向缓和
C．发达国家主宰着当今世界的事务D．发展中国家完全处于不利地位
第Ⅱ卷
二、非选择题：
（共40分）
31.（8分）中华文明灿烂辉煌，对保持国家的稳定和统一发挥了积极作用。
阅读材料回答问题：
材料：
对于一个旁观者来说，4世纪时世界历史的情况可能是这样：
罗马帝国总算历劫而存，而中华帝国的时代已成为过去。
可是中华帝国在罗马帝国已不复存在时最后重新组成。
中华帝国为什么能恢复而罗马帝国却不能，一个原因可能是中国王朝比拜占庭帝国更充分地保留了帝国的传统。
如果皇帝依靠不是按照出身或机遇而是按才干选拔的官僚知识分子行使权力，那他就会实行公正的道德的统治。
中国的文字也比西方的拉丁文和希腊文有着更大的文化上的连续性。
——摘编自费正清《中国：
传统与变革》
请回答：
概括材料一中有利于中国稳定和统一的因素。
结合所学知识，指出“不是按照出身或机遇而是按才干选拔”所涉及的制度。
（8分）
32.（15分）“中国”这个概念在不同的年代被赋予了不同的内涵。
阅读下面材料回答问题：
材料一：
“中国”一词在传统中有三种主要涵义：
第一是地理意义的中国，中国即“中原”……二是政治意义的中国……第三是文化意义的中国，中国是文明世界……在古代，能称为中国的政权，必需占据中原和践行华夏文化，所谓“居中国则中国之主”，“能行中国之道，则中国之主”。
——据台湾学者黄俊杰等文章摘编
材料二：
20世纪中叶以来，主权国家观念受到侵蚀和弱化，国家权力出现向更高组织形式让渡的趋势，人们国家观念发生转变，形成超越国家认同感……2007年美国哈佛大学教授创造了“中美国”一词（另译：
中美共同体、中华美利坚），称中美已走入共生时代。
“中美国”这个词在全世界变得非常的时髦和流行。
请回答：
（1）古代华夏族建立的中原王朝，可称为中国，少数民族政权要以中国自居，就必须“居中国”和“行中国之道”，请以北魏孝文帝改革史实说明这一结论。
（4分）
（2）结合所学知识回答材料二中人们国家观念发生变化原因。
（4分）对哈佛大学教授提出的“中美国”，你有何看法？
（7分）
33.（10分）课程的变化反映了时代的变迁。
阅读材料，结合所学知识回答问题：
材料：
课程设置是学校教育制度（学制）的重要内容，在中国近代学制中，与经学相关的中小学课程设置经历了如下变化：
癸卯学制
1904年颁布
读经讲经课和修身课（讲授伦理道德）只是必修课程中的两门，但份量仍很重。
壬子癸丑学制
1912—1913年颁布
取消读经讲经课
壬戊学制
1915年开始酝酿，1922年颁布
修身课改为公民课
——据《中国近代学制史料》
请回答：
结合材料说明这一时期中国社会的变迁。
（10分）（要求：
信息的提取准确，调动和运用知识合理，逻辑清晰）。
34.（7分）世界博览会通过展示科学技术成果，预示世界发展方向。
1957年，苏联发射了人类历史上第一颗人造地球卫星。
1961年，苏联宇航员加加林成为第一个遨游太空的人，美国随即提出阿波罗登月计划。
1962年，在西雅图举办了主题为“太空时代的人类生活”的博览会。
阅读材料，结合所学，指出人类进入“太空时代”的国际政治背景；列举20世纪60年代以来我国取得的航天成就。
（7分）
兰州一中2015—2016—1高三文科班第一次月考
历史试卷答题卡
一、选择题：
（本大题共30小题，每题2分，共60分）。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
二、非选择题:
第31题8分，第32题15分，第33题10分，第34题7分，共40分。
第31题：
（8分）
第32题：
（1）（4分）
（2）（8分）
第33题：
（10分）
第34题：
（7分）
（1）（4分）
（2）（3分）
高三历史月考答案
一．选择题（每题2分，共60分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
D
D
D
D
C
A
B
B
D
A
D
A
B
B
B
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
C
A
B
B
C
B
A
C
C
B
C
C
A
D
B
二．材料与问答（共40分）
31．（8分）因素：
充分保留传统；合理选官；实行德政；汉字文化延续功能强。
（6分）制度：
察举制（九品中正制）；科举制。
（2分）
32．（15分）
（1）迁都洛阳；学习汉族文化，仿照汉人的典章制度和生活方式，说汉话，改汉姓，穿汉服等（4分）
（2）原因：
经济全球化的发展；区域经济集团化趋势出现。
（4分，其他言之有理酌情给分）我支持“中美国”的说法，随着经济全球化的发展，中美经济联系日趋紧密，中国应顺应历史潮流，适度的让渡国家主权，积极参加各种国际组织，融入全球化潮流，避免狭隘的民族主义。
我反对“中美国”的说法中国和美国既合作又激烈地竞争，由于社会制度和意识形态根本不同，美国企图确立“一极世界”，中国不能让渡国家主权，陷入美国圈套。
（7分，言之有理即可给分）
33．（10分）变迁：
清政府学习西方进行改革，但仍坚持“中体西用”，1904年学制中儒学地位有所下降，但份量仍很重；（3分）1912年，封建帝制被推翻，中华民国成立，倡导民主共和，取消读经讲经课；（4分）新文化运动倡导民主科学和新道德，五四运动反帝爱国，1922年新学制改修身课为公民课。
（3分）
34.（7分）背景：
冷战时期美苏争霸；太空军备竞赛。
（4分）人造卫星，长征系列火箭，神舟系列载人飞船，探月工程；宇宙空间站等（3分）
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