广东省清远市南阳中学学年高二下学期第一次月考语文试题 Word版含答案.docx
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广东省清远市南阳中学学年高二下学期第一次月考语文试题Word版含答案
清远市南阳中学高二第二学期第一次月考
语文试题
（本卷满分150分，时间120分钟）
第I卷阅读题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
根据史料记载来看，富民不仅向佃户提供土地、耕牛、种子、农具及其他生产生活资料，投入大量生产成本，而且对生产过程也非常关心。
苏洵说富民对佃户“鞭笞驱役”，应有言过其实者，但其所反映的富民驱使督促佃客耕种土地，并对相关生产活动进行管理，则应是租佃制下富民群体之共同行为特征。
胡宏言，“夫客户，依主户以生，当供其役使，从其约束者也”。
其所谓“约束”者，当是指富民主户对客户的日常管理。
他还列举了一些不从“约束”的表现，其中一条便是“习学末作，不力耕桑之业”。
由此可见富民对佃客的日常“约束”，一个重要的方面就是对其生产过程进行管理与监督。
这还可用宋代官田出租的“监庄”之制观照加以说明。
官府将系官之田出租给佃户，招募上三等富户充当“监庄”来进行监督与管理，并可影响到其秋成收入；官府根据所收秋成之多寡推赏，实质是对富民“监庄”之功效高低的酬奖；官府只招上三等富户充当监庄，说明富民已具备相关“监庄”之经验，而其经验的获得，当与他们对其私有庄田出租管理的实践密不可分。
进而言之，富民将私田出租，其监督与否及管理水平之高低，应同样会影响其收成之多寡，也就决定了富民一般会对其佃户生产进行“监庄”性质的管理。
实际上，富民对佃客生产过程实施的监督与管理是全面而细致的，包括收获环节也不放过，即使遭遇酷暑天气时也是如此。
正因为富民参与到生产活动的各个环节，其田“种之常不后时，而敛之常及其熟。
故富人之稼常美，少秕而多实，久藏而不腐”，提高了粮食产量与品质，增加了收成，与“种之常不及时，而敛之常不待其熟”，由此难获“美稼”的少地自耕者形成鲜明对比。
从佃客方面来讲，虽然取得完整的土地佃权进行经营是其根本利益之所在，但由于其贫困的经济状况，需要富民“借贷赒给无所不至”，甚至“借贷种种，与夫室庐牛具之属，其费动百千计，例不取息”。
而富民关心佃户的生产生活条件，“本望租课，非行仁义”，为保证其收成所得，他们往往要考虑对佃户的生产过程进行干预，迫使佃户接受一些影响其自主经营的契约条款。
且随着丧失土地的小农数量日渐庞大，“于是形成了一个竞争性租佃市场”。
这个市场存在的主要影响之一，就是“由于竞争，使佃农不得不考虑如何种好自己承佃的土地，以保证自已租佃权的稳定”，同样也会加重佃户自主经营权的非完整性，让佃户接受富民对自己生产活动的管理与干预，上引苏洵与胡宏所言就可见一斑。
在宋代的两浙和江东路等地区，定额租逐渐取代分成租成为地租的主要形态，佃户虽然因此而增加了收入风险，可其经营自主性却得到了加强。
但即使是在这种租佃模式下，主家也当不会完全放弃对其佃客生产活动的管理与监督。
1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项（3分）（）
A.富民向佃户投入大量生产成本，为了保证其收成所得的实际利益，他们必然关心佃户的整个生产过程，对其生产过程进行督促管理。
B.富民对佃客生产过程的监督与管理全面细致，特别是遭遇酷暑等恶劣天气时，为了提高粮食的产量和品质，监督与管理会更加严格。
C.佃客难以获得完整的自主经营权，这是因为即使他们不需要富民的帮助，富民从自己的利益考虑，也会对他们的生产过程进行干预。
D.随着丧失土地的小农数量越来越多，佃户之间为了租用富民田地形成竞争，这样，富民对佃户生产活动的管理与干预也就更容易了。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）（）
A.不管是苏洵说的“鞭笞驱役”还是胡宏说的“约束”，实际上都是指富民对佃客生产过程的管理与监督行为。
B.富民对佃客生产过程严格监督与管理，决定了富民收成的多寡，在地租形态由分成租转变为定额租之后也是如此。
C.佃客希望取得完整的土地佃权，但很多方面需要富民的帮助与支持，因而他们不得不接受富民对生产过程的干预。
D.随着丧失土地的小农数量日渐庞大，佃农在租佃关系中的地位越来越被削弱，因为他们要考虑如何拥有稳定的租佃权。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）（）
A.由于富民具有管理庄田出租的经验，官府将官田出租给佃户时，会招募上三等富户充当“监庄”来代为监督与管理。
B.富民对佃客生产过程全面而细致的监督与管理，提高了粮食产量与品质，增加了收成，这是少地自耕者难以企及的。
C.在租佃关系中，富民根据佃户所需，也会给他们提供一些生产生活方面的帮助，这是富民为了保证自己的收成所得。
D.定额租取代分成租形态，增加了佃户收入的风险，而主家每年都有固定收成，从而加重了富民对佃户的剥削程度。
二、古代诗文阅读（36分）
（1）文言文阅读（19分）
悲剡溪古藤文
（唐）舒元舆
剡溪上绵四五百里，多古藤，株枿逼土，虽春入土脉，他植发活，独古藤气候不觉，绝尽生意。
予以为本乎地者，春到必动，此藤亦本乎地，方春且有死色，遂问溪上人。
有道者云：
“溪中多纸工，刀斧斩伐无时，擘剥皮肌，以给其业。
”噫！
藤虽植物，温而荣，寒而枯，养而生，残而死，亦将似有命于天地间。
今为纸工斩伐，不得发生，是天地气力为人中伤，致一物疵疠之若此。
异日过数十百郡，洎东雒西雍①，历见言书文者，皆以剡纸相夸。
乃寤曩见剡藤之死，职正由此，此过固不在纸工。
且今九牧士人，自专言能见文章户牖者，其数与麻竹相多。
听其语，其自重皆不啻握骊龙珠。
虽苟有晓寤者其伦甚寡不胜众者亦皆敛手无语胜众者果自谓天下之文章归我遂轻傲圣人之道。
使《周南》《召南》风骨折入于《折杨》《皇荂》②中，言偃、卜子夏③文学陷入于淫靡放荡中。
比肩搦管，动盈数千百人，数千百人下笔，动数千万言。
不知其为谬误，日日以纵，自然残藤命，易其桑叶，波浪颓沓，未见其止。
如此则绮文妄言辈，谁非书剡纸者耶？
纸工嗜利，晓夜斩藤以鬻之，虽举天下为剡溪，犹不足以给，况一剡溪者耶？
以此恐后之日不复有藤生于剡矣。
大抵人间费用，苟得著其理，则不枉之道在，则暴耗之过，莫由横及于物。
物之资人，亦有其时，时其斩伐，不为夭阏。
予谓今之错为文者，皆夭阏剡溪藤之流也。
藤生有涯，而错为文者无涯。
无涯之损物，不直于剡藤而已，予所以取剡藤以寄其悲。
（选自《晚唐小品文选译》）
【注】①东雒西雍：
雒，通“洛”，唐代以京城长安之东的洛阳为东都，称东洛；西雍泛指处于西方的京城长安一带。
②《折杨》《皇荂》：
代指世俗音乐。
③言偃、卜子夏：
都是孔子弟子，在孔门以文学见称。
4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A.异日过数十百郡，洎东雒西雍洎：
到，及
B.自然残藤命残：
残留的
C.比肩搦管，动盈数千百人搦管：
握笔
D.此过固不在纸工固：
本来
5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A.日日以纵但以刘日薄西山
B.温而荣，寒而枯而彭祖乃今以久特闻
C.不知其为谬误然此可为智者道
D.方春且有死色穷且益坚，不坠青云之志
6．下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是
A.剡溪纸工贪图私利过度采伐古藤，导致失衡。
作者认为应该按一定的时节开采万物，这与孟子“数罟不入洿池”“斧斤以时入山林”的观点何其相似。
B.本文是一则杂感，作者没有直叙其事，而是围绕造纸原料剡溪古藤受到过度摧残一事展开
议论。
比喻生动，笔锋犀利，说理形象，耐人寻味。
C.作者在文中讽刺了当时社会上文人们竞相自夸的虚骄风气和浮夸低俗的文风。
D.作者借剡藤的命运来表达壮志难酬的激愤和对人才被埋没的不合理社会现象的感慨。
7．把文中画横线的句子译成现代汉语。
（9分）
（1）物之资人，亦有其时，时其斩伐，不为夭阏。
（4分）
（2）无涯之损物，不直于剡藤而已，予所以取剡藤以寄其悲。
（5分）
（2）诗歌鉴赏（11分）
阅读下面这首宋诗，完成下列各题。
和君贶题潞公东庄①
（宋）司马光
嵩峰远叠千重雪，伊浦低临一片天。
百顷平皋连别馆，两行疏柳拂清泉。
国须柱石扶丕构，人待楼航济巨川。
萧相②方如左右手，且于穷僻置闲田。
【注】①因与王安石政见不合，作者自宋神宗熙宁四年至元丰八年，退居洛阳，本诗即作于此段时期。
君贶，司马光的朋友，二人多寄赠唱和之作。
潞公，即北宋宰相文彦博，潞国公是其封号。
东庄，文彦博洛阳宅第。
②丕构：
大厦。
③名相萧何辅佐汉高祖，曾被视为左右手，殊荣加身，然而终遭猜忌，于是他“置田宅必居穷处”。
8.诗歌前两联描绘了一幅怎样的画面？
请结合诗句作简要描述。
9.诗歌第三联主要运用了哪种修辞手法来抒发情感？
请结合诗句简要分析。
（3）名篇名句默写（6分）
（1）《离骚》中屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬谪也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定的表示:
，
（2）《琵琶行》一诗具体描写琵琶女的演奏时，运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲，表现了其乐曲的不同特点，其中表现乐曲激越雄壮的特点的句子是：
，。
（3）《琵琶行》中音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用“，”的佳句描绘了余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。
三、实用类文本阅读（20分）
11.阅读下面的文字，完成
（1）～（3）题。
（20分）
丰子恺：
抒情漫画缘何依然动人
范昕
1910年，在李叔同的推荐下，陈师曾即兴创作的文人水墨画陆续发表在上海的《太平洋画报》上。
这应该是中国现代的第一批漫画。
其中一幅名为《落日放船好》，简单至极，画中央是一株无叶的柳树，一位身着长袍、头戴斗笠的书生独坐船头，隐于柳树后，仿佛漂浮在无尽的时空中。
“即兴之作，小形，着墨不多，而诗趣横溢”，这批画给丰子恺留下了极为深刻的印象，以至于35年之后他仍记得其中一部分的题目。
丰子恺早期的作品中，有大量的古诗新画。
图画与诗意的结合，原本不稀奇，宋代以来的文人画即有这样的传统。
丰子恺这一系列作品既有对文人画的继承，也有他的特别之处：
不是对诗意的简单阐释，而是在技法和意境上进行大胆的创造。
尝试古诗新画以前，丰子恺其实热衷户外写生。
上世纪20年代执教于上虞的春晖中学期间，一次他向学校请假寄居在杭州西湖的朋友处。
一晚月上柳梢时，他出门写生，想去描绘月光下的西湖，却怎么也无力捕捉月夜微妙的情境氛围，只得徒劳而返。
他的朋友观赏过丰子恺描绘的湖光月色之后，脱口而出唐代诗人赵嘏的诗句：
“独上江楼思渺然，月光如水水如天。
同来望月人何处，风影依稀似去年。
”这诗句让丰子恺豁然开朗。
他突然琢磨起，是不是可以放弃对西湖的直接描画，转而尝试去表达由诗句联想到的场景。
他想描绘的，其实是关于西湖的诗句引发的想象，而非风景本身。
这件事令丰子恺一生难以忘怀，不禁深感“诗人眼力可佩，习画应该读诗”。
1926年，军事冲突在上海蔓延，丰子恺一家从江湾逃离，最终在沪江大学里找到了避难所。
一晚，丰子恺随口问骑在自己膝上年仅4岁的小儿子瞻瞻，“你最喜欢什么事？
”瞻瞻率性回答：
“避难。
”丰子恺纳闷，设法探问他：
“你晓得逃难是什么？
”瞻瞻解释道：
“就是爸爸、妈妈、宝姊姊、软软……娘姨，大家坐汽车，去看大轮船。
”丰子恺恍然大悟，原来孩子理解的“逃难”是这样的！
这样一次对话，激发丰子恺思考关于童年的话题。
他写了一篇《从孩子得到的启示》，感叹“仆仆奔走的行人，扰扰攘攘的社会，在他们看来都是无目的地在游戏，在演剧。
唉！
我今晚受了这孩子的启示：
他能撤去世间事物的因果关系的网，看见事物的本身的真相。
”
丰子恺能够发现孩子心里和成人完全不同的儿童世界，他的很多画都是来源于儿女的嬉戏，看到哪个孩子有个有趣的举动，就马上画下来。
孩子们碰到蚂蚁搬家，不但不去伤害它们，还用小凳子放在蚂蚁搬家的路上请行人绕行。
为丰子恺最早的“儿童相”漫画提供灵感的，则来自日常的温情一幕。
一天，丰子恺完成了一天的教务，妻子抱了儿子瞻瞻，携了女儿阿宝，到弄堂门口等他回家。
瞻瞻坐在母亲的臂上，口里唱着“爸爸还不来，爸爸还不来！
”阿宝拉住了母亲的衣裾，在下面同他合唱。
马路上熙来攘往的人群中，瞻瞻一眼就认出了带着一叠书和一包食物回家的父亲，突然欢呼舞蹈起来，几乎使他母亲的手臂撑不住。
阿宝陪着他在下面跳舞，也几乎撕破了母亲的衣裾。
母亲则在一旁笑着喝骂他们。
这时，丰子恺觉得自己立刻化身为两个人。
其中一人体验着小别重逢时的家庭团圆之乐。
另一个人，则远远地站出来，从旁观察这一幕悲欢离合的活剧，看到一种可喜又可悲的世间相。
对丰子恺而言，儿童的世界更接近真实，更具有自然之美，这正是他希望通过作品努力捕捉乃至置身其中的境地。
可贵的是，丰子恺描绘日常，出于感情，也出于自然，其实也是带有诗趣的。
恰如他自己所说“这种画表面都平淡，浅率的人看了毫无兴味，深于感情的人始能欣赏”。
（选自2016年02月26日《文汇报》）
【相关链接】
有一天，门前来了卖鸡崽的小商贩，孩子们齐声向爸爸呐喊“买小鸡”。
丰子恺和小商贩讨价不成，小商贩拔腿就走，孩子们顿时哭声一片。
丰子恺再度加码讲价，小商贩还是不依，孩子们的哭声更强了。
因为还会有来卖小鸡的，丰子恺就抚慰孩子们，“我们等一会再来买吧，但你们下次……”丰子恺立即把话打住了，因为下面的话是“看见好的嘴上不可说好，想要的嘴上不可说要”。
这些成人世界的道理，丰子恺没有告诉孩子们。
女儿丰一吟回忆说：
父亲给我留下最深印象的是那种对童真的珍视和守护，一言一行都饱含对子女真善美的教育。
（节选自望秋园《丰子恺是个慈父》）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）（3分）
A．丰子恺对陈师曾发表在上海《太平洋画报》上的一批画作深入研究，对陈师曾赞赏有加，以致丰子恺早期有大量的作品是仿效陈师曾的“古诗新画”。
B．宋代以来的文人画就有图画与诗意结合的传统，丰子恺早期作品中，有大量的古诗新画，这些作品不是对诗意的简单阐释，而是大胆的创造。
C．丰子恺寄居杭州西湖，月上柳梢时出门写生，却无法捕捉月夜微妙的情境氛围，徒劳而返。
后来从朋友的诗句中得到启发，让他豁然开朗。
D．有一天，丰子恺的妻子带着子女到弄堂口玩；儿子瞻瞻和女儿阿宝看见带着一叠书和一包食物回家的父亲而欢呼舞蹈，不想妻子陷于难堪而烦恼地责骂孩子们。
（2）本文叙述的是丰子恺在抒情漫画方面取得的成就，为什么要从水墨画家陈师曾写起呢？
请简要分析。
（7分）
（3）丰子恺的抒情漫画至今依然能够感染读者，其原因有哪些？
试分条归纳并简要分析。
（10分）
第Ⅱ卷表达题
四、语言文字运用（25分）
12.下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）（4分）
A.在最后一轮比赛中，衔接班队再次胜出，三场比赛均以大比分战胜对手，以无可非议的优势获得小组第一。
B.中华几千年的文明史中，名垂青史的文人多如牛毛，被后人格外喜欢的诗人亦不计其数。
而像苏东坡这样诗文书画和人品道德都趋于完美都富于魅力者实在是九牛一毛。
C.他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。
D.李白的悟性太高，才气太大，澎湃汹涌的诗情，使他绝少问津律诗，而把长篇歌行写得洋洋洒洒，放任不羁。
13.下列各句中，没有语病的一项是（）（4分）
A.网络谣言总是以一种虚假的面目来欺哄网民，如果不辨是非，就容易上当受骗。
中国互联网协会向全国发出倡议，呼吁各界履行社会责任，依法办网上网，自觉抵制网络谣言传播。
B.近年来，我国各地日渐增多的雾霾天气引起了社会的广泛关注，雾霾天气不仅影响了人们的正常生活，而且给人体健康带来巨大威胁。
C.余额宝类的互联网理财产品之所以能实现远超其他货币基金的高收益，主要是由于其挂钩的货币基金的资产配置中，大量资金配置了高利率的银行协议存款造成的。
D．台北故宫博物院首次针对亲子观众推出“故宫亲子数码艺术展”在台北市华山文化创意产业园区开幕，以趣味互动的方式吸引家长与孩子，让家长与孩子在游戏中感受古典文化的魅力。
14.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）（4分）
当初，由21名成员组成的国际反假联盟理事会一致投票决定接纳阿里巴巴，①如今这决定却被推翻，有个细节是，4月30日，联盟董事会主席发通知称，②最近阿里等联盟新成员引发了一些质疑与不满，③他要补充说明此次决策的内在逻辑及执行过程。
诚然，内部有反对声，联盟管理方确有责任陈述相关情况，④无论最终结果如何，事关每个成员利益的决策⑤应该公正。
⑥吸纳新成员是不顾反对声，暂停某个成员的会员资格也匆忙做出决定，无疑会损害联盟自身的公信力。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
但是
/
因此
所以
也
一旦
B
但
因为
所以
但是
都
如果
C
而
虽然
但是
并且
还
既然
D
/
如果
那那么
同时
总
倘若
A．AB．BC．CD．D
15.汉字除了是语言外，还蕴含着我们老祖宗的深刻智慧，以及丰厚的人生哲理。
参悟汉字玄机，是学习为人处世，是体悟人生之道，也是读懂中国文化。
仿照下面的示例，请从“路、劣、舒、忙”中任选一个汉字，写一段话，要求合理阐释汉字的意义和哲理。
（4分）
示例：
停——“人”和“亭”靠在一起便成了“停”。
建造亭子，是为了让人们暂时停下疲惫的脚步，以便更好地走，这就是“停”字中的人生智慧。
16.下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（）（4分）
A.于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋上卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氢弹之父”的称号，其人品胸襟，令人高山仰止。
B.在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的投水雷舰艇倾巢而出，成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。
C.某些管理机制缺乏“大数据思维”，以邻为壑，不与相关机构共享信息资源，公共数据中心的建设将有助于改变这各种状况。
D.现代舞剧《十面埋伏》，以其色彩浓重的舞台背景，风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济的舞者形体，一举征服了现场好观众。
17.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
（5分）
朱永新说，最好的教育是让孩子找到他自己，成为他自己，成就他自己。
但在现实中，中国不少的父母却是扬起手、错伸手、不放手，带给孩子的只能是人性的残缺。
莫扬手，①，让孩子远离各种暴力。
莫伸手，不要试图控制孩子，让孩子有自己的空间，培养孩子的独立精神。
要松手，父母抓得越紧，②。
父母只有让家庭教育沐浴在人性的阳光下，孩子才不会在风雨中毁灭，才会在蓝天上翱翔；③，才会成为顶天立地的参天大树。
五、作文：
共1题每题60分共60分
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
近段时间以来，我们打开各新闻网站、微博、微信公众号等平台，会发现社会上的负面新闻层出不穷。
17岁的少年求爱不成，把汽油泼向16岁的少女，并在她身上点燃了地狱之火；18岁的南京邮电大学新生徐玉玉，接到诈骗电话被骗走9900元学费后因心脏骤停离世；32岁的兰州交通大学博文学院英语教师刘伶利因患癌症被学校开除后不治身亡。
面对这些负面新闻：
有人说，负面新闻，会让我们失去对社会的信任，无益于正能量的传播；也有人说，正是负面新闻，让我们对社会有了更深刻的认识；还有人说，社会本身就是包罗万象的，应该淡定面对才是。
面对负面新闻，你怎么看？
请写一篇文章体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。
要求：
不得脱离材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
语文答案：
一、1.B 原文“即使遭遇酷暑天气时也是如此”强调监管的全面与细致，而不是这样的天气影响粮食的产量和品质。
2.B 原文“同样会影响其收成之多寡”换成“决定其收成的多寡”，夸大其词；“定额租”对富民收成的多寡没有影响。
3.D 选项绝对化，剥削程度与“定额”的高低有关。
二、
4．B（残：
残害）
5．D（A项，以：
表修饰/因为。
B项，而:
表因果/表转折C项，为：
是/对、向D项，且：
同为表转折,却）
6．D（无关“对人才被埋没的不合理社会现象的感慨”）
7．把文中画线的句子译成现代汉语。
（10分）
（1）（5分）万物资助人类，也是有一定时节的,在一定时节斩伐古藤，不能说是摧残它。
（“资”、“时”、“夭阏”各1分，句子通顺1分）
（2）（5分）且毫无限度地残害万物，并非只限于剡溪古藤而已，这就是我选择剡溪古藤来寄托哀思的原因。
（“无涯”、“直”、“所以”、“以”各1分，句子通顺1分）
8.一幅辽阔恬静的田园山水画．远处嵩山重峦叠嶂，覆盖着皑皑积雪，茫茫的伊水水天相连，浑然一色；近处辽阔平整的土地连接着楼台，低垂的柳枝轻拂水着清泉。
9.比喻（双关）．诗人用大厦需要柱石支撑比喻国家需要栋梁之才来辅佐大业，用人要等待大船帮助才能渡过江河比喻人才需要得到君王的提拔重用才能施展理想抱负．生动形象地表达了自己对国家未能重用治国贤才的忧虑（或：
委婉地表达了对重获君王重用的渴望）．
10.
（1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔
（2）银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
（3）别有幽愁暗恨生．此时无声胜有声
三、11
（1）B试题分析：
A项，“仿效陈师曾的古诗新画”说法错误，原文的表述是“宋代以来的文人画即有这样的传统”，看来丰子恺的“古诗新画”是对宋代文人画的继承与创新；C项，“朋友的诗句”理解错误，是丰子恺的朋友“吟诵唐代诗人赵嘏的诗句”；D项，“妻子陷于难堪而烦恼地责骂孩子们”理解错误。
（2）①说明丰子恺的漫画创作在绘画形式和风格上受到了陈师曾的绘画影响。
陈师曾发表在上海的《太平洋画报》即兴创作的水墨画，是中国现代第一批漫画；陈师曾的作品为“即兴之作，小形，着墨不多，而诗趣横溢”。
②引出下文丰子恺对中国古代文人画诗画结合特点的继承和技法意境上的大胆创新。
（3）①继承传统，敢于创造。
丰子恺在继承宋代以来文人画传统的基础上，有所创新。
（2分）②放弃写实性描画，注重描绘由古诗引发的联想和想象性场景。
从朋友吟诗中得到启发，通过对古诗的视觉再阐释，传递出现代读者的感受。
（4分）③守护童真。
善于从孩子稚气的话语和嬉戏中获得绘画的灵感和启示。
（4分）
四、
12、D13、B14、B
15、
（1）劣——比别人“少”出了“力”就构成了“劣”。
上帝是公平的，你的付出和努力，决定着你人生的优劣，这就是“劣”字所包含的哲理。
（你给别人差，不是本质就差、生来就差，而是后天的懈怠、懒惰，不肯比别人付出更多努力的结果。
解释合理即可酌情给分。
）
（2）舒——“舍”得给“予”别人就构成了“舒”。
舍得给予别人，你才能收获舒心、快乐，你才能过得舒服、舒坦，这就是“舒”的人生哲理。
（要想舒服、舒心，就要懂得“赠人玫瑰，手有余香”的道理，在对别人的给予上要舍得，在对社会的奉献上要舍得。
解释合理即可酌情给分）
16、答案：
A（A项，高山仰止：
比喻对高尚的品德的仰慕。
B项，倾巢而出：
比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。
C项，以邻为壑：
比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。
D项，刚柔相济：
刚强的和柔和的互相调剂）
17.①不要试图体罚孩子②孩子逃得越急③孩子才不会成为温室中的花朵（每空2分）
【解析】由第①个横线前后的“扬手”和“各种暴力”可知，第①个横线处所填内容与“体罚孩子”有关，而由“莫”字和“远离”二字可知，句中应有“不要”二字；第②个横线前的内容是“父母抓得越紧”，根据文段内容可知，第②个横线处可填“孩子逃得越急”；第③个横线前为分号，分析可知，③所在语句与前面的“孩子才不会……才会……”的句式大致相同，且选取的意象与后面的“参天大树”相对立，故此处内容应为“孩子才不会成为温室中的花朵”。
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