认识条形统计图1.ppt

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条形统计图认识条形统计图

（1）绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:

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/一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题1.（）色的花最多，（）色的花最少。

（）色的花最多，（）色的花最少。

2.红花比蓝花多（）盆。

红花比蓝花多（）盆。

根据根据统计表中的数据回答表中的数据回答问题。

红红蓝蓝3颜色颜色红花红花黄花黄花蓝花蓝花粉花粉花盆数盆数8756绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:

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/二、探究新知二、探究新知这个月的每种天气各有多少天？

你能把它们清楚地表示出来吗？

这个月的每种天气各有多少天？

你能把它们清楚地表示出来吗？

晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:

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/二、探究新知二、探究新知晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨我用统计表表示。

我用统计表表示。

天气天气晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨天数天数96952二、探究新知二、探究新知晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨我这样表示。

我这样表示。

二、探究新知二、探究新知还可以用条形图来表示。

还可以用条形图来表示。

晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨二、探究新知二、探究新知晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨他们把数据都他们把数据都表示清楚了吗？

表示清楚了吗？

很清楚，我知道这个月很清楚，我知道这个月9天天晴，晴，6天阴，天阴，9天多云，天多云，5天天阵雨，阵雨，2天雷阵雨。

天雷阵雨。

天气天气晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨天数天数96952二、探究新知二、探究新知这两种方法，这两种方法，哪哪种表示更清楚种表示更清楚？

条形图更清楚，不用数条形图更清楚，不用数就能知道具体的数据。

就能知道具体的数据。

晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨你能得到哪些信息你能得到哪些信息？

条形图和统计表条形图和统计表各有什么特点各有什么特点?

晴天比阴天多晴天比阴天多3天天二、探究新知二、探究新知统计表能清楚地看出数量统计表能清楚地看出数量的多少，条形图能直观地的多少，条形图能直观地反映出数量的差异，便于反映出数量的差异，便于比较比较天气天气晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨天数天数96952三、知识运用三、知识运用1.统计一下本班同学出生的月份。

一下本班同学出生的月份。

（一）做一做

（一）做一做2.把统计出来的数据填写在统计表中，并用条形图把统计出来的数据填写在统计表中，并用条形图表示出来。

表示出来。

三、知识运用三、知识运用

（一）做一做

（一）做一做出生月份出生月份一一二二三三四四五五六六七七八八九九十十十一十一十二十二人人数数0123456789103.根据条形根据条形图回答回答问题。

三、知识运用三、知识运用一一月月二二月月三三月月四四月月五五月月六六月月七七月月八八月月九九月月十十月月十十一一月月十十二二月月月份月份人数人数我们的出生月份我们的出生月份

（1）参加统计的同学一）参加统计的同学一共有（共有（）人。

）人。

（2）有出生人数相同的）有出生人数相同的月份吗？

是哪几个月？

月份吗？

是哪几个月？

（3）（）（）月出生的）月出生的人数最多，（人数最多，（）月出）月出生的人数最少。

生的人数最少。

（一）做一做

（一）做一做三、知识运用三、知识运用

（二）根据表中数据

（二）根据表中数据绘制条形制条形图盆盆数数01234567891011红花花黄黄花花蓝花花粉粉花花颜色色你能提出哪些你能提出哪些数学问题？

数学问题？

一共有多少盆花？

一共有多少盆花？

875626（盆）（盆）答：

一共有答：

一共有26盆花。

盆花。

颜色颜色红花红花黄花黄花蓝花蓝花粉花粉花盆数盆数8756四、布置作业四、布置作业作作业：

第第100页练习十九，第十九，第1题、第、第2题。