角的度量(修改).ppt

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人教版新课标六年制小学数学第七册人教版新课标六年制小学数学第七册顶点边边下面两个角哪个大？

下面两个角哪个大？

情境引入情境引入用三角尺上的角用三角尺上的角来量一量、比一来量一量、比一比。

比。

还是不能准还是不能准确地知道确地知道2比比1大多少。

大多少。

大多少？

大多少？

探究新知中心点中心点0度刻度线度刻度线外圈刻度外圈刻度内圈刻度内圈刻度001中心点中心点0度刻度线度刻度线25用量角器量角的方法用量角器量角的方法1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合重合；0刻度线和角的一条边重合重合；2、角的另一条边所对的所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。

301.1.看量角器上的刻度，填出每个角的度数。

看量角器上的刻度，填出每个角的度数。

（）50达标检测达标检测（）552.量出下面角的度数。

量出下面角的度数。

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通过这节课的学习，你有通过这节课的学习，你有什么收获？

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