汉语拼音bpmf课件部编版小学语文一年级上册.docx

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汉语拼音bpmf课件部编版小学语文一年级上册

汉语拼音bpmf课件（部编版小学语文一年级上册）

1、教学内容：

ｂｐｍｆ。

二、教材分析：

本课包括四部分内容：

第一部分是四个声母ｂｐｍｆ，每个声母配有一幅图。

第二部分是拼音练习，包括三项内容：

一是以音节ｂɑ为例，借助图画教学拼音方法；二是声母ｂ和带调韵母ɑ的拼音；三是ｂｐｍｆ和ɑｏｉｕ相拼的拼音练习。

第三部分是ｂｐｍｆ的书写格式及笔顺。

第四部分是读词认字，配有图画。

三、设计理念：

根据《关于开展小学一年级零起点教学专项检查通知》上的要求及孩子实际情况。

我设计本课时，本着不拔高教学要求，不争抢教学进度，不加大教学难度，不忽视学生差异，不扼杀学生兴趣的原则，力求让拼音教学尽可能有趣味性。

我充分利用教材中的情境图，加上富于儿童化的语言，插入各种有趣的游戏和活动，使抽象的拼音符号“活”起来，“动”起来，让汉语拼音教学充满趣味性，激发学生学习的兴趣，让孩子在快快乐乐的氛围中活动和游戏学会拼音，不感到枯燥乏味，从而提高教学效率。

四、教学目标：

1、学会ｂｐｍｆ4个声母，读准音，认清形，正确书写。

2、学会声母ｂ和单韵母ɑ拼成音节的方法。

3、学会带调拼读音节及ｂｐｍｆ与单韵母组成的音节。

4、认识3个生字，正确读词。

感受家庭生活的幸福。

五、教学重点：

1、ｂｐｍｆ的发音方法。

2、在四线格里正确书写ｂｐｍｆ。

3、音节的拼读方法。

六、教学难点：

1、区别ｂｐ两个声母的认读和书写。

2、声母和带调韵母的拼读。

七、教具准备：

课件、拼音卡

八、课时划分：

二课时。

第一课时

教学目标：

1、学习bp,读准音，认清形，在四线格里正确书写。

2、学会声母ｂ和单韵母ɑ拼成音节的方法，并学会带调拼读音节。

3、继续培养学生良好的坐姿和写姿。

教学重点：

1、ｂｐ的发音方法。

2、在四线格里正确书写ｂｐ

3、学会声母ｂ和单韵母ɑ拼成音节的方法，并学会带调拼读音节。

教学难点：

区别ｂｐ两个声母，学会带调拼读音节。

教具准备：

课件、卡片。

教学过程：

一、复习检查。