用9的乘法口诀求商.ppt

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用9的乘法口诀求商表内除法

（二）1.篮球比球比赛。

问题：

（：

（1）谁来来说一一说，你，你获得了哪些数学信息得了哪些数学信息？

（2）你会解决）你会解决这个个问题吗？

小小结：

7人一人一组，35人人里有几个里有几个7人就是有几人就是有几组。

说说你的想法。

你的想法。

3575（组）7人一人一组。

我我们班有班有35人。

人。

可以分成可以分成几几组？

运用口诀，运用口诀，复习复习2拔河比拔河比赛。

（1）获胜队员平均每人可得几本平均每人可得几本书？

问题：

谁来来说一一说，你，你获得了哪些数学信息得了哪些数学信息？

你会解决你会解决这个个问题吗？

小小结：

我：

我们在解决在解决问题的的时候，一定要把有关系的信息和候，一定要把有关系的信息和问题联系系在一起，在一起，认真分析数量之真分析数量之间的关系，的关系，这样才能正确解答。

才能正确解答。

（2）你）你还能提出其他数学能提出其他数学问题并解答并解答吗？

4886（本）（本）说说你的想法。

你的想法。

运用口诀，运用口诀，复习复习一、创设情境，导入新知一、创设情境，导入新知问题：

根据信息，你能利用手中的学：

根据信息，你能利用手中的学具具摆一一摆吗？

谈话引入：

上引入：

上节课我我们还有一个有一个问题没有解决呢，没有解决呢，让我我们一起一起来看一看。

来看一看。

小小结：

在口算：

在口算这两道除法算式的两道除法算式的时候，我候，我们要根据算式想所要根据算式想所对应的的乘法口乘法口诀，也就是先看除数，除数是几就想几的乘法口，也就是先看除数，除数是几就想几的乘法口诀。

问题：

1.这幅幅图跟你跟你们摆的的结果一果一样吗？

谁再来再来说一一说你是怎么你是怎么摆的？

的？

二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究

（一）借助直

（一）借助直观，自主探索用，自主探索用9的乘法口的乘法口诀求商求商27932739想想：

（：

（）九二十七）九二十七想想：

三（：

三（）二十七）二十七三三4.你你们是怎么想到用是怎么想到用这句口句口诀的？

的？

九九2.谁能看能看图列出两道除法算式？

列出两道除法算式？

3.解决解决这两道两道题用的是哪句口用的是哪句口诀？

口口诀：

三：

三九二十七九二十七二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究

（二）运用

（二）运用规律，律，练口口诀问题：

1.谁能用乘法口能用乘法口诀很快算出它很快算出它们的得数的得数？

2.第一第一组算式你用的是哪一句口算式你用的是哪一句口诀？

第二？

第二组呢？

第三呢？

第三组呢？

呢？

小小结：

看来同一句口：

看来同一句口诀可以帮助我可以帮助我们口算出一道乘法算式和两道除法口算出一道乘法算式和两道除法算式，口算式，口诀的作用可真大啊！

的作用可真大啊！

639772985496637639728729546549798996三、运用口诀，三、运用口诀，巩固练习巩固练习1.填一填。

填一填。

36254253问题：

（：

（1）你能很快算出它）你能很快算出它们的的结果果吗？

（2）谁来来汇报一下，并一下，并说说你是怎么算的。

你是怎么算的。

小小结：

看来除数是几，我：

看来除数是几，我们就想几的乘法口就想几的乘法口诀，这样就会算得又快又就会算得又快又对。

244816408361845279三、运用口诀，三、运用口诀，巩固练习巩固练习2.小猴摘桃子。

小猴摘桃子。

问题：

（：

（1）哪些同学先摘到了桃子哪些同学先摘到了桃子？

（3）都有哪些同学算都有哪些同学算对了了？

小小结：

我：

我们在口算的在口算的时候，不候，不仅要算得快，更要算得要算得快，更要算得对。

（2）谁愿意来愿意来汇报一下你的一下你的计算算结果果？

同桌比赛，看谁同桌比赛，看谁先摘到桃子。

先摘到桃子。

4930182488567683644553572134266391893.看看谁算得都算得都对。

7727928784891996问题：

（：

（1）谁愿意来愿意来汇报一下你的一下你的计算算结果果？

（2）都）都有哪些同学算有哪些同学算对了了？

小小结：

看来我：

看来我们在口算的在口算的时候，一定要候，一定要认真看清每一真看清每一道道题的运算符号啊！

只有的运算符号啊！

只有这样才能算才能算对。

比赛开始！

看谁比赛开始！

看谁算得对。

算得对。

三、运用口诀，三、运用口诀，巩固练习巩固练习4.请你用你用连一一连、写一写、画一画的方法帮助每个、写一写、画一画的方法帮助每个小小动物找到自己的家。

物找到自己的家。

问题：

（：

（1）你能帮助每个小）你能帮助每个小动物找到自己的家物找到自己的家吗？

赶快赶快动手手连一一连、写一写吧！

、写一写吧！

（2）谁来来汇报一下你的一下你的结果？

果？

小小结：

小：

小动物物们非常感非常感谢大家帮助它大家帮助它们找到了自己的家。

找到了自己的家。

三、运用口诀，三、运用口诀，巩固练习巩固练习作作业：

第第39页“做一做做一做”，第，第3题。

第第40页练习八，第八，第5题。

四、课堂作业四、课堂作业