实用药学服务.ppt

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实用药学服务实用药学服务实用药学服务实用药学服务宋宋卉卉实实用用药药学学服服务务6.6.教学效果教学效果5.5.实践条件实践条件3.3.教学方法与手段教学方法与手段2.2.教学内容教学内容7.7.课程特色课程特色4.4.教学队伍教学队伍1.1.课程设置课程设置1.1.课程性质与作用课程性质与作用药品类药品类岗位群分析岗位群分析实用药学服务实用药学服务实用药学服务实用药学服务药学药学服务服务其他其他其他其他药药品品生生产产与与检检验验药药品品经经营营与与管管理理药学专业培养目标药学专业培养目标药学专业培养目标药学专业培养目标实用药学服务实用药学服务实用药学服务实用药学服务公共基础公共基础公共基础公共基础学习领域学习领域学习领域学习领域毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、思想道德修养与法律基础、高等数学、数理统计、职业英语、形势与政策、廉洁修身、职业发展与就业指导、计算机应用基础、军事理论与军事技能训练、体育基本素养平台课程基本素养平台课程专业基础专业基础专业基础专业基础学习领域学习领域学习领域学习领域1.药用基础化学2.生物化学3.实用微生物与免疫4.中药化学实用技术5.实用医学概论6.实用中医药知识与技术职业素养平台课程职业素养平台课程职业素养课程职业素养课程实用药理基础实用药学服务实用药学服务实用药学服务实用药学服务药店英语药患沟通技巧药事管理实务药品市场营销药物制剂技术药物检验技术实用方剂与中成药美容药物学新药开发与药品注册基础药学专业课程体系构建药学专业课程体系构建药学专业课程体系构建药学专业课程体系构建药药药药房房房房辅辅辅辅助助助助药药剂剂师师医医医医药药药药购购购购销销销销员员员员制制制制剂剂剂剂工工工工药药药药检检检检工工工工药药药药政政政政管管管管理理理理药药药药妆妆妆妆店店店店员员员员中中中中药药药药调调调调剂剂剂剂员员员员就业就业就业就业毕业生就业岗位调研毕业生就业岗位调研药药药药学学学学咨咨咨咨询询询询服服服服务务务务能能能能力力力力非非非非处处处处方方方方药药药药问问问问病病病病荐荐荐荐药药药药培培培培养养养养学学学学生生生生处处处处方方方方调调调调配配配配课程性质课程性质课程性质课程性质专业核心专业核心专业核心专业核心课程课程课程课程药学服务职业能力药学服务职业能力药学服务职业能力药学服务职业能力实用药理基础实用药理基础实用药理基础实用药理基础药患沟通技巧药患沟通技巧药患沟通技巧药患沟通技巧药店英语药店英语药店英语药店英语实用药学服务实用药学服务实用药学服务实用药学服务实用医学概论实用医学概论实用医学概论实用医学概论前期课程前期课程前期课程前期课程学习疾病和药物作用相关知识学习疾病和药物作用相关知识学习疾病和药物作用相关知识学习疾病和药物作用相关知识同期课程同期课程同期课程同期课程后期课程后期课程后期课程后期课程顶岗实习顶岗实习顶岗实习顶岗实习前后课程关系前后课程关系前后课程关系前后课程关系药药药药学学学学服服服服务务务务能能能能力力力力本本本本位位位位一个中心，两个基本点一个中心，两个基本点药药药药学学学学服服服服务务务务岗岗岗岗位位位位导导导导向向向向实用药学服务实用药学服务实用药学服务实用药学服务1.2.课程课程设计理念设计理念与与思路思路典型工作任务典型工作任务岗位岗位医药商品医药商品医药商品医药商品购销员购销员购销员购销员药品推广药品推广药品分类管理及摆放药品分类管理及摆放处方调配处方调配非处方药品介绍非处方药品介绍问病荐药问病荐药药品分类管理及摆放药品分类管理及摆放药品使用指导药品使用指导处方调配处方调配药学咨询药学咨询医疗机构医疗机构医疗机构医疗机构药剂药剂药剂药剂师师师师学习领域学习领域行动领域行动领域合合合合理理理理用用用用药药药药指指指指导导导导技技技技能能能能提提提提供供供供药药药药学学学学咨咨咨咨询询询询服服服服务务务务技技技技能能能能处处处处方方方方调调调调配配配配技技技技能能能能实实用用药药学学服服务务药学服务药学服务实用药学服务实用药学服务实用药学服务实用药学服务医药商品购销员医药商品购销员医疗机构医疗机构药剂药剂师师课程设计思路课程设计思路处方调配能力处方调配能力问病推荐非处方药能力问病推荐非处方药能力提供药学咨询服务能力提供药学咨询服务能力11药学服务岗位能力分析药学服务岗位能力分析岗位任务岗位任务药品使用指导药品使用指导处方调配处方调配药学咨询药学咨询药学服务岗位药学服务岗位工作能力工作能力教学情境教学情境实用药学服务实用药学服务实用药学服务实用药学服务课程设计思路课程设计思路22基于工作任务设计教学内容基于工作任务设计教学内容例：

问病荐药情境例：

问病荐药情境例：

问病荐药情境例：

问病荐药情境实用药学服务实用药学服务实用药学服务实用药学服务课程设计思路课程设计思路33教学组织和教学实施设计教学组织和教学实施设计设计基于工作任务的设计基于工作任务的做中教学评教学模式做中教学评教学模式设计教学实施方设计教学实施方法和手段法和手段实用药学服务实用药学服务实用药学服务实用药学服务实用药学服务实用药学服务实用药学服务实用药学服务课程目标课程目标课程目标课程目标11掌握课程相关掌握课程相关通识通识2掌握治疗常见掌握治疗常见疾病药物作用、疾病药物作用、不良反应、药物不良反应、药物相互作用等知识相互作用等知识21具有常见疾病的问病具有常见疾病的问病荐药技能荐药技能2处方分析与调配技能处方分析与调配技能3常用药物的咨询与合常用药物的咨询与合理用药指导技能理用药指导技能4进行简单的医学检查进行简单的医学检查等药学服务的基本技能等药学服务的基本技能31具有高尚职业具有高尚职业道德、团队合作道德、团队合作精神精神2养成终身学习养成终身学习的能力和习惯的能力和习惯知识目标知识目标知识目标知识目标能力目标能力目标能力目标能力目标素质目标素质目标素质目标素质目标实实用用药药学学服服务务6.6.教学效果教学效果5.5.实践条件实践条件3.3.教学方法与手段教学方法与手段7.7.课程特色课程特色4.4.教学队伍教学队伍1.1.课程设置课程设置2.2.教学内容教学内容针对性针对性针对性针对性针对基层药学服务岗位针对基层药学服务岗位适用性适用性适用性适用性适用高职药学及相关专业适用高职药学及相关专业及药师岗前培训及药师岗前培训代表性代表性代表性代表性基层药学服务典型工作任务基层药学服务典型工作任务内容选择原则内容选择原则实用药学服务实用药学服务实用药学服务实用药学服务内容选取与内容组织内容选取与内容组织v医药商品购销员医药商品购销员医药商品购销员医药商品购销员1.非处方药介绍非处方药介绍2.问病荐药问病荐药3.药学咨询服务药学咨询服务v药剂师药剂师药剂师药剂师1.处方药调剂处方药调剂2.窗口发药交代窗口发药交代岗位能力需求分析岗位能力需求分析构建学习情境构建学习情境1.处方分析与调配处方分析与调配2.问病荐药问病荐药3.药学咨询服务药学咨询服务4.工作场所见习工作场所见习基基于于工工作作过过程程归归纳纳典典型型工工作作任任务务实用药学服务实用药学服务实用药学服务实用药学服务疾病为载体疾病为载体项目一感冒项目二失眠项目三消化不良项目四腹泻项目五消化性溃疡项目一处方书写与格式审查项目二处方的分析与调配项目一高血压病项目二防治心绞痛项目三防治血栓形成项目四急性有机磷中毒项目五哮喘处方调配处方调配处方调配处方调配药学咨询药学咨询药学咨询药学咨询问病荐药问病荐药问病荐药问病荐药药学专业药学专业药学服务岗位药学服务岗位学习情境与学习项目构成学习情境与学习项目构成工工作作场场所所见见习习实用药学服务实用药学服务实用药学服务实用药学服务情境情境3情境情境1疾病为载体项目疾病为载体项目疾病为载体项目疾病为载体项目2626个个个个药药学学服服务务岗岗位位情境情境2情境情境情境情境44从从业业能能力力内容组织原则内容组织原则简单简单单项单项复杂复杂综合综合实用药学服务实用药学服务实用药学服务实用药学服务内容组织内容组织处方的调配处方的调配常见疾病的常见疾病的问病荐药问病荐药药学咨询药学咨询服务服务讲讲授授书书写写规规范范及及调调配配任任务务申申领领及及准准备备工作场所见习工作场所见习讨讨论论分分析析处处方方实实例例分分组组训训练练处处方方实实例例提提交交小小组组报报告告角角色色扮扮演演及及讨讨论论虚虚拟拟训训练练即时评价即时评价疾疾疾疾病病病病问病荐药问病荐药任任务务申申领领及及准准备备角角色色扮扮演演及及讨讨论论虚虚拟拟训训练练即时评价即时评价疾疾疾疾病病病病药学咨询药学咨询岗岗位位见见习习提提交交总总结结报报告告教学情境教学情境1-4YourYourSloganSloganherehere学生实践范例学生实践范例学生实践范例学生实践范例视频教学资源视频教学资源视频教学资源视频教学资源虚拟实训软件虚拟实训软件虚拟实训软件虚拟实训软件课程标准等课程标准等课程标准等课程标准等基本教学资源基本教学资源基本教学资源基本教学资源校企合作教材校企合作教材校企合作教材校企合作教材顶岗实习指导书顶岗实习指导书顶岗实习指导书顶岗实习指导书教学表现形式教学表现形式表现形式表现形式实用药学服务实用药学服务实用药学服务实用药学服务其他参编单位其他参编单位其他参编单位其他参编单位广东省食品药品监督管理局广东省食品药品监督管理局广东省食品药品监督管理局广东省食品药品监督管理局广东聚盛药业集团广东聚盛药业集团广东聚盛药业集团广东聚盛药业集团广东省人民医院广东省人民医院广东省人民医院广东省人民医院广东省中医院广东省中医院广东省中医院广东省中医院郑州人民医院郑州人民医院郑州人民医院郑州人民医院盐城职业卫生学院盐城职业卫生学院盐城职业卫生学院盐城职业卫生学院自自自自20082008年起已在广东食品药品年起已在广东食品药品年起已在广东食品药品年起已在广东食品药品职业学院和盐城职业卫生学院职业学院和盐城职业卫生学院职业学院和盐城职业卫生学院职业学院和盐城职业卫生学院作为教材使用作为教材使用作为教材使用作为教材使用实用药学服务实用药学服务实用药学服务实用药学服务虚拟实训软件虚拟实训软件实实用用药药学学服服务务6.6.教学效果教学效果5.5.实践条件实践条件2.2.教学内容教学内容7.7.课程特色课程特色4.4.教学队伍教学队伍1.1.课程设置课程设置3.3.教学方法与手段教学方法与手段教学模式教学模式做做实用药学服务实用药学服务实用药学服务实用药学服务做、教、学、评四位一体化做、教、学、评四位一体化教学模式教学模式制制定定计计划划任任务务实实施施教教即即时时评评价价工工作作场场所所实实践践虚虚拟拟实实训训教教师师主主导导学学生生主主导导学学习习任任务务教教师师指指导导讲讲解解关关键键点点项项目目设设计计任任务务驱驱动动组组织织研研讨讨总总结结师师生生共共同同评评价价实用药学服务实用药学服务实用药学服务实用药学服务感冒的问病荐药感冒的问病荐药v工作任务工作任务工作任务工作任务感冒的问病荐药感冒的问病荐药v工作步骤工作步骤工作步骤工作步骤11对感冒进行疾病诊断与鉴别对感冒进行疾病诊断与鉴别v22提出感冒的治疗原则提出感冒的治疗原则v33推荐相关治疗药物推荐相关治疗药物v44指导应用药物进行感冒治疗指导应用药物进行感冒治疗v归纳为三个子任务归纳为三个子任务归纳为三个子任务归纳为三个子任务v11感冒的诊断与鉴别感冒的诊断与鉴别v22提出感冒的治疗原则提出感冒的治疗原则v33治疗感冒药物推荐与用药指导治疗感冒药物推荐与用药指导制定计划制定计划制定计划制定计划实