书法课堂教案一年级上全册完整版.docx
《书法课堂教案一年级上全册完整版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《书法课堂教案一年级上全册完整版.docx(23页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
书法课堂教案一年级上全册完整版
Documentserialnumber【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
书法课堂教案一年级上全册
课题
第一课写字姿势与铅笔执笔姿势
(一)
课时
1
总课时
总第:
日期
2017.10
教学目标
指导学生掌握写字姿势与铅笔执笔姿势
教学重难点
强调写字姿势要点。
课前准备
实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本
教学过程
复备栏
一、导入新课
1.小朋友,我们现在是小学生了,在今后的学习中我们将要学习很多新的知识,这些知识需要通过读书写字来获得。
因此,我们从小养成正确的写字姿势十分重要。
请小朋友说说为什么要注意正确的写字姿势,再说说不注意正确的写字姿势的后果。
2.说说保护视力要做到哪些。
3.小结。
二、认识写字工具,明确正确的写字姿势的要求。
1.看图说说图上的小朋友在干什么。
2.说说他们的写字姿势是怎样的正确的写字姿势做到“三个一”
3.请全班学生照着练习。
写字姿势要端正,两臂平放桌子上,眼睛与练习本的距离为30-35厘米。
握笔姿势也要正确,手离笔尖一寸。
比杆往斜后方倾斜。
4.老师巡查,点拨,纠正。
5.巩固练习。
看图:
说说写字姿势的要点。
(头正、身直、臂展、足安)
同座位或练习小组练习,互相提示,互相帮助,教师不断地予以表扬鼓励。
读《写字姿势歌》。
四、总结。
1.强调写字姿势要点,总结本节课的学习情况,表演学得好的学生。
2.强调不仅在学校要做到这些,回家也要做到这些。
3.要求学生回去后请家长检查写字姿势。
教
后
反
思
课题
第二课、写字的准备
(二)
课时
1
总课时
总第:
日期
教学目标
指导学生遵循从上到下、先撇后捺、从外到内的规则。
教学重难点
强调写字姿势要点。
课前准备
实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本
教学过程
复备栏
一、出示学习内容:
笔顺规则
1.今天我们来学习汉字书写的笔顺规则。
汉字的笔顺规则主要有七种,跟老师读一读以下规则:
从上到下、先撇后捺、从外到内、从左到右、先外后里再封口、先中间后两边。
(贴板书)
2.今天,我们主要学习这三个规则:
从上到下、先撇后捺、从外到内、
从上到下:
比如写“三”字,(老师范写)就要遵循从上到下的书写规则,我们一起来书空。
我们还学过哪些字是从上到下来写的?
如:
二、五、六
先撇后捺:
比如写“八”字,(老师范写)就要遵循先撇后捺的书写规则,我们一起来书空。
我们还学过哪些字是先撇后捺来写的?
如:
人、个、大
先横后竖:
比如写“十”字,(老师范写)就要遵循先横后竖的书写规则,我们一起来书空。
我们还学过哪些字是先横后竖来写的?
如:
下、土、
3.齐读笔顺规则
二、学生练写、描红
1、请同学们注意做到“三个一”(眼离本子有一尺、胸离桌子有一拳、指离笔尖有一寸。
)开始写。
(一二三,坐端正,五六七,放下笔。
)选一些好和差的作业展示、点评。
2、学生练写。
点评。
教
后
反
思
课题
第三课、横的写法
课时
1
总课时
总第:
日期
教学目标
1.掌握横的写法。
2.正确、规范地书写含有横的汉字。
教学重难点
掌握横的写法。
课前准备
实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本
教学过程
复备栏
一、复习写字姿势
二、学习横的写法
1.师边讲解边示范:
起笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
2.学生练习书写笔画。
3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
4.描一描,写一写
二、三、工、上、土、开、正、升
5.比一比,改一改
三、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
教
后
反
思
课题
第四课、竖的写法
课时
1
总课时
总第:
日期
教学目标
1.掌握竖的写法。
2.正确、规范地书写含有竖的汉字。
教学重难点
掌握竖的写法。
课前准备
实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本
教学过程
复备栏
一、复习横的写法,激发学习兴趣
二、学习竖的写法
1.师边讲解边示范:
垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔稍重。
悬针竖的写法同垂露,只是收笔时由重到轻,出锋收笔,笔画出尖。
短竖,写法同垂露竖,只是笔画较短,短竖要写得短粗有力。
2.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
3.描一描,写一写
升、木、不、中、个、叶、山
4.比一比,改一改
三、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
教
后
反
思
课题
第五课、撇的写法
课时
1
总课时
总第:
日期
教学目标
1.掌握撇的写法。
2.正确、规范地书写含有撇的汉字。
教学重难点
掌握撇的写法。
课前准备
实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本
教学过程
复备栏
一、复习横、竖的写法,激发学习兴趣
二、学习撇的写法
1.师边讲解边示范:
斜撇的写法是,下笔稍重,由重到轻向左下行笔,收笔时出尖。
短撇,写法同斜撇,只是笔画较短。
竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度大半部分处,向左下撇出,收笔时出尖。
2.学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1.请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
天:
撇像竹叶尾尖尖。
广:
第一笔点居中,撇要有点弯曲、舒展、潇洒
2.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
3.描一描,写一写
大、火、用、听、才、在
4.比一比,改一改
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
教
后
反
思
课题
第六课、捺的写法
课时
1
总课时
总第:
日期
教学目标
1.掌握捺的写法。
2.正确、规范地书写含有捺画的汉字。
教学重难点
掌握捺的写法。
课前准备
实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本
教学过程
复备栏
一、复习撇写法,激发学习兴趣
二、学习捺的写法
1.师边讲解边示范:
详细讲解:
捺画粗细分明,书写难度较大。
捺有斜捺和平捺之分。
斜捺,下笔较轻(轻落笔),向右下由轻到重行笔,行至捺脚处重按笔,然后向右水平方向由重到轻提笔拖出,收笔要出尖。
平捺,写法同斜捺,但下笔时先要写一小短横,然后再向有下(略平一些)方向行笔。
2.学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1.请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
人、天、大、禾
2.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
3.描一描,写一写
大、木、这
4.比一比,改一改
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
教
后
反
思
课题
第七课、点的写法
课时
1
总课时
总第:
日期
教学目标
1.掌握点的写法。
2.正确、规范地书写含有点画的汉字。
教学重难点
掌握点的写法。
课前准备
实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本
教学过程
复备栏
一、复习撇、捺的写法,激发学习兴趣
二、学习点的写法
1.师边讲解边示范:
点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要,是一个字的精神体现。
点画有右点、左点、竖点和长点之分。
右点,轻下笔,由轻到重向右下行笔,稍按后即收笔,不能重描,一次成画。
写点关键要有行笔过程,万不可笔尖一着纸就收笔。
左点.写法基本同有点,但行笔方向往下略向左偏一些,收笔时要顿笔。
长点,是在右点的基础上变长,行笔应慢一些。
2.学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
2.描一描,写一写
少、头、文、雨
3.比一比,改一改
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
教
后
反
思
课题
第八课、提的写法
课时
1
总课时
总第:
日期
教学目标
1.掌握提的写法。
2.正确、规范地书写含有提画的汉字。
教学重难点
掌握提的写法。
课前准备
实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本
教学过程
复备栏
一、复习撇、捺的写法,激发学习兴趣
二、学习点提的写法
1.师边讲解边示范:
提画写法是,下笔较重,由重到轻向右上行笔,收笔要出尖。
提画在不同的字中角度和长短略有不同。
书写时应该注意区别。
2.学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
2.描一描,写一写
虫、江、习、北
3.比一比,改一改
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
教
后
反
思
课题
第九课、横平竖直
课时
1
总课时
总第:
日期
教学目标
1.掌握横、竖两种笔画在汉字中的书写方法。
2.在书写汉字时做到横平竖直。
教学重难点
掌握汉字书写中横平竖直的方法。
课前准备
实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本
教学过程
复备栏
一、复习左右结构和包围结构汉字的书写规则,激发学习兴趣
二、学习横、竖的书写方法
1.出示汉字:
十
请小朋友观察:
写“十”字时横、竖要做到什么?
2.老师讲解、示范:
字中的横画,尤其是长横,要写得平稳,不能太斜。
字中的长竖及中间的短竖,要写得正、直有力,端正稳定。
三、书写汉字:
1.出示汉字:
立再千刚百可井真
2.请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
立:
上点居中,中间点、撇对称,下横长而平稳。
再:
三竖画直而正,下横长而平稳。
千:
短撇略斜,横长偏上,竖长、居中。
刚:
竖向笔画排列均匀,竖钩的竖画要长而有力。
百:
字形略小,要注意横平竖直。
量、真:
字形较长,横画紧凑均匀。
井:
横、竖皆向中靠拢,要写得横平竖直。
可:
竖钩的竖画正、直,“口”略小。
4.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
5.描一描,写一写
注意横平竖直苗问共什才虫
6.评一评,改一改
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
教
后
反
思
课题
第十课、独体字与上下结构
课时
1
总课时
总第:
日期
教学目标
1.掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。
2.正确、规范地书写独体字和上下结构的汉字。
教学重难点
掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。
课前准备
实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本
教学过程
复备栏
一、复习笔画的写法,激发学习兴趣
二、学习独体字的书写规则
1.介绍独体字的书写规则
独体字,笔画一般较少,书写时应注意笔画均匀,长横要平,长竖要正,字形要端正。
2.出示汉字:
自午长
3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
三、学习上下结构字的书写规则
1.介绍上下结构字的书写规则
上下结构的字,书写时应注意上下对正,互相靠拢,横画排列均匀紧凑,不能写得太长。
2.出示汉字:
春星草
3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
四总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
教
后
反
思
课题
第十一课、钩
课时
1
总课时
总第:
日期
教学目标
1、使学生掌握竖钩、横钩、弯钩、斜钩写法要领。
2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。
3、在书写训练中进行爱学习的教育。
教学重难点
掌握竖钩、横钩、弯钩、斜钩写法要领
竖钩、弯钩、横钩、斜钩用毛方法
课前准备
实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本
教学过程
复备栏
一、导入新课,复习写字姿势。
我国着名的教育家叶圣陶老先生曾说:
“培养良好的写字习惯比写字本身更重要。
”良好的写字习惯是写好字的基础,端正的写字姿势也是写好字的基础。
我们一起来读一遍写字歌:
写字姿势很重要,头正身直要坐好。
两臂桌面左右开,小腿垂直脚平摆。
眼睛离纸一尺远,胸距桌边远一拳。
手离笔尖约一寸,不松不紧掌空心。
良好习惯要养成,小朋友们要记牢。
二、钩的种类。
(课件出示)“水、皮、民、家、心、光、九、邓、马、乃”10个字,这些字中都是以钩画为主笔。
由这些字我们可以知道钩可以分为竖钩、横钩、弯钩、斜钩、卧钩、竖弯钩、黄折弯钩、横撇弯钩等。
钩是笔画的附属物,是由于某些笔画的连接呼应而产生的。
钩本身就起连带作用,因此,钩都要写得短小、尖锐、有力。
今天我们一起学习前四种钩的写法。
教师板书“竖钩、横钩、弯钩、斜钩”
三、学习竖钩、横钩、弯钩、斜钩的写法(观察—示范—练习—展评)。
1、竖钩的写法。
(1)观察总结竖钩的写法(出示竖钩的例字)
竖钩的“竖”同竖的写法,至钩处向左下提笔,回笔向上后再向下按笔,最后向左上方提笔出锋。
钩的尖角约为45度,出钩的部分要短一些。
例字如“小、水、寸”等。
(2)教师示范竖钩的写法。
(3)学生练习写竖钩。
(4)投影展示,教师现场评改竖钩。
2、横钩的写法。
(1)观察认识横钩的写法。
横钩的“横”同长横的写法,到钩处略提,右下(稍平)顿笔,左下出勾。
注意“横”与“挑”形成的夹角要小,出钩不可太长。
例字如“皮、买、写”。
(2)教师示范横钩的写法。
(3)学生练习写横钩。
(4)投影展示,教师评改横钩。
四、学生练习,教师指导评改。
五、总结。
以钩为主笔的字很多,想要把这些字写好,不但需要仔细观察形态,把准特点,而且还要理清用笔方法勤加练习。
就像做事情一样,“世上无难事,只要肯登攀”只要肯下决心去做,任何困难都能克服。
教
后
反
思
课题
第十二课、横折竖折
课时
1
总课时
总第:
日期
教学目标
1、认识横折、竖折的形态特点。
2、掌握横折、竖折的运笔方法和步骤。
3、按照这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字。
教学重难点
横折、竖折的书写方法。
描仿好以横折、竖折组合的三个例字。
课前准备
实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本
教学过程
复备栏
一、组织教学:
放轻松音乐,稳定学生情绪,检查学生学习用具。
二、引入新课:
1、复习横画和竖画的写法。
然后了出示课文的范字挂图,让学生认识范字的笔画,哪些是学过的,哪些是没有学过的。
2、导入新课。
三、讲授新课:
1、板书:
横折、竖折。
2、出示横折、竖折的笔画,让学生观察笔画的形态特点,师总结特点,学生齐读。
3、出示横折、竖折的运笔方法挂图,引导学生分析笔画的书写顺序。
4、教师讲解示范笔画的写法。
5、组织学生练习横折、竖折两个笔画,教师巡视指导。
6、组织学生观察课文中的例字,引导分析它们的组合规律。
7、教师范写例字。
8、学生描仿写字,教师巡视指导
9、出示部分有代表性的作品,让学生共同评论。
10、组织学生书法比赛。
每组推选写得最好的三个学生,每个学生只写一个字,由老师评比出“书法冠军”。
四、课堂小结:
1、号召其他学生向“书法冠军”学习。
2、在今后的学习中,希望同学们能认真观察每一个字的结构,把字写对写好。
教
后
反
思
课题
第十三课汉字笔顺规律
(一)
课时
1
总课时
总第:
日期
教学目标
学习汉字的笔顺。
教学重难点
掌握汉字的笔顺。
课前准备
实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本
教学过程
复备栏
一、写字的笔顺规则
先横后竖
先撇后捺
从上到下
从左到右
从外到内
先进门后封口
先中间后两边
二、教师边讲解边示范
三、学生练习。
教师巡视。
四、教学效果:
学生掌握汉字的笔顺规则。
教
后
反
思
课题
第十四课汉字笔顺规律
(二)
课时
1
总课时
总第:
日期
教学目标
1、掌握从外到内、从内到外的笔顺规则。
2、按从从外到内、从内到外的笔顺规则正确、规范地书写汉字。
教学重难点
按从外到内、从内到外的笔顺规则正确规范地书写
课前准备
实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本
教学过程
复备栏
一、复习从上到下、从左到右的笔顺规则,激发学习兴趣
活动一:
学习从外到内的笔顺规则
问题:
你能从下列字中发现什么笔顺规则?
要求:
1、出示汉字:
月、同、向、风、南
请小朋友书空这两个字,
你发现了什么?
2、小组内交流。
3、全班交流分享,梳理总结:
从外到内
活动二:
学习从内到外的笔顺规则
问题:
你能从下列字中发现什么笔顺规则?
要求:
1、出示汉字:
达、过、这、送、道
请小朋友书空,想想从中
发现什么笔顺规则。
2、组内交流。
3、全班分享,梳理总结:
从内到外
活动三:
用笔顺规则学习书写汉字
问题:
下列汉字书写时要按什么笔顺规则写?
要求:
1、出示汉字:
月、同、向、风、南、达、过、这、送、道
请小朋友仔细观察,这些汉字时要按什么笔顺规则书写?
2、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
3、小组内评一评谁的字写得漂亮。
教
后
反
思
课题
第十五课撇折、撇点的写法
课时
1
总课时
总第:
日期
教学目标
1、掌握撇折、撇点的写法。
2、正确、规范地书写含有撇折、撇点笔画的汉字。
教学重难点
掌握撇折、撇点的写法。
课前准备
实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本
教学过程
复备栏
一、复习斜钩、卧钩的写法,激发学习兴趣
二、学习撇折、撇点的写法
1、师边讲解边示范:
撇折:
短撇连短提,折处要顿笔,提画略上斜。
撇点:
撇点张开,折处不顿,点画要长。
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1、出示汉字:
去云女妈
2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
去:
“土”的竖居中,长横要平,下面部分的撇头对准上竖。
云:
“二”的长横要平,下面部分的撇头居中。
女:
撇点形长,与撇相交于竖中线上,横长而平,左右伸展。
妈:
女字旁的横变为提,“马”上小下大,底横在女字旁的长点上方起笔。
7、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
教
后
反
思