学校新春联欢会主持词.docx
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学校新春联欢会主持词
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学校新春联欢会主持词
联欢会是一种以情感交流为目的而组织起来的一种较为轻松的聚会方式。
联欢会的组织者一般具有某种特定的目的，但是情感交流是联欢会成员参与活动的主要手段。
今天为大家准备的是学校新春联欢会主持词，希望能满足大家的阅读需求。
学校新春联欢会主持词一
甲：
敬爱的老师
乙：
亲爱的同学们
合：
大家新年好！
甲：
时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光，20__年春节如约而至。
乙：
在这一刻，人人喜气洋洋，班班张灯结彩，整个校园到处洋溢着一派节日的热烈的气氛。
甲：
在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们贾小庄小学的春天，这是我们每个人的春天。
乙：
今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；
甲：
今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情，欢乐将伴随在你我身边。
甲：
首先我们用最热烈的掌声欢迎王校长致新年贺词。
（校长讲话）
乙：
心存感恩，使我们的生命更加厚重
甲：
心存感恩，使我们的道德根基长存
乙：
让我们再次用掌声感谢王校长对我们的祝福。
甲：
我的祝福飘在长风里，如歌如梦
乙：
我的祈祷飘在雪花中，如诗入画
甲：
为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光
乙：
让烛光如故，光明永恒
甲：
送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言
乙：
送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏
甲：
接下来请少先队员代表同学为大家致辞。
乙：
所有的日子都来吧，让我编织你们
甲：
让我编织你们，用青春的金线，
乙：
让我编织你们，用燃烧的信念
甲：
编成绚丽的岁月
乙：
编成遐思的年华
甲：
所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前
合：
__小学“爱与和谐欢乐共享”春节联欢会现在开始！
（音乐）
（尾声音乐）
甲：
新的钟声，新的一年
乙：
新的`祝福，新的期待
甲：
让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂
乙：
让温馨伴着你，温馨的名字叫永远
甲：
让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮
乙：
过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓
甲：
愿雨里有你的收获，
乙：
愿风中传你的捷报
甲：
阳光中我为你祝福，
乙：
月光下我为你祈祷
合：
岁岁年年，年年岁岁
甲：
__小学“爱与和谐欢乐共享”春节联欢会
合：
到此结束！
祝老师们身体健康，合家欢乐
祝同学们快乐学习，茁壮成长！
学校新春联欢会主持词二
甲：
不必点燃“新年快乐”的篝火，只需听一听同行们的殷殷祝福，我们就已经热血沸腾，满面春光。
乙：
也务需布置童话般的喜庆殿堂，看一眼光临晚会的领导嘉宾和老师，你就知道这个节庆满堂生辉，今夜良辰不同凡响。
甲：
虽然北国早已万里雪飘，华南却依然阳光普照，气象万千。
乙：
在这样的季节，我们选择用舞蹈让年轻的肢体歌唱，用歌声向理想发出召唤。
合：
来吧，一起纵情舞蹈欢唱吧。
甲：
深圳清华实验学校～年新年联欢晚会现在开始。
一、民乐合奏。
甲：
作为华南地区乃至全国晓有影响的清华实验学校，办学三年来，实现了另同行刮目相看的业绩。
一路耕耘，一路汗水。
乙：
清华实验这棵幼苗，在周杰校长为首的清华管理者的培育下，在民办教育云集的的宝安扎根，不到900个日子里——完成了发芽、开花、硕果累累的奇迹。
一路艰辛，一路风景。
甲：
请欣赏民乐合奏《喜洋洋》等。
表演者：
老师等。
二、舞蹈《傣族风情》
甲：
傣族是我国的云南境内的一个少数民族，这个民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。
乙：
是吗。
我只知道傣族有个传统节日——泼水节，听你这么一说，我陡然生出到云南一睹舞姿的冲动。
甲：
别急，省你张机票。
那不——傣族姑娘们来了。
甲：
请欣赏舞蹈《傣族风情》。
表演者：
小学部舞蹈团。
三、武术：
《太极扇》。
甲：
中华武术，国粹一绝，斗转星移，留传了无数动人的传说故事。
乙：
是啊，听说，国际奥委会正在讨论是否将这一国粹列入正式比赛呢。
甲：
不管是列入还是不列入，都改变不了中国人对这一国术的推崇和喜爱。
甲：
请欣赏武术：
《太极扇》。
表演者：
杨新生老师等。
四、合唱
甲：
清华办学两年来，用他那博大的精神，超群的的气质，完成了跨越式的发展。
乙：
从校办统计数字得出，短短的时间里，我校师生在各级各类比赛中获奖表彰已超过500人次。
如今，走在清华实验的师生无论走到哪里，都会受到各方的关注。
甲：
真是令人惊叹啊。
下面的表演中，有的老师就已在市、省乃至国际的比赛中获过奖。
甲：
请欣赏合唱《》。
表演者：
王婷老师等。
五、舞蹈《千红》
甲：
舞蹈是人类古老的一项艺术活动，起先，仅是一种祭祀天神，乞求保佑的方式。
乙：
不过，经过数千年的演变，嬗递，今舞已非彼舞。
特别是加入现代音乐的整合后，面貌已经涣然一新。
甲：
请欣赏舞蹈《千红》。
表演者：
白杨老师。
六、儿童合唱《七色光之歌》
甲：
童年里，妈妈牵着我的小手，行走在乡村的路上，那年我还小，只觉得路边的草很绿，花儿很香。
乙：
童年里，爸爸是我的战马，我经常骑在他的背上，拿着小棍当宝剑，挥臂夹臀，驰骋向前。
甲：
童年是歌，童年是梦。
甲：
请欣赏儿童合唱《白龙马》、《七色光之歌》。
表演者：
小学部合唱团。
七：
音乐《茉莉花》
甲：
《茉莉花》是一首江苏民歌，听说被我们中学声乐社的同学相中，经过一番重新包装、改编，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋饰”——别有一番滋味。
乙：
孩子的创造力的无限的，从这次改变民歌的事例中就可以看出。
当老师的就是要善于保护和挖掘这种东西。
让我们为这群可爱的孩子喝彩吧。
甲：
请欣赏音乐《茉莉花》。
表演者：
中学声乐社。
八、音画时尚
甲：
芭蕾舞是西方的一项高雅的文化，她的纤细、雅致、动感、协调，不知征服了多上双迷恋的眼睛。
乙：
钢琴，莫扎特曾经说，如果不以规模来说的话，一架钢琴就是一个乐队。
甲：
那么芭蕾舞和钢琴的结合会是什么风格呢？
甲：
请欣赏音画时尚。
表演者：
李强老师等。
九、街舞：
《Getdown》
甲：
今天，我们欣赏了许多的舞蹈，可以说，有的柔美多姿，以形取胜，而有的情调浓汇，引人入境。
乙：
是啊，好的东西都能在人的心灵深处留下印痕。
越是优秀的就越深刻。
甲：
请欣赏街舞：
《Getdown》表演者：
中学舞蹈社。
十、民歌联唱。
甲：
有些歌，只要第一个音符响起，你就会悠然唱起。
乙：
听着这熟悉的旋律，或许会让我们读懂：
刻在木版上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必千古，而刻在人心灵上的那份怀念，将永远不会磨灭。
甲：
一曲老歌、几多情怀。
甲：
请欣赏民歌联唱。
表演者：
小学部谢丹老师等。
十一、韩国歌曲：
《Ibilieve》
甲：
清华以她的睿智和人文，培育了一大批叱咤风云，蜚声海内外的大家名家，至今令人追颂。
乙：
作为名校，她的资源是共享的，没有国界的。
甲：
说的好。
一个一流的学校都是没有国别区分的。
我校海外部就有来自韩国、日本等十几个国家的学生。
他们正在清华的怀抱中幸福成长着。
甲：
请欣赏韩国歌曲：
《Ibilieve》。
表演者：
海外部学生金文成、任美珍。
十二、外教节目：
《Happytime》
甲：
__x你是哪里人。
乙：
我是__人。
问这个干嘛？
甲：
看来你家离这里也不近啊。
乙：
和大家比起来，我有点远，但和我们学校的外教比起来就小巫见大巫了。
他们最近的坐飞机也要一天多。
甲：
外教是清华发展事业的建设者，他们也是我们的同事，我们的朋友。
让我们用掌声请出来自异国他乡的同事们。
甲：
请欣赏外教节目《Happytime》
十三、歌曲《西班牙女郎》
甲：
西班牙是个大家熟悉的国度，那里有古老的殴罗巴文明以及带有血腥的斗牛表演。
乙：
还有呢？
甲：
？
乙：
还有火辣多情的的西班牙女郎呀。
甲：
看你人不大，懂得还不少！
！
甲：
请欣赏歌曲《西班牙女郎》。
表演者：
王婷老师、李强老师。
十四、踢踏舞
甲：
舞蹈是肢体语言的最佳表现形式。
踢踏舞就是利用脚的在前掌和后跟进行表演的一种舞蹈种类。
乙：
整齐、韵律、清丽、强劲是踢踏舞的主要特点。
甲：
自从去年家长开放日露脸以后，踢踏舞便被广大师生和家长所接受。
甲：
请欣赏踢踏舞。
表演者：
小学部五（3）班部分同学。
十五、合唱《同一首歌》
甲：
中央电视台有个精品的栏目我很喜欢，叫“同一首歌”——不言自明，那里有中华大家庭和睦繁荣的寓意。
乙：
是呀，同一首歌以优雅、抒情的韵律不知打动了多少喜欢它的人们。
我也很喜欢。
甲：
请欣赏合唱《同一首歌》。
表演者：
中学合唱团。
尾声：
甲：
开怀的时光总是过于短暂。
乙：
团聚的日子依旧特别的让人感动。
甲：
今天我们欢歌笑语。
乙：
今天我们畅想未来。
甲：
让我们记住今天。
乙：
让我们期待明天。
甲：
深圳清华实验学校～年迎新联欢晚会到此结束。
乙：
让我们明年此时在相聚。
合：
恭祝大家新年快乐，合家幸福。
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