上学期创意美术.docx
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上学期创意美术
第一、二周（小班）
题目
大气球、小气球
教学
准备
大小不同的气球若干、塑料、水彩笔
教学
目的
强化圆形线的训练，理解大小关系，适当进行涂色练习（根据情况选择是否涂色）
教学
要求
重点放在画气球和连线上
教学
过程
学儿歌：
大气球，大胖子；小气球，小胖子，都有一条细辫子。
风儿吹，天上飞，争做太阳好孩子。
要领：
先画气球，再画连线，留一个变太阳，画面填满即得满分。
第一、二周（中班）
题目
照镜子画自己
教学
准备
每人小镜子、记号笔、油画棒各一，B5纸若干，要求统一
教学
目的
让小朋友认真观察自己的脸，提高观察能力，引导小朋友把主题画大。
通过想象把画面填满。
教学
过程
猜谜语：
镜子里有个大胖娃，
我挤鼻，他挤鼻，
我瞪眼，他瞪眼，
一齐张大大嘴巴。
看镜子，画鼻子，大鼻子，大眼睛，还有大嘴巴。
要领：
第二次想象，涂简单的颜色，在脸上涂色后，指导小朋友用手涂出红晕
第一、二周（大班）
题目
有花纹的鱼
教学准备
记号笔、水彩笔、B5纸张若干
教学
目的
初步学会画鱼，复习巩固线描装饰及前后空间的理解
教学
过程
观赏带花纹的鱼（图片、老师描述、真实的鱼），跟着“黑板”画出鱼的基本特征。
根据观察到的鱼的花纹，用线描来表现，也可涂颜色，画面要求填满。
画的鱼和别人不一样就得分
教学
提示
小朋友可自己想象加花纹，添加其他鱼。
但不提倡背景加水草等内容或老师帮忙，慢慢引导小朋友自己画
第三、四周（中班）
题目
好朋友
教学准备
记号笔油画棒
教学
目的
在画自己头的基础上来画一次小朋友的全身，为以后的绘画表现人物打下一定的基础。
教学
过程
1、学会儿歌：
你是我的好朋友，我是他的好朋友，一二三四五六七，大家都是好朋友。
观察好朋友，先画头部，再加上身体和手脚。
第二次涂色时再加上背景（背景不涂底色，可圈圈、可点点等等）
教学
提示
不准示范怎样画人，只能用语言提示小朋友。
第三、四（大班）
题目
馋嘴的小老鼠
教学准备
准备小量的小瓜子油画棒，记号笔
教学
目的
在圆形的基础上画出瓜子状，通过小老鼠的形象提高兴趣，创设情节、提高想象力，逐步提高涂色能力。
教学
过程
讲故事：
一粒瓜子被馋嘴小老鼠咬了一口，瓜子长出了嘴巴，又咬了一口，瓜子长出了眼睛。
小老鼠想：
瓜子、瓜子我咬了两口你就对我张嘴巴、瞪眼睛，嗨！
我把你吃了。
接着小老鼠一口一口连着咬瓜子，瓜子也连着长出了耳朵、鼻子、胡子和手脚。
最后小老鼠一看，哇！
瓜子变成和自己一样的小老鼠了。
听完故事后，请照着“小黑板”从瓜子开始变成小老鼠，小朋友跟画，然后涂色。
注意底色的涂法。
教学
提示
第三、四（小班）
题目
我们来种树苗
教学准备
将两种以上的深水粉入盘中，以小朋友手掌能进入为宜油画棒
教学
目的
认识种树，学会竖线加点，体会手触纸面印出手印的快感
教学
过程
讲植树节的故事
春天的时候，有一个节日叫植树节，那天大人们都忙着种小树苗，把我们的周围打扮得很漂亮。
教学
提示
第五、六（小班）
题目
彩色蚕宝宝
教学准备
记号笔油画棒
教学
目的
老师在纸上画蚕宝宝的头，树叶，让小朋友添加身子，让幼儿涂色：
先涂五彩的蚕宝宝，再涂树叶。
教学
过程
蚕宝宝的位置不要固定，老师要把画面画满，然后教幼儿画蚕宝宝的身子时要接好不要断开。
教学
提示
第五、六周（中班）
题目
走亲戚
教学准备
水彩笔
教学
目的
完全用线来完成画面，进一步练习圆形线、连接线和添加人物。
教学
过程
先让小朋友用圆形线画出叔叔、阿姨、外婆、奶奶等亲戚的家，再画出连线表示走，最后画出亲戚的脸和自己。
教学
提示
第五、六（大班）
题目
小刺猬
教学准备
油画棒，记号笔
教学
目的
重复圆形线和点线的练习，提高涂色能力。
教学
过程
讲解刺猬，跟画果树，跟画一只小刺猬，提示加上其它刺猬。
，添上果子，然后涂色，底色也要涂。
教学
提示
只要有情节出现就打100分，鼓励小朋友创造情节，果树可不画，画面一定要画满。
第七、八（大班）
题目
胖胖猪
教学准备
油画棒，记号笔
教学
目的
圆形线组合成小动物，提高兴趣。
教学
过程
学会儿歌：
大耳朵，朝天鼻
睡懒觉，打呼噜
原来是个胖胖猪
看“小黑板”跟老师一起画：
胖胖圆就是胖胖猪的脸，脸当中再画上圆，两个鼻孔也是圆，加眼睛，加嘴巴，再加上耳朵就是一只胖胖猪了，然后涂色。
教学
提示
可用点彩法或平涂法将背景画满，要求多画几只猪
第七、八（中班）
题目
可爱的小鸡
教学准备
油画棒记号笔
教学
目的
通过学习使小朋友对小动物产生兴趣，初步达到画圆和涂色训练的目标
教学
过程
老师在小黑板上示范怎样画小鸡（例如：
小鸡的眼睛是怎样的？
小嘴巴又是怎样的？
身体像不像鸡蛋？
两只脚丫长在哪里？
想清楚了我们就跟着小黑板一步一步把小鸡画出来，画完后再加好多好多的小鸡好吗？
）最后用油画棒涂色加草坪。
教学
提示
把画面画满
第七、八周（小班）
题目
下雨了撑伞啦
教学准备
用有颜色的纸剪成半圆和三角形（老师准备）、胶水、记号笔
教学
目的
让幼儿初步学会组合，初步学会有目标的绘画，学会点彩。
教学
过程
引发小朋友体会下雨的心情，观察和回想下雨时情景。
先贴纸片（伞），再加雨点，有能力的小朋友可加上简单的人物。
教学
提示
装饰一下伞的边，画上伞的把柄，雨点必须加满，人物可加可不加。
第九、十（大班）
题目
我画我的玩具车
教学准备
油画棒，记号笔若干玩具车
教学
目的
让小朋友初步体会什么是写生，考虑画面，发挥想象，提高兴趣。
教学
过程
学会儿歌：
大卡车，小轿车，嘀嘀嘟嘟全是车。
桌上放，纸上开，我画我的玩具车
观察玩具车，选择工具，引导小朋友从车轮开始画，选择油画棒的小朋友可以边画边涂色。
写生完成后请小朋友根据想象来添加，把画面画满。
教学
提示
引导小朋友们看一眼画一笔，画得不像不要紧，只要有汽车特征就非常好了。
最后把画面画满，添加底色或装饰。
第九、十（中班）
题目
节日里的彩灯
教学准备
水彩笔记号笔
教学
目的
初步学会跟画意识，初步涉及垂直线和平行线练习。
巩固复习圆形线。
教学
过程
学会儿歌：
节日夜，五彩夜，都是彩灯照亮的夜
讲解节日夜晚场景，跟画高楼大厦，添加彩灯、人物，最后让小朋友叙述节日的夜晚为什么很美。
教学
提示
跟画时一步一步跟，一次完成。
可以跟老师画的不一样。
第九、十周（小班）
题目
洗澡的小熊
教学准备
油画棒、记号笔
教学
目的
让小朋友认识小熊的颜色，然后涂色，掌握洗澡水的点线画法
教学
过程
老师在纸上画三只小熊，然后让孩子涂色再添加水
教学
提示
画面画满
第11、12周（小班）
题目
仙人掌
教学准备
将绿色水粉倒入盘内，油画棒
教学
目的
使小朋友对颜色产生兴趣，认识绿色，强化点的练习。
教学
过程
讲解仙人掌，学会念儿歌：
仙人掌、仙人手
谁敢和它握握手，
啊哟哇！
准会叫你脸发愁
如图印出手掌印，洗手后请小朋友讲出为什么我们的手掌比仙人掌的手要好，然后请小朋友认真，仔细的将每一长点都点在掌印上。
教学
提示
第11、12周（中班）
题目
会飞的小鸟
教学准备
记号笔，油画棒
教学
目的
在学会跟画的基础上，引导小朋友自己添画主要内容和情节，体会画面画满，获得成功感。
教学
过程
学会念儿歌：
小鸟小鸟，唧唧喳喳。
长着翅膀，飞在天上。
跟画小鸟的头部、身体和尾巴，启发小朋友加上翅膀，讨论翅膀的作用。
引导小朋友画出小鸟在什么地方，在干什么。
第二次教学活动以涂色为主，先涂小鸟再加背景。
教学
提示
第11、12周（大班）
题目
五彩的小河
教学准备
油画棒记号笔
教学
目的
不规则的曲线练习，油画棒色彩的深淡认识，涂色强化练习，添加想像练习。
教学
过程
用记号笔画出小河，让小朋友选出五色，分深淡，间隔涂上颜色，第二次活动添加小河边的人物等，并涂上色彩，底色。
装饰或涂色要有情节。
教学
提示
小河可以画的不同，涂色做到不涂到外面，不留白点，添加减弱要求，以画满为好。
第13-14周（大班）
题目
彩色的小乌龟
教学准备
油画棒记号笔
教学
目的
强化圆形线，学会涂色时选颜色，进一步提高情节想象能力
教学
过程
演示小乌龟是怎样变出来的，要求小朋友先画彩蛋，再画四只脚。
（例如：
一个花彩蛋伸出四只脚圆圆脑袋尖尖尾变个小乌龟）
画时告诉小朋友，小乌龟的头可以朝着不同的方向，让小朋友自己加眼睛，提示嘴巴的变化，最后画上小乌龟的好朋友。
第二次教学活动涂色和添加背景。
教学
提示
画面必须画满，线条要接好
第13-14周（中班）
题目
蜘蛛网上的虫
教学准备
记号笔，油画棒胶水彩色笔
教学
目的
以兴趣为主，放低要求
教学
过程
学会念儿歌：
小昆虫，捉迷藏，一撞撞上蜘蛛网，飞不了，爬不动，蜘蛛笑着来品尝。
用淡蓝色的油画棒跟“小黑板”完成蜘蛛网，再用深色的油画棒涂底色，将网显出来。
第二次活动将彩色手工纸让幼儿撕成对称的圆形身体，涂上胶水贴在网上，再用记号笔添画，变出各种各样的昆虫。
教学
提示
让小朋友观察了解昆虫的形状与花纹。
第13-14周（小班）
题目
撕贴想象
教学准备
彩色纸（白纸也可用水粉色刷）、胶水
教学
目的
使学会撕贴，提高动手能力。
开展想像，启发创造，画面贴满，体会主次在构图中的对比。
教学
过程
指导小朋友将彩纸的四面光边撕去。
不规则地撕出一块面积较大的形状，看看像什么？
老师添加想像，然后涂胶水，贴在纸上。
教学
提示
撕贴想象
第15-16周（大班）
题目
飞碟
教学准备
记号笔，
教学
目的
引导小朋友对未来的向往，运用装饰线画想像中的飞碟窗，提高创新能力
教学
过程
飞碟是外星人的宇宙飞船，小朋友动脑想想，它的形状象什么？
跟“小黑板”一起画。
先画一个大鸡蛋，鸡蛋外面加条边。
哇！
像不像一顶帽子？
在帽子的下沿在画上一排会喷火的口，加上火焰，一只飞碟就画好了。
然后添加想像飞碟的窗和外星人，也可添上小朋友。
教学
提示
难点在飞碟的喷火跟画，放低要求添加时将飞碟里面画满。
一次活动完成。
第15-16周（中班）
题目
大力士蚂蚁
教学准备
记号笔，油画棒
教学
目的
进步强化小朋友在跟画的基础上添加主要内容和想像情节能力，习惯把画面画满，进步达到深色要求。
教学
过程
学会儿歌：
小小小，小蚂蚁。
鼓着力气搬房子。
难难难，难不怕。
真是一个大力士。
小朋友请你跟着“小黑板”一起画。
先完成蚂蚁的头，在完成身体和手脚。
动动脑筋，怎样画出蚂蚁是个大力士？
它搬的是什么东西？
第二次活动时涂色。
涂色时千万要注意：
深的边上涂淡的，淡的边上涂深的。
教学
提示
画出蚂蚁在干什么？
要有情节。
第15-16周（小班）
题目
撕贴想像
教学准备
彩色纸（白纸也可用水粉色刷）、胶水
教学
目的
进步强化小朋友在跟画的基础上添加主要内容和想像情节能力，习惯把画面画满，进步达到深色要求。
教学
过程
学会儿歌：
小小小，小蚂蚁。
鼓着力气搬房子。
难难难，难不怕。
真是一个大力士。
小朋友请你跟着“小黑板”一起画。
先完成蚂蚁的头，在完成身体和手脚。
动动脑筋，怎样画出蚂蚁是个大力士？
它搬的是什么东西？
第二次活动时涂色。
涂色时千万要注意：
深的边上涂淡的，淡的边上涂深的。
教学
提示
画出蚂蚁在干什么？
要有情节。
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