小学生关于友善演讲稿.docx
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小学生关于友善演讲稿
小学生关于友善演讲稿
篇一：
小学生关于友善的演讲稿
小学友善演讲稿
友善演讲稿
仓山区第二中心小学五年3班郑力维尊敬的家长们、敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！
我曾经读过这样一则故事：
一个少年在企图行窃时，被躺在床上的一位女孩发现了。
女
孩并没有报警，而是装作并不知道他是小偷，热情地邀请他与自己聊天。
他们聊得挺开心。
少年临走前，女孩用自己的阿马提小提琴为他拉了一首曲子，然后又把琴送给了少年。
后来，
当少年再去找女孩时，女孩因患骨癌已离开了人世，在她青色的墓碑上镌刻着“把友善奉献
给这个世界，所以我快乐”。
少年从此变了样，他在贫困和苦难中重拾自尊，心中燃起了走出
逆境的熊熊烈火！
最终，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大剧院，他深情地拉起了
悠扬的曲调——把它献给那位女孩。
小女孩善待少年，是为了体面地维护他的尊严。
她也许
永远不会意识到，她的友善、宽容和爱心——就如紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚底
上，怎样震撼了一个迷途少年的心，让他重新树立了信念，扬起生活的风帆。
一次友善的交
谈，一首优美的曲子，就这样改变了人的一生！
其实，友善就是宽容和理解,这种宽容和理解在生活中无处不在，我也曾真切地感受过。
有一次，我不小心将摔炮扔在了一位老奶奶的面前，把老奶奶吓了一大跳，我不知所措，忙
走到她跟前使劲的道歉。
老奶奶只是摆摆手，慈祥地说：
“没关系，以后注意一点就是。
”老
奶奶的话语缓和了我紧张的心情。
望着老奶奶离去的身影，一阵暖流突然涌上我的心头。
你
看，生活处处充满友善吧。
做一个友善的人，既快乐自己又温暖他人，我的友善三原则是：
1、每天对身边的人多微笑三次，把快乐传递下去；
2、每天做一件帮助他人的好事；
3、为别人的成绩鼓掌，不妒忌他人。
尊敬的家长们、敬爱的老师、亲爱的同学们，请奉献你的友善，那是人与人和谐相处的
润滑剂，心与心沟通的桥梁，也是一种爱的储蓄；它让你和你身边的人感情更纯真，也让这
个世界、让我们的生活更加美好。
篇二：
三年级演讲稿友善的价值尊敬的老师，亲爱的同学，大家好！
我是三年级的史梓璇，我演讲的题目是《友善的价值》。
世界上有价值的东西很多很多，
比如：
漂亮的小书包，可爱的布娃娃，甚至钞票、别墅、黄金、珍珠，但我认为最有价值的
不是物质，而是友善。
友善是一盏明灯，在黑暗中指引着我们奋进、前行；友善是一首乐曲，
在旋律中增进着我们彼此的友谊；友善更是无价之宝，用真诚的沃土给我们大家带来了美好
幸福的生活。
课堂上老师时常教育我们同学之间要相互理解，相互帮助。
记得有一次，班上一位同学
生病了不舒服，急得都哭了，班里的很多同学都一窝蜂的围上来帮忙。
有些同学给她递纸巾，
有些同学帮她拍背，有些同学向老师报告，还有些同学帮她去叫父母。
虽然这些事情都很微
小，平凡，但这些友善的关怀，给同学们带来了温暖，增进了友谊。
“人之初，性本善”
友善是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要体现，也是每个小学生应有的基
本的道德品质。
我们要让自己时刻都保持一份友善的心，做一名友善的人。
让我们以实际行
动践行社会主义友善价值观，带着友善共同创造美好的明天吧！
我的演讲到此结束，谢谢大
家！
篇三：
三年级演讲稿友善的价值友善的价值尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
我是三年级的林可欣，今天我演讲的题目是《友善的价值》。
世界上有价值的东西很多很
多，但我认为最有价值的不是物质，而是友善。
友善是一盏明灯，在黑暗中指引着我们奋进、
前行；友善是一首乐曲，在旋律中增进着我们彼此的友谊；友善更是无价之宝，用真诚的沃
土给我们大家带来了美好幸福的生活。
我读过这样一则故事：
一个少年在企图行窃时，被躺在床上的一位女孩发现了。
女孩并
没有报警，而是装作并不知道他是小偷，热情地邀请他与自己聊天。
他们聊得挺开心。
少年
临走前，女孩用自己的小提琴为他拉了一首曲子，然后又把琴送给了少年。
后来，当少年再
去找女孩时，女孩因患骨癌已离开了人世，在她青色的墓碑上镌刻着“把友善奉献给这个世
界，所以我快乐”。
少年从此变了样，他在贫困和苦难中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊
熊烈火！
最终，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大剧院，他深情地拉起了悠扬的曲
调——把它献给那位女孩。
小女孩善待少年，是为了体面地维护他的尊严。
她也许永远不会
意识到，她的友善、宽容和爱心——就如紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚底上，怎样
震撼了一个迷途少年的心，让他重新树立了信念，扬起生活的风帆。
一次友善的交谈，一首优美的曲子，就这
样改变了人的一生！
我们小学生不可能做轰轰烈烈的大事来，但我们只要注意平常生活的点点滴滴，就会发
现其实友善就是宽容和理解,这种宽容和理解在生活中无处不在，我也曾真切地感受过。
有一
次，我不小心将摔炮扔在了一位老奶奶的面前，把老奶奶吓了一大跳，我不知所措，忙走到
她跟前使劲的道歉。
老奶奶只是摆摆手，慈祥地说：
“没关系，以后注意一点就是。
”老奶奶
的话语缓和了我紧张的心情。
望着老奶奶离去的身影，一阵暖流突然涌上我的心头。
你看，
生活处处充满友善吧。
“人之初，性本善”友善是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要体现，也是每个小学生应有的基本的道德品质。
作为小学生，我们
要在社会主义核心价值观的滋养下，时刻牢记诚信友善见真情，保持一份友善的心，做一名
友善的人。
亲爱的同学们，让我们以实际行动践行社会主义友善价值观，带着友善共同创造
美好的明天吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
篇四：
友善__演讲稿从“微笑”说起
友善待人意味着我们要从微笑做起，微笑是友善的最佳代言人。
微笑，是人类最基本的
动作。
微笑，似蓓蕾初绽。
真诚和善良，在微笑中洋溢着感人肺腑的芳香。
微笑的风采，包
含着丰富的内涵。
朋友在一起时的自然微笑，是结交的愉悦心情的流露；而朋友分离时送上
一分依恋不舍的微笑，蕴含了言之不尽的美好祝福和无限的牵挂。
陌生人在相见时微微一笑，
可以减少隔阂，增加信任，放松气氛，临时打造一座沟通的桥梁。
微笑可以对等或不对等的
换来微笑，你给予人家的微笑，很可能也会换来同你的微笑内容、深浅相同的微笑。
因此，
一个不吝啬微笑的人，对他微笑的人也会更多。
所以说，带着微笑出行的人不会感到孤独，
带着微笑工作的人不会感到烦闷，带着微笑回家的人不会感到冷清。
对你看见的每个人微笑
是你开始友善的第一步。
友善待人自然离不开宽容他人。
生活中我们每个人难免与别人产生摩擦、误会、甚至仇
恨；这时别忘了在自己心里装满宽容。
宽容其实就是忍耐。
同伴的批评、朋友的误解，过多
的争辩和“反击”实不足取，惟有冷静、忍耐、谅解最重要。
相信这句名言：
“宽容是在荆棘
丛中长出来的谷粒”。
如果有那么一点点宽容的胸怀，有那么一点点冷静和忍耐，有那么一点
点谅解和平和，那个大学生就不会发生为一点小事酿出惊人的悲剧。
仇恨是一把双刃剑，报
复别人的同时，自己也同样受到伤害，所以“冤冤相报的结果就是‘两败俱伤”。
心中装着仇
恨的人的人生是痛苦而不幸的人生，只有放下仇恨选择宽容，纠缠在心中的死结才会豁然脱
开，心中才会出现安详、纯净的“爱之天空”——恨能挑起事端，爱能征服一切。
就像那位
在小偷到来时为之弹奏的小女孩儿一样。
我们的宽容，也是友善的体现。
其实，友善待人很简单。
我们在生活中多做到“勿以善小而不为”、“勿以恶小而为之”
就可以了。
不要因为同学不小心弄脏了你的新衣服而生气，不要因为食堂排队人多而选择插
队，给公交上的老人小孩让个座位，给擦肩而过的路人一抹微笑，给不小心做错事的朋友一
次改过机会，自觉的在图书馆把手机调静?
?
待人友善，我们能做的还有很多。
篇五：
小学
生社会主义核心价值观演讲稿小学生社会主义核心价值观演讲稿我们是祖国的未来，民族的希望。
作为当代小学生，
我们要在“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，“爱国、敬业、诚信、友善”。
２４字核心价值观内容的指引下，争当文明小学生。
做到“爱国要对国家负责，敬业要对自
己负责，诚信友善要对他人负责”。
我们要立下志向，树立目标，这样生活才会朝气蓬勃、充满希望。
我们要做道德高尚、
有教养的学生。
五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝敬都是恒古不变的美
德。
我们还要做一个知识丰富、刻苦学习的小学生。
我们在老师的指导下，不断提高自身素
质，不辜负老师们的良苦用心。
作为未来的建设者，我要践行社会主义核心价值观、弘扬新时期时代精神，不断学习知
识，提高综合能力、自身素质，为建设家乡、祖国做好准备。
篇二：
小学生友善演讲稿
小学友善演讲稿
友善演讲稿
仓山区第二中心小学五年3班郑力维尊敬的家长们、敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！
我曾经读过这样一则故事：
一个少年在企图行窃时，被躺在床上的一位女孩发现了。
女
孩并没有报警，而是装作并不知道他是小偷，热情地邀请他与自己聊天。
他们聊得挺开心。
少年临走前，女孩用自己的阿马提小提琴为他拉了一首曲子，然后又把琴送给了少年。
后来，
当少年再去找女孩时，女孩因患骨癌已离开了人世，在她青色的墓碑上镌刻着“把友善奉献
给这个世界，所以我快乐”。
少年从此变了样，他在贫困和苦难中重拾自尊，心中燃起了走出
逆境的熊熊烈火！
最终，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大剧院，他深情地拉起了
悠扬的曲调——把它献给那位女孩。
小女孩善待少年，是为了体面地维护他的尊严。
她也许
永远不会意识到，她的友善、宽容和爱心——就如紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚底
上，怎样震撼了一个迷途少年的心，让他重新树立了信念，扬起生活的风帆。
一次友善的交
谈，一首优美的曲子，就这样改变了人的一生！
其实，友善就是宽容和理解,这种宽容和理解在生活中无处不在，我也曾真切地感受过。
有一次，我不小心将摔炮扔在了一位老奶奶的面前，把老奶奶吓了一大跳，我不知所措，忙
走到她跟前使劲的道歉。
老奶奶只是摆摆手，慈祥地说：
“没关系，以后注意一点就是。
”老
奶奶的话语缓和了我紧张的心情。
望着老奶奶离去的身影，一阵暖流突然涌上我的心头。
你
看，生活处处充满友善吧。
1、每天对身边的人多微笑三次，把快乐传递下去；
2、每天做一件帮助他人的好事；
3、为别人的成绩鼓掌，不妒忌他人。
尊敬的家长们、敬爱的老师、亲爱的同学们，请奉献你的友善，那是人与人和谐相处的
润滑剂，心与心沟通的桥梁，也是一种爱的储蓄；它让你和你身边的人感情更纯真，也让这
个世界、让我们的生活更加美好。
篇二：
演讲稿——诚信和友善诚信和友善会产生无穷动力曾当选为“感动中国”人物的十八大代表孔祥瑞，在讨论总书记报告时，对三个“倡导”
中的“友善”做了诠释，他说，友善就是“人与人之间应该倡导一种爱的循环”。
他所在的团
队强调爱职工、爱企业；队长爱员工、员工爱队长、员工爱企业、企业爱国家。
这种“爱的
循环”能够拉近人的心，产生无穷的动力，正是倡导友善的一种体现。
孔祥瑞的团队是一个友善的典型和缩影，事实上，一个团队、一个企业是这样，一个社
会、一个国家不也需要有这样的境界么？
所谓“友善”，就是亲近和睦,亲密友好。
胡锦涛在党的十八大报告中，以24个字概括了
社会主义核心价值观的三个“倡导”，分别从国家、社会、个人三个层面做了表述，反映现阶
段全国人民的最大公约数。
“富强、民主、文明、和谐”，是就国家层面而言；“自由、平等、
公正、法治”，乃着眼于社会的角度；而“爱国、敬业、诚信、友善”，则是对公民个人素质
的要求。
“爱国”“敬业”是公民的基本素质，其重要性不言而喻，而在实际生活中，“诚信”
与“友善”也往往是相辅相成，相得益彰，凸显当代公民的优秀品质。
近日有两个“小人物”的故事感人至深，他们就是“诚信”与“友善”的化身。
一个故
事发生在上海。
来自湖北的钟点工何益红和邻居一起买菜回家，当一辆宝马车突然迎面撞来
之际，她一把推开邻居，自己却被宝马碾压于车下，就此昏迷8天8夜。
醒来后，她的第一
反应并非向肇事司机追责，而是急于联络自己的10多名雇主，解释自己这几天“消失”的原
因，并且归还雇主家的钥匙?
?
另一个故事发生在南京河西汉江路上一家营业了11年的理发店“秀作发型坊”。
前些天，
店主马玉剑被查出患了肺癌。
当最崩溃的几天过去后，他开始着手办一些“必须做的事”，头
一件就是把自家理发店储值卡里的钱，退给客人。
“原因有两个：
第一，我一辈子做事没亏待
过人；第二，我不想人家认为，我是为这点钱逃走的。
”于是在小店玻璃门外贴出了退卡通知。
这两位并不显眼的公民，质朴的本色中映射着诚信之光，平凡的举动里蕴含着友善之德。
社会主义核心价值观并非虚无缥缈的东西，这两位高尚的“小人物”就是核心价值观的真实
写照。
而更为可贵的是，他们的诚信和友善感动了周边的群众，勾勒了一幅社会大家庭的“和
谐图”“友善画”。
比如，何益红平日里在十多户人家做雇主，当雇主们发现这位从不请假一天的钟点工好
几天没有音信，都为她担忧，或四处寻找，或急忙报警；当得知她舍己救人负伤住院后，雇
主们纷纷前往医院探望，赠物送钱，关怀备至，而且各自回忆讲述这位钟点工诚恳、勤勉的
点滴往事，让我们发现，这“主人”与“仆人”间原来早已情同手足，亲如家人；许多有关和无关的市民和单位代表，闻讯而来，探望、问候、宽慰、献上爱心，连肇事宝马的
单位也表示要担责；?
?
同样，当“秀作发型坊”的客户得知店主因患病而坚持退卡后，都被马玉剑的行为所感
动，前来的大部分老客户都自愿放弃了退款。
“留给你治病吧。
”他们都这样说。
还有的当时
收下了，到了晚上，又包了个更大的红包送来，一定要塞给马玉剑?
?
这就是诚信的感应、友善的互动，那是一种无穷的动力，是一个“爱的循环”。
我们所期
盼的，不就是这样一幅理想的图景吗？
十八大报告的三个“倡导”，需要全民响应，亟待大家实践。
榜样就在我们身边，人人有
义务让诚信、友善的美德渗透到每一天每一刻、显现于每一个公民的行为举止上，进而推动
中国快步走向和谐、小康。
篇三：
三年级演讲稿友善的价值友善的价值尊敬的老师，亲爱的同学，大家好！
我是三年级的史梓璇，我演讲的题目是《友善的价值》。
世界上有价值的东西很多很多，
比如：
漂亮的小书包，可爱的布娃娃，甚至钞票、别墅、黄金、珍珠，但我认为最有价值的
不是物质，而是友善。
友善是一盏明灯，在黑暗中指引着我们奋进、前行；友善是一首乐曲，
在旋律中增进着我们彼此的友谊；友善更是无价之宝，用真诚的沃土给我们大家带来了美好
幸福的生活。
课堂上老师时常教育我们同学之间要相互理解，相互帮助。
记得有一次，班上一位同学
生病了不舒服，急得都哭了，班里的很多同学都一窝蜂的围上来帮忙。
有些同学给她递纸巾，
有些同学帮她拍背，有些同学向老师报告，还有些同学帮她去叫父母。
虽然这些事情都很微
小，平凡，但这些友善的关怀，给同学们带来了温暖，增进了友谊。
“人之初，性本善”
友善是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要体现，也是每个小学生应有的基
本的道德品质。
我们要让自己时刻都保持一份友善的心，做一名友善的人。
让我们以实际行
动践行社会主义友善价值观，带着友善共同创造美好的明天吧！
我的演讲到此结束，谢谢大
家！
篇四：
三年级演讲稿友善的价值友善的价值尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
我是三年级的林可欣，今天我演讲的题目是《友善的价值》。
世界上有价值的东西很多很
多，但我认为最有价值的不是物质，而是友善。
友善是一盏明灯，在黑暗中指引着我们奋进、
前行；友善是一首乐曲，在旋律中增进着我们彼此的友谊；友善更是无价之宝，用真诚的沃
土给我们大家带来了美好幸福的生活。
我读过这样一则故事：
一个少年在企图行窃时，被躺在床上的一位女孩发现了。
女孩并
没有报警，而是装作并不知道他是小偷，热情地邀请他与自己聊天。
他们聊得挺开心。
少年
临走前，女孩用自己的小提琴为他拉了一首曲子，然后又把琴送给了少年。
后来，当少年再
去找女孩时，女孩因患骨癌已离开了人世，在她青色的墓碑上镌刻着“把友善奉献给这个世
界，所以我快乐”。
少年从此变了样，他在贫困和苦难中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊
熊烈火！
最终，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大剧院，他深情地拉起了悠扬的曲
调——把它献给那位女孩。
小女孩善待少年，是为了体面地维护他的尊严。
她也许永远不会
意识到，她的友善、宽容和爱心——就如紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚底上，怎样
震撼了一个迷途少年的心，让他重新树立了信念，扬起生活的风帆。
一次友善的交谈，一首优美的曲子，就这
样改变了人的一生！
我们小学生不可能做轰轰烈烈的大事来，但我们只要注意平常生活的点点滴滴，就会发
现其实友善就是宽容和理解,这种宽容和理解在生活中无处不在，我也曾真切地感受过。
有一
次，我不小心将摔炮扔在了一位老奶奶的面前，把老奶奶吓了一大跳，我不知所措，忙走到
她跟前使劲的道歉。
老奶奶只是摆摆手，慈祥地说：
“没关系，以后注意一点就是。
”老奶奶
的话语缓和了我紧张的心情。
望着老奶奶离去的身影，一阵暖流突然涌上我的心头。
你看，
生活处处充满友善吧。
“人之初，性本善”友善是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要体现，也是每个小学生应有的基本的道德品质。
作为小学生，我们
要在社会主义核心价值观的滋养下，时刻牢记诚信友善见真情，保持一份友善的心，做一名
友善的人。
亲爱的同学们，让我们以实际行动践行社会主义友善价值观，带着友善共同创造
美好的明天吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
篇五：
友善__演讲稿从“微笑”说起
友善待人意味着我们要从微笑做起，微笑是友善的最佳代言人。
微笑，是人类最基本的
动作。
微笑，似蓓蕾初绽。
真诚和善良，在微笑中洋溢着感人肺腑的芳香。
微笑的风采，包
含着丰富的内涵。
朋友在一起时的自然微笑，是结交的愉悦心情的流露；而朋友分离时送上
一分依恋不舍的微笑，蕴含了言之不尽的美好祝福和无限的牵挂。
陌生人在相见时微微一笑，
可以减少隔阂，增加信任，放松气氛，临时打造一座沟通的桥梁。
微笑可以对等或不对等的
换来微笑，你给予人家的微笑，很可能也会换来同你的微笑内容、深浅相同的微笑。
因此，
一个不吝啬微笑的人，对他微笑的人也会更多。
所以说，带着微笑出行的人不会感到孤独，
带着微笑工作的人不会感到烦闷，带着微笑回家的人不会感到冷清。
对你看见的每个人微笑
是你开始友善的第一步。
友善待人自然离不开宽容他人。
生活中我们每个人难免与别人产生摩擦、误会、甚至仇
恨；这时别忘了在自己心里装满宽容。
宽容其实就是忍耐。
同伴的批评、朋友的误解，过多
的争辩和“反击”实不足取，惟有冷静、忍耐、谅解最重要。
相信这句名言：
“宽容是在荆棘
丛中长出来的谷粒”。
如果有那么一点点宽容的胸怀，有那么一点点冷静和忍耐，有那么一点
点谅解和平和，那个大学生就不会发生为一点小事酿出惊人的悲剧。
仇恨是一把双刃剑，报
复别人的同时，自己也同样受到伤害，所以“冤冤相报的结果就是‘两败俱伤”。
心中装着仇
恨的人的人生是痛苦而不幸的人生，只有放下仇恨选择宽容，纠缠在心中的死结才会豁然脱
开，心中才会出现安详、纯净的“爱之天空”——恨能挑起事端，爱能征服一切。
就像那位
在小偷到来时为之弹奏的小女孩儿一样。
我们的宽容，也是友善的体现。
其实，友善待人很简单。
我们在生活中多做到“勿以善小而不为”、“勿以恶小而为之”
就可以了。
不要因为同学不小心弄脏了你的新衣服而生气，不要因为食堂排队人多而选择插
队，给公交上的老人小孩让个座位，给擦肩而过的路人一抹微笑，给不小心做错事的朋友一
次改过机会，自觉的在图书馆把手机调静?
?
待人友善，我们能做的还有很多。
篇三：
小学生诚信友善演讲稿
小学友善演讲稿
友善演讲稿
仓山区第二中心小学五年3班郑力维尊敬的家长们、敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！
我曾经读过这样一则故事：
一个少年在企图行窃时，被躺在床上的一位女孩发现了。
女
孩并没有报警，而是装作并不知道他是小偷，热情地邀请他与自己聊天。
他们聊得挺开心。
少年临走前，女孩用自己的阿马提小提琴为他拉了一首曲子，然后又把琴送给了少年。
后来，
当少年再去找女孩时，女孩因患骨癌已离开了人世，在她青色的墓碑上镌刻着“把友善奉献
给这个世界，所以我快乐”。
少年从此变了样，他在贫困和苦难中重拾自尊，心中燃起了走出
逆境的熊熊烈火！
最终，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大剧院，他深情地拉起了
悠扬的曲调——把它献给那位女孩。
小女孩善待少年，是为了体面地维护他的尊严。
她也许
永远不会意识到，她的友善、宽容和爱心——就如紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚底
上，怎样震撼了一个迷途少年的心，让他重新树立了信念，扬起生活的风帆。
一次友善的交
谈，一首优美的曲子，就这样改变了人的一生！
其实，友善就是宽容和理解,这种宽容和理解在生活中无处不在，我也曾真切地感受过。
有一次，我不小心将摔炮扔在了一位老奶奶的面前，把老奶奶吓了一大跳，我不知所措，忙
走到她跟前使劲的道歉。
老奶奶只是摆摆手，慈祥地说：
“没关系，以后注意一点就是。
”老
奶奶的话语缓和了我紧张的心情。
望着老奶奶离去的身影，一阵暖流突然涌上我的心头。
你
看，生活处处充满友善吧。
做一个友善的人，既快乐自己又温暖他人，我的友善三原则是：
1、每天对身边的人多微笑三次，把快乐传递下去；
2、每天做一件帮助他人的好事；
3、为别人的成绩鼓掌，不妒忌他人。
尊敬的家长们、敬爱的老师、亲爱的同学们，请奉献你的友善，那是人与人和谐相处的
润滑剂，心与心沟通的桥梁，也是一种爱的储蓄；它让你和你身边的人感情更纯真，也让这
个世界、让我们的生活更加美好。
篇二：
诚信做人友善做事讲演稿诚信做人，友善做事
我是一名中学生，从小就受过很多关于诚信的教育，岳母刺字、苏武牧羊，是对国家的
忠；尾生抱柱、曾子杀猪是言而有信。
中华文明历经五千年，巍然屹立，依仗就是这种诚实
守信、坚贞不屈的精神。
同学们，没有诚信的人生活在世上，如同一颗漂浮在空中的尘埃，
永远不会获得大家的赞美，永远不会拥有内心深处的踏实和宁静。
跋涉在漫长的人生路上，
谁不踏踏实实留下诚信的足印，谁将永远走不出渺小与狭隘的怪圈。
而“友善”也是人际交
往中必须具备的道德规范，如果大家都能以“与人为善“的态度，去处理日常生活中各种各
样的人际关系，我们的生活就会充满阳光。
那么，如何做到“与人为善”呢？
其一，要学会
宽容。
宽容就是人与人之间相处时，能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。
同学
们生活在一起，应该学会忍耐、包容、体谅，不斤斤计较，“退一步海阔天空”。
其二，在平
时生活中，应该学会说：
“对不起”。
它在在处理同学关系
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