关于学生学习的心得体会5篇.docx
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关于学生学习的心得体会5篇
关于学生学习的心得体会5篇
关于学生学习的心得体会
（一）
中学时代是人生的春天，是青少年长身体、长学问、形成人生观的一个非常重要的时段。
明确为什么学习，怎样学习，是每一个中学生必需认清和学会的问题。
学问像海洋那样宽阔，像海洋那样浩瀚。
一个人无论天资多高，精力多么充足，毅力多么顽固，学习条件多么优越，也不行能把全部学问学到手。
有的同学总想学到一切，要蔷薇也要雪。
他们盼望在一串串熟了的葡萄旁边又开放着朵朵鲜花，可是，学问大海的守门老人告知我们：
这是不行能的呀!
学问时常须要更新，随着时间的消逝，学问又可能遗忘，但获得学问的方法却不会被丧失。
相传有一个人，巧遇一仙翁，仙翁点石成金送给他，但他不要金子，而要仙翁点石成金的指头。
这个人为什么要指头呢?
因为他懂得，不管送自己多少金子，金子总是有限的，但假如有了点石成金的指头，那就可以为所欲为了。
古人说：
授之以鱼，只供一饭之需，教人以渔，那么终身受用无穷也就是这个道理。
毛泽东同志说过：
学习是学习，学习的学习也是学习，而且是更重要的学习。
学习方法是学习时采纳的手段、方式和途径。
学法是在学习过程中产生和运用的。
驾驭良好的方法是很重要的事，但又不是一件简单的事情，这须要付出的艰辛努力，须要持之以恒的精神。
只有每天坚持不懈，日久天长，学习才可能成为自觉的行为，从而驾驭学习的主动权。
所以，学习方法并不是什么捷径，它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项详细措施。
国维有段为世人时时引用的名言：
古今之成大事业大学问者，必需经过三种境界。
昨夜西风雕碧树，独上高楼，望尽天际路，此第一景也;衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此其次景也;众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，此第三景也。
第一景说的是要有信念，独上高楼，非信念不行;其次景说的是要有决心，终不悔实在是最大之决心了。
第三景说的是要有恒心，众里寻他千XX，没有恒心，如何达得到?
古人说：
凡事预那么立，不遇那么废。
智力一样的两个学生有无学习打算，干脆影响到学习效果。
科学地利用时间，在有限的时间内有打算地学习，这是科学学习方法的一条重要原那么。
所以学习缺乏打算性是成果难以提高的主要缘由之一。
要提高学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主子，应把握几个步骤：
第一步就是抓好课前预习。
在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适当勾画和写点批注。
看完书后，最好能合上课本，独立回忆一遍，刚好检查预习的效果，强化记忆。
同时，可以初步理解教材的根本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的根底。
我国古代军事家孙子有一句名言：
知己知彼，百战不殆。
这是指对自己和自己的对手有了充分的了解之后，才可能有充分的打算，也才可能克敌制胜。
预习就是知己知彼的打算工作，就似乎赛跑的枪声。
虽然赛跑规那么中不允许抢跑，但是在学习中却没有这一规定，不但允许抢跑，而且鼓舞抢跑。
做好预习学习，就是要抢在时间的前面，使学习由被动变为主动。
简言之，预习就是上课前的自学，也就是在教师讲课前，自己先独立地学习新课内容，使自己对新课有初步理解和驾驭的过程。
预习抓得扎实，可以大大提高学习效率。
其次步是驾驭听讲的正确方法。
处理好听讲与作笔记的关系，重视课堂探讨，不断提高课堂学习效果。
学生必需上好课、听好课，首先做好课前打算，包括心理上的打算、学问上的打算、物质上的打算、身体上的打算等;其次要用心听讲，尽快进入学习状态，参加课堂内的全部学习活动，始终集中留意力;第三要学会科学地思索问题，重理解，不要只背结论，要刚好弄清教材思路和老师讲课的条理，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，擅长多角度验证答案;第四学生还要刚好做好各种标记、批语，有选择地记好笔记。
上课是学生在学校学习的根本形式，学生在校的大局部时间是在课堂上度过的。
依据教学大纲的规定，一个学生在中学上课的总数大约有二万多节。
把每节课四十五分钟积累起来这将是多么惊人的时间数字啊!
学习成果的优劣，虽然取决于多种因素，但如何对待每一堂课那么是关键。
要取得较好的成果，首先就必需利用课堂上的四十五分钟，提高听课效率。
听课时应做到以下四点
1、带着问题听课;
2、把握住教师讲课的思路、条理;
3、养成边听讲、边思索、边总结、边记忆的习惯，力争当堂消化、稳固学问;
4、踊跃答复教师提问。
这样根本上驾驭了听课的要求。
第三步是课后复习应刚好。
针对不同学科的特点，采纳多种方式进展复习，真正到达排疑解难、稳固提高的目的。
课后要复习教科书，抓住学问的根本内容和要点;尝试回忆，独立地把老师上课内容回想一便，养成勤思索的好习惯;同时整理笔记，进展学问的加工和补充;课后还要看参考书使学问的驾驭向深度和广度 开展，形成学习上的良性循环。
复习是预习和上课的接着，它将完成预习和上课所没有完成的任务，这就是在复习过程中到达对学问的深刻理解和驾驭，在理解和驾驭学问的过程中提高运用的技能技巧，进而在运用学问的过程中，使学问融会贯穿，举一反三，并且通过归纳、整理到达系统化，使学问真正消化汲取，成为自己学问链条中的一个有机组成局部。
在复习过程中，既调动了大脑的活动，又提高了分析问题和解决问题的实力，学问也在理解的根底上得到稳固记忆。
从某种意义上讲，学问驾驭如何，由复习效果而定。
关于学生学习的心得体会
（二）
今年的中考成果一公布，我一颗悬着的心终于放了下来----这次中考我取得了较好的成果，范文之心得体会:
中学生学习心得体会。
开心之余，我想谈谈自己参与中考的心得体会，盼望能给升入初三的同学有所协助。
初三是非常关键的一年，因为它面临着中考，而中考也是人生的一个重要转折点，因此必需谨慎对待。
从此时此刻起，就要有紧迫感，绝不能到学期快完毕时才惊慌起来，特殊是一些根底并不非常扎实的同学。
刚升入初三，有些同学会不以为然，认为离中考的日子还很长，有的是时间，但是，集腋成裘，聚沙成塔，须知学习和复习都是一个按部就班的积累过程。
初三阶段，特殊是中考前的几个月，只不过是在平常的根底上进一步练习、提高而已。
因此，在整个初中阶段，就必需打下坚实的根底。
正确的学习方法要求我们上课谨慎听讲，勤做笔记，踊跃思索，回家后谨慎复习，完成教师布置的全部作业，在将教师上课的内容细致消化、汲取后，再去承受新的学问。
温故而知新才能收到事半功倍的学习效果。
每个人由于自身潜能和爱好等因素，各科的成果一般是不平衡的。
这就要求我们每个人对自己的学习状况有一个全面、客观的了解和评价：
哪些是自己的强项，哪些是自己的弱项，有侧重地支配学习和复习时间，取长补短，扬长避短，才能用有限的时间取得最好的学习效果。
譬如我对理科较感爱好，对数理化的悟性较强，因此我在这几门课上，相对多花了一些时间，而相对于我的弱项文科，我除了平常上课时尽量理解、汲取，完成教师布置的作业外，在复习时用的时间就相对少些。
此次中考，我充分发挥了自己的特长，数学117分，理化合卷115分，将我在文科中落下的分给补了回来，总体上取得了较好的成果。
知己知彼，百战不殆，打仗是这样，学习、考试也是这样。
考试成果好坏的因素虽然许多，有时也不乏偶然因素，但我认为最主要、最根本的因素是主观因素，即自己的主观努力。
不利的客观因素能够通过自己的主观努力得到弥补，良好的客观条件只有通过主观努力才能发挥作用。
我很幸运，我的初中母校永明中学为我们营造了一个良好的学习环境和气氛，教师的辛勤教学帮我们打下了扎实的文化根底，再加上自己的努力，使我在此次中考中取得了较为志向的成果，进入了市重点学校向明中学。
有些同学在考试前非常惊慌，每天起早摸黑，拼死做练习，生怕不这样就不能取得好成果。
这不仅是一种对自己缺乏信念的表现，有时还会取得适得其反的效果。
现实中也不乏这样的事例：
有的同学平常学习始终很好，就是因为在考试前没有处理好复习与休息的关系，长期睡眠缺乏，结果在考试时精力下降，反而没有考出应有的成果。
别人的教训就是我们的经历，因此，同学们在考试前千万要留意劳逸结合，以饱满的精神和充分的自信步入考场，定能取得志向的成果。
面对中考，我们要具备一颗平常心。
尽管要做到这一点很难很难，但面对现实，我们每个人必需保持良好的心态。
中考确实非常重要，但它终归是我们漫长的学习生涯中迈出的一小步，以后的学习路程更长。
考得好的同学要从最初的喜悦中回到学习的现实中来，接着努力、刻苦地学习;考得不志向的同学也不要长时间沉溺在后悔、难受中，要振作精神，谨慎总结，再接再厉，争取在以后的学习中取得好成果。
进入中学阶段学习，这只是学习道路上的万里长征走出的第一步，以后的路程更长，学习任务更艰难。
为了祖国的四化建立，为了国家的旺盛富强，我们要努力学习科学文化学问，全面开展，做一个合格人才。
让我们牢记伟人的教育：
在科学上面是没有平坦的大路可走的，只有在那坎坷小路的攀登上不畏劳苦的人，有盼望到达光芒的顶点。
关于学生学习的心得体会（三）
在欢乐中学习，同学们,你们想学有所成,就从自我起先,从欢乐中起先,我就是这样去学习的.我学得欢乐`学得主动,那才是真正的乐在其中。
子曰:
温故而知新,意思就是说温习学过的学问,才能得到新的体会与理解.而我的学习也就是从这样欢乐中起先的.
我觉得作为一个学生，首先要敬重我们的师长，这就是所谓的养父母之身，养父母之心。
尊师也是一种建立在孝亲的根底上,一个孝养父母的人,他不会尊师吗?
所谓的尊师就是依教奉行.所以孝亲尊师是做人的根底。
孝养父母，敬重师长的人必须有远大的志向。
比方说近代的周恩来总理，也是为中国之崛起而立志。
我们应当向他们一样，从小立下远大的志向。
这样才能学有所成。
其次是上课要谨慎听讲，要多复习学过的学问.坚持做到多做练习题,多背单词,多看课外书以及参与一些有意义的课外活动.
每天放学回到家,我首先就是主动完成作业.写作业的时候不能让父母催促着写,不懂的问题自己去思索,然后再去查资料,之后才去请教父母或教师.写完作业后的时间也不能奢侈,自己读一些有意义的书,来充溢自己的课余生活，增加自己的见闻。
我努力的做着,坚持的做着,如今获得的是教师的认可,同学的信任.在我心中,根底就像盖楼一样,无论你的房子有多么的美丽,多么的金碧辉煌,地基打不好,楼照样会倒塌.这条象征了胜利的彩虹,为我架起了桥梁,引导我去追寻胜利,追寻幻想,
教师说过在世界上有一种可怜，因为他没有志向。
没有奋斗的目标，不是我想读书，是父母硬要我来读书的。
没有志向的人就如无源之水,无本之木,她的生命之泉将提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罢了.做一天和尚撞一天钟,得过且过,你们想,这样的人会有怎样的长进,在青少年时代就没有人生志向,这是可怕的.我们要坚信:
明天的失败都是由于今日不努力.
教师还说过二十一世纪的文盲不是没有读过书的人,而是读错书，不会学习的人.学习,不仅是在课堂上学习,而应是在一切时，一切处，待人处世，接物中学习更多课堂上无法学到的学问.
同学们,你们想学有所成,就从自我起先,从欢乐中起先,我就是这样去学习的.我学得欢乐`学得主动,那才是真正的乐在其中。
以上就是我的一点学习的体会，盼望能和大家共勉。
感谢!
关于学生学习的心得体会（四）
中学时代是人生的春天，是青少年长身体、长学问、形成人生观的一个非常重要的时段。
明确为什么学习，怎样学习，是每一个中学生必需认清和学会的问题。
学问像海洋那样宽阔，像海洋那样浩瀚。
一个人无论天资多高，精力多么充足，毅力多么顽固，学习条件多么优越，也不行能把全部学问学到手。
有的同学总想学到一切，要蔷薇也要雪。
他们盼望在一串串熟了的葡萄旁边又开放着朵朵鲜花，可是，学问大海的守门老人告知我们：
这是不行能的呀!
学问时常须要更新，随着时间的消逝，学问又可能遗忘，但获得学问的方法却不会被丧失。
相传有一个人，巧遇一仙翁，仙翁点石成金送给他，但他不要金子，而要仙翁点石成金的指头。
这个人为什么要指头呢?
因为他懂得，不管送自己多少金子，金子总是有限的，但假如有了点石成金的指头，那就可以为所欲为了。
古人说：
授之以鱼，只供一饭之需，教人以渔，那么终身受用无穷也就是这个道理。
毛泽东同志说过：
学习是学习，学习的学习也是学习，而且是更重要的学习。
学习方法是学习时采纳的手段、方式和途径。
学法是在学习过程中产生和运用的。
驾驭良好的方法是很重要的事，但又不是一件简单的事情，这须要付出的艰辛努力，须要持之以恒的精神。
只有每天坚持不懈，日久天长，学习才可能成为自觉的行为，从而驾驭学习的主动权。
所以，学习方法并不是什么捷径，它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项详细措施。
国维有段为世人时时引用的名言：
古今之成大事业大学问者，必需经过三种境界。
昨夜西风雕碧树，独上高楼，望尽天际路，此第一景也;衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此其次景也;众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，此第三景也。
第一景说的是要有信念，独上高楼，非信念不行;其次景说的是要有决心，终不悔实在是最大之决心了。
第三景说的是要有恒心，众里寻他千XX，没有恒心，如何达得到?
古人说：
凡事预那么立，不遇那么废。
智力一样的两个学生有无学习打算，干脆影响到学习效果。
科学地利用时间，在有限的时间内有打算地学习，这是科学学习方法的一条重要原那么。
所以学习缺乏打算性是成果难以提高的主要缘由之一。
要提高学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主子，应把握几个步骤：
第一步就是抓好课前预习。
在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适当勾画和写点批注。
看完书后，最好能合上课本，独立回忆一遍，刚好检查预习的效果，强化记忆。
同时，可以初步理解教材的根本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的根底。
我国古代军事家孙子有一句名言：
知己知彼，百战不殆。
这是指对自己和自己的对手有了充分的了解之后，才可能有充分的打算，也才可能克敌制胜。
预习就是知己知彼的打算工作，就似乎赛跑的枪声。
虽然赛跑规那么中不允许抢跑，但是在学习中却没有这一规定，不但允许抢跑，而且鼓舞抢跑。
做好预习学习，就是要抢在时间的前面，使学习由被动变为主动。
简言之，预习就是上课前的自学，也就是在教师讲课前，自己先独立地学习新课内容，使自己对新课有初步理解和驾驭的过程。
预习抓得扎实，可以大大提高学习效率。
其次步是驾驭听讲的正确方法。
处理好听讲与作笔记的关系，重视课堂探讨，不断提高课堂学习效果。
学生必需上好课、听好课，首先做好课前打算，包括心理上的打算、学问上的打算、物质上的打算、身体上的打算等;其次要用心听讲，尽快进入学习状态，参加课堂内的全部学习活动，始终集中留意力;第三要学会科学地思索问题，重理解，不要只背结论，要刚好弄清教材思路和老师讲课的条理，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，擅长多角度验证答案;第四学生还要刚好做好各种标记、批语，有选择地记好笔记。
上课是学生在学校学习的根本形式，学生在校的大局部时间是在课堂上度过的。
依据教学大纲的规定，一个学生在中学上课的总数大约有二万多节。
把每节课四十五分钟积累起来这将是多么惊人的时间数字啊!
学习成果的优劣，虽然取决于多种因素，但如何对待每一堂课那么是关键。
要取得较好的成果，首先就必需利用课堂上的四十五分钟，提高听课效率。
听课时应做到以下四点
1、带着问题听课;
2、把握住教师讲课的思路、条理;
3、养成边听讲、边思索、边总结、边记忆的习惯，力争当堂消化、稳固学问;
4、踊跃答复教师提问。
这样根本上驾驭了听课的要求。
第三步是课后复习应刚好。
针对不同学科的特点，采纳多种方式进展复习，真正到达排疑解难、稳固提高的目的。
课后要复习教科书，抓住学问的根本内容和要点;尝试回忆，独立地把老师上课内容回想一便，养成勤思索的好习惯;同时整理笔记，进展学问的加工和补充;课后还要看参考书，，使学问的驾驭向深度和广度 开展，形成学习上的良性循环。
复习是预习和上课的接着，它将完成预习和上课所没有完成的任务，这就是在复习过程中到达对学问的深刻理解和驾驭，在理解和驾驭学问的过程中提高运用的技能技巧，进而在运用学问的过程中，使学问融会贯穿，举一反三，并且通过归纳、整理到达系统化，使学问真正消化汲取，成为自己学问链条中的一个有机组成局部。
在复习过程中，既调动了大脑的活动，又提高了分析问题和解决问题的实力，学问也在理解的根底上得到稳固记忆。
从某种意义上讲，学问驾驭如何，由复习效果而定。
第四步是正确对待作业。
独立思索、谨慎作业、理解提高是学生对待作业的正确看法。
首先要做好作业的打算工作，把预习、上课、课后复习连接起来;其次要审好作业题、擅长分析和分解题目;第三要理清解题的思路，精确表达，独立完成作业;第四要学会检查，驾驭对各学科作业进展自我订正的方法。
托尔斯泰说过：
学问只有当它靠踊跃思维得来的时候，才是真正的学问。
无论学哪一门功课，课堂上教师讲的，笔记本上记的，课外阅读的......等等，都是书本上的学问，要把他们转化为自己的学问，使自己能够自如地运用，就必需通过作业实践来转化。
到底为什么要做作业呢?
作业的作用主要有：
1、检查学习效果;
2、加深对学问的理解和记忆;
3、提高思维实力;
4、为复习积累资料;
在作业时，审题是特别重要的。
怎样审题呢?
1、要看得（理解）精确。
失之一厘，差之千里。
2、要擅长解剖。
深刻领悟其中的含义。
3、要把握联系。
运用相关学问解析之。
第五步是课外学习。
要逐步驾驭科学的学习规律，包括打好根底，按部就班，温故知新;搞好课外学习，包括主动进展课外阅读，参与课外实践活动;要驾驭正确的课外学习方法，如泛读法、精读法、深思法;要驾驭读书要求，如博专结合、读思结合、学用结合、渐渐积累、持之以恒等等。
课外学习能有效地使课内所学学问与社会生产实践、生活实际亲密地联系起来，协助同学们加深对课内所学学问的理解，扩大文化科学学问的眼界，拓宽思路，激发求知欲望和学习爱好，造就自学实力与习惯，增长工作才华。
这也就是常说的：
课内打根底，课外出人才。
总之，课前要抓好预习，课中听讲要领悟学法，课后完成作业要稳固学法，课外学习要运用手法，还要不断总结优化学法，努力探究适合自己特性的学习方法，为造就缔造才能打下坚实的根底。
关于学生学习的心得体会（五）
记得当时拿着通知书时喜悦的心情，到此时此刻对着电脑写心得体会的时间，才发觉，三年的时间，一挤眼就过去。
回忆这三年的大学生活，心里总充溢着感谢，感谢教师对我的造就，感谢同学的支持、信任和宽容。
以下是我这三年的心得体会：
一、个人的心得
有人说，大学不过是中学的延长，在这里还得接着中学的那种拼死苦学;又有人说，跨进大学校门，前途和事业便有了保障，可以大快朵颐玩了。
我认为，大学是一幅空白画卷，等着你用才智和双手描绘属于自己的七彩青春。
带着那句对人真诚，对己严厉的誓言，我跨进了大学校门。
经验了军训、学生会的竞选，参与各种社团活动，自己也在不断地成长。
虽然在学生会只待了一年，但是这一年，让我学了不少东西，知道了组织一个活动时，须要打算些什么，同时也提高自己的沟通实力和组织实力。
我觉得，虽然一个人的力气是微薄的，但是只要你努力了，总会有回报的。
在石化系这个大家庭里，我觉得挺荣幸的，同学亲如兄弟姐妹，学习的气氛好，大家相互协助，不断进步。
在从化生活了一年，再到黄埔校区，当时的想法可能会和大家差不多，就是学校太小了，但是我觉得在黄埔这边，学到的学问会更多、更充溢，特殊是校企合作，能进广石化参观实习，只有我们校区才有这个优势吧!
大一，是从地狱到天堂的转折，然后是适应这个多姿的大学生活，疯狂地参与各种各样的活动，让自己在这些活动中忙着团团转，课余的生活有滋有味吧。
大二，学习专业学问的一年，我们专业，比拟特殊吧，八个人一个班，在饶珍教师的带动下，探讨、分析、改正方案，这些都是课堂上少不了要解决的问题，总是要经验几回的神枪舌战才能圆满完毕。
我利用了课余的时间做兼职，虽然很累，但是靠自己赚的生活费，自己觉得很有成就感，同时，也增加了我的社会经验，面对不同人，要怎么样更好地与他们沟通沟通，怎样才能把自己的工作效率提高，可以说，一年的兼职有得有失吧，兼顾自己的学习之外，自己的课余时间就变得少了许多，就我个人的体会，大学期间找一些兼职做，好好利用这些时间，多熬炼自己，我觉得很有必要，但是前提是要把学习搞好，或许是给自己设定一个目标，例如考证，然后就为这个目标奋斗，这样总比玩嬉戏，虚度光阴好。
大三，完成了课程，起先了实习的生涯。
毕业设计、投简历、面试这些事一件接着一件，所以在最终一年，要好好把握，利用平常的时间，复习专业学问，多做一些简历，为以后找工作做好充分的打算。
说到学习方法，每个人的都不一样的，就我而言，我喜爱先预习，遇到不懂的会在课堂的时候问教师，平常也会利用图书馆的资源，多上网搜寻，看多点课外书，多学点学问，提高自己的素养。
二、感恩
这三年里，少不了教师的关心，借着这次的时机，感谢我们尊敬的教师。
我是诞生一个贫困的家庭，从申请贷款，到在图书馆勤工俭学，从团员到预备党员，从一个怯懦的女孩，到此时此刻的沉着，从我实习遇到一些困难，到此时此刻重拾信念，这全部的一切都离不开教师给我的时机和协助，我也深深地体会到大学教师为我们的成材所付出的艰辛苦动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意!
记得秦平教师和我说过一句话：
到了社会，你就要去适应这个环境，而不是去变更它，虽然会比拟困难，但是只要你摆正心态，做好自己，你总会有胜利的时候的。
这些话给了我很大的启示。
所以在实习的这段时间了，我总是要严格要求自己，适应新的工作环境，不断地学习新的学问，不断地进步，提高自己实操实力，用陈主任的一句话就是：
把学习应用到实习中去，把实习应用到论文中，把实习与就业结合在一起。
作为一个即将踏入社会的青年，我个人也处在剧烈竞争的人生跑道上拼搏。
抓住今日胜利的机遇，不要让它与我擦肩而过。
就让我把这次大学毕业作为我人生道路上一个新的起点，奋进、努力、再拼搏!
与时俱进，争创自己美妙的明天!
加油吧，工程的学子们，坚信我们都是好样的
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