语文六下回顾拓展二(完美版).ppt

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回回顾顾拓拓展展二二教学目标教学目标v能够读懂诗歌，理解诗歌大意，并背诵诗歌。

能够读懂诗歌，理解诗歌大意，并背诵诗歌。

v能够了解作者的相关资料，加强语文知识的能够了解作者的相关资料，加强语文知识的积累。

积累。

v能够对诗歌进行简单的赏析，大致了解诗歌能够对诗歌进行简单的赏析，大致了解诗歌的基调与意境。

的基调与意境。

元日【宋】王安石v爆竹声中一岁除，爆竹声中一岁除，v春风送暖入屠苏。

春风送暖入屠苏。

v千门万户曈曈日，千门万户曈曈日，v总把新桃换旧符。

总把新桃换旧符。

1、这里的“元”是什么意思？

元日：

指农历正月初一）2、“元日”是什么意思？

元：

第一、起始。

元：

第一、起始。

王安石王安石v北宋北宋v政治家政治家v文学家文学家v唐宋八大家之一，字介甫，号半山。

20岁以前，随父游历祖国的大江南北，了解到民生疾苦，21岁中进士，当过十多年的地方官。

公元1070年被任命宰相。

不顾大官僚地主的反对，推行新政，后受保守派的攻击，被迫辞职，新法随即废除，这就是历史上有名的“王安石变法”。

元日这首诗就是他拜相推行新政时写的，寄托着他执政变法、除旧布新、强国富民的抱负和乐观自信的情感。

“爆竹声中一岁爆竹声中一岁除除”v译文：

在阵阵“噼里啪啦”的爆竹声中，人们送走旧的一年，迎来新的一年。

除：

去掉。

读好这一行：

让人感受到过年时那种热闹欢乐的气氛。

“春风送暖春风送暖入入屠苏屠苏”v译文：

春风把暖气吹入屠苏酒。

翻译得更美一点：

人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。

人们的心情是多么得高兴啊！

入：

吹入。

屠苏：

每年除夕，家家用屠苏草泡酒，吊在井里，屠苏：

每年除夕，家家用屠苏草泡酒，吊在井里，正月初一取出来，全家老小朝东喝屠苏酒，这样正月初一取出来，全家老小朝东喝屠苏酒，这样可以避瘟疫。

可以避瘟疫。

读出人们喜悦的心情。

“千门万户千门万户曈曈曈曈日日”译文：

译文：

旭日的光辉普照着千家万户。

旭日的光辉普照着千家万户。

曈曈：

太阳初升时光亮耀眼的样子。

“曈”这个字和太阳有关，所以是“日”旁。

读出：

无限光明美好的前途。

读出：

无限光明美好的前途。

“总把新总把新桃换旧符桃换旧符”v译文：

译文：

v每年春节人们总要拿新春联换掉旧春联。

每年春节人们总要拿新春联换掉旧春联。

桃换旧符：

现指春联桃换旧符：

现指春联这既是写当时的民间风俗，也寓含着除旧这既是写当时的民间风俗，也寓含着除旧布新的意思。

布新的意思。

这句与首句这句与首句“爆竹声中一岁除爆竹声中一岁除”的意思呼的意思呼应，形象地表现了万象更新的景象。

应，形象地表现了万象更新的景象。

本诗既是写景诗，也是抒情诗。

写了什么景？

抒了什么情？

v景：

放爆竹、春风吹、喝屠苏酒、曈曈日、换景：

放爆竹、春风吹、喝屠苏酒、曈曈日、换桃符桃符v情：

这是一首情：

这是一首写景抒情诗写景抒情诗，诗人，诗人通过通过描写人们描写人们过春节热闹欢乐的过春节热闹欢乐的气氛气氛，形象地形象地表现表现了万象更了万象更新的新的景象景象，寄托寄托了自己执政变法、除旧布新、了自己执政变法、除旧布新、强国富民的强国富民的抱负抱负和乐观自信的和乐观自信的情感情感。

v在这首诗中，景和情是紧密结合着的，作者远在这首诗中，景和情是紧密结合着的，作者远大的志向和忧国忧民的抱负并没有在诗中直接大的志向和忧国忧民的抱负并没有在诗中直接表露，而是蕴藏在对景物的描写中。

这种抒情表露，而是蕴藏在对景物的描写中。

这种抒情方式叫做方式叫做情景交融情景交融。

齐读本诗齐读本诗v请同学们想象过年的画面，带者辞旧迎新、欢度新年的喜庆氛，读出作者的乐观自信的情感。

天竺寺八月十五日夜桂子天竺寺八月十五日夜桂子【唐唐】皮日休皮日休v玉颗珊珊下月轮，玉颗珊珊下月轮，v殿前拾得露华新。

殿前拾得露华新。

v至今不会天中事，至今不会天中事，v应是嫦娥掷与人。

应是嫦娥掷与人。

天竺寺八月十五日夜桂子天竺寺八月十五日夜桂子时间时间地点地点描写的事物描写的事物了解作者了解作者v生于生于834至至839年，卒于年，卒于902年以后。

唐代文学家。

年以后。

唐代文学家。

字袭美，一字逸少。

居鹿门山，自号字袭美，一字逸少。

居鹿门山，自号鹿门子，鹿门子，又号又号间气布衣、醉吟先生间气布衣、醉吟先生。

襄阳竟陵人襄阳竟陵人（今属湖北天门今属湖北天门市）人。

市）人。

公元公元867年（唐懿宗咸通八年）登进士第。

年（唐懿宗咸通八年）登进士第。

登第次年东游，为苏州刺史从事，与登第次年东游，为苏州刺史从事，与陆龟蒙陆龟蒙相识，相识，并与之唱和，并称并与之唱和，并称“皮陆皮陆”并属皮陆派。

其后又入并属皮陆派。

其后又入京为太常博士，出为毗陵副使。

黄巢军下江浙，皮京为太常博士，出为毗陵副使。

黄巢军下江浙，皮为黄巢所的。

黄巢入长安称帝，皮任翰林学士。

皮为黄巢所的。

黄巢入长安称帝，皮任翰林学士。

皮日休的死，说法不一。

或说他因故为巢所杀，或说日休的死，说法不一。

或说他因故为巢所杀，或说黄巢兵败后为唐王朝所杀，或说后至浙江依钱黄巢兵败后为唐王朝所杀，或说后至浙江依钱，或说流寓宿州以终。

或说流寓宿州以终。

“玉颗珊珊下月轮玉颗珊珊下月轮”v译文：

译文：

v（零落的桂花瓣），如同一颗颗玉珠从月（零落的桂花瓣），如同一颗颗玉珠从月亮上面边撒落下来。

亮上面边撒落下来。

“殿前拾得殿前拾得露华露华新新”v译文：

译文：

v我走到大殿前捡起它们，发现花瓣上边还有我走到大殿前捡起它们，发现花瓣上边还有星星点点刚凝结起来的星星点点刚凝结起来的露水露水。

“至今不至今不会会天中事天中事”v译文：

译文：

v到现在，我还不到现在，我还不知道知道天上到底发生了什么事。

天上到底发生了什么事。

“应是嫦娥掷与人应是嫦娥掷与人”v译文：

译文：

v（这些桂花和桂花上的雨露），应该是广寒宫里的嫦娥撒落下来送给我们的吧！

赏析：

赏析：

v这首诗描写桂花，写出了一副这首诗描写桂花，写出了一副“夜赏月桂图夜赏月桂图”。

v此诗并不如其它描写中秋诗作一般凄凉，凋零，或此诗并不如其它描写中秋诗作一般凄凉，凋零，或是惆怅、哀绵。

联系诗作背景便可得知诗人前一年是惆怅、哀绵。

联系诗作背景便可得知诗人前一年高中进士，此时正在东游之中，也正是诗人意气风高中进士，此时正在东游之中，也正是诗人意气风发之时，全诗便理所当然的发之时，全诗便理所当然的轻松自在，毫无忧愁。

轻松自在，毫无忧愁。

v全诗咏物现实，空灵含蕴，以一件事表达了中秋佳全诗咏物现实，空灵含蕴，以一件事表达了中秋佳节赏月之情，有节赏月之情，有以小见大以小见大之妙。

之妙。

v诗中的一大部分是诗人的联想，并不现实，却也不诗中的一大部分是诗人的联想，并不现实，却也不让人觉得有空虚之意。

巧妙的联想反而为让人觉得有空虚之意。

巧妙的联想反而为“寂静寂静”的诗作平添了几分的诗作平添了几分“俏皮俏皮”，也可谓是恰到好处。

，也可谓是恰到好处。

同时还运用了同时还运用了想象想象的手法。

的手法。

练习设计练习设计v1、积累自己喜欢、积累自己喜欢的节日成语；的节日成语；v2、积累自己喜欢、积累自己喜欢的节日诗句。

的节日诗句。

有关元宵节的诗：

元夕【宋】欧阳修去年元夜时，花市灯如昼。

月到柳梢头，人约黄昏后。

今年元夜时，月与灯依旧。

不见去年人，泪湿春衫袖。

译文:

去年元宵夜之时，花市上灯光明亮如同白昼。

佳人相约，在月上柳梢头之时，黄昏之后。

今年元宵夜之时，月光与灯光明亮依旧。

可是却见不到去年之佳人，相思之泪打湿了春衫的衣袖。

有关清明节的诗：

清明【唐】杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

译文:

清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。

向人询问酒家哪里有，牧童远远地指了指杏花村。

端午诗和端午【北宋】张耒li竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵j能还。

国亡身殒yn今何有，只留离骚在世间。

译文：

龙舟竞赛为的是深切悲念屈原的千古奇冤，忠烈之魂一去千载哪里还能回还啊？

国破身死现在还能有什么呢？

唉！

只留下千古绝唱之离骚在人世间了！

描写七夕节的秋夕唐杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

译文：

秋夜，白色的烛光映着冷清的画屏；我手执绫罗小扇，轻盈地扑打流萤。

天街上的夜色，有如井水般清凉；卧榻仰望星空，牵牛星正对织女星。

有关除夕的诗：

除夜【宋】文天祥乾坤空落落，岁月去堂堂；末路惊风雨，穷边饱雪霜。

命随年欲尽，身与世俱忘；无复屠苏梦，挑灯夜未央。

译文：

我身处的是空无广阔的乾坤，我拥有的是转眼即逝的岁月。

宇宙虽大，我却无处藏身，时间之快，我已无力去掌握。

一切都会在转眼之间就结束。

末路、风雨，穷边、雪霜，我的一生经历的是无数的风霜和雨雪，我的命途有过的是数不完的挫折和失败。

现在是甚么都没有了，我的命运已经好像除夕，到了生命的最后一刻。

但这是什么的一刻呢？

是无复屠苏梦，挑灯夜未央，在摇曳的灯光下，我连梦也做不成，而夜却是多么的漫长啊描写重阳节的九月九日忆山东兄弟【唐】王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

译文：

独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。

远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。

学生默读有趣的标点v体会标点的神奇魅力：

使一首七言诗变成小令，又变成小短剧。

有趣的标点有趣的标点v清明时节雨，纷纷清明时节雨，纷纷路上行人。

欲断魂路上行人。

欲断魂，借问酒家何处？

借问酒家何处？

有有牧童，遥指杏花村牧童，遥指杏花村。

v有趣的标点v【时间；时间；清明时节。

清明时节。

】【】【布景：

雨纷纷。

布景：

雨纷纷。

】【地点：

路上。

地点：

路上。

】行人：

行人：

（欲断魂）借问酒家何（欲断魂）借问酒家何处有？

处有？

牧童：

（遥指）牧童：

（遥指）杏花村！

杏花村！

、顿号、顿号，逗号，逗号；分号；分号。

句号。

句号：

冒号：

冒号？

问号？

问号！

感叹号！

感叹号省略号省略号破折号破折号（）括号）括号书书名号名号“”“”引号引号点号点号标号标号v句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号冒号，这些点号在稿纸上都应该占一个字占一个字的位置。

v引号、括号引号、括号、书名号书名号都是分为前后两个部分，分别标在文字的前和后文字的前和后，并各各占一个字占一个字的位置。

v省略号、破折号省略号、破折号都占两个方格占两个方格，上下位置要居中居中。

星期天，我坐在沙发上看电视。

花儿都开了，有桃花、迎春花花儿都开了，有桃花、迎春花星期天，我对妈妈说：

我想去买书，能给我钱吗？

“”句号、问号、感叹号、句号、问号、感叹号、逗号、顿号、冒号不能写逗号、顿号、冒号不能写在一行的开头在一行的开头。

破折号和省略号可以放在破折号和省略号可以放在一行开头一行开头与结尾与结尾，但不可，但不可分开写在一行末尾和下一分开写在一行末尾和下一行开头两处行开头两处（即不可分开（即不可分开写）写）。

引号、书名号和括号引号、书名号和括号的前半可以放在一行开头，的前半可以放在一行开头，但不能放在上一行的末尾；但不能放在上一行的末尾；它们的后半可以放在一行末尾，它们的后半可以放在一行末尾，但不能放在下一行开头。

但不能放在下一行开头。

v1、我们一完小学创办于、我们一完小学创办于1906年年至今有近百至今有近百年历史了年历史了学校涌现出的名人有潘爱华学校涌现出的名人有潘爱华蒙兰蒙兰凤凤吴健吴健v2、人们要追溯茶的历史了解中国茶道便、人们要追溯茶的历史了解中国茶道便自然会想起中国茶史上的传奇人物自然会想起中国茶史上的传奇人物茶茶圣圣陆羽。

陆羽。

v3、红楼梦红楼梦这部书只是在讲一个爱情故事这部书只是在讲一个爱情故事吗吗不是的不是的，。

、，“”？

。

v11、4040秒钟后秒钟后大家已经觉得时间太长了大家已经觉得时间太长了孩子孩子的身体浮上来了的身体浮上来了v22、在我的记忆中、在我的记忆中这里的野花这里的野花总是那么灿烂总是那么灿烂红红黄黄蓝蓝紫紫仿佛竞赛似的仿佛竞赛似的一茬接一茬一茬接一茬终年不断终年不断除非水渠结冰了除非水渠结冰了雪花盖满了大地雪花盖满了大地v33、老红军临终前断断续续地说、老红军临终前断断续续地说咱俩不能都牺牲咱俩不能都牺牲了了你要你要要走出去要