人教部编版二年级上学期语文课文二第5课《玲玲的画》同步练习D卷.docx

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人教部编版二年级上学期语文课文二第5课《玲玲的画》同步练习D卷

人教部编版二年级上学期语文课文

（二）第5课《玲玲的画》同步练习D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共8题；共50分）

1.（7分）给划线字注音。

________

________

________

________

脊背

龟裂

攥着钱

数落

2.（8分）看拼音，写词语。

①妈妈在院子里种了一棵táoshù________，她经常浇水、shīféi________。

②我们在向导的zhǐdiǎn________下，shùnzhe________这条dàolù________看到了很多mìfēng________。

3.（3分）选词填空。

看　盯　眺　瞪

①明天又是周末，我和哥哥准备一起去________电影。

②登高远________，全湖风光尽收眼底，真是美不胜收啊!

③四只闪着青光的眼睛直勾勾的________着正太郎

④他把眼睛都________圆了.

4.（6分）按要求完成词语练习。

震________聋     响________云________    风________静

（________ 无声）    ________私语   若________ 若________

①将上面的四字词语补充完整。

②括号的词语形容非常安静，这类的四字词语还有:

________、________、________。

③选择上面的词语填空。

海面上________，太阳在天上懒懒地挂着。

夜深了，远处的灯光________。

5.（3分）写出反义词。

翻滚——________  送走——________​

6.（14分）将下列句子改为陈述句。

①不经过努力，学习能取得好成绩吗？

②这道题有你说的那么难吗？

7.（5分）照样子写一写。

（1）例：

小鸭子飞快地游到小鸡身边

________飞快地________。

（2）例：

荷叶圆圆的，绿绿的。

月亮________，________。

（3）例：

兔子一边跑，一边叫。

________一边________，一边________。

（4）例：

我的书包不见了。

我的书包怎么不见了？

我一定要把我的书包找回来！

爸爸的手机不见了。

________？

________！

（5）例：

小白兔割草。

小白兔弯着腰在山坡上割草

小马飞跑。

________。

8.（4分）比一比，组词语。

延________  昔________  笋________  茅________  炕________

廷________  错________  君________  矛________  抗________

二、阅读理解（共2题；共22分）

9.（5分）课内阅读。

我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？

天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。

这不是难为蝴蝶吗？

我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢?

它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样的素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?

想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。

但是，一位小朋友非常确信地说：

“它们和我们一样，肯定有家。

下雨的时候，它们就会急忙飞到家里去哩!

”不过它们的家在哪里呢?

人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。

麦田里呢？

也不能避雨。

松林里呢，到处是水珠滚坠。

园里的花是它们的家吗?

花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?

就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。

蝴蝶的家到底在哪里呢?

我真为蝴蝶着急了。

（1）写出反义词。

怀疑________    轻盈________    柔弱________

（2）把文中画线的句子换个说法，意思不变。

（3）“想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。

”作者想到了什么，竟那样的着急？

（4）作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？

概括起来说说。

10.（17分）阅读下文，回答问题。

鞋屋

最近，蓝狐狸一心想发财，他眼珠子骨碌一转，一下子就冒出一个鬼主意，他收集了许多穿旧的鞋子，经过简单地改造，修建了一座鞋屋。

蓝狐狸在草地上竖起了一块木牌，上面写着：

出售鞋屋——欢迎光临!

想住新房子的小鸟离开了树丫，用红果子换下了凉鞋屋。

急着和兄弟分家的灰鼠也离开了泥洞，用他的土豆换下了棉鞋屋……鞋屋的第三个居民是一只青蛙，他用莲蓬换了一个雨鞋屋。

因为怕顾客们串门互相比房子，蓝狐狸挨家挨户地通知，附近有大坏蛋，大家千万可别出来。

小鸟和灰鼠很听话，青蛙可耐不住，他满世界乱闯。

青蛙在鞋屋附近逛来逛去，他发现：

“小鸟的凉鞋屋比雨鞋屋凉快，他还发现，灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋暖和。

这雨鞋屋夏天闷、冬天冷，缺点真是太多了。

青蛙肚皮气得鼓鼓的，他张开大嘴巴呱呱呱地叫了起来。

小鸟这才知道自己的屋子冬天太冷，灰鼠也才明白自己的屋子夏天难熬。

他们都来找蓝狐狸，蓝狐狸挠挠耳朵说：

“唉，看来，我的发财美梦做不成啦！

退回吧，退回吧。

”

青蛙说：

“可是，我们都不愿意退啊。

”蓝狐狸以为自己听错了，他睁大眼睛看着大家。

小鸟、灰鼠和青蛙说：

“请你动动脑子，帮我们改造一下，我们需要房子。

”蓝狐狸高兴极了：

“改造，我一定想办法改造，我会让大家满意的！

”

（1）下面小动物住了什么房子？

各有怎样的缺点？

根据短文内容连线。

小鸟________     棉鞋屋     夏天闷，冬天冷

灰鼠________     雨鞋屋     夏天太热

青蛙________     凉鞋屋     冬天太冷

（2）蓝狐狸修建鞋屋是为了什么？

他的目标实现了吗？

（3）蓝狐狸为了不让顾客们比房子，想出的办法是什么？

你觉得他这样做对吗？

（4）蓝狐狸会怎样改造房子？

请你帮他想一想办法吧。

三、语言表达（共1题；共12分）

11.（12分）（2019五下·通榆期末）按要求写句子。

（1）王子对小燕子说：

“请你陪伴我一个晚上。

”（改为转述句）

（2）《快乐王子》这篇童话对我很感兴趣。

（用修改符号修改病句）

（3）接待的人把晏子的话传给了楚王。

①改写成被字句

②改写成双重否定句

（4）这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。

（缩句）

参考答案

一、积累运用（共8题；共50分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

答案：

7-2、

答案：

7-3、

答案：

7-4、

答案：

7-5、

考点：

答案：

8-1、

考点：

解析：

二、阅读理解（共2题；共22分）

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

答案：

9-4、

考点：

解析：

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

答案：

10-4、

考点：

解析：

三、语言表达（共1题；共12分）

答案：

11-1、

答案：

11-2、

答案：

11-3、

答案：

11-4、

考点：

解析：