人教部编版二年级上学期语文课文二第5课《玲玲的画》同步练习D卷.docx

1、人教部编版二年级上学期语文课文二第5课玲玲的画同步练习D卷人教部编版二年级上学期语文课文（二）第5课玲玲的画同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 积累运用 (共8题；共50分)1. （7分） 给划线字注音。_脊背龟裂攥着钱数落2. （8分） 看拼音，写词语。妈妈在院子里种了一棵to sh_，她经常浇水、sh fi_。我们在向导的zh din_下，shn zhe_这条do l_看到了很多m fng_。3. （3分） 选词填空。 看盯眺瞪明天又是周末，我和哥哥准备一起去_电影。登高远_，全湖风

2、光尽收眼底，真是美不胜收啊!四只闪着青光的眼睛直勾勾的_着正太郎他把眼睛都_圆了.4. （6分） 按要求完成词语练习。 震_聋 响_云_风_静（_无声） _私语 若_若_将上面的四字词语补充完整。括号的词语形容非常安静，这类的四字词语还有:_、_、_。选择上面的词语填空。海面上_，太阳在天上懒懒地挂着。夜深了，远处的灯光_。5. （3分） 写出反义词。翻滚_ 送走_6. （14分） 将下列句子改为陈述句。不经过努力，学习能取得好成绩吗？这道题有你说的那么难吗？7. （5分） 照样子写一写。 （1） 例：小鸭子飞快地游到小鸡身边 _飞快地_。（2） 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 月亮_，_。（3）

3、例：兔子一边跑，一边叫。 _一边_，一边_。（4） 例：我的书包不见了。我的书包怎么不见了？我一定要把我的书包找回来！ 爸爸的手机不见了。_？_！（5） 例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草 小马飞跑。_。8. （4分） 比一比，组词语。 延_ 昔_ 笋_ 茅_ 炕_廷_ 错_ 君_ 矛_ 抗_二、 阅读理解 (共2题；共22分)9. （5分） 课内阅读。 我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的

4、。这不是难为蝴蝶吗？我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样的素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。但是，一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞到家里去哩!”不过它们的家在哪里呢?人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。松林里呢，到处是水珠滚坠。园里的花是它们的家吗?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家

5、到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。（1） 写出反义词。 怀疑_ 轻盈_ 柔弱_（2） 把文中画线的句子换个说法，意思不变。 （3） “想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。”作者想到了什么，竟那样的着急？ （4） 作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？概括起来说说。 10. （17分） 阅读下文，回答问题。 鞋屋最近，蓝狐狸一心想发财，他眼珠子骨碌一转，一下子就冒出一个鬼主意，他收集了许多穿旧的鞋子，经过简单地改造，修建了一座鞋屋。蓝狐狸在草地上竖起了一块木牌，上面写着：出售鞋屋欢迎光临!想住新房子的小鸟离开了树丫，用红果子换下了凉鞋屋。急着和兄弟分家的灰鼠也离开了泥洞，用他的土豆换下了棉鞋

6、屋鞋屋的第三个居民是一只青蛙，他用莲蓬换了一个雨鞋屋。因为怕顾客们串门互相比房子，蓝狐狸挨家挨户地通知，附近有大坏蛋，大家千万可别出来。小鸟和灰鼠很听话，青蛙可耐不住，他满世界乱闯。青蛙在鞋屋附近逛来逛去，他发现：“小鸟的凉鞋屋比雨鞋屋凉快，他还发现，灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋暖和。这雨鞋屋夏天闷、冬天冷，缺点真是太多了。青蛙肚皮气得鼓鼓的，他张开大嘴巴呱呱呱地叫了起来。小鸟这才知道自己的屋子冬天太冷，灰鼠也才明白自己的屋子夏天难熬。他们都来找蓝狐狸，蓝狐狸挠挠耳朵说：“唉，看来，我的发财美梦做不成啦！退回吧，退回吧。”青蛙说：“可是，我们都不愿意退啊。”蓝狐狸以为自己听错了，他睁大眼睛看着大家。小

7、鸟、灰鼠和青蛙说：“请你动动脑子，帮我们改造一下，我们需要房子。”蓝狐狸高兴极了：“改造，我一定想办法改造，我会让大家满意的！”（1） 下面小动物住了什么房子？各有怎样的缺点？根据短文内容连线。 小鸟_ 棉鞋屋 夏天闷，冬天冷灰鼠_ 雨鞋屋 夏天太热青蛙_ 凉鞋屋 冬天太冷（2） 蓝狐狸修建鞋屋是为了什么？他的目标实现了吗？ （3） 蓝狐狸为了不让顾客们比房子，想出的办法是什么？你觉得他这样做对吗？ （4） 蓝狐狸会怎样改造房子？请你帮他想一想办法吧。 三、 语言表达 (共1题；共12分)11. （12分） (2019五下通榆期末) 按要求写句子。 （1） 王子对小燕子说：“请你陪伴我一个晚上

8、。”（改为转述句） （2） 快乐王子这篇童话对我很感兴趣。（用修改符号修改病句） （3） 接待的人把晏子的话传给了楚王。 改写成被字句改写成双重否定句（4） 这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。（缩句） 参考答案一、 积累运用 (共8题；共50分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、考点：答案：8-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共22分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：三、 语言表达 (共1题；共12分)答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：解析：