沙龙活动总结报告.docx

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沙龙活动总结报告

沙龙活动总结报告

工作总结不仅仅是一份报告，也是对自己工作的一份反思和熟悉！

快来看看我我为您预备的《沙龙活动总结报告》，将工作总结完成的越发遗憾，越发精彩吧！

祝您书写顺当！

观电影沙龙报告范文

11月16日，星期日，天空中下着蒙蒙细雨，相较室外的冷清，在正源秀馆里却喧闹非凡。

今日是开展今太阳幼儿园家长观影沙龙的日子，各班幼儿的家长踊跃报名，体现出对孩子教导的关怀和决心。

这次观影活动和家长们共享的是一部非常感人的关于儿童成长的印度电影，电影中的小仆人公伊翔是一位有读写障碍的孩子，他很喜爱 在一个固有的物体上加入自己天马行空的想象，本应当是一个无拘无束欢乐成长的孩子，却被刻板地以分数来划分人的应试教导所践踏。

孩子的问题非但没有得到父母和教师的关注、理解和协助，反而遭到了柔和的批判、惩处和卑视……伊翔开头自我封闭，目光呆滞而胆小，原本丰盛的内心世界被封锁，一度处在崩溃的边缘。

在碰到美术教师尼克后，伊翔开头有了改变。

尼克是一所特别小学的教师，他偶然间来到伊翔所在的寄宿小学，担任了美术教师，尼克的教学办法是这所小学前所未有的，他不给孩子框框，只让孩子自己去想象，用孩子肆意的内心世界去自由地将图画填满。

当他发觉伊翔的特殊时，就开头对他关注起来，尼克教师在确定伊翔是一个读写障碍的孩子后，就对他做了家访。

尼克教师通过家访，让伊翔的父母了解到伊翔与其他孩子的不同，不是由于孩子不努力，而是孩子需要和别人不同的教导办法，这让父母对伊翔多了许多理解和抱歉。

尼克教师还发觉伊翔非常喜爱 画画，并且很有潜力，于是之后尼克教师马上开头伊翔制定出一系列有效可行的教导计划，带伊翔去郊外写生、做沙盘嬉戏、关怀他、爱惜他……在尼克教师的努力下，伊翔最终开头在美术方面呈现出异于常人的天赋，最后在一次全校性的绘画大赛中，伊翔完成了他的蝶变，脱颖而出，他紧紧拥抱着关怀和协助他的尼克教师，热泪盈眶……

在囫囵观影的过程中，许多家长和教师几度失控落泪。

在孩子的成长过程中，是需要耐心和关注的，假如孩子浮现了这种字母颠倒、写字差行、注重力不集中、身体协调性差的情况，我们首先要警觉，他是不是有读写障碍？

孩子是需要我们协助的，而不是一味地举行严刑拷打，过度的溺爱和严爱都是一种曲解的爱。

家对一个人的成长来说，至关重要，直接影响孩子的一声。

但现实中，往往有许多家长却忽视了这一点，总是高高在上，很少把孩子的心灵感触当回事。

总是把自己所为的爱和暖和强加给孩子，很少聆听孩子的心声，很少关注孩子的需求，把孩子当成自己的私有品，不停地复制和提高，却忽视了孩子成长和教导的逻辑。

作为家长，应当多关注孩子的言行，多和孩子交流和沟通，听听他们的心声，做他们的伴侣。

这部电影值得我们思量，世界上没有笨孩子，只需要我们赋予他们耐心的协助和指导，学会聆听和了解孩子的内心世界，发掘每一个孩子的天性长处。

孩子应当是一个有思想的、完整自立的、有共性的人。

我们应当给孩子翅膀，让他们自由飞行，在现实中不断自我猎取学问，在摸爬滚打中学到做人的道理。

观影结束后，家长和教师都做了深深地反思，有几位家长踊跃到台上发言，与在座的家长和教师共同共享自己的育儿阅历。

蒙一班张XX的妈妈和我们共享了奥秘袋的故事。

张XX小伴侣和许多孩子一样很喜爱 往家里捡东西，不让孩子捡，孩子不兴奋，让孩子捡了，家长又不兴奋，究竟在室外捡回家的宝物卫生堪忧，于是妈妈就想了一个妙招，在门口放了一个纸箱子，孩子在外面捡回家的宝物就放在门口的箱子里，这样做既不会由于丢弃掉宝物让孩子不兴奋，也不会由于卫生问题而不安。

大班安俊诚的妈妈和我们共享的是鞋垫和剪发的故事。

一次安俊成的姥爷想要给孩子买双新鞋垫，又拿捏不好尺寸，于是就从孩子的鞋里面抽出一只鞋垫作为参照，可是孩子却死活不同意，姥爷强行把鞋垫拿走了，孩子的问题没有被解决，所以哭得撕心裂肺，不依不饶。

妈妈反思道，孩子是由于完善的概念已经建立，不喜爱 被破坏，浮现这样的问题是极需耐心的交流的，不能强来。

还有一次，孩子拿剪刀去剪猫毛，妈妈准时发觉了就和孩子举行了交谈，通过交流，妈妈知道孩子这样做的缘由。

不久前孩子剪头了，他很想体验一下给别人剪头发是什么感触，于是妈妈用小纸条作为替代物，让孩子很好地体验了一回。

大班胡XX的妈妈很赞同momo妈妈的意见，孩子不会没有理由的哭闹，胡XX由于弄坏了一辆小车，没有得到爸爸的理解而是柔和的批判，让孩子的内心感到很不舒适，妈妈与孩子举行了耐心的交流和沟通，陪孩子一起把小汽车修好了，孩子的内心是需要我们关注的，XX的妈妈为我们推举了一本书《怎样和孩子说话》，书中介绍了亲子过程中的说话艺术，对亲子互动和师幼互动都很有协助。

胡煜晨的妈妈在讲话中提到，她很绝对幼儿园的办园理念和园长、教师的辛勤付出。

在此，很谢谢您对我们工作的认可和谬赞，我们将越发努力地做好自己的本职工作！

不枉费您对我们工作的大力支持！

这次观影活动在激烈的研究中结束了，却留给我们许多值得沉思的问题。

教师们也越发坚决了以后要努力的方向。

希翼家长们能够将这部影片乐观地推举给您身边的伴侣们，让大家都来关注读写障碍，都来关怀下一代的健康成长，感谢大家的支持和协作！

谢谢下列幼儿家长对我们今太阳幼儿园家园活动的支持和热烈参加：

小班：

丁XX家长、林XX家长、张XX家长

蒙一班：

王XX家长、刘XX家长、张XX家长

蒙二班：

王XX家长、冉XX家长、杨XX家长、刘XX家长、赵XX家长、郗XX家长、南XX家长、张XX家长、臧XX家长、徐XX家长

大班：

胡XX家长、赵XX家长、岳XX家长、黄XX家长

再次谢谢您！

心理沙龙活动总结报告范文

我们软件系在开招新不久后就组织了几次以系为主导将我们系会员召集起来开展心理沙龙活动。

参与我们的心理沙龙一方面是为了让他们了解我们心协这个大家庭，另一方面借此机会使会员了解心理沙龙的意义及开展办法，以便我们将将心理沙龙推广到各个班上去!

进过一个多月的了解，我们许多大一干事对心协活动有很大的理解，基于这一点我们开例会是有时也让各班心理委员参与。

在十一月分与十二月份我洗个班都进行过一次心理沙龙活动。

我们实行系心协心理沙龙与各班心理沙龙同步举行，在不断实践中总结、学习，以便在以后心理沙龙中做得更好!

在今年十一月份我们软件系软件1402班与软件1408班分离开展了以我的将来不是梦和团结就是力气为主题的心理沙龙活动。

在先开展心理沙龙时我们让各班心理委员都参与，从中。

我们的主要目的是为啦丰盛大家的课余生活，给学生们都带来欢乐，同时也让他们在欢乐同时学到无数东西。

这学期我们主要围绕高校同学得将来、团结就是力气、感恩为主题绽开。

在以高校生的将来为主题的活动中，让大家从自己专业动身，从事这个行业自己要预备什么，激励他们敢于挑战将来，活动中大家都敢于说出自己心中的梦。

软件1002班心理沙龙活动中通过嬉戏把大家带到主题中去，无数人就写下了自己心中的梦，仔细思量过自己的将来,我们活动的目的达到啦!

团结就是力气可能由于专业的缘由，软件行业对这个词特殊敏感，开发软件是一个团队的事，团队的力气是建立在团结的基础上，团结的程度就是战争力的体现，无数班就以此为主题。

在这方面，软件1401班就是典型他们活动是团队意识十分强，每个人都将自己置身于这个集体中，合唱竞赛任意过尽半个月，但他们唱的《精忠报国》依然气概如虹，就不亚于合唱竞赛的水平，真因如此他们的活动很胜利!

感恩是每个人每时每刻都不能遗忘的，惟独心存感恩才干热心协助别人，更好完美自己，但有无数人并不懂得感恩。

软件1406班以常怀一颗感恩的心为主题绽开活动问卷调查我心中的父母了解自己对父母了解多少，现场给父母打电话，牵起大家的心引领大家沉思，将现场气氛渲染很好!

这次活动让无数人知道感恩，懂得怎样感恩!

我们的心理沙龙无数方面都做得很不错，但也有不足之处有人说我们的心理沙龙越来越晚会化，不是很协调，我想这可能由于每个班大多数不了解心理沙龙有关、心理委员也没有宣扬到位，各班心理沙龙花费太大,有的班在做活动时有些人不是很乐观，这与我们让每个学生都参加我们活动还有些差距，这些都是有待我们解决的问题!

有了这些活动阅历在明年乃至今后我们会加大宣扬力度，让打家更清晰了解我们的活动。

让我们软件系协会进展的更好，让更多的人感触到心协这个暖和的大家庭饿的温馨!

读书沙龙活动总结报告范文

假前，小学就给每个老师买了本《进展性老师评价的理论与实践》一书，要求大家假期仔细阅读，写一篇读书，开学后要举行老师读书沙龙沟通活动。

于是，假期里，老师就陆间续续在博客上写了自己的读书体味（有近60名老师写了近70篇读后感），我也就陆间续续地把大家的体味都回复到自己的那篇体味下面，便于统计，更便于大家阅读。

在分组开展读书沟通的基础上，小学支配了区级骨干老师读书沙龙展示活动。

在总结会上，我是这样和大家沟通的：

在参加大家的读书沙龙活动和阅读上传的读书体味（详细名字和篇数略）中，我感觉到大家都能分离从不同章节、不同语句、不同角度，联系实际谈了自己的读书体味，有无数老师的见解很独到，很深刻，使我自愧不如，但同时我由于大家在读书方面超过了我，而感到万分欣慰。

区级骨干老师的读书体味沟通比较出色，尤其是主持人吴玉梅教师，仔细梳理了书的内容，写了5篇体味和个人进展规划，在主持中能抓住重点，自然调控，深化浅出，真可谓老当益壮，谦虚学习的态度和高水平的引领都值得我们每个人学习！

从《进展性老师评价的理论与实践》中，我们首先该弄明了的是我们为什么要重视自己的专业进展。

在我看来有以下几点缘由：

一、社会大形势所迫。

如学问信息更新速度快、行业淘汰率高等。

二、由于我们都是进展中的人。

进展性一词充分说明我们每个老师学生生一样，都是进展中的老师，需要在进展中有所长进。

其实今日的你已非昨天的你，更不是几个月之前的你。

大概你的外在并没有太大的变化，但假如你仔细学习和思量了话，那么你的内在一定不同。

活动中，我听到了不少老师说听到大家的沟通感到十分震动、觉醒、胆怯，认为一日不学习，会落后，觉得自己面临下课的危急，虽言语朴素无华，但我知道紧迫感来自心底；博文里，我从几名老师实实在在地开头自发地设计自己的进展之路，开头规划自己的时候，就欣慰不已。

我知道这个过程就充分说明大家在进展。

三、老师所从事职业的需要。

我们从事的是老师职业，实际需要我们都是专业人，但拥有职业不等于就一定是个专业人。

专业人需要我们说行话，做行事，举手投足非举行严格、规范的长久训练不行，如同大夫进手术室需要戴帽，双手经过消毒后高高举起……而我们老师需要把握系列的教导教学常规，需要具有相当的教导教学能力，需要拥有丰盛的教导教学阅历，表现出足够的教导教学才智……老师这一职业所给予的专业性，打算我们必需终身学习、讨论，追求自我进展的最大效益化。

为了让我们自己的明天和今日不同，我们该进展自己！

四、由于我们时刻在自觉不自觉地影响着我们的教导对象——同学。

其实老师进展与同学进展是一个道理。

假如我们老师懂得自我进展的道理，把握了进展的办法，了解了评价的方式，从小学领导的管理细节中潜移默化地感触到了领导方式，理解了管理思想，知道了该怎么形成良好的人际氛围，那么就会自然将自己所感触到的迁移运用到我们的同学管理中。

因此，老师的进展关乎着同学的长进，关乎着小学的进展，而绝不是老师个人的事情，老师不能对个人的进展放弃要求，那将是十分不负责任的事情。

但外因通过内因起作用，在小学创设优良环境的前提下，关键是老师自己想进展——自己进展自己。

老师既是进展的主体，需要自己设计、规划自我进展的每个细节；同时老师也是进展的受体，需要在外界及自我的条件下，接受自我进展。

假如大家读这本书时，能激发自我进展的意识，产生自我进展的危机感和紧迫感，并开头学着自我设计和规划，仔细地开头对待进展的每一个环节，那么此书的意义就被我们充分挖掘出来了。

沟通是临时的，但读书是永远的；意识到自我进展的须要性是临时的，但自我进展是永远的，越发难能可贵的是在进展的过程中坚持始终，保持现在的进展热烈。

[沙龙活动总结报告]

1.老师读书沙龙活动小结

2.读书沙龙活动总结

3.老师读书沙龙活动总结

4.高校生心理沙龙活动总结大全

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高校生心理沙龙活动总结

高校生沙龙活动总结

（一）此次我们心协的心理沙龙活动主题是我们约会吧，活动以嬉戏、视屏、介绍心理学问为模块举行，这是由14新生首次自主策划与主持完成的趣味活动，活动以拉近学生与学生之间的关系、增进学生间的感情、了解心协了解我们小学、互动消遣为目的进行。

时光：

20xx年4月1日

地点：

3教阶梯教室一

活动执行范围：

全校同学

活动优点：

活动在全体心协骨干及参与活动学生的帮助下举办完成，下面是这次活动的

一些优势与优点。

我觉的我们心协的最大优势还是在于团结，凝结力较强，不像其他一些协会人员比较散乱，正是在这种优势下，我们才干无数次举办胜利的活动;第二，我们这次的嬉戏方式还是比较新颖，有创新的，未来宾分成红桃梅花黑桃方块四个方阵

嬉戏时每个方阵出人来相互pK，上台pK的人如获胜则获得一枚徽章，最后获得徽章最多者会得到一份惊喜的奖品，假如哪个方阵获胜次数最多，则此方阵全体成员都得到小奖品一份。

这种形式更好的吸引了学生们的参与欲望。

很巧的是这次活动的当天是愚人节，小学也小小的愚了一下我们，居然停电，不过我们事先已作好预备，全场点燃了蜡烛，在烛光中完成了我们的约会，温馨而浪漫。

我想这种状况也是前无古人，后无来者的吧，即使这样我们处理的还是相当好的。

活动缺失：

固然，在每一次的活动中，都有发扬的东西，那么必定也有缺失与不足，就这次活动场地的布置，由于五、六节有人上课，所以导致我们布置教室的时光太紧急，匆忙忙忙的，借教室时应当问好状况以防到时错乱慌忙。

还有就是嬉戏，依旧是老问题，我们做的嬉戏都太有局限性，不能够让全场都参加进去，导致台上的学生玩成一团而台下的学生却不知所以然，最后以至于大家都觉得没啥意思间续离场，这个真需要大家动动脑筋好好想想应当怎么做。

再有就是会场较乱，秩序维持的不是很好，到最后颁奖时更为混乱，囫囵活动的节奏没有掌握好，也由于停电我们事先预备的无法播放，活动都在玩嬉戏中结束，没有能突出

主题与实质，这也是我们未能预料的。

以上就是我对这次活动的一些意见，总而言之，活动已经结束，不管胜利与否，我们都应当从中总结不足，吸取阅历，在以后的活动中弥补不足，发扬优点，信任在我们共同努力下，心协活动会越来越好，由于我们心协是一家人。

高校生心理沙龙活动总结

（二）

一、活动简介

第五届心理沙龙是社团协会的心理协会举办的一次活动，这个活动分为三个嬉戏，官兵抓贼，词语猜猜猜，气球踩踩踩，每一个嬉戏让学生们在消遣的过程中，都可了解一些心理小学问。

二、活动自我评估

总体来说，我们这次活动还算胜利

我们匚妙的利用扑克牌的黑红梅片把来会员胜利的分为甲级一，使不熟悉的学生们成为一组，使学生增强团体意识。

我们为这次活动作了详实的考虑，周全的方案和充分的预备，所以活动才干胜利开展，如我们在活动开头之前我们有具体的方案和我们提前的预演等。

我们在这次活动中分工详细，全理平安，使我们各部门都有自己的工作的同时，和其它部门全作，共同完成这次活动，而且我们也注重到宣扬组织和工作时光的协调，使更多的学生了解这次活动，吸引更多的学生。

而且在这次活动中，我们的骨干起带头作用，乐观参与到活动中。

但在这胜利的背后，我们也仔细反省思量我们的不足。

活动虽然经过详细分工，详实平安，但在实际过程中还是浮现一些小问题，如官兵抓贼中，他们议论我们听不到，气球踩踩踩也有点乱。

时光支配不是很好，活动次数不多，使最后礼品还剩。

三、吸取阅历、教训、展望将来

我们会在以后的活动中，保持我们的胜利之处，吸取阅历和教训，争取在以后其它方面工作中扬长避短，堆积阅历完美不足，也希翼我们的骨干在活动中乐观参与。

小学老师读书沙龙活动小结

假前，小学就给每个老师买了本《进展性老师评价的理论与实践》一书，要求大家假期仔细阅读，写一篇读书体味，开学后要举行老师读书沙龙沟通活动。

于是，假期里，老师就陆间续续在博客上写了自己的读书体味（有近60名老师写了近70篇读后感），我也就陆间续续地把大家的体味都回复到自己的那篇体味下面，便于统计，更便于大家阅读。

在分组开展读书沟通的基础上，小学支配了区级骨干老师读书沙龙展示活动。

在总结会上，我是这样和大家沟通的：

在参加大家的读书沙龙活动和阅读上传的读书体味（详细名字和篇数略）中，我感觉到大家都能分离从不同章节、不同语句、不同角度，联系实际谈了自己的读书体味，有无数老师的见解很独到，很深刻，使我自愧不如，但同时我由于大家在读书方面超过了我，而感到万分欣慰。

区级骨干老师的读书体味沟通比较出色，尤其是主持人吴玉梅教师，仔细梳理了书的内容，写了5篇体味和个人进展规划，在主持中能抓住重点，自然调控，深化浅出，真可谓老当益壮，谦虚学习的态度和高水平的引领都值得我们每个人学习！

从《进展性老师评价的理论与实践》中，我们首先该弄明了的是我们为什么要重视自己的专业进展。

在我看来有以下几点缘由：

一、社会大形势所迫。

如学问信息更新速度快、行业淘汰率高等。

二、由于我们都是进展中的人。

进展性一词充分说明我们每个老师学生生一样，都是进展中的老师，需要在进展中有所长进。

其实今日的你已非昨天的你，更不是几个月之前的你。

大概你的外在并没有太大的变化，但假如你仔细学习和思量了话，那么你的内在一定不同。

活动中，我听到了不少老师说听到大家的沟通感到十分震动、觉醒、胆怯，认为一日不学习，会落后，觉得自己面临下课的危急，虽言语朴素无华，但我知道紧迫感来自心底；博文里，我从几名老师实实在在地开头自发地设计自己的进展之路，开头规划自己的时候，就欣慰不已。

我知道这个过程就充分说明大家在进展。

三、老师所从事职业的需要。

我们从事的是老师职业，实际需要我们都是专业人，但拥有职业不等于就一定是个专业人。

专业人需要我们说行话，做行事，举手投足非举行严格、规范的长久训练不行，如同大夫进手术室需要戴帽，双手经过消毒后高高举起……而我们老师需要把握系列的教导教学常规，需要具有相当的教导教学能力，需要拥有丰盛的教导教学阅历，表现出足够的教导教学才智……老师这一职业所给予的专业性，打算我们必需终身学习、讨论，追求自我进展的最大效益化。

为了让我们自己的明天和今日不同，我们该进展自己！

四、由于我们时刻在自觉不自觉地影响着我们的教导对象——同学。

其实老师进展与同学进展是一个道理。

假如我们老师懂得自我进展的道理，把握了进展的办法，了解了评价的方式，从小学领导的管理细节中潜移默化地感触到了领导方式，理解了管理思想，知道了该怎么形成良好的人际氛围，那么就会自然将自己所感触到的迁移运用到我们的同学管理中。

因此，老师的进展关乎着同学的长进，关乎着小学的进展，而绝不是老师个人的事情，老师不能对个人的进展放弃要求，那将是十分不负责任的事情。

但外因通过内因起作用，在小学创设优良环境的前提下，关键是老师自己想进展——自己进展自己。

老师既是进展的主体，需要自己设计、规划自我进展的每个细节；同时老师也是进展的受体，需要在外界及自我的条件下，接受自我进展。

假如大家读这本书时，能激发自我进展的意识，产生自我进展的危机感和紧迫感，并开头学着自我设计和规划，仔细地开头对待进展的每一个环节，那么此书的意义就被我们充分挖掘出来了。

沟通是临时的，但读书是永远的；意识到自我进展的须要性是临时的，但自我进展是永远的，越发难能可贵的是在进展的过程中坚持始终，保持现在的进展热烈。

高校生心理沙龙活动总结大全

高校生沙龙活动总结

（一）

此次我们心协的心理沙龙活动主题是我们约会吧，活动以嬉戏、视屏、介绍心理学问为模块举行，这是由14新生首次自主策划与主持完成的趣味活动，活动以拉近学生与学生之间的关系、增进学生间的感情、了解心协了解我们小学、互动消遣为目的进行。

时光：

20xx年4月1日

地点：

3教阶梯教室一

活动执行范围：

全校同学

活动优点：

活动在全体心协骨干及参与活动学生的帮助下举办完成，下面是这次活动的

一些优势与优点。

我觉的我们心协的最大优势还是在于团结，凝结力较强，不像其他一些协会人员比较散乱，正是在这种优势下，我们才干无数次举办胜利的活动;第二，我们这次的嬉戏方式还是比较新颖，有创新的，未来宾分成红桃梅花黑桃方块四个方阵

嬉戏时每个方阵出人来相互pK，上台pK的人如获胜则获得一枚徽章，最后获得徽章最多者会得到一份惊喜的奖品，假如哪个方阵获胜次数最多，则此方阵全体成员都得到小奖品一份。

这种形式更好的吸引了学生们的参与欲望。

很巧的是这次活动的当天是愚人节，小学也小小的愚了一下我们，居然停电，不过我们事先已作好预备，全场点燃了蜡烛，在烛光中完成了我们的约会，温馨而浪漫。

我想这种状况也是前无古人，后无来者的吧，即使这样我们处理的还是相当好的。

活动缺失：

固然，在每一次的活动中，都有发扬的东西，那么必定也有缺失与不足，就这次活动场地的布置，由于五、六节有人上课，所以导致我们布置教室的时光太紧急，匆忙忙忙的，借教室时应当问好状况以防到时错乱慌忙。

还有就是嬉戏，依旧是老问题，我们做的嬉戏都太有局限性，不能够让全场都参加进去，导致台上的学生玩成一团而台下的学生却不知所以然，最后以至于大家都觉得没啥意思间续离场，这个真需要大家动动脑筋好好想想应当怎么做。

再有就是会场较乱，秩序维持的不是很好，到最后颁奖时更为混乱，囫囵活动的节奏没有掌握好，也由于停电我们事先预备的无法播放，活动都在玩嬉戏中结束，没有能突出

主题与实质，这也是我们未能预料的。

以上就是我对这次活动的一些意见，总而言之，活动已经结束，不管胜利与否，我们都应当从中总结不足，吸取阅历，在以后的活动中弥补不足，发扬优点，信任在我们共同努力下，心协活动会越来越好，由于我们心协是一家人。

高校生心理沙龙活动总结

（二）

一、活动简介

第五届心理沙龙是社团协会的心理协会举办的一次活动，这个活动分为三个嬉戏，官兵抓贼，词语猜猜猜，气球踩踩踩，每一个嬉戏让学生们在消遣的过程中，都可了解一些心理小学问。

二、活动自我评估

总体来说，我们这次活动还算胜利

我们匚妙的利用扑克牌的黑红梅片把来会员胜利的分为甲级一，使不熟悉的学生们成为一组，使学生增强团体意识。

我们为这次活动作了详实的考虑，周全的方案和充分的预备，所以活动才干胜利开展，如我们在活动开头之前我们有具体的方案和我们提前的预演等。

我们在这次活动中分工详细，全理平安，使我们各部门都有自己的工作的同时，和其它部门全作，共同完成这次活动，而且我们也注重到宣扬组织和工作时光的协调，使更多的学生了解这次活动，吸引更多的学生。

而且在这次活动中，我们的骨干起带头作用，乐观参与到活动中。

但在这胜利的背后，我们也仔细反省思量我们的不足。

活动虽然经过详细分工，详实平安，但在实际过程中还是浮现一些小问题，如官兵抓贼中，他们议论我们听不到，气球踩踩踩也有点乱。

时光支配不是很好，活动次数不多，使最后礼品还剩。

三、吸取阅历、教训、展望将