爱如茉莉第一课时详细ppt.ppt

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情深似海情深似海体贴入微体贴入微寸草春晖寸草春晖深情厚谊深情厚谊骨肉至亲骨肉至亲无微不至无微不至嘘寒问暖嘘寒问暖关怀备至关怀备至爱活动一：

通读课文，扫除障碍活动一：

通读课文，扫除障碍1.小组内分自然段读课文，读准字音，小组内分自然段读课文，读准字音，读顺句子。

读顺句子。

2.小组内对照生字表，记住字音、字小组内对照生字表，记住字音、字形，并联系上下文理解意思。

形，并联系上下文理解意思。

3.全班交流，强调易错的字。

全班交流，强调易错的字。

茉莉茉莉掏掏出出谎话谎话叮嘱叮嘱光泽光泽静谧静谧洗漱洗漱眸子眸子揉胳膊揉胳膊打哈打哈欠欠嗔怪嗔怪缕缕幽缕缕幽香香莫名奇妙莫名奇妙一本正经一本正经蹑手蹑脚蹑手蹑脚平淡无奇平淡无奇你能准确地读读吗你能准确地读读吗?

mltorugbqinllyu嗔怪：

嗔怪：

莫名其妙：

莫名其妙：

平淡无奇：

平淡无奇：

一本正经：

一本正经：

恬静：

恬静：

静谧：

静谧：

蹑手蹑脚：

蹑手蹑脚：

袅袅：

袅袅：

嗔怪：

嗔怪：

生气怪罪。

生气怪罪。

莫名其妙：

莫名其妙：

说不出其中的奥妙。

指事情很奇怪，说不说不出其中的奥妙。

指事情很奇怪，说不出道理来。

出道理来。

平淡无奇：

平淡无奇：

指事物或诗文平平常常指事物或诗文平平常常,没有吸引人的地没有吸引人的地方。

方。

一本正经：

一本正经：

原指一部正规的经典，后形容态度严肃庄原指一部正规的经典，后形容态度严肃庄重，有时也带讽刺意味。

重，有时也带讽刺意味。

恬静：

恬静：

闲适安静闲适安静静谧：

静谧：

寂静寂静;平静平静蹑手蹑脚：

蹑手蹑脚：

形容放轻脚步走的样子。

也形容偷偷摸摸、形容放轻脚步走的样子。

也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。

鬼鬼祟祟的样子。

袅袅：

袅袅：

形容烟气缭绕上升形容烟气缭绕上升bnbn奔跑奔跑奔驰奔驰奔腾奔腾奔奔bnbn投奔投奔奔六十了奔六十了（急走，跑）（急走，跑）（1.直往，趋向；直往，趋向；2.为某种目的而尽力去做为某种目的而尽力去做）然而，爸爸没有吃我买的饺子，然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直也没听我花尽心思编的谎话，便直奔奔医院。

医院。

活动二：

理清脉络，概括段意活动二：

理清脉络，概括段意1.再读课文，想一想：

课文写了几件再读课文，想一想：

课文写了几件事情？

重点写了哪件事？

事情？

重点写了哪件事？

2.尝试给课文分段，并概况段意。

尝试给课文分段，并概况段意。

1、“爱如茉莉爱如茉莉”是谁说的？

是谁说的？

妈妈妈妈2、作者一开始赞同这个观点吗？

、作者一开始赞同这个观点吗？

“差点笑出声来差点笑出声来.”3、最终作者是怎么想的？

最终作者是怎么想的？

为什么会有这样为什么会有这样的变化？

的变化？

“哦，爱如茉莉，爱如茉莉。

哦，爱如茉莉，爱如茉莉。

”映儿改变看法是因为两件生活中的小事：

（吃不下）（吃不下）（睡不好）睡不好）妈妈生病住院了，让我买饺子给出差刚回来的爸爸吃，但爸爸却直奔医院。

爸爸在医院为了照顾好妈妈伏在床沿上睡，一夜没睡好；妈妈为了让爸爸睡好，手脚麻木了也不愿动一动，也同样一夜没睡好。

第一部分：

（第一部分：

（15节）妈妈告诉节）妈妈告诉“我我”真爱像真爱像茉莉。

茉莉。

第二部分：

（第二部分：

（68节）妈妈生病住院，让节）妈妈生病住院，让“我我”买饺子给爸爸吃，爸爸却直奔医院照顾妈妈。

买饺子给爸爸吃，爸爸却直奔医院照顾妈妈。

第三部分：

（第三部分：

（918节）爸爸和妈妈在医院相互节）爸爸和妈妈在医院相互照顾的细节，让照顾的细节，让“我我”真切的感受到爱就像茉莉真切的感受到爱就像茉莉一样。

一样。

你觉得我们应该从哪几部分来学习这篇课文？

你觉得我们应该从哪几部分来学习这篇课文？

请给课文分段。

请给课文分段。

活动三：

认识茉莉活动三：

认识茉莉自由自由读课文读课文，想想作者笔下的茉莉花有，想想作者笔下的茉莉花有怎样的特点怎样的特点,画出画出课文中描写茉莉花特点课文中描写茉莉花特点的的四字词语。

四字词语。

平淡无奇平淡无奇洁白纯净洁白纯净缕缕幽香缕缕幽香请你用上这几个词语，描述一下茉莉。

请你用上这几个词语，描述一下茉莉。

缕缕幽香缕缕幽香幽幽

（1）地方僻静，光线暗。

（2）使人感觉沉静、安闲的。

（3）迷信的人指阴间。