物理人教版八年级下册 第七章 力 章节习题带解析.docx
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物理人教版八年级下册第七章力章节习题带解析
第七章力
一、单选题
1. 下列说法正确的是（ ）
A. 马拉车前进时，车拉马的力大小一定等于马拉车的力的大小
B. 推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关
C. 一重100N的水桶静止在地面上，当用80N的拉力竖直向上提水桶时，水桶受到的合力为20N
D. 放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力
2. 下列说法正确的是（ ）
A. 如果苹果在下落的过程中，速度越来越大，则苹果受的重力越来越大
B. 将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力大于水桶对手的作用力
C. 木箱静止在地面上，地面对木箱的支持力与木箱所受的重力是平衡力
D. 磁铁吸引铁钉时，施力物体是铁钉，受力物体是磁铁
3. 用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称同一物体，比较天平、弹簧测力计前后两次测量的结果（ ）
A. 都相同
B. 天平测的相同，弹簧测力计测的不同
C. 天平测的不同，弹簧测力计测的相同
D. 都不相同
4. 小猫皮堡斯是世界上发现最小的猫，2岁时（已发育完成）质量却只相当于3颗鸡蛋的总质量。
这只猫受到的重力约为（ ）
A. 0.1N
B. 1.5N
C. 10N
D. 15N
5. 下列物体的重力最接近1N的是（ ）
A. 一只老母鸡
B. 两个鸡蛋
C. 三张A4纸
D. 四个曲别针
6. 与500N的力的大小相当的是（ ）
A. 托起两个鸡蛋所用的力
B. 一头大象的体重
C. 一名中学生的体重
D. 托起一只蚂蚁所用的力
7. 航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行。
如果科学家要在其中进行实验，下列哪些操作不能正常进行（ ）
A. 用温度计测温度
B. 用弹簧秤测重力
C. 用刻度尺测长度
D. 用电子表测时间
8. 生活中我们经常对一些物理量进行估测，下列物体受到的重力最接近500N的是（ ）
A. 一个苹果
B. 一袋酸奶
C. 一只鸡
D. 一名中学生
9. 如图所示，两个弹簧秤都在力的作用下处在静止状态，不计弹簧秤的重力，则弹簧秤A和B的示数分别为（ ）
A. 1N，0
B. 0，1N
C. 2N，1N
D. 1N，1N
10. 下列数据最接近实际情况的是（ ）
A. 一只大公鸡质量约为300g
B. 一张学生课桌物重接近1N
C. 中学生的体重50N
D. 常见一瓶矿泉水的体积约500mL
11. 如图中的受力示意图正确的是（不计空气阻力）（ ）
A. 图甲中足球在水平草坪上滚动时足球受到的力
B. 图乙中物块在斜面上保持静止时物体受到的力
C. 图丙中物块沿光滑斜面下滑时物块受到的力
D. 图丁中物块随传送带一起加速运动时物体受到的力
12. 下列物体中重约1N的是（ ）
A. 一枚大头针
B. 两个鸡蛋
C. 一个篮球
D. 一头奶牛
二、多选题
13. 台球是人们喜爱的运动项目，下列关于台球受力及运动的说法正确的是（ ）
A. 球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力三要素相同
B. 台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力是一对平衡力
C. 运动的台球在碰到桌边后改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态
D. 击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关
14. 下列说法中正确的是（ ）
A. 两个不接触的物体之间，可以产生力的作用
B. 人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，此时推力小于摩擦力
C. 跳水运动员起跳时，跳板下弯，人对跳板的力大小等于跳板对人的力
D. 地面上的木箱必须持续用力推才能不停地前进，说明力是维持物体运动的原因
15. 如图所示，长方体甲、乙叠放后静止在水平桌面上，甲重为G1，乙重为G2，甲对乙的压力为N1，乙对桌面的压力为N2，桌面对乙的支持力为N3，则下列选项中正确的是（ ）
A. N1与G1大小相等
B. N2与G2大小相等
C. N2与N3大小相等
D. G1、G2之和与N2大小相等
16. 下列说法正确的是（ ）
A. 用手提重物，手对重物的向上的拉力和重物对手的向下拉力作用点在同一点
B. 一个完整的表示力的方法，必须明确力的大小、方向、作用点
C. 力的三要素不同，力的作用效果一定不同
D. 在画力的示意图时标度的选取是唯一的
17. 小明在利用钩码和测力计探究重力的大小与质量的关系，关于这个实验，下列说法中正确（ ）
A. 要测出物体的重力的大小，只能拉着物体沿竖直方向做匀速直线运动或使物体保持静止
B. 物体所受重力的方向永远垂直向下
C. 由实验可知物体所受的重力跟它的质量成正比
D. 使测力计中弹簧伸长的力是钩码的重力
三、填空题
18. 小明买了一瓶饮料，测得饮料瓶的总质量为500g，当他紧紧用手握住竖直的饮料瓶不动，则瓶受到的摩擦力大小为______N，如果增大握力，则瓶子受到的摩擦力______（选填“变小”、“变大”或“不变”）。
松手后，饮料瓶会下落，说明重力的方向是______的。
（g=10N/kg）
19. 如图所示，两名同学沿水平相反的方向拉弹簧测力计，则弹簧测力计的示数为______N。
20. 如图所示，圆筒测力计使用前要校零，看清量程和______．使用中，测得桶重为G，则该桶中水重为______G．
21. 如图甲所示，用弹簧测力计测量水平桌面上一钩码所受的重力。
弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数F与上升的高度h之间的关系如图乙所示。
试解答下列问题：
（1）弹簧测力计使用之前要______，钩码所受的重力为______N；
（2）当高度h=6cm时，桌面对钩码的支持力是______N。
22. 运动员用头顶足球时，足球被压扁凹陷了，这说明力可以使物体发生______。
足球的运动方向改变了，这又说明力可以改变物体的______，同时运动员感觉头疼，同时说明物体间力的作用是______的。
23. 如图所示是两位同学站在冰面上静止时的情景，甲同学在后面推了乙同学一下，使乙同学向前滑去，这个推力改变了乙同学的______；同时甲同学向后运动，表明物体间力的作用是______的。
24. 如图所示，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置。
此过程中，物体A受到的摩擦力______水平推力F（选填“大于”、“等于”或“小于”），物体A对桌面的压强将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
25. 小明用如图所示的弹簧测力计测量活性炭棉芯的重力，该弹簧测力计的测量范围是______N，分度值是______N．弹簧测力计的示数是______N。
四、作图题
26. 干燥晴朗的冬天，用塑料梳子梳头，头发会随着梳子飘起来，将这把带电的梳子靠近带正电的小球，相互作用的情况如图，请画出小球所受到的力的示意图。
27. 一个外形不规则、密度不均匀的物体，用细绳悬挂起来，它刚好处于平衡状态，如图所示。
请大致确定该物体重心O的位置，并画出它所受重力G的示意图。
五、实验探究题
28. 在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。
质量m/g
100
200
300
400
500
重力G/N
1
2
3
4
5
（1）实验所需要的测量工具是：
______和______；
（2）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象。
（3）由此得出实验结论：
______。
（4）如图丙所示是做“判断重力方向”的实验装置。
将装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角a，观察到悬线OA的方向______（选填“变化”或“不变”）；从实验观察到的现象可以得出：
重力的方向总是______。
29. 小明探究“重力的大小跟质量的关系”，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。
质量m/g
100
200
400
500
重力G/N
1
2
3
4
5
（1）把表格中的空格填写完整；
（2）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；
（3）由图象可以得出结论：
______。
第七章力
【答案】
1. A 2. C 3. B 4. B 5. B
6. C 7. B 8. D 9. D 10. D
11. C 12. B 13. CD 14. AC 15. ACD
16. BC 17. AC
18. 5 不变 竖直向下
19. 4
20. 分度值 0.2
21. 校零 4.0 1.0
22. 形变 运动状态 相互
23. 运动状态 相互
24. 等于 变小
25. 0～5 0.2 2.4
26. 解：
由图可知，干燥晴朗的冬天，用塑料梳子梳头，头发会随着梳子飘起来，将这把带电的梳子靠近带正电的轻质小球，二者相互吸引，故小球受到梳子的引力作用。
除此之外，梳子还受到竖直向下的重力和沿绳子向上的拉力作用，过小球的球心，按照力的示意图的画法画出这几个力，如图所示：
27. 解：
当悬挂的物体处于平衡状态时，物体所受的拉力与物体的重力是一对平衡力。
根据二力平衡的条件，这两个力一定在一条直线上，因此，我们可以确定物体重心的位置与力的方向了。
如图所示。
28. 天平 弹簧测力计 物体所受重力与其质量成正比 不变 竖直向下
29. 物体所受重力与跟它的质量成正比
【解析】
1.
解：
A、马拉车前进时，马拉车的力和车拉马的力是一对相互作用力，相互作用力的大小是相等的，故A正确；
B、推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，另外力的作用效果还与力的大小和方向有关，故B错误；
C、水桶静止在地面上，处于平衡状态，则受平衡力作用，平衡力的合力为零，故C错误；
D、放在桌面上的水杯对桌面的压力是由于水杯发生弹性形变而产生的，故属于弹力，故D错误。
故选：
A。
（1）相互作用力的大小是相等的；
（2）力的三要素有：
力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果；
（3）物体处于静止状态，受平衡力作用，平衡力的合力为零；
（4）物体由于发生形变而产生的力叫弹力。
本题考查力的作用效果、力作用的相互性、弹力等知识，是一道基础题。
2.
解：
A、苹果在下落的过程中，由于苹果的质量不变，重力的大小与质量成正比，所以苹果受的重力不变，故A错误。
B、将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力等于水桶对手的作用力，因为一对相互作用力的大小相等，故B错误。
C、木箱静止在地面上，地面对木箱的支持力与木箱所受的重力满足平衡力的四个条件：
作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上，是一对平衡力，故C正确。
D、磁铁吸引铁钉时，施力物体是磁铁，受力物体是铁钉，故D错误。
故选：
C。
（1）重力的大小与质量成正比。
（2）物体间力的作用是相互的，一对相互作用力的大小相等。
（3）当两个力满足四个条件时，才是一对平衡力，即“作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上”。
（4）力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，其中受到力的作用的物体叫受力物体，对别的物体施加了力的物体叫施力物体。
深入理解重力与质量的关系、相互作用力的特点、平衡力成立的条件、力的概念，是解答此题的关键。
3.
解：
（1）天平利用杠杆平衡条件工作的，物体和砝码的质量不变，重力都变为原来的1/6，杠杆还照样是平衡的，所以测量的质量不变，所以测量结果相同。
（2）物体从地球到月球受到的引力变为原来的1/6，物体对弹簧的拉力也变为原来的1/6，弹簧测力计示数变为原来的1/6，所以测量结果不同。
故选：
B。
明确天平和弹簧测力计的工作原理和地球和月球对物体的引力作用，才能判断测量结果是否相同。
（1）天平是根据杠杆平衡条件工作的，砝码和物体从地球到月球质量都不变，但是受到的重力都减少为原来的1/6，相当于阻力和动力都变为原来的1/6，杠杆照样是平衡的，所以用天平照样能测量质量，并且测量的结果是不变的。
（2）弹簧测力计是利用在弹性限度内，弹簧的伸长和所受的拉力成正比。
物体从地球到月球受到的引力变为原来的1/6，物体挂在弹簧测力计上，对弹簧的拉力也变为原来的1/6，弹簧测力计示数变为原来的1/6。
天平、电流表、电压表、刻度尺、温度计等在地球上和在月球上测量结果是相同的，弹簧测力计在地球和在月球上测量结果是不同的。
4.
解：
小猫的质量只相当于3颗鸡蛋的总质量，一个鸡蛋的质量约50g，故小猫质量约150g，猫受到的重力约：
G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N。
故ACD错误，B正确。
故选：
B。
首先要对选项中涉及的物体质量有个初步的了解，运用G=mg可得出重力大小。
常识性了解物体的质量，会运用重力与质量的关系，可解答此题。
5.
解：
因为G=mg，所以1N物体的质量为m=0.1kg=100g。
A、一只老母鸡的质量在1.5kg左右，故A不符合题意；
B、两个鸡蛋的质量在100g左右，故B符合题意；
C、三张A4纸的质量在1.5g左右，故C不符合题意；
D、四个曲别针的质量在6g左右，故D不符合题意。
故选：
B。
根据重力和质量的关系G=mg，求出重力是1N的物体的质量，结合对生活中常见物体的质量，排除有明显不符的选项；从选项中选出与题干质量接近的物体即可。
此题考查对物体重力大小的判断，物体重力的大小不易判断，可求出与重力相应的质量，对照选项中物体的重力，找出接近题干质量的选项即可。
6.
解：
A、两个鸡蛋的质量在200g=0.2kg左右，托起两个鸡蛋的力大约为G=mg=0.2kg×10N/kg=2N．故A不符合题意；
B、一头大象的质量在2t=2000kg左右，受到的重力为G=mg=2000kg×10N/kg=20000N．故B不符合题意；
C、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右。
故C符合题意；
D、一只蚂蚁的质量非常小，在20mg=2×10-5kg左右，托起一只蚂蚁需要的力在F=G=mg=2×10-5kg×10N/kg=2×10-4N左右。
故D不符合题意。
故选：
C。
先估计选项中给出的物体的质量，再根据质量算出物体的重力，被托起时所用的力等于物体的重力，选出符合题意的选项。
此题主要考查学生对重力的估测的理解和掌握，要求学生加强这方面的训练，对身边常见物体具有一定的估测能力。
7.
解：
A、温度计测量物体的温度，温度计是根据物体热胀冷缩的原理工作的，与重力无关，温度计可以测量物体的温度。
不符合题意。
B、弹簧测力计测量物重，是因为物体受到重力作用使弹簧受到拉力，弹簧被拉长，如果物体失重的情况下，物体不再受到重力，弹簧不会被拉长，不会显示示数，不能正常使用。
符合题意。
C、刻度尺测量物体的长度都跟物体的重力没有关系，实验照常进行不受影响。
不符合题意。
D、电子表测时间，跟重力没有关系，实验能正常进行。
不符合题意。
故选：
B。
在太空中失去重力，不能用弹簧测力计测量物体的重力，不能用天平测量物体的质量。
其他跟重力没有关系的实验都可以进行。
当测量环境发生改变时，一些测量实验不能进行。
到太空中不能进行的实验：
天平测量物体质量、托里拆利实验、弹簧测量计不能测量重力但是可以测量拉力、杠杆平衡条件实验等，因为重力和气压的实验都将不能进行。
8.
解：
A、一个苹果的质量约200g=0.2kg，受到的重力为G=mg=0.2kg×10N/kg=2N．故A不符合题意；
B、一袋酸奶的质量约250g=0.25kg，受到的重力为G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N．故B不符合题意；
C、一只鸡约3kg，受到的重力为G=mg=3kg×10N/kg=30N．故C不符合题意；
D、一名中学生的质量约50kg，受到的重力为G=mg=50kg×10N/kg=500N．故D符合题意。
故选：
D。
根据对物体质量的了解，利用G=mg求出物体的重力，再选出符合题意的选项。
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
9.
解：
因为力的作用是相互的，所以弹簧测力计不可能只受一个力的作用。
图A中，弹簧测力计静止，受到的是平衡力的作用，弹簧所受的拉力为1N，因此其示数就是1N；
图B中，弹簧测力计也是静止的，与图A效果相同，因此也受到的是平衡力的作用，弹簧测力计的示数也是1N。
故选：
D。
两次弹簧测力计都是处于静止状态，说明弹簧测力计受到的一定是一对平衡力的作用。
而拉弹簧测力计时，两端同时用力和一端固定，效果是相同的。
弹簧测力计不可能仅一端受力而存在示数，因为力的作用是相互的，一端用力另一端固定，和两端同时拉效果是相同的。
10.
解：
A、一只大公鸡质量约为3kg=3000g，故A不符合实际；
B、一张学生课桌的质量约10kg，其重力G=mg=10kg×10N/kg=100N，故B不符合实际；
C、中学生的质量约为50kg，其重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，故C不符合实际；
D、常见一瓶矿泉水的质量约为500g，其体积V=500cm3=500mL，故D符合实际。
故选：
D。
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。
对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力。
11.
解：
A、足球在水平草坪上滚动，不计空气阻力，足球受到三个力的作用，在竖直方向上受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力，在水平方向上受到与运动方向相反的摩擦力作用，作用点均在足球的重心上，而图中缺少摩擦力的示意图，故A错误；
B、图乙中物块在斜面上保持静止时，物块受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力和平行于斜面向上的摩擦力，而图中摩擦力方向平行于斜面向下了，而且物块不受拉力F的作用，故B错误。
C、物块沿光滑斜面下滑时，因斜面是光滑的，则物块不受摩擦力的作用，此时物块只受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力作用，作用点在物块的重心上，故C正确；
D、图丁中物块随传送带一起加速向右运动时，物块受到水平向右的摩擦力作用（这是使物块前进的动力），物块不受推力的作用，物块还受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力作用，且这两个力是一对平衡力；图中多了水平推力的示意图，且摩擦力方向错误，故D错误。
故选：
C。
根据力的示意图的画法，分别对选项中的物体进行受力分析，然后对照图示做出判断；
（1）对物体进行受力分析的顺序是：
重力一定有，弹力看四周，分析摩擦力，不忘液气浮。
（2）力的示意图是用一条带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点。
此题主要考查学生对力的示意图的画法的理解和掌握，画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。
12.
解：
A、一枚大头针的质量约0.08g，即8×10-5kg，故重力约：
G=mg=8×10-5kg×10N/kg=8×10-4N，故A错误。
B、两个鸡蛋的质量约100g，即0.1kg，故重力约：
G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，故B正确。
C、一个篮球的质量约600g，即0.6kg，故重力约：
G=mg=0.6kg×10N/kg=6N，故C错误。
D、一头奶牛的质量约1t，即1000kg，故重力约：
G=mg=1000kg×10N/kg=10000N，故D错误。
故选：
B。
首先要对物体的质量有个初步的了解，运用G=mg可得出其重力。
常识性了解物体的质量，熟练运用重力与质量的关系，可解答此题。
13.
解：
A、球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力大小相同，方向相反，作用在两个物体上，所以三要素不相同。
故A错误；
B、台球对桌面的压力作用在桌面上，桌面对台球的支持力作用在台球上，二力作用在两个不同物体上，所以不是一对平衡力。
故B错误；
C、运动的台球在碰到桌边后，受到了桌边给的力后改变了运动方向，表明力可以改变物体的运动状态。
故C正确。
D、击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作
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