人教版九年级中考二模考试语文试题C卷.docx

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人教版九年级中考二模考试语文试题C卷

人教版2020年九年级中考二模考试语文试题C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.选出下列句子中加点词语运用有误的一项（）。

A．央视的《朗读者》节目开播了，我们全家坐在电视机前看得津津有味。

B．看到丹东市鳞次栉比的高楼大厦，人们不仅赞叹：

“丹东的变化太大了！

”

C．对于名著翻拍是否应尊重原著的问题，大家意见纷纷，莫衷一是。

D．无论多么枯燥的材料，经她妙手回春，都会变得鲜活起来。

2.下列句子没有语病的一项是（）。

A．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的能力。

B．走进东台人民公园，看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。

C．在深圳国际会展中心建成后，将成为世界上最大的会展中心。

D．由于曹文轩获得安徒生奖，中国儿童文学家突然渐渐地受到全世界人民的关注。

二、字词书写

3.阅读下面的文字，按要求答题。

良好的家风能够会jù正能量，推动社会文明的进步发展。

家风连着民风，影响到社会风尚，好的家风家教不仅在代际延传中确保了家族成员的健康成长，而且在社会人际交往中发挥着辐射作用。

每一个家庭成员都是其家风的“流动载体”，到一方就影响一方，熏rǎn一方。

因此，好的家风能持续促成好的社会风气，使民族的发展与进步获得无尽的正能量。

（选自《谈家风》）

（1）给下面词语中加点的字注音

辐射（_____）载体（_____）

（2）写出下面词语中拼音所对应的汉字

会jù（_____）熏rǎn（_____）

三、现代文阅读

4.阅读下面语段，回答文后问题。

在进入这座市政大厅之前，我们已经A（漫步游览漫游）过广场，在街心露天咖啡馆喝了饮料，并且欣赏过几乎任何商店橱窗全都陈列着的大大小小的老鼠，棕黄色，安了胡（zī），既像是皮革缝制的，又像是泥巴捏成的可笑的老鼠。

更重要的是，我第一个发现了那位花衣吹笛人（这使我不禁有点得意了），于是，我赶紧挎着照相机过去同他攀谈，同他合影留念。

①（全场活跃，笑声）

我和花衣吹笛人谈了一些什么呢？

没有什么需要保密的，完全可以公开。

（笑声）首先我招呼他：

“哈罗!

穿花衣服的先生，您好哇!

原来你藏在人群中，叫我好找!

”②他似乎抱歉地耸了耸肩膀，（笑声）接着，我就对他自我介绍：

“我是一个中国作家，在那遥远的东方，我读过你们德国作家写的关于您的书。

我了解您，您是一位本领高强的魔法大师，您有一支魔笛，这会儿，它就捏在您的手中，不是吗？

”可是，花衣吹笛人既不点头，也不走开，只是一个劲儿地瞅着我，眼珠子眨也不眨，仿佛在打量我说的到底是不是真话。

（笑声）我不管这许多，便开始B（恳求求告呼告）他：

“喂，伙计!

自打我来到联邦德国，就听到人们在抱怨，说是如今有不少德国青年，只顾个人轻松快活，不愿结婚成家，因此……（全场活跃，交头接耳）儿童越来越少了，人口结构也出现了老化的趋势……（热烈鼓掌，欢呼，跺脚）我很同情德国人，喂，先生，您听明白了没有我很同情德国人，先生，请您再也不要把海姆佗的孩子带走了，行吗？

”（热烈鼓掌，欢呼，跺脚）我见这位魔术大师动了心，便又趁热打铁，对他解释：

“过去统治海姆佗的那帮该死的贵族老爷，早就完蛋了，他们说话不算话，又愚蠢，又小气，如今的海姆佗市长先生和他的同僚先生们，可是一些信守（nuò）言的好人!

③（欢呼，鼓掌）假如他们应许了您什么，只管伸手向他们要好了!

他们会给的，一定会给的，我知道，现在的德国人有的是钱……（哄堂大笑，鼓掌）因为，联邦德国是一个工业发达的国家。

”不过，听了我这一番话，花衣吹笛人是怎样考虑的，我可来不及讨个回音，因为，接见的时间到了。

我们的司机UweLaue先生催我上车了，我只来得及最后大喊一声：

“行行好吧，先生!

”（大笑，跺脚，热烈鼓掌）便直奔这座大厅。

（1）根据拼音写汉字。

胡（zī）（nuò）言

（2）给选段A、B两处选择恰当的词语。

A．

A．

（3）画线的①句，如果去掉“赶紧”意思有什么变化？

（4）画线的②句，如果改成“我和花衣吹笛人谈了一些什么呢首先我招呼……”表达上有什么不同？

（5）作者直率地指出联邦德国存在一个社会问题，这个问题是？

（6）画线的③句中“他们”指，作者这样说的意图是：

阅读的愉悦

李国文

古人说“开卷有益”，这是绝对的真理。

古人还说“敬惜字纸”，在他们眼里，凡有文字的纸张，都应珍惜。

据说仓颉造字时，天地鬼神都为之呼喊哭泣，说明文字所具有的强大震撼力量，这种神话当然未必可信，但反映了人们在印刷物不普及时代的文化崇拜和惜物心态。

应该看到这种书籍信仰，是中国知识分子薪火相传的宝贵精神，是中国文化数千年赖以不坠的物质基础，也是古往今来所有焚书者遭到全体中国人诅咒的根本原因。

但后来，尤其到了今天，中国有太多的书，而这些太多的书里，有着太多的糟粕，也是令想读书的人颇感挠头的烦恼。

如果无所适从、茫然失措、因噎废食，糟粕固然没了，精华也随之而去。

其实，不去其糟粕，何来精华？

读书的全部愉悦，就在这种抉择之中。

好和坏，自己判断，糟粕和精华，自己说了算，予取予弃的生杀大权，自己把握。

这种不受别人干涉，不看别人脸色，不以别人的意志为意志，不以别人的标准为标准，在阅读中所得到的自由，便是无与伦比的快乐了。

我的阅读主张，说来简单，与胃口的好恶决定多吃、少吃，或者不吃，是差不多的。

那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓；那些没有什么学问也没有什么用处的书，也许在某些正经人和革命者看来，不属大雅的书，视若敝屣的书，我就用吃石榴的办法来阅读了。

固然，石榴这东西，能食的部分极其少，不能食的部分尤其多，但此物之苦之涩之酸外的，偶然一得之甘旨，忽然意外的清香也是一种难能可贵的口味。

有时，阅读闲书的愉悦，所带来的身心充实，胜过很多灌输的学问。

所以，碰上这类闲书，我总是要拿起来翻一翻的。

不惮吹灰之力，也许获益其中，哪怕分文不值，弃之也不嫌迟。

当然，阅读，有快乐，也有不快乐。

有读得兴起，拍案叫绝的愉悦；也有读得没劲，大倒胃口的不愉悦。

有广告做得极红火，评论捧得极热烈，拿在手中，看在眼里，不过金玉其外，败絮其中的不愉悦；也有不见报章介绍，也无名家推荐，随意买来，便中翻阅，倒能提高修养，裨益身心的愉悦。

因此，阅读各式各样的书籍越多，识别好坏良莠的能力越高，从精神食粮中摄取的营养就更丰富，获得的愉悦也更广泛。

鲁迅说：

“一说起读书，就觉得是高尚的事情，其实这样的读书，和木匠磨斧头，裁缝的理针线并没有什么分别，并不见得高尚，有时还很苦痛，很可怜。

”由此可见，求知求生，是同样的道理。

春华秋实，你付出的多，你收获的也多，只要读书，就有收获。

书籍，是人类智慧的结晶，多读一本书，便多一分智慧的光亮。

5.作者在这篇文章中表明了怎样的观点？

6.简要概括文章是从哪些方面阐述“阅读的愉悦”的？

7.在阅读中，我们如何获得自由，享受快乐？

8.文章第四段运用了怎样的论证方法？

有什么作用？

9.从这篇文章中，你获得了怎样的阅读启示？

阅读下面文章，完成下题。

素颜如雪

①在凤凰古城遇见一家卖银饰的店铺，店名“素”。

银镯子上刻着缠枝的莲花，不华丽，不张扬，雅致素朴。

一件件银饰上，有的镶嵌一块刺绣，有的镶一片青花瓷，或一块黝黑的沉香木，有着光阴的味道。

我在心里默念着，仿佛一位小家碧玉的名字，素颜如雪。

似一杯萦绕在舌尖的清茶，少有的清雅，淡如微风。

②暮春时节，院中的栀子花开了，白色花朵立在翠绿的枝头，如白衫绿裙的少女站在清清溪水边，说不出的素洁和美好。

摘几朵插在透亮的瓶中，连梦里也是栀子花幽幽的清香。

③读明人张岱《湖心亭看雪》：

“大雪三日，湖中人鸟声俱绝，是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

”此时茫茫天地之间，山长水远，万簌寂静，只听见雪在枝头簌簌落下的声响。

天地粉妆玉砌，一派洁净。

他在舟中，手捧一卷书，围一炉红泥小火，品一杯苦茶香茗，世间还有比这更惬意优雅的事吗?

④几百年来，赏雪吟诗的文人们来去匆匆，唯有张岱手中的笔，极简极淡。

他似乎信手在西湖的舟中泼洒一幅水墨丹青，寥寥数笔，清淡、素净之极。

好文字原来正是这样，不是花满枝丫，不是姹紫嫣红开遍，而是风尘俱静，素雅纯粹。

那些文字有画意，有诗情，有韵味。

⑤读季羡林先生暮年的文字，也是满目素洁和干净。

不唱高调，至情至性，质朴无华。

好文字原是清新自然，素面相见。

他放下枝头所有的繁华，沉浸在文字的泥土中，简静，纯粹。

人生到了他那样的境界开始做减法，删繁就简三秋树，留下清绝、风骨的枝丫伸向天空，如一树清寒的梅。

⑥我喜欢画家林风眠的画，他笔下的仕女真是冰清玉洁。

白衣女子坐在堂中，黑发挽起，细细的眉，朱唇一点，纯洁素雅，安详从容。

一身素衣，却胜过万紫千红。

她们在画中，或凝神，或抚琴，或低眉。

你会感到，原来娴静也是一种奇妙的力量。

⑦记得在中国美术馆看吴冠中先生画展，我站在那幅残荷前，惊呆了。

荷塘结了冰，只剩下一朵朵残荷在冰雪中挺立着，与我素面相见，清远静美。

一瞬间，荷的清气扑面而来。

那些雪中的残荷，犹如一个人的暮年，霜严雪寒中，自有一份气定神闲。

⑧一对夫妻，暮年时的爱情是素净如雪。

有一幅油画，傍晚昏黄的烛光下，屋中桌前坐着一对老人，白发的男子戴着老花镜在看报纸，老妇人低头在编织毛衣。

桌上放着一台收音机，俩人似乎都没有听。

他们默默相伴静坐着，不说一句话，素净安详如两尊佛。

老年的钱钟书和杨绛夫妇是一对相濡以沫的知己。

有人来访，敲开门，杨绛先生不说话，递出一张纸条，上面写着，钱先生在读书，不能接见来宾。

原来，杨绛先生不说话，是怕惊扰了钱钟书先生读书。

他们之间没有甜言蜜语，连爱情都显得多余。

终无语，竟是最深情时。

⑨读唐诗宋词，你可以看见那个时代的风景，感受到那个时代的心灵，有我们现代人无法想象的清澄和素洁。

眼前似乎有了一幅画，山寒水瘦，一个人独坐茅屋，听雪落寒窗，一抬头，见一叶孤舟正泊在江面。

日暮苍山远，天寒白屋贫。

隔着漫漫岁月，清凉和安然的气息迎面扑来。

⑩素，是生命的大美和庄严，也是人生另一个难得的境界。

10.作者围绕“素颜如雪”写了哪几个方面的内容？

11.第①段在全文中起什么作用？

12.如何理解第④⑤段的“好文字”？

13.从修辞的角度赏析第⑤段画线的句子。

14.文章以“素颜如雪”为题，好在哪里？

四、文言文阅读

阅读《口技》，完成后面小题

京中有善口技者，会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

既而儿醒，大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

又一大儿醒，絮絮不止。

当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈、侧目、微笑、默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。

虽人有百手，手有百指，不能指其一端，人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。

撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

15.下列加点词语的意义相同的一组是?

（）

16.与“妇拍而呜之”中的“之”用法相同的一项是 （）

A．于厅事之东北角

B．中间力拉崩倒之声

C．撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已

D．孔文子何以谓之“文”也

17.用现代汉语翻译“宾客意少舒，稍稍正坐。

”

18.语段结尾再次写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，作者这样写有何用意？

19.本文对声音的描摹堪称一绝，在中华五千年的浩瀚海洋里，留下了很多关于声音的佳作、佳话。

请调动积累，把你所了解的描写声音的成语、典故或诗句任选一个或一句写下来。

五、情景默写

20.默写

（1）孙权劝吕蒙学习原因的句子是：

________________，________________。

（2）出自《孙权劝学》的两个成语是：

______________，________________。

（3）横眉冷对千夫指，__________________________。

（4）《黄河颂》中表示黄河特写镜头的句子______________，____________。

（5）________________________，结成九曲连环。

六、诗歌鉴赏

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？

归雁洛阳边。

21.对这首诗语句的解说，不恰当的一项是（）

A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。

B．诵读颔联应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。

C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。

D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。

22.“海日生残夜，江春入旧年”历来受到人们的好评，请任选除去第8题C项的任一角度，做简要的赏析。

七、名著阅读

23.名著阅读

①1926年，鲁迅撰写了十篇回忆性散文，并以________为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。

1928年结集出版，更名为_____________。

②鲁迅在《二十四孝图》里,针对“__________”、“__________”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。

③根据提示写出人物名称：

他黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。

他是______________。

八、综合性学习

24.育英中学八年级（3）班最近要开展以“模拟科技新闻发布会”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成后面小题。

（1）第三届世界互联网大会无疑是2016年的最热科技新闻之一。

世界互联网大会是由中国倡导并举办的世界性互联网盛会，旨在搭建中国与世界互联互通的国际平台，让各国在合作中共赢。

下面是大会的图标，请分条解说其含义。

________________________________________________________________

⑵请围绕“科技的发展”的主题，拟一则“模拟科技新闻发布会”的主持人开篇词。

________________________________________________________________

（3）下面是主持人为“模拟科技新闻发布会”拟写结束语。

请根据上下句的内容和你对科技的理解,补写出横线处的语句。

科技如同一把钥匙，为我们开辟前进的道路;科技是绮丽漂亮的美景，让我们流连忘返；____________________，___________________。

我们要依靠科技的力量，为自己插上一对洁白宽大的翅膀，飞翔到自己的梦想之滨。

九、作文

25.根据要求作文

美丽的花儿记住了阳光，因为有了阳光的温暖；涓涓细流记住了大海，因为有了大海的包容；光滑的鹅卵石记住了流水，因为有了流水的磨砺……成长路上，也有像“阳光”“大海”“流水”那样的人、事、物促你成长，请你记住这种种美好，以感恩之心拥抱世界。

请以“我记住了           ”为题，写一篇不少于600字不超过900字的作文。

写作要求：

（1）把题目补充完整，立意自定，文体自选（诗歌除外）；

（2）说真话，抒真情，忌抄袭；（3）文中不要使用真实的地名、校名、人名。

参考答案

一、选择题

1、

2、

二、字词书写

1、

三、现代文阅读

1、

2、

3、

四、文言文阅读

1、

五、情景默写

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、名著阅读

1、

八、综合性学习

1、

九、作文

1、