手册学习心得体会五篇范文.docx
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手册学习心得体会五篇范文
手册学习心得体会五篇范文
手册学习心得体会范文一
通过这次《中国师德手册》的学习,使我深深地体会到训练事业是太阳底下最光辉，最神圣的职业、“老师是人类灵魂的工程师”的深刻含义。
由于百年大计，训练为本。
训练要进展，老师是关键，老师素养，师德最重要。
老师不仅仅只是训练教学,老师既有高尚的师德,是对同学最生动、体、最深远的训练。
全社会、全人类都期望老师甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受同学爱戴、让人民满足的老师。
处处为人师表。
具体的说主要体现于以下方面。
一、做爱国守法的好公民，好老师
爱国守法。
宠爱祖国，宠爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。
全面贯彻国家训练方针，自觉遵守训练法律法规，依法履行老师职责权利。
不得有违反党和国家方针政策的言行。
是中学校老师职业道德规范的首条。
作为老师，我们有责任和义务，为祖国献出一切，也有责任和义务，生疏到自己与祖国的客观联系，体验到自己对祖国的奉献是义不容辞的责任，才能真正迸发出酷热的爱国情感，尽自己所能报效祖国，做一个遵纪守法的好公民。
并把这一思想通过各种途径传给我们千千万万的同学。
作为老师，只有了解国情，才会有糊涂地生疏和理解。
才能更扎实地去努力消退其不美，更进取地去尽力弥补其不足。
只有这样那些不断发生在我们脚下的“奇迹”，则会在教学过程中，一点点地在我们手中消灭。
了解土地国情不但利于自己珍惜土地，更能借此唤醒同学对土地忧患意识，让他们从小树立爱护土地像爱护自己的眼睛一样的意识。
在当今形势下，中国的核心利益和根本利益就是富强和统一，是进展中国，让中国变得更加强大。
从这个意义上讲保持国家大局稳定，促进经济进展，就是对各种遏制中国、抹黑中国行径的回应，更是爱国主义最为具体生动的体现。
作为老师，我们有以大局为重、理性爱国的责任“立足本职岗位，做好自己的事”，为增加国家的综合国力贡献才智和力气。
埋头苦干，脚踏实地，努力为国家培育出更多的优秀人才，这就是的理性，的爱国，最崇高的师德情操。
这就要求我们老师在学校，要做一个好老师;在家里，要做一个好家长;在社会，要做一个好公民。
只有这样，我们才是一位对得起“人类灵魂的工程师”这一光荣称号、对得起国家、对得起人们的合格老师。
二、做爱岗敬业的模范
宏大的训练事业的生存和进展，必需依靠我们全体老师的爱岗敬业精神。
作为一名老师，必需具有较高的师德修养，而这一修养的主要表现形式就是具备较强的责任感和甘于孤独 、无私奉献的精神。
人生如月，月圆则亏。
凡事岂能尽如人意，但求问心无愧就好。
世界上没有完善无缺的事物。
只要我们知足长乐，安心乐教，就能饮醇自醉，欢快地甘于孤独 ，在三尺讲台上闲适得意。
让三尺讲台，成为我们闪烁师德光荣的舞台。
一生执教，持俭守节。
不取不义之财、非法之利，不贪受同学及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品德为同学与世人作出表率。
悄悄耕耘也并不会让我们失去欢快，每天观察同学天真无邪的笑容、家长感恩戴德的眼神、社会对我们的赞誉……这就是我们老师的嘉奖。
三、关爱同学，做同学的其次家长
关怀疼惜全体同学，敬重同学人格，公平公正对待同学。
对同学严慈相济，做同学良师益友。
爱护同学平安，关怀同学健康，维护同学权益。
不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学。
是中学校职业道德规范的要求。
爱是训练的根基，爱同学是老师的天职，没有爱就没有训练;师德是老师职业道德的灵魂，没有德行的训练就失去了方向。
其实，我们在与同学爱的互动中，大多都是平凡的，甚至微不足道的小爱。
但也只有这样，一旦灾难临头，我们才能有精神像“5•12”灾区的英雄老师那样，为同学奉出自己的大爱。
像同学的亲人一样关爱同学，让同学觉得师爱就像春雨一样，在微小处滋润着他们洁白的心灵。
感受到那份无私的暖和的师爱。
四、不仅教书、更要育人
教书育人,遵循训练规律,实施素养训练，循循善诱,诲人不倦,因材施教。
培育同学良好品德,激发同学创新精神,促进同学全面进展。
不以分数作为评价同学的标准。
俗话说“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。
高山有高山的宏伟，小草自有小草的风采。
每一个同学都有每一个同学的特点，差生也自有他的特长。
我们老师绝不能鄙视差生，应当以宽厚博大的胸怀去包涵同学的一切，让每一位同学都得到不同程度的进步。
这样我们才能教好书，育好人。
也唯有此，我们的训练才是国家之幸、民族之幸、同学之幸。
五、做为人师表的典范
由于老师是作为一个特殊的群体，对自己的为人处事都要有更高的要求。
缘由是我们老师的身后总是跟随着一群同学，我们的一言一行都在对同学产生影响，对他们道德品质的形成与进展，都起着潜移默化的作用。
要想让同学成为文明，高尚的公民，我们老师首先就要成为文明，高尚的人，以身作则为同学做出表率。
诚信是一个人立足社会的基石。
身为一名老师，无疑更应当具备诚信的品德。
老师教同学诚信，这是为人之本;老师对待同学诚信，这是为师之本。
因此不管在做人还是教研方面，我们都要为人师表、身体力行、有诺必践，以老师高尚的品德，人格魅力,诚信作风取信于同学、家长和社会，从而提高公信度，做诚信的表率。
这样需要我们每一位老师都应当在不断提高自身内在素养的同时，加强外在素养的修炼，使仪表风度更好，以不辜负同学心中的“偶像”之誉。
六、把终身学习确立为坚决目标
终身学习是指社会每个成员为适应社会进展和实现个体进展的需要,它贯穿于人的一生的持续的学习过程。
我们老师既肩负着民族兴盛，国家富强之责。
又担当着传授学问，育人育德之责。
而要想在传授学问中不辜负同学，不辜负“老师”这个称号，就是为师者肯定要终身学习，让自己博学多知。
“乐于旁问”、“不耻下问”，向全部人请教，哪怕是请教自己的同学也无例外。
由于学习永无止境，我们也应当像同学一样终身学习，不断提高自己的学问层次和辩证力量,保持任何时候都有源源不断的“长流水”。
不断积累，为自己储备更多的学识才能不误人子弟。
才好在“三尺讲台”上承接历史，联系将来。
做个合格的老师，为下一代传授更浅显的科学学问。
总之，高尚的职业道德和良好的中学校老师形象是每个中学校老师做好工作的先决条件，也是时代的要求，也是中学校老师不断进取、赢得成功的力气所在。
作为老师应志存高远，爱国敬业，遵纪守法;为人师表，教书育人，严谨笃学，与时俱进;宠爱训练事业，宠爱同学;乐观上进，乐于奉献;公正、恳切;具有健康的心态和团结合作的团队精神。
惟有这样才能在崇高的训练事业中，为培育合格的社会主义接班人作出更大的贡献。
手册学习心得体会范文二
我认真地读完了老师手册。
通过认真细致地老师业务学习，我对训练教学工作的生疏从模糊到清楚、从茫然到豁然，教学业务力量和水平有不同层次的提高。
我们处在一个学问爆炸的时代，我们面临的训练对象是国家与民族的将来，老师惟有不断的自我进展、自我提高、自我完善，才能更好的履行训练这神圣的职责。
“做一个现代人必需取得现代的学问，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力气。
时代是连续不断的前进，我们必得参与在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长期的现代人”，“我们做老师的人，必需每天学习，每天进行再训练，才能有教学之乐而无教学之苦”。
老师要不断的更新训练理念，用先进的训练思想武装头脑;不断的把握广泛的文化科学学问，更新学问结构;不断的学习现代训练技术，运用现代化的训练教学手段提高工作效率;不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探究，“我们确不能懈怠，不能放松，肯定要鞭策自己，努力跑在同学前头引导同学，这是我们应有的责任”。
一名老师，应当是教学能手，更是科研先锋，这样的老师，才能可持续进展,才能更好的履行自己的职责。
老师应当紧密结合教学实际，立足课堂，以争辩者的眼光端详和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行乐观探究，以形成规律性的生疏。
一名老师“只有争辩和分析事实，才能使老师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，——这是制造性的劳动态度的一个重要条件，也是爱好，灵感的源泉。
”老师只要增加自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的“试验室”、“试验田”，并投入精力去做，就肯定能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现阅历型向科研型的转变。
当我们的老师走上了从事争辩的这条幸福的道路，就会得到老师职业的成就感和骄傲感，同时也为自己的职业生涯呈现了新的期望。
我认为积累丰富的教学阅历是培育自己在训练中才智性行动的不二法门。
在确定树立教学风格，形成教学思路，估计教学问题的过程中不断丰富自己的生疏和力量，积累有意的教学阅历和教学方法。
在情境教学中，依据已有阅历对各种可能性进行猜想和假设，教学情境预备的意向框架越周全，即兴发挥就越灵敏，才智性行动也就越自然、越高效!
激情是训练才智性行动的点金石，没有激情的老师即使再有才智，再机灵，也不能在情境教学中引起同学的爱好，激发他们的参与意识。
所以，只有通过老师激情演绎的情境教学，才是一个呈现自身才智性行动力量的平台，所表现出的机灵也越光荣夺目。
时代的召唤，事业的使命，训练的责任，激励着老师们长期细心耕耘在训练这方热土，一位位老师，桃李芳香，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这真是老师职业的魅力所在。
下面谈一谈我的体会：
一、我的收获
其一，更加深化了解到一些训练政策法规，训练模式和相应的教学策略。
在教学实例中找到自己今后努力的方向，更新了学问结构和力量结构.感受了新课程理念在教学中的渗透，懂得了如何更有效地实施教学。
其二，更进一步了解到，在当今学问经济时代，老师队伍的进展和素养的提高，不仅是训练事业进展的要求，也是老师个人幸福之所系。
老师不能只是一桶水，而应是一条奔流不息的河流。
要做一名合格的中学老师，既需要有扎实的学术根底，宽敞的学术视野，不断更新学问、追赶学术前沿的意识，又需要把握训练的真谛，了解同学进展的规律，把握现代训练信息技术，具备宠爱同学、关怀同学的制造性，培育同学健全的人格。
老师既要做“经师”，又要做“人师”。
二、努力方向
其一，作为一名老师应当要博学求精。
在学科学问上要不断的提高水平，还要在其他方面有所涉及。
这对我们自己在教学方面也有挂念的。
现在的教科书更趋于有用性和时代性。
因此，要不断的提高自己各方面的学问水平。
其二，在教学中应当不断的学习新课程标准，在老师的不断成长的过程中要努力的完善自我，做受同学欢迎的老师，做个永久的好“同学”。
其三，我要克服的是自己的不足。
作为老师首先要有诲人不倦的精神，才能很好的做到传道，授业，解惑。
急躁是老师应当具备的职业道德。
同学犯错误时迫切想得到的是理解、信任和挂念，而绝不是批判和惩处。
老师放下架子与同学面对面地公平沟通，同学感到被理解和敬重，顾虑自然消退，有利于弄清事情真相;师生之间心与心的沟通，能让同学敞快活扉，坦陈自己的想法，我主动真诚地与同学沟通。
其四，在训练工作中，我努力学习先进的训练教学理念、教学方法，全身心地投入到工作中去，勤勤恳恳，努力使自己在工作中多一点科学的方法、艺术的手段，让每一个孩子都开放笑颜，努力提高课堂实效，让每一个同学都有进展。
总之，孩子是明天的期望，而老师则是托起期望的人。
他们的成功便是我们的成功，分散着我们努力的汗水。
他们是我们生命的连续，完成我们未能完成愿望。
在老师这条道路上我们任重而道远，我要不断完善和提高自己。
但我也信任在这片天空里，我们能绽放出自己绚烂的生命之花。
手册学习心得体会范文三
高尚的师德，是对同学最生动、体、最深远的训练，最近学校组织进行师德培训，经此，我明白了老师应当树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受同学爱戴、让人民满足的老师。
百年大计训练为本，老师肩负着教书育人的重担，责任重大。
因此，老师的道德修养、道德水平，对于建立训练活动中和谐的人际关系，对于维持一个学校工作的良性运行和保证训练任务的顺当完成，都有着格外重要的意义。
由于对师德师风建设的重要性有了更进一步的生疏和理解，从而使自己更重视了自己的言行举止在同学面前的表现。
也对自己进一步提高了师德素养的水平和要求。
1、德高为师。
老师首先必需有敬业精神，宠爱训练事业。
老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情，时间、精力、乃至全部心血的付出，这种付出是要以猛烈的使命感为基础的。
2、学高为师。
俗话说，要给同学一碗水，自己要有一斗水。
要培育高水平的同学，要求老师学识渊博，学业精深。
共性鲜亮的训练教学风格，把握训练问题的超群艺术，和谐感人的师生关系，无不消灭着现代训练思想的才智之光。
3、技高为师。
一是要有科学的施教学问，深化学习训练学、心理学、训练方法等方面的学问，把训练理论的最新争辩成果引入教学过程，使训练教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。
二是娴熟把握现代训练技术的操作和应用。
能够利用现代训练技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地呈现教学内容，使教学学问传授与创新思维结合起来，培育同学的创新精神和创新力量。
三要有创新的精神。
乐观开展训练和科学争辩，探究新的科学的训练模式，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技。
4、身正为师。
老师不仅是学问的传授者，还是思想训练者和道德示范者。
要以自身的行为去影响学习，真正成为同学的表率使同学从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。
因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需认真、稳重、规范、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负责任。
老师应把言传和身教完善结合起来，以身作则，行为示范;宠爱同学，关怀同学，建立公平的师生关系;仪表端庄、举止文静，以自己的言行和人格魅力来影响同学。
经过这次师德师风学习，我受益匪浅。
让我们大家一起努力，让孩子生活的环境花更红，草更绿，空气更加清爽，天空更加蔚蓝!
手册学习心得体会范文四
高校生活第一年就在这不知不觉中匆忙消逝。
其实进高校的第一件事就是要学习《同学手册》，手册中无处不表现出学校对我们的关怀。
07年版的《同学手册》是同学学习、生活、行为规范等方面的指导性文件，是学校对我们同学进行管理的依据。
手册内容全面，具体，严谨。
翻开《同学手册》第一页就看到我们学校的校训——笃学力行，明德覆物，让我们对高校三年生活有所思考和规划。
笃行、厚德、励学、拓新，这里集结着青春的力气，铸就那求知敬业的品德，迎接那布满期望的远航。
奋进，奋进，为漳大之崛起，奋进，奋进，为中华之辉煌。
漳大广播回荡在耳边,鼓舞着我们。
这就是我们学习的奋斗目标，这就是每个漳大人的志向。
从漳广中，我们可以感受到青春的_，可以感受到新兴生命的脉动，可以感受到为中华之辉煌的无限动力。
俗话说，无法规不成方圆。
漳职院第一篇，“漳州职业技术学院同学管理暂行规定”就体现了学院管理的法制化。
其次篇就介绍了学分制学籍管理实施细则。
尽管已经成为一名高校生，仍旧需要通过考试来评估平日的学习。
对于_行为，我们都生疏到是一种愚蠢和可耻的行为。
“冰冻三尺，非一日之寒”，没有平常的积累，想混过考试，不仅是对学问的不敬重，也是对自我不负责的表现。
这一篇还提到提前修读课程的细则，这是很人性，很机敏的。
激发我们学习其他学问的热忱，同时也便于同学机敏把握时间。
有惩有罚,赏罚分明。
第三篇则是同学违纪处分暂行规定，从第十二篇就开头有嘉奖的规定了。
进取之心，人皆有之。
我们都渴望得到别人的观赏和认可。
奖处管理条例可以激发我们的斗志，提防犯错误，最终形成一个有深厚学风的良性循环。
特殊值得一提的是同学申诉处理方法，真正使学校与同学实现公平，倾听同学的声音。
很感谢学校对我们的重视，_主、公平的风气盛行于漳大。
从一般到特殊，从学校到社会，从学习到生活，手册对总则、治安管理、违规处理、贷款细则、勤工俭学、住宿管理、参与公益劳动等方面都有具体的规定，让我们对高校的学习、生活更进一步了解。
使我们从开学之初就树立了要认真学习专业学问的信念和决心。
我觉得漳职院《同学手册》不是_我们进展的牢笼，而是促使我们健康进展的动力。
《同学手册》处处表现学校对同学的关怀和包涵。
我想，从某种意义上说，也是一个爱的鼓舞吧!
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!
沐浴着爱的阳光。
和着青春的旋律，我们将展翅高飞。
今日，我们以漳大为傲慢;明日，漳大以我们为骄傲!
手册学习心得体会范文五
作为一名一般高中的同学，我无比荣幸;，我更加无比骄傲!
因此，我们要学习《同学手册》，只有学习了《同学手册》，我们才能更好的学习、生活;只有学习了《同学手册》，我们才能更好的自强、进展;只有学习了《同学手册》，我们才能加强我们的抱负，坚决信念，才能更好的努力。
《同学手册》从它诞生的那时起，就以其严谨、周密的科学理论和震撼人心的规律力气，显示出强大的生命力和战斗力。
《同学手册》诞生于21世纪的北京__高校，在我们未认真研读之前，很多同学问题已经日益凸现，像因失恋而轻生跳楼，因断电而_。
这些愚昧而荒唐的大事，令作为我们衣食父母的有关领导痛心疾首，因此可以说大力学习《同学手册》是历史的必定。
在学习中，同学们经过对各种主义与学说进行审慎、严峻 的推求、比较和鉴别，甚至进行某些方面的试验（比如很多曾经以身试法的反面教材），经过同一些错误思潮的较量和论战，我们最终生疏到了《同学手册》的真理性，摒弃了原来的错误思想，本着“惩前毖后，治病救人”的精神，训练并感化了很多同学，使他们摆脱了原来的错误想法。
我认为这次学习太正错了，太准时了，我们只有不断的改造我们的思想，才能再学习工作中迈出新的步伐。
我们其中的很多人应当好好想一想，哪些是我们的成果?
哪些是我们的贡献?
成果有吗?
共享有吗?
掉了队了?
社会主义前进的列车把谁甩掉了?
在学校发出“向《同学手册》学习”的宏大号召之后，从七点钟开头，图书馆、自习室真是场场爆满，据不完全统计五分之七的椅子上都有人了，真是除了挂票都用上了。
可见，《同学手册》是有着巨大现实意义的，可以说《同学手册》句句是真理。
凡是《同学手册》的话，我们都要坚信不移地遵守;凡是《同学手册》作出的打算，我们都坚决维护;凡是《同学手册》的指示，我们都始终不渝地遵循。
《同学手册》是花，它是乱草蓬蒿中的一朵奇葩;《同学手册》是草，没有它我们这些祖国的花朵也失去了应有的光荣;《同学手册》是山，我们仰视，赞美它的壮丽;《同学手册》是水，它不偏不倚，不亏不溢，是正义与公正的所在。
但，《同学手册》是本书，是本可以读懂的书，可以驾御的书。
我们御书而行，游览万里，达到了那布满才智与和善的抱负之国。
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