可能性1.ppt

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古代欧洲的某国，一个奴隶冒犯了国王。

国王古代欧洲的某国，一个奴隶冒犯了国王。

国王大怒，决定将奴隶处死，奴隶被关入死牢。

按照该国大怒，决定将奴隶处死，奴隶被关入死牢。

按照该国当时的法律，死囚在临刑前还有一次选择生死的机会，当时的法律，死囚在临刑前还有一次选择生死的机会，那就是由大法官拿来一个盒子，盒子里有两张纸条，那就是由大法官拿来一个盒子，盒子里有两张纸条，分别写着分别写着“生生”和和“死死”。

如果摸到生则生，如果摸。

如果摸到生则生，如果摸到死则死。

你认为这个奴隶摸纸条时会出现什么结果到死则死。

你认为这个奴隶摸纸条时会出现什么结果？

可是这个昏庸的国王一心要这个奴隶死，于是派可是这个昏庸的国王一心要这个奴隶死，于是派人偷偷地把盒中写有人偷偷地把盒中写有“生生”的纸条拿掉，换成了的纸条拿掉，换成了“死死”字，这下奴隶的命运会怎么样？

字，这下奴隶的命运会怎么样？

有个好心的知情人把这个情况悄悄地告诉了有个好心的知情人把这个情况悄悄地告诉了奴隶。

奴隶想了一夜，终于想出了一个好办法。

奴隶。

奴隶想了一夜，终于想出了一个好办法。

临刑前，当大法官把盒子拿来要奴隶选择时，临刑前，当大法官把盒子拿来要奴隶选择时，这个奴隶拿起盒中的一张纸条，看也不看，猛地这个奴隶拿起盒中的一张纸条，看也不看，猛地吞进肚里，在场的人全惊呆了。

同学们猜猜，他吞进肚里，在场的人全惊呆了。

同学们猜猜，他的命运又会怎样？

的命运又会怎样？

（一）做一做

（一）做一做1号号2号号从图中你都知道了什么？

从图中你都知道了什么？

哪个盒子里肯定能摸出红棋子哪个盒子里肯定能摸出红棋子?

哪个盒子里不可能摸出绿棋子哪个盒子里不可能摸出绿棋子?

（一）做一做

（一）做一做1号号2号号哪个盒子里可能摸出绿棋子哪个盒子里可能摸出绿棋子?

在在2号盒子里可能摸出什么颜色的棋子号盒子里可能摸出什么颜色的棋子?

绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子都有可能被摸出绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子都有可能被摸出。

（二）说一说指针可能停在哪种颜色上？

（二）说一说指针可能停在哪种颜色上？

可能停在蓝色、粉色、绿色或可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。

黄色上。

（三）连一连（三）连一连从盒子里摸出一个球，结果会是什么？

从盒子里摸出一个球，结果会是什么？

一定摸到黄球。

一定摸到黄球。

可能摸到黄球。

可能摸到黄球。

可能摸到红球。

可能摸到红球。

不可能摸到红球。

不可能摸到红球。

一定摸到蓝球。

一定摸到蓝球。

可能摸到蓝球。

可能摸到蓝球。

不可能摸到蓝球。

不可能摸到蓝球。

不可能摸到黄球。

不可能摸到黄球。

这节课你学到哪些知识？

4、用、用“一定一定”、“可能可能”、“不可能不可能”下列现象。

下列现象。

（1）我数学考试（）得一百分。

）我数学考试（）得一百分。

（2）9月月10日（）是教师节。

日（）是教师节。

（3）大象（）会在天上飞。

）大象（）会在天上飞。

（4）公鸡（）下蛋。

）公鸡（）下蛋。