模板体育游戏教案5篇.docx

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模板体育游戏教案5篇

体育游戏教案5篇

体育游戏教案篇1

　　【活动目标】

　　1、通过华盖山的`自然资源，让幼儿在“护送”玩具去医院的游戏活动中进行走、跑、跳、钻等动作练习。

　　2、培养幼儿不怕困难、勇敢的精神，知道爱惜玩具。

　　【活动准备】

　　小动物头饰——狗熊一个，小兔、小鹿、小猫各一个。

箭头指示牌三块。

　　【活动过程】

　　一、交待任务，激励幼儿积极参加游戏活动。

　　师：

小朋友们，我们手中的玩具都受了伤，让我们一起护送我们的玩具去医院好吗?

让我们成立一支“小小玩具护送队”，护送我们的玩具。

可是，在护送玩具的途中，我们会碰到许多的困难，要过独木桥、走弯曲的山路、还要跳下石阶、钻过山洞，其间，我们或许还会碰到可怕的狗熊，你们一定要紧紧的跟在我的后面，听老师的口令知道吗?

　　二、护送玩具去“医院”。

　　1、过独木桥。

　　师：

你们看，我们的前面有一座小桥挡住了我们的去路，我们怎样才能保护好我们的玩具过这座桥呢?

请个别幼儿示范。

提醒幼儿别掉到“水里”。

　　开始游戏。

为表现好的幼儿欢呼。

　　2、走弯曲的山路。

　　师：

前面出现了一条弯曲的山路，过这条路的时候可能会出现大狗熊，大狗熊可喜欢我们手里的玩具啦，碰到它我们该怎样保护好我们的玩具?

把玩具藏到哪里?

（引导幼儿将玩具藏到自己的身上）大狗熊也会伤害我们小朋友怎么办?

（看到大狗熊出现，原地不动就可以。

）

　　开始游戏。

为表现好的幼儿欢呼。

　　3、跳台阶。

　　师：

我们轻轻的跳下台阶，这样狗熊就听不到我们的脚步声了。

那怎么才能保护好我们的玩具轻轻的跳呢?

请个别幼儿示范（引导幼儿双脚并拢跳）。

　　游戏开始。

为表现好的幼儿欢呼。

游戏结束小息片刻。

　　4、过山洞（石凳）。

　　师：

你们瞧，前面有三个山洞，都是谁的家呀?

这个山洞这么小我们怎样过这个山洞?

山洞上面还有箭头标志，引导幼儿看着箭头的方向钻。

可是我们手里拿着玩具，这样钻过去会弄脏的，怎么办呢?

请个别幼儿示范。

　　游戏开始。

引导幼儿先钻小猫的山洞，再钻小鹿的山洞，再钻小兔的山洞。

提醒幼儿保护好自己的玩具。

为表现好的幼儿欢呼。

　　5、走小沟（山沟）。

　　师：

我们在大路上一定会被狗熊发现的，走那里过呢?

引导幼儿走山沟。

请个别幼儿示范。

　　开始游戏，提醒幼儿注意安全，保护好玩具。

　　三、休息整理放松活动。

　　师：

小朋友们，我们把玩具放在框框里送到山下的玩具医院去。

一路上我们走过了小桥，弯曲的山路，钻过了山洞，还碰到了大狗熊，遇到了那么多的困难，总算把玩具安全的带下山，为我们的胜利鼓掌。

我们现在来放松一下（拍拍手和腿）。

　　反思：

　　本次活动紧紧围绕“护送玩具去医院”这样的主题展开，让幼儿在“护送”的途中，进行走、跑、跳、钻等动作练习。

其间，还制造游戏情景，时时处处提醒幼儿要保护好自己的玩具。

通过本次活动，幼儿提高了爱惜玩具、保护玩具的意识，同时也激发了幼儿与玩具作好朋友的情感。

　　活动在一个又一个的的游戏连接中展开。

我利用华盖山的天然资源，设计了让幼儿护送玩具过独木桥、走弯曲的山路、跳下石阶、钻山洞等等的游戏环节，在游戏中，不仅仅要克服各种困难，还要经受“大狗熊”抢走玩具的惊险。

让我始料不及的是孩子们的知识面十分的广，想出了许多非常好的办法——为了保护好自己的玩具不被狗熊抢走，有的孩子们说要把玩具藏到口袋里，有的说藏到袖子里，有的说把玩具变小，藏到嘴巴里，还有地说藏到怀里和帽子里……同时在这些个游戏环节中，孩子们也知道了碰到大狗熊不仅要保护好玩具也要保护好自己，习得了不动“装死”的本领。

　　整个活动过程十分清晰明了，游戏环节一环扣一环，如能在活动中把活动气氛再活跃一点，更好地利用好环境和准备好的物质材料，本次活动就会发挥更好的效果。

体育游戏教案篇2

　　教材内容

　　篮球：

运球、双手胸前传接球

　　课的目标

　　1、认知目标：

进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念。

　　2、技能目标：

巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质。

　　3、情感目标：

培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

　　场地器材

　　篮球41只；录音机1台；篮球场一个。

　　课的部分

　　教学内容及手段

　　组织教法

　　开始部分2’

　　1、体育委员整队，清点人数。

并向教师报告。

　　2、师生问好，宣布本课的教学内容和目标，以及注意事项

　　组织：

成四列横队集合，如图示一：

　　要求：

精神饱满，注意力集中。

　　准备部分8’

　　一、配乐游戏：

小渔（4’）

　　方法：

游戏开始，担任“小渔”的同学在场内用手触及正在跑动的其他同学，其他同学用各种躲闪、摆脱动作在场内积极跑动，被触到者加入“小渔”，等“小渔”扩大到四人时，重新组成二个“小渔”进行活动。

以此类推，逐渐组成许多“小渔”直到剩下最后一名时游戏结束。

　　规则：

（1）“小渔”不得松手触人。

（2）在游戏过程中不得逃出界外，被迫出界者作被触到论处。

　　二、熟悉球性（4’）

　　方法：

球绕肘转、绕腰、膝转、“8”字绕环，指尖拨球，各种姿势的抛接球等。

　　一、组织：

　　教法：

讲解，示范，师生按规则集体练习。

　　要求：

“鱼”要机智、灵活、勇敢。

“鱼”要动脑筋、协力、果断、快速。

　　二、组织：

散点练习

　　教法：

讲解、示范，指导学生自由模仿、创造练习。

　　要求：

球尽量不要落地。

　　基本部分30’

　　一、运球：

（6’）

　　A、高低运球，B、单手前后左右运球，C、左右手交替运球，D、体前变向运球，E、胯下运球，F、急停急起运球。

　　重点：

运球的手型，按拍球的部位、力量。

　　要求：

原地和行进间交替进行。

护球尽量眼睛注意前方。

　　二、抢运球（5’）

　　方法：

在整个篮球场上进行。

一半同学持球，另一半同学无球。

游戏开始，持球同学在场内运球，在运球中要躲避无球同学的抢断，无球同学则用合理的动作进行抢断球，一旦抢到球后互换。

　　规则：

A、无球者不得用推、拉等犯规动作抢球，B、发生被迫运球出界或违例情况，按被抢断论处。

　　重点：

对球的控制与掌握

　　难点：

技术要准确熟练

　　三、原地二人一球传接球（3’）

　　重点：

上下肢协调配合

　　四、原地二人一球运球、传球（2’）

　　重点：

技术的衔接连贯

　　五、4人一球，行进间运球后传球（4’）

　　重点：

弧线运球、跑动、双手胸前传接球。

　　六、4人一球，一人防守，三人传接球。

　　要求：

双手传接球，进攻队员可运球移动，防守队员抢断球积极。

　　七、接龙传球接力比赛（6’）

　　方法：

分两组进行，左右间隔2-3米，前后间隔4-5米，“接龙”传球20只球，以完成时间和成功率多少定胜负。

　　重点：

传接球的快速能力和准确性。

　　一、组织：

在篮球场内散点练习

　　教法：

教师讲解、示范，指导学生自由模仿、创造练习。

教师巡视、指导、纠错。

　　二、组织：

同上在球场内散点

　　教法：

教师讲解、示范、学生练习。

　　要求：

先进行一对一的“抢运球”练习，然后共同“抢运球”严格按照规则进行。

　　三、四练习的组织如图示三

　　教法：

讲解、示范、纠错，教师巡视指导。

　　五、六练习的组织如图示四

　　七练习的组织如图示五：

（略）

　　教法：

讲解、示范，练习，比赛。

　　要求：

先练习，后比赛。

体育游戏教案篇3

　　幼儿园中班游戏教案：

　　小猴摘桃

　　目标：

　　1、练习纵跳触物，具有一定的弹跳能力。

　　2、喜爱参加体育活动，具有一定的竞争意识。

　　3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

　　4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

　　环境材料：

　　钻圈4个，胶圈16个，线圈16个，挂起来的桃子若干。

　　活动过程：

　　1、小猴去摘桃的时候必须钻过山洞，;跳过小土坑，绕过一片小树林。

　　2、小猴来到桃树下摘桃的时候必须屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。

　　指导：

　　1、提示幼儿摘桃子的时候必须两脚一齐跳，屈膝蹬地跳高，落地的时候用前脚掌轻轻落地。

　　2、小猴去摘桃钻过山洞时侧身钻过，不要碰倒钻圈;跳过小土坑的时候两脚并跳。

　　教学反思：

　　游戏是一种符合幼儿身心发展需要的快乐而自主的活动，能给幼儿带来愉快的情绪体验，提高幼儿的运动技能，培养幼儿的竞争意识。

体育游戏中的游戏规则能够约束幼儿的行为，幼儿在游戏中能够形成与同伴协商、合作、交往的经验，同时形成基本的规则意识。

在体育游戏中如果我们把握好教育策略，适时、适宜、适度地支持与引导幼儿的探索行为，不仅能促进幼儿身体动作协调发展和运动技能不断增强，还能发展幼儿的社会认知能力、社会交往能力和社会情感，掌握最基本的社会行为规范，促进幼儿身心的和谐发展，为幼儿适应未来社会竞争打下良好的基础。

体育游戏教案篇4

　　《好玩的呼啦圈》活动目标：

　　1.通过活动，能让孩子们创编不同玩呼啦圈的方法

　　2.能与同伴之间合作完成游戏，体验游戏的带来的快乐。

　　3.能听懂并能遵守游戏规则。

　　活动准备

　　呼啦圈若干

　　音乐《健康歌》

　　活动过程

　　一．1.随音乐集合到活动场地，做一些简单的热身动作。

今天天气真不错，非常适合在户外做运动了，今天我们就一起玩玩游戏吧。

　　2.小朋友们呼啦圈除了可以在腰上摇以外，还可以怎样玩呢？

　　3.让孩子们自己发挥想象，自己想怎么玩就怎么玩4请1-3幼儿介绍自己是怎样玩呼啦圈的

　　你们真是太棒了，想的玩法可真多，现在我们大家一起来玩游戏吧

　　二玩呼啦圈

　　介绍规则

　　套圈：

小朋友手拉手，但手不能碰呼啦圈，从一个小朋友身上转移到另一个小朋友身上。

　　钻山洞;请10个小朋友手持呼啦圈半蹲，其他幼儿依次从山洞经过

　　抢圈：

用5个以上呼啦圈围城一个大圆圈，呼啦圈要比幼儿人数少。

放音乐后幼儿绕圈拍手走，音乐停止马上跳入圈中，为抢到幼儿淘汰，直到留下最后一个。

坐花轿：

音乐响起，幼儿把呼啦圈套在腰间做抬轿动作

　　三结束部分

　　今天，我们用呼啦圈做了很多好玩的游戏，小朋友们肯定都很累了，现在就请小朋友们开着小火车回到教室里休息一下吧

体育游戏教案篇5

　　【活动目标】

　　1、对幼儿进行低障碍爬越联系。

　　2、培养幼儿锻炼的兴趣和勇敢精神，提高幼儿动作的灵活性。

　　【活动准备】

　　1、平衡凳、云梯、桌子、椅子、大积木、挂有钩子的竹竿一根；

　　2、纸鱼若干（数目为幼儿人数的3—4倍）、小猫头饰（数目同幼儿人数相等）；

　　3、布置好场地。

　　【活动过程】

　　1、教师扮猫妈妈，幼儿扮小猫。

老猫、小猫互相追逐着玩，并做游戏《老猫睡觉醒不了》。

　　老猫带小猫走成圆形队做操，边走边念儿歌：

早上空气真正好，小猫小猫来做操。

摸摸胡须理理毛，伸伸懒腰喵喵喵。

举举腿儿跑跑跑，小猫小猫本领高。

　　2、老猫带领小猫学习爬越小山坡的本领，面向器械，双手按器械一端，一脚先爬上，另一脚再上，爬至另一端，然后轻轻下来。

　　3、小猫任选器械进行鱼贯爬越练习，老猫不断提醒小猫既要爬得好又要注意安全。

　　4、本领学会了，小猫依次爬越过障碍，到池塘边捉一条小鱼，并从两边跑回，把鱼挂在钩子上。

然后再去捉，不断往返，直至把鱼捉完。

　　【活动结束】

　　老猫带小猫数数钩子上的鱼，并夸奖小猫本领大。

最后由两只小猫扛竹竿，其余幼儿边唱“喵呜喵呜小猫叫”的歌，边安静的沿着场地走一圈回教室。