人教版小学四年级数学下册乘法结合律.ppt
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乘法结合律乘法结合律绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:
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(一)明确问题
(一)明确问题求:
求:
一共要浇多少桶一共要浇多少桶水?
水?
一、学习例一、学习例66
(二)读题、看图,获取已知条件
(二)读题、看图,获取已知条件问题:
从图中你获取了哪些问题:
从图中你获取了哪些已知条件?
已知条件?
、一共、一共2525个小组个小组、每组种、每组种55棵树棵树、每棵树浇、每棵树浇22桶水桶水绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:
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/www.L(三)解决问题(三)解决问题问题:
问题:
1.1.一共要浇多少桶水?
一共要浇多少桶水?
22.你能用不同的方法解决这你能用不同的方法解决这个问题吗?
个问题吗?
你能根据方法一列式并解你能根据方法一列式并解答吗?
答吗?
(255)21252250(桶)(桶)先求一共要种树的棵树,先求一共要种树的棵树,再求一共要浇水的桶数。
再求一共要浇水的桶数。
方法一:
方法一:
先求每组浇水的桶数,再求一共要先求每组浇水的桶数,再求一共要浇水的桶数。
浇水的桶数。
你能根据方法一列式解答吗?
你能根据方法一列式解答吗?
25(52)2510250(桶)(桶)答:
一共要浇答:
一共要浇250250桶水。
桶水。
方法二:
方法二:
二、对比算式,探究规律二、对比算式,探究规律(252555)22=125=12522=250=2502525(5522)=25=251010=250=25011、请你认真观察,找一找这两个算式有什么相同点?
、请你认真观察,找一找这两个算式有什么相同点?
两个算式的因数相同两个算式的因数相同22、那哪里不同呢?
、那哪里不同呢?
运算顺序不同运算顺序不同积相同积相同(252555)22=125=12522=250=2502525(5522)=25=251010=250=250(252555)22=25=25(5522)先把前两个数相乘,先把前两个数相乘,再和第三个数相乘。
再和第三个数相乘。
先把后两个数相乘,先把后两个数相乘,再和第一个数相乘。
再和第一个数相乘。
积不变积不变三、验证规律,得出结论三、验证规律,得出结论(9922)33=18=1833=54=5499(2233)=9=966=54=54(9922)3=93=9(2233)(49492525)444949(252544)=1225=122544=4900=4900=49=49100100=4900=4900(49492525)4=494=49(252544)11、你能再举出几个这样的例子吗?
、你能再举出几个这样的例子吗?
22、通过上面的例子,你能得出什么结论?
、通过上面的例子,你能得出什么结论?
三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。
后两个数,积不变。
这叫做乘法结合律。
这叫做乘法结合律。
33、你能用字母表示乘法结合律吗?
、你能用字母表示乘法结合律吗?
(aabb)c=ac=a(b(bc)c)四、归纳总结四、归纳总结11、什么是乘法结合律?
、什么是乘法结合律?
22、还记得怎么用字母表示乘法结合、还记得怎么用字母表示乘法结合律吗?
律吗?
三个数相乘,先乘前两个数,或者先三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。
这叫做乘法结乘后两个数,积不变。
这叫做乘法结合律。
合律。
(aabb)c=ac=a(b(bc)c)学了这么多学了这么多来练练吧!
来练练吧!
一、填空一、填空1、17x25x4=x(x)2、25x9x4=x(x)3、65x25x4=65x(x4)4、3x8x9x5=(3x9)x(x)1725425942585二、在二、在O里填上里填上“、或、或=”。
18x2x518x(2x5)30x326x33x531x4030x(5x8)125x488x6x125=1.1.根据乘法运算定律,填上适当的数。
根据乘法运算定律,填上适当的数。
1212323232321081087575303066773030(6(6)125125(8(840)40)()课本课本2525页页“做一做做一做”1212108108757577125125884040练练习习七七11、口算、口算12125=355=352=2=1251258=458=452=2=16165=245=245=5=25254=254=258=8=22、根据乘法运算定律,在根据乘法运算定律,在里填上适当的数。
里填上适当的数。
15161625747(6025)60(8)125(8)(125)143485(34)()15254825148853、这个游泳池长这个游泳池长50m50m。
他每次游多少米?
。
他每次游多少米?
问题:
(问题:
(11)根据题意,请你列式解答,并思考)根据题意,请你列式解答,并思考怎样计算比较简便。
怎样计算比较简便。
(22)可以怎样算?
)可以怎样算?
方法方法:
(505077)2235035022700700(mm)方法方法:
(505022)7710010077700700(mm)1010、学校新教学楼每层有学校新教学楼每层有77间教室,每间教室要配间教室,每间教室要配2525套双人课桌椅。
套双人课桌椅。
学校一共需要购进多少套双人课桌椅?
学校一共需要购进多少套双人课桌椅?