八年级上册语文创新答案.docx
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八年级上册语文创新答案
八年级上册语文创新答案
【篇一：
八年级上册语文配套练习册全套答案】
txt>一.积累运用
2.
（1）.abaa
（2）.abab（3）.abba
3.溃退——军队没有抵抗能力，纷纷败散
要塞——在军事上有重要意义的，有坚固的防御设备的据点
阻遏——阻止企图——图谋、打算
（3）毛泽东新闻稿7.略
二.阅读鉴赏
（一）1.电头。
交代了发电的时间、地点及通讯社名称。
2．从“人民解放军百万大军”到“均是人民解放军的渡江区域”。
“冲破敌阵”和“横渡长江”。
3.概括了战线之长，胜利之大。
4.“不含”两个字用在表明地点的句子内，语义明确，不产生歧义。
5.中路军发起进攻的时间最早，首先突破敌军防线，24小时内全部渡过长江。
6.从“此种情况”到“有很大关系”。
赞颂我军英勇无畏、所向披靡的英雄气概；同时分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因，揭露国民党反动派拒绝签订和平协定的反动本质。
（二）1.南京完全解放，国民党反动统治宣告灭亡。
3．第一层：
“人民解放军入城后?
?
献花致敬。
”大意：
群众欢迎解放军的热烈场面。
第二层：
“人民解放军已布告安民?
?
开门营业。
”大意：
解放后的南京，社会秩序稳定。
第三层：
“在发起渡江?
?
有组织的抵抗。
”大意：
对这一事件的评论。
4.记叙和议论。
新闻要用事实说话，这是对的，但是也并不排斥议论，适当的议论可以对事实作出必要的分析和评价。
2《芦花荡》答案
一.积累运用1．a2．
（1）犁铧黎明梨树
（2）船舱沧海抢劫（3）烧水阻挠浇花
（4）树梢稍微俏皮（5）穿梭俊美疏浚（6）竹篙蒿草嵩山
3.
（1）渗——惨林林——淋淋
（2）窜——蹿窜——蹿（3）末——抹（4）错——措
4.
（1）心里描写
（2）肖像描写5.c6.b7.撑奔着飘8.示例：
让我们做根的事业吧，把养分输送给叶和花。
让我们做土的事业吧，把千万棵花孕育的根深叶茂。
9.b
（二）阅读鉴赏
（一）1.“一声一声想连珠箭，射穿老头子的心。
”这个比喻句形象地表现了老头子内疚到了极点，痛苦到了极点，他感到耻辱，无地自容。
2.因为他感到自己没有顺利完成任务，自己向部队作的保证落了空，觉得没脸见部队。
与“过于自信与自尊”一句照应。
3.衬托老头子因女孩受伤而自责、失落的心。
飒飒的风响正像老头子不平静的心。
（二）.“苇叶因为性质的软硬、坚固和脆弱，各有各的用途?
?
捉鱼用”（眼前看见到的苇是实写）；“我走在淀边上，想象假如是五月，那回事苇的世界”（想象和联想的苇，则是虚写）。
作用：
虚实结合的写法，把人和苇紧紧结合在一起，既富有地方特征，又把斗争的环境和斗争的场面交融在一起，使形象鲜明，象征意义更加具体突出。
2.荷塘朱自清知识海洋3.仇恨是一个：
根据地人民对日本鬼子切齿的仇恨：
爱是一个：
老百姓对子弟兵的关心爱护：
智慧是一个：
巧妙掩护干部免遭敌人搜捕。
这句话突出了采蒲台妇女们仇恨日寇、爱护战士、机智勇敢。
4.d3《蜡烛》配套练习册参考答案
二、阅读鉴赏
（一）1.表现了敌人的凶残，表明“方场”区域处在危险的境地，更衬托老妇人不顾危险埋葬战士的爱心。
2.看到战死的士兵，老妇人有失去亲人的悲痛，情感都郁积于心，很想说出来。
3.“直着身子”是因为她的年老，不能匍匐，也不能快跑。
这一举动表现出老妇人“一定要为战死的孩子祈祷、安葬，哪怕牺牲生命”的内心活动。
4.多年轻、多勇敢的孩子，不能让你孤零零地独自在这儿。
（答案不唯一）
（二）1.一位德国母亲收留交战的美、德士兵。
平安的度过了一个圣诞夜。
2.“这回事”指相互为交战双方的这一事实：
“孩子们”指德国兵和美国兵。
3.母亲亲眼看到不共戴天的敌人能够友好的相处，非常高兴，她相信两国人民之间没有仇恨，战争很快就会结束的，所以很“激动”。
4.文中的母亲是一个勇敢、慈爱、富有同情心、有着博大胸怀的人。
虽然她是德国人，但她也是战争的受害者。
她痛恨战争，渴望和平。
因此，当美国士兵像向她求救时，她才会置生死于度外，毫不犹豫的收留他们，并杀掉家中唯一的公鸡来款待他们。
这位母亲是伟大而可敬的。
3.因为圆明园是幻想艺术的代表作，用“诗人”修饰“建筑师”是为了强调其富于幻想的特点。
4.凸显出侵略者行径的野蛮。
5.圆明园虽然当时是皇家花园，但归根结底，是属于全人类的。
（二）1.
（1）在这里体验品味、领悟、研究的意思。
（2）这里运用了借喻，指圆明园被焚毁。
2.第一部分总的介绍圆明园的美丽，却被英法联军焚毁；第二部分具体介绍“大水法”这一景观；第三部分具体写汉白玉的精神。
3.文中用圆明园的“原本”的样子和现在的残骸进行比较，以此来英法联军的卑劣行径。
5.“他觉得这奇观不应该在不文明的大清帝国，他觉得中国人不配享受这大水法。
”这里刻画了英法使臣马戛尔尼阴暗丑陋的内心世界，他的骄横，他的强盗逻辑，他的贪婪卑劣的心理都很具有代表性。
文章通过对此人的描写，来揭露西方列强的本质，使人窥见了历史的悲剧皆源于罪恶
的心理。
6.赞美汉白玉宁愿粉身碎骨，也不苟且偷生。
实则赞颂中国人的气节。
5《亲爱的爸爸妈妈》配套练习册答案
一、1.a2.
（1）键——健
（2）型——形（3）溶——融3.
（1）cba
（2）dacb4.
（1）排比
（2）设问（3）比喻（4）拟人5.b二、
（一）1.孩子们被残杀前上课的情景。
写出了孩子们的生命活动，寄托人们对孩子们的怀念和对法西斯灭绝人性的暴行的控诉。
2.“世世代代”‘人’字加引号起强调作用，强调人的价值及生命的尊严。
3.作者是华裔作家，一颗“中国心”使她联想起南京大屠杀，联想到自己的同胞曾经经历过深重苦难，也表明和平是全世界人民共同向往的，全人类都要警醒：
永远不能再有战争和屠杀了。
4.略
（二）1.c2.d3.表现了人物的自尊心受到伤害。
4.不矛盾。
踏实自尊自爱的人，他之所以偷食物是迫于无奈，不得已而为之。
5.c
6.他们共同经历了这场灾难的战争，他们有着共同的感觉，失去战友的痛苦，作为军人为自己国家打仗的荣耀，记忆永远定格在60年前的那场战争。
7.
（1）宿敌相遇可以说是冤家路窄，狭路相逢。
（2）本为叙述了美国老兵和日本老兵狭路相逢却未干戈相见，日本老兵真诚悔过，美国老兵彬彬有礼。
既展示了当今世界和平趋势，也展示了两位老兵的人格魅力，路之宽窄完全取决于走在路上的双方。
6《阿长与山海经》配套练习册答案
2．a3．
（1）辟头
（2）渴慕（3）震悚（4）疏懒4．b5．鲁迅《朝花夕拾》《从百草园到三味书屋》6．我实在不大佩服她敬意逐渐淡薄直至完全消失二、阅读鉴赏
（一）1．第一层（第1段）：
写作者给阿长说《山海经》。
第二层（第2~5段）：
记叙阿长买来《山海经》及作者的感受。
第三层（第6段）：
写《山海经》是我心爱的宝书。
2．表现“我”十分震惊的心理，也表现“我”对长妈妈产生“新的敬意”的原因。
3．别人不肯做，或不能做的事，她却能够
做成功。
表现了作者对长妈妈的敬佩我爱戴。
4．因为对这四本书“我”曾经那么“渴慕”“念念不忘”而没法得到。
如今，却由一个自己不抱任何希望的人买来了，当然会视为宝书了。
（二）1．都给别人做佣人，都有着凄苦的人生，都有善良、质朴、宽厚、仁慈的品质，任劳任怨。
2．老哥哥勤劳、善良、正义，同事还具有质朴、宽厚、仁慈的品质，而且任劳任怨。
3．老哥哥在“我”家辛辛苦苦劳累了一声，却常挨骂，看祖父的冷脸，人老体衰时背祖父赶出大门。
老哥哥走时，“我当时的心比老哥哥的心还不好过，真想给老哥哥讲讲请，可是望一下祖父的脸，心又冷了”。
4．“我”热爱、同情、惦记、怀念老哥哥，对老哥哥有这深厚真挚的感情。
7《背影》配套练习册答案一、
（1）不幸的事接连发生。
（2）凄惨暗淡，不景气。
（3）犹豫。
（4）触目伤怀：
看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。
不能自已：
不能控制自己的感情。
情郁于中：
感情积聚在心里。
琐屑：
细小而繁多（的事）。
8《台阶》配套练习册答案
一、3．
（1）微乎其微不值得称赞。
（2）指聚集了许多人的公开场合4．
（1）肖像描写。
作用略
（2）动作描写、语言描写。
作用略。
5．a二、
（一）1．阶梯地位2．这一细节，描写出了父亲是靠诚实的劳动兴家立业的，也写出了父亲造新屋的艰辛。
3．喜悦之情4．新屋落成，父亲老了，身体垮了，这中间透露出一种凄楚、心酸的情感。
5．父亲准备盖房，前后用了一二十年，创业之所以如此艰难困苦，根源在于经济落后。
父亲这个人有坚忍不拔的毅力和艰苦创业的精神，不畏劳苦，自立自强。
（二）1．a2．因为“她”的儿子小时候也说过类似的话，做过类似的事，最后走上了犯罪道路。
3．不！
我们补课去！
4．c9《老王》配套练习册答案
一、1．缔造谛听僻静避免伛偻辉煌惶恐2．b3．c4．杨绛钱钟书《围城》
二、
（一）1.强调了老王步履维艰、身体僵直、形同僵尸，可见老王身体极度虚弱，生命将逝。
2．这正是老王善良的表现，受了人家的好处，总也不忘，总觉得钱了人情，去世前海硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。
他的仁厚善良是中国劳动人民最可敬的品质。
3．作者没有直接抒发她的感动、痛心等，二十采用平淡的白描手法，将自己深刻的感怀、歉疚等情绪织入叙述的肌理之中。
4．含蓄地透露了自己见到老王病成那个样子，还拿东西来谢“我们”，内心有说不出
的悲酸和感动。
5．“我”具有平等意识，关爱而非歧视不幸者，心地善良。
6．运用拟物夸张的手法，传神地写出了老王奄奄一息的状况，突出了他在艰难中报答他人的高贵品质，再次强化了老王临终前的形象，表现他生活上的枯井，表现他人性上的善良。
（二）．
（1）不随便丢字纸，专门准备纸篓，还放在尊贵的位置上。
（2）有专门收字纸的人，到专门的地点焚化。
2．
（1）焚化字纸。
（2）供奉掌握文运的神——文昌帝。
（3）供信徒进行拜祭。
（4）印行《文昌帝君阴骘文》。
3．靠香客的赏钱，，印《阴鸷文》得的工钱和他收字纸所得的赏钱与施舍。
4．借助老白所收字纸上的文字变化，反应社会的发展变化。
5.b6.“我”和“乞丐”给了你怎样的启示？
生活中你给予过别人施舍吗？
得到过别人的施舍吗？
人与人之间应互相理解、关爱、尊重、宽容。
（侧重于精神上的“给予”和“施舍”回答）
《第二单元综合练习》配套练习册答案
（2）伎（3）沛（4）懒（5）烦琐（6）掷（7）卸（8）颓（9）藉
3.
（1）掸——惮
（2）燥——噪（3）淘——啕（4）籍——藉4.
（1）惨淡
（2）趴（3）颠沛（4）寂寞5
（1）外貌描写
（2）动作描写（3）外貌描写6.人生如歌每一拍都是悦耳的人生如剧每一幕都是美丽的
二、阅读下文，回答问题
（一）我的老师
1．请从第②段中找出与画线句“蓝天上，一架架风筝在同白云戏耍”的修辞方法相同的句子：
柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。
或“迎春花举起?
?
生命之歌”。
２．第③段画线词语“情不自尽”中的错别字是，其正确的写法是。
3.为什么刘老师放风筝的情景留给“我”的印象最深?
（1）年过五十的有残疾的老
【篇二：
语文八年级上语文作业本参考答案【完整版】】
txt>第一单元
１新闻两则
１.
（1）歼
（2）窜（3）纤（4）泄（5）塞（6）遏2.
（1）文中指敌军溃败退却。
（2）文中指人民解放军锐利无比，不可抵挡。
3.
（1）阻遏
（2）阻隔4.不能去掉。
因为“至发电时止”说明该路解放军还在继续渡江，人数在不断增加，体现了新闻语言的准确性。
5.指“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”。
6.人民解放军英勇善战，锐不可当；国民党反动派拒绝签订和平协定。
7.不能。
因为扬中等广大地区已解放，所以用“占领”一词；而江阴要塞还没攻下来，不过敌军不能任意活动，所以用“控制”一词；江阴已被我军控制，敌军想从长江逃走已无办法，所以用“封锁”一词。
8.北大西洋发了一件不可思议的事件：
“不会沉没”的泰坦尼克号在船身破了一道大裂口后载着1000多人沉入大海。
9.（人物）：
泰坦尼克号上的乘客和船员（时间）：
1914年4月47日夜）（地点）：
北大西洋（事件起因）泰坦尼克号与一座冰山正面相撞（事情经过）：
与冰山相撞时，船还在快速前进，大多数乘客没有意识到出事；后来是一片混乱、恐惧，并展开了一些救援，可惜救生船只够一般人食用；船长。
船上多数人工作人员（包括乐队）和他们的妻子拒绝救援。
（事情结果）：
1000多人沉入大海。
10.
（1）指出声誉很好的防水舱却没有起到一点作用；“享有盛誉一词”，带有记者明显的揶揄。
（2）表现了记者对防范措施不得力造成的巨大损失的遗憾。
11.提示：
这些描
写包含着记者对人性光辉的赞美。
12.略（要求具备新闻基本要素）
2芦花荡
１.
（1）提
（2）趴（3）疟（4）噤（5）蹿（6）仄2.
（1）滴落
（2）浮动（3）飘撒3.
（1）说的话做不到，让人笑话
（2）慌慌张张，不知怎么办才好。
4.老头子设计用竹篙痛砸十几个鬼子的脑袋。
5.不能去掉。
这是老头子机智的表现。
他这样做是为了麻痹敌人，使敌人误以为他是偶然闯到这里的，为下面的战斗作准备。
6.写出了老头子撑船技术娴熟，镇定自若的特点。
7.略（要能体现老头子自信自尊的性格特点以及他对日本鬼子的强烈仇恨。
）8.写出当时情势之急，表现出妇女们急于摆脱敌人追击的迫切心情。
9.誓死不当俘虏的崇高的民族气节。
10机智、沉着、冷静。
11.暗示全民皆兵，暗示一场伏击战将在这里展开12.示例：
水生嫂是一个勤劳淳朴、通情达理而又勇敢机智、开朗向上的农村劳动妇女。
3蜡烛
6.略（对内心活动有所分析，言之有理即可。
）7.表达了老妇人对红军烈士一份最珍贵、最诚挚的情感。
8.那么得意（那么翘尾巴）。
9.新兵班长对“我”格外严厉，经常加重训练强度，还不时对“我”变脸。
4就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
１.
（1）振震
（2）像象（3）废费2.
（1）推重
（2）让（3）推崇（4）推荐3.法国雨果巴黎圣母院悲惨世界4.指圆明园5.示例：
笑里藏刀两强盗。
6.运用反语揭露了英法联军对中国的侵略和洗劫，活画出英法联军虚伪的嘴脸。
7.站在人民的立场抗议政府犯下的罪行，同时表明政府不能代表人民，人民对中国是友好的。
8.凭他们的杨枪炮，也因为清政府的腐败无能9.骄傲自大，腐败充塞。
毒杀革命群众。
10.因为清政府的军队帮着侵略者打义和团，杀害拳队领袖，成了侵略军的开路先锋11.因为义和团的群众运动这一革命力量存在，因为有着四万万有蓬勃生气、勤俭巧慧的中国劳动人民。
12.提示：
.圆明园是一座珍宝馆，里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝和稀世文物，如１2生肖铜头像。
1860年10月，英法联军攻占北京，闯进圆明园，“纵情肆意，予取予夺，手忙脚乱，纷
纭万状”。
10月18日、19日，侵华英军头目额尔金为掩盖抢劫掳掠罪行，下令米启尔骑兵团3500人在园内四处点燃罪恶的大火，圆明园顿时成为一片火海。
所谈感受能发自肺腑即可。
5亲爱的爸爸妈妈
１.
（1）戮
（2）谬（3）健2.
（1）计纪
（2）题提（3）刻克3.如果甚至／也那么4.
（1）刀
（2）弓（3）枪（4）剑5.两位生还者来到这里，半个世纪前残酷的历史呈现在人们面前，历史和现实融合了。
残酷的历史令人悲哀，南斯拉夫没有忘记历史，这又是美丽的。
这一切都是真实的；而纳粹竟然以优等种族自居，这又是何等荒谬。
6.包含着孩子们对未来的憧憬，对生命的喜悦；包含着南斯拉夫人对纳粹强盗的控诉，对暴力的反抗，对自由的执著。
7.起强调作用，强调人的价值、生命的价值。
8.表明善良的南斯拉夫人民心中没有复仇的欲望，只有正义的呼声；表达了他们希望世间永远不再有战争和屠杀的愿望。
9.第二次世界大战后德国某地两个美国人五十10.不能。
“依然”表明“我”在此之前增经被这段对话的内容震动过。
11.不好。
“黑暗而潮湿”表明地下室的环境十分恶劣，“芬芳”则表明鲜花的美、香和充满生命力，从而增强了地下室与鲜花反差，使主体更突出。
12.那束鲜花是蔷薇还是雏菊。
只要是鲜花就能表现地下室主人对希望、自由和平安的执着追求。
13.示例：
一个人在遭遇苦难之时，只有斗志不落，保持开朗乐观的精神状态，才能尽快从走出低谷。
积极的态度是快乐的源泉，也是希望降临的曙光。
14.略（能写出自己的感受和体验即可。
）
单元复习
1.
（1）蹿蹿仄
（2）窖揣藏2.
（1）忠衷
（2）安按（3）忌纪
3.
（1）溃退
（2）富丽堂皇4.
（1）“智慧”改为“聪明”。
（2）删去“的原因”或“的结果”。
（3）删去“使”。
5.示例：
中国队首场世界杯热身赛战平／中韩足球世界杯热身赛握手言和6.
（1）何日复西归少壮不努力
（2）相顾无相识长歌怀采薇7.示例：
吹散人间的阴霾春雨滋润世间的万物8.
（1）德国兵有条不紊地搜索着；
（2）惟一的农舍外是一片田野。
9.这个法国妇女之所以会再一次收留美国伞兵，是因为她痛恨战争，痛恨战争带来的一切罪恶，渴望和平。
（意思对即可。
）
10.镇定，坚强，善良，勇敢。
11..安道特在女主人家被捕，出逃后冒险再次到女主人家避难；女主人在丈夫因救助安道特而遭枪杀后，冒险再次将他藏起来。
12.
（1）向
（2）戏弄（3）喜欢13.点燃蜡烛照明，与摸黑走路相比，哪个更好呢？
14.担心自己年纪太大。
15.略（从热爱学习、珍惜时间、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。
）
16.略
第二单元
6阿长与《山海经》
１.
（1）憎
（2）惶（3）琐（4）诘（5）惮（6）拙2.
（1）归规
（2）侧测（3）霜孀3.
（1）模拟细碎的说话声。
（2）按照情理，对出现的某种情况有可以原谅的地方。
4.周树人朝花夕拾从百草园到三味书屋5.为了写明“我”最初是怎么会接近书籍的，怎么会渴慕《山海经》
【篇三：
2017八年级上册语文知识竞赛试题与答案】
txt>（本试卷满分100分，含卷面分和创新分2分，考试时间为50分钟）
班级:
姓名:
亲爱的同学，当你接到这份试卷的时候，也许还在抱怨吧，?
语文学习本来就枯燥无味，还要搞什么知识竞赛，真没劲！
?
千万别急，这一次的试题会让你感受到语文另一番魅力。
做完它，你也许会发现语文学习的时间和空间都非常广阔，它不光有趣还能增长见识，即使不能得奖，也会觉得其乐无穷，可要努力哟！
温馨提示：
请把答案写在答题卡上。
一、选择题（15道题，每题3分，共45分）
1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）
2、下列词语书写有误的一项是（）
a.驻足制裁因地制宜月明风清b.追溯帷幕大庭广众草长莺飞
c.肃穆琐屑天衣无缝物竞天择d.推祟颠沛日薄西山世外桃园
3、下面各句中加点的成语使用不当的一项是（）
a.我养了一只猫和一只狗，它们一直相安无事。
．．．．
b.在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。
．．．．
c.梅飏仁正在束手无策的时候，听了师爷的话说甚是中听，立刻照办。
．．．．
d.测绘工作常是差之毫厘，差之千里，因此一定要十分准确，绝不能粗心大意。
．．．．．．．．
4、下列句子没有语病的一项是（）
a.老师的脸上浮现出了欣慰。
b.我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。
c.中心明确是衡量文章好坏的重要标准。
d.这朴素的话语多么深刻的蕴含着人生哲理啊！
5、下列句子顺序排列正确的一项是（）
①当然，门是造了让人出进的。
②我们都知道，门和窗有不同的作用。
③窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。
④窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。
⑤譬如从赏春一事来看：
有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。
a.②①④③⑤b.②⑤③①④c.③①⑤②④d.⑤③①④②
6、下列说法正确的一项是（）
时、准确地报道了中原我百万大军解放南阳、南
阳守敌汤恩伯弃城逃窜的事实。
b.茅以升在《中国石拱桥》中认为：
只有赵州桥和卢沟桥才具有形式优美、结构
坚固、历史悠久的特点。
c.杜甫在记叙文《石壕吏》中告诉我们：
面对?
有吏夜捉人?
的野蛮行径，作为
弱势群体的老百姓只能隐忍屈从。
d.《陋室铭》的?
铭?
，原是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，
后来成为一种文体。
这种文体一般是用韵的，如本文韵脚——名、灵、馨、青、丁、经、形、亭。
7、被苏轼称赞为?
诗中有画，画中有诗?
的唐代诗人是（）
a、王维b、孟浩然c、李商隐d、王昌龄
8、李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用古诗文恰当得体的
一项是（）
a、同学张华要到外地上中专，李明给他送行时说：
?
与君离别意同是宦游人。
张华，你一人远走他乡要多珍重啊！
?
b、同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣名句，李明不假思地说道：
?
这还
不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！
c、李明和同学一起去春游，面对满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：
?
真可
谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！
?
d、李明的同学张强学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：
?
‘学
而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！
?
9、下列诗句中不含典故的是哪一项（）
a、怀旧空吟闻笛赋b、到乡翻似烂柯人
c、山河破碎风飘絮d、青鸟殷勤为探看
10、下面对联所隐含的年龄是（）
花甲重逢，增加三七岁月古稀双庆，再多一度春秋
a、121岁b、131岁c、141岁d、151岁
阅读下面材料，回答16——17题。
国外某城市开设了租车自驾旅游项目。
驾车人发动汽车时，车内自动放音装臵就会放一段录音：
?
阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过60英里，请你到法庭做客；超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院；上了100英里，请君安息吧！
?
11、对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是（）
a、30英里b、60英里c、80英里d、100英里
12、若用简明的语言直截了当地表达录音的内容，在说?
阁下，请您……?
后接续正确的一项是（）
a、饱览美景b、不要超车c、驾车慢行d、热爱生命
13、下列不属于表达方式的是：
（）
a、记叙b、描写c、抒情d、比喻。
14、下面句子语言不得体的一项是（）
a、（街道旁标语中）：
人人讲究卫生，争当文明市民。
b、（学校标语）：
再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。
c、（医院门口标语）:
欢迎各界人士随时光临我院。
d、（公路旁标语）：
为了您和您家人的幸福，请注意交通安全。
15、下列没有使用互文的修辞方法的是：
（）
a．感时花溅泪，恨别鸟惊心。
b．将军百战死，壮士十年归。
c．将军角弓不得控，都护铁衣冷难著d．月下飞天镜，云生结海楼。
二、积累与运用（35分）
16、诗文名句默写填空。
（每空1分，共8分）
（1），；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（陶弘景《答谢中书书》）
（2）李白《渡荆门送别》中从动态的角度描写了荆门的地理形势和壮阔景象的一联是?
，?
。
（3）苏轼《浣溪沙》中的?
？
！
休将白发唱
黄鸡。
?
与?
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲?
句意相反。
（4）人们在品读杜甫的《望岳》时，除了感受到泰山之雄伟外，更多的是被诗中那
种?
，?
的胸怀所激动、感染，因为这两句表达了作者勇于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
17、写出与下列成语、对联有关的人物。
（8分）
（1）不为五斗米折腰。
（）
（2）世上疮痍，诗中圣哲；人间疾苦，笔底波澜。
（）
（3）犹留正气参天地，永存丹心照古今。
（）
（4）功盖三分国，名成八阵图，江流石不传，遗恨失吞吴。
（）
18、下列诗句与我国传统节日有
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