健康教育知识讲座教案.docx
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健康教育知识讲座教案
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健康教育知识讲座
（第一期）
讲课内容：
小儿冬季感冒的预防及治疗
讲课地点：
洪山幼儿园教室
讲课时间：
2013.1.20
备课人：
李素花
讲课人：
李素花
贴照片处：
洪山卫生院健康教育知识讲座签到薄
姓名
姓名
姓名
姓名
健康教育知识讲座教案
（第一期）
小儿冬季感冒的预防及治疗
备课人：
李素花讲课人：
李素花
进入冬季后天气寒冷，是感冒的好发季节，特别是公共场所和学校、幼儿园等机构的儿童集居地，更应注意防止感冒等呼吸道疾病的发生和流行。
为了孩子顺利的度过冬季要做好以下几点：
1、合理饮食开封市中医院针灸科秦小永
冬季是感冒的高发季节，合理的饮食能增加机体的抗病能力。
母乳不仅是孩子体格和智力发育的最佳食品，含有对呼吸道黏膜有保护作用的几种免疫球蛋白，可减少呼吸道疾病的发生。
除了母乳喂养外，应根据小儿生长发育的需要，及时添加辅食，补充富含维生素的食物，如新鲜的水果、蔬菜、蛋鱼及肉类，均衡营养，防止偏食及挑食，以防维生素及微量元素缺乏使小儿机体抵抗力下降，适量补充水分，防止呼吸道干燥，以减少呼吸道疾病的发生。
2、坚持户外活动
有些父母惟恐孩子冻着，天气一凉，就不让小儿出屋，小儿呼吸道长期不接受外界空气的刺激，得不到耐寒锻炼，接触了感冒病人后，因对病原菌抵抗力差，很易患病。
所以，应该坚持让小儿做户外活动，天气冷可选择太阳光充足、风较小的时候，让小儿在大自然中活动半小时到一小时，可提高小儿的体质。
3、定时通风换气
冬季是呼吸道感染的高发季节，冬季由于供暖，造成室内外温差过大，在北方更为突出，室内温度高，湿度相对较低，加上窗门紧闭，室内空气流通差，居室内的微生物密度较高，一些致病菌和病毒易侵袭小儿体内。
所以，即使是在寒冷的冬季，也要定时开窗换气，加大室内湿度。
如果室内温度过高，可在暖气片上放上湿毛巾，或在暖气旁边放一盆清水。
4、减少病源感染机会。
冬季是呼吸道传染病流行季节，家长应尽量避免带孩子去人多拥挤的公共场所，如电影院、聚会场所、大商场等。
5、注意保暖。
特别是在儿童玩耍出汗以后，要做好防寒保暖工作。
6、增强机体抗病力。
在冬季来临时，可有意识地补充一些维生素类药物，或口服中药及注射一些疫苗、抗血清，以预防感冒的发生。
7、注意节制饮食。
“若要小儿安，三分饥与寒。
”现在有些父母总担心孩子吃得少，吃不饱，总想让孩子多吃一点儿。
孩子吃多了，几天下来就容易形成食积便秘。
研究表明，大肠的粪食燥结，能够引起巨噬细胞死亡率增高，肺组织抵抗力下降，进而引起反复的肺及呼吸道感染。
所以小儿饮食量要适宜。
健康教育知识讲座教案
（第二期）
备课人：
李素花讲课人：
李素花
青少年心理健康知识讲座
古人曾说过：
“千金买骏马，何处买青春？
”每个青少年都有做不完的梦，都有一首长长的幻想曲，满脑子装满美好的梦幻，却又不肯付诸行动，缺少一种肯吃苦的精神。
当你们有了属于自己的秘密后，就开始有了自己的苦恼、困惑、迷茫，有时心情就会变得沉重，变得矛盾，总有一种沉沉的压抑感。
这种感觉很无奈，却又挥之不去，抹之不掉，很像一只处在十字路口的小羔羊，不知身往何处。
这时候，很需要周围的人们来帮你们一把，来指点一下，好让你们尽快找到答案。
你们最敏感、最脆弱、又最迷信，你们有很强的自尊和自负，却非常幼稚，分辨能力差。
所以青春期是个危险的年龄，不少同学就是从地摊小说和社会上一些不良少年那里得到了答案，而走到了另一条路的。
所以，当同学们告别过去稚气的日子，即将开始新生活的时候，你们正经历着人生的“第二次诞生”，除了学习压力外，还存在生理发育提前、心理发展滞后的矛盾，你们亟需科学的浇灌。
同学们必须重新审视自己，塑造自己，发展自己，必须经过心灵上的炼狱，才能走向成熟。
今天我主要讲五个方面问题：
正确认识自己（生理、心理特点）、正确的心理调适、早恋的危害、拒绝诱惑、增强自我防范意识。
一、正确认识自己
到了中学阶段，你们内部的生物钟似乎突然拧紧了发条，身体生长骤然加快，伴随着青春期的到来，主要表现在身体形态、生理机能、身体素质和性生理成熟四个方面发生着明显的变化。
最为直观的是身高、体重的急速增长，在生理机能的方面，身体素质和运动能力迅速发展，这时你们体力充沛，活力旺盛，但也是容易出现身体危险的时期（如骨折），所以应合理运动，注意安全很重要。
在性生理成熟方面主要是女性月经的出现和男生遗精的出现，月经是健康女性的标志，而不是包袱倒霉，对学习生活并没有多大影响。
但月经期间，应避免吃生冷食物，注意保暖，注意卫生，避免淋雨和剧烈运动，保持心情愉快，否则也易患一些常规的月经病，如：
惊慌、痛经、月经周期不正常等。
所以青春期往往会遇到一些生理上的困惑，应及时向父母、向长辈或老师请教。
青少年时期，被称为人的“心理断乳期”（心理上，像小孩断奶一样，不适应）。
这一时期中学生的心理可概括为四个方面。
第一过渡性，我国宪法规定，年满18周岁的青年男女才可以取得公民资格。
中学是一半幼稚一半成熟的时期，独立性与依赖性、自觉性与幼稚性错综复杂，充满了矛盾，其认识辨别是非等能力还不高，很容易发生认识上的偏差（极左或极右），需要家长、老师成年人的关怀与指导，才能帮助中学生加强修养，逐步走向成熟。
第二闭锁性，中学阶段的同学心理逐步趋向于封闭，内心世界越来越复杂，不轻易把自己的内心活动、想法表露出来。
同学们有了更多的秘密，这方面的事情在小学总爱在父母面前唠叨没完，而现在很少与父母交谈了，心事大部分与自己的知心朋友说，极少有人与老师谈及自己的事。
有的同学开始记日记，在静静的夜晚，一个人独坐在灯下与日记交流自己的酸、甜、苦、辣，进行心灵的独白。
日记成了部分同学的天地和精神家园，而对于看自己日记的人，不管是父母还是老师都恨之入骨。
不少同学与同学交往时，不像过去那么坦率了，往往保留了一些自己的想法，不想说自己的真心话。
所有这些，反映了心理的闭锁性，也是心理不成熟的表现。
一方面，中学生迫切需要别人理解自己，另一方面，又羞于将自己的内心世界暴露给别人。
所以，你希望别人对你敞开心扉，你自己首先必须向师长、同学、朋友敞开心扉。
闭锁心理严重的班级，课堂气氛就不会活跃，给人压抑感，授课效果和学习效果都会受影响。
俗话说：
“可怜天下父母心”。
哪个父母不指望自己的孩子长大有出息呢？
可有的同学任性，处处想到自己的感受，根本不顾亲人的感受，一味责怪别人对自己的态度，没有多一点思考自己的责任。
第三社会性，儿童心理更多地依赖于自己的家庭、学校，而中学生很大程度受社会和环境的影响，社会上的各种问题无一不在中学生的心灵上打下深深的络印，但由于认识与辨别是否能力的有限，容易受不良思想意识的影响，所谓“近朱者毒，近墨者黑”。
所以中学阶段是理想、世界观形成的重要时期，也是品德形成的重要阶段。
第四动荡性，中学生思想比较单纯，没有保守思想，敢想敢说，敢作敢为。
在心目中，幸福、友谊、英雄、自由、人生观等都比较模糊，而自尊心、自信心却在急剧成长，往往十分在意别人的评价，在日常生活中喜欢争强好胜，有时容易冲动，爱发脾气，逆反心理比较重，如对待老师和父母的批评，有时尊敬与反感，依恋与怨恨交织交织在一起，这种矛盾时常引起自己的内心痛苦。
有时对自己估计过高，有时受到挫折，甚至转化为自卑，感到自己无能，前途渺茫，严重者会自暴自弃，导致心理疾病或者走“极端”。
品德不良也容易在这一时期出现，中学生的违法犯罪数量比较高，车祸、溺水、急外伤事故的发生率比较高，也是不良心理的高峰阶段，中学生都希望自己有知识，有本领，将来有足够的知识报效国家，但不少人却十分惧怕学习，甚至怨恨这个社会学习负担很重，竞争日趋激烈。
所以这一阶段存在着许多的消极因素，需要我们更好地在父母老师的指导下，在与同学的相处中克服不足，逐渐成长成熟。
二、学会正确的心理调适
1.走出闭锁,闭锁心理虽然在认识自己的过程中能起到反省作用，但消极作用明显，由于不轻易倾诉自己的秘密，使得同学间不能获得纯真友谊，使自己与父母间的代沟加深。
如果长期下去，会使自己变得日趋内向、孤僻、敏感，甚至疑神疑鬼，由于在与同学交往时真正意图不能表达，常常发生误解进而影响同学关系。
那么怎样克服闭锁心理呢？
首先要跳出以自我为中心的小圈子，要学会换位思考，要向别人敞开心灵的大门，多和父母同学交流，善于借鉴别人的长处，只有理解了别人，别人才能理解你。
2.学会理智，公元一世纪古罗马帝国国王纳在一次会议上，因议员的大胆冒犯，使这个不可一世的帝王暴跳如雷，当场死亡。
现在我们也不时看到一些报道：
“区区小事酿惨案”，“心胸狭窄闯大祸”，“只为口角而丧命”……现实生活中，因不能控制自己冲动的激情引发不良后果的事屡见不鲜。
我多年的班主任深深体会着同学们的变化，每年初一新生，都是比较安分守己的，但每次到了初二，同学们总会有许多改变，包括学习态度和精神面貌，有的同学从一个比较听话的孩子逐渐变成一个有一定个性的学生，特别是男孩子，总以为自己长大了，家长和教师的许多建议都不太爱听了，学习和生活都是以自己主观的想法为中心，有时更为了显示自己是大人了，总会和老师对着干，把自己的青春无知理解成英雄气概，总喜欢在学生们面前表现自己的所谓“勇敢”。
以为力气大就是英雄，遇到一些事情不顺心或者比较难处理，不是好好和对方交流，反而诉之以武力，用拳头到解决争端，经常会导致危险的发生，结果遭到同学们的鄙视。
所以中学生情感冲动主要原因是认识水平低，容易产生执拗和偏见，往往有不计后果的莽撞行为，一旦有后果，又央及他人和自己。
怎样克服呢？
首先，面对强烈刺激，要保持理智，要学会冷静，“小不忍则乱大谋”。
其次，要加强自身修养，学会自制，往往浅薄、片面的认识往往会引出错误的推断和结论。
在日常学习生活中要多和父母老师沟通，提高自我的认识，并且有意识地培养自己细心、耐心、韧性的锻炼，克服急躁情绪。
3.完善情感，中学生的消极情感主要有嫉妒感、孤独感、自卑感、感情脆弱、固执等等，同学们必须有意识地加以克服，学会自我调控、自我疏导，以保证良好的心境投入学习和工作。
怎样健全自己的情感生活呢？
第一，学会洒脱，把精力集中到学习、文体、科技等有益的活动中，避免由于盲目的追求或一时冲动干出蠢事。
第二，解除精神紧张，不怨天尤人，养成和颜悦色谈话的习惯。
学会自我宣泄、自我转移，如通过听音乐、画画、跑步、打球等。
第三，不断提高自己，要明白哪些是能做的，哪些是不能做的，哪些是应该做的，哪些是不应该做的，学会用正确的标准去评价自己和他人。
要经常地看到自己的成绩和进步，使自己充满信心，要通过有益的活动释放自己多余的能量，陶冶自己的情操，使自己的生活紧张而充实。
三、早恋的危害
有位作家说过，早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。
这个时期，由于年令局限、涉世不深，缺乏必要的思考能力，而更多的是跟着感觉走。
感觉到异性的突出表现及特长，如学习好、长相好、有特长等，往往都会使他（她）们产生倾慕之情。
这时如果把握不住自已，便会走进情感误区，产生早恋。
早恋的原因主要有：
性生理成熟和性意识的发展，社会外部环境，如电视、电影、录像、言情小说等。
往往使一些涉世不深、意志薄弱的中学生过早对爱情问题的兴趣强化，乃至坠入爱河，不能自拔，最终害人害己。
为什么一些同学早恋，而另一些同学却没有呢？
这与每个同学的道德水准、辨别能力及意志力有关。
一些同学道德水平低，加上意志薄弱，在性早熟的推动下，过份地热衷于各种性方面的信息，倾慕异性，蠢蠢欲动，有的同学学习成绩不好，得不到关心与尊重，或家庭关系不和，同性友谊不好等原因，寻到对物质、性的需要畸形发展，希望得到温暖、爱护、理解与同情，因此，异性的关心、帮助易导致恋情。
早恋的诊断，如果一个中学生有下列表现，就有了早恋的预兆，如喜欢和个别异性接近，有事没事想在一起，如讲究穿着打扮，学习心不在焉，上课注意力不集中，老想着那个“他”，如喜欢借口外出，与异性同学一起学习、娱乐等，有时喜欢一个人沉思默想，幻想着和××人一起的美好情景，喜欢读爱情方面的书籍，并希望从中发现什么，喜欢听男女之类的事，经常有冲动的表现，想写纸条、打电话、送礼物等给某人。
所有这些情感困惑与中学生的性成熟、一个人意志力不坚定是分不开的，中学阶段——青春期赋予我们更多的是旺盛的学习精力，这是个积累知识的黄金时期，陷入早恋是十分有害的，往往不是幸福和欢乐，而是痛苦和烦恼，是青苹果有苦有涩的感觉。
据调查：
早恋学生学习成绩下降，学习有所上升的几乎没有，早恋学生作业马虎，情绪易波动，大多学生提前就业，因为文化水平低，只能从事一些脏、苦、累或危险的工种。
所以早恋影响的是个人的学习和未来的职业，由于思想及性格上的不成熟，对人生爱情的看法极幼稚，有时容易被一些别有用心的人利用，一些女同学因交友时受骗失身，致使心灵上留下不可磨灭的创伤，也失去了应有的自尊脸面，从而破罐子破摔，害人害己，甚至走上违法犯罪的道路。
河南有一女中学生怀孕，向男友要钱做人流钱没拿到反遭杀害，造成一尸两命的惨剧！
还有16岁的女生因网恋被骗失身做了未婚妈妈；半年内做人流三次的少女，不幸染上性病，遗憾终生！
等等。
所以青少年要正确处理好自身的早恋问题，可以从如下几个方面入手去处理：
⑴要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。
早恋最直接的危害是严重干扰学习。
由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，会使你没心思去学习，也觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中，学习成绩就会越来越差。
所以我们应该加强学习，提高自己文化素质，道德修养。
⑵要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志、影视节目，把精力投入到学习中去，多看一些伟人的传记，培养自己的意志力树立远大的奋斗目标。
有些青少年早恋或者单恋，喜欢夸大自己在对方心目中的地位，认为对方的一言一行都与自己有关，甚至是受自己影响的。
对方成绩下降，挨了老师批评，以为这是因为自己的缘故，其实这是“自作多情”吧了，除了使学习下降外，还能得到什么呢！
⑶要克制。
每一个少男少女，随着生理的逐步成熟，都会关注异性同学，这是一种正常的心理现象。
每个人都会经历恋爱，但那是将来的事，爱情是专一的、神圣的，不要轻易启动它。
同学间是正常交往，不要过分地敏感，不要以为异性对你好一点就是爱上了，也不要动不动就向人家表达爱。
传眼神、递纸条、逛马路、赴约会等都是轻浮的表现，对于向自己表达好感的同学要以恰当方式坚决拒绝，避免两人单独相处，必要时请父母、老师帮助。
四、拒绝诱惑
当今，我们身处于一个丰富的网络信息时代，许多这些正当花季的少年，难免禁不住诱惑。
比如：
迷恋上网，有的同学一放学就钻进网吧，痴迷于富有剌激的网络游戏和网络聊天，陷入网中不能自拔，有些人甚至通宵彻夜的玩，殊不知网络是一把双刃剑，网络游戏和聊天好比是电子海洛因，使人欲罢无能。
它的主要危害有：
首先，上网，尤其是长时间的上网，对于那原本就疲劳不堪的眼睛，无疑是一件雪上加霜的事情，而且长时间处于辐射的环境对正在发育的身体器官会造成不良的损害。
曾经读过一则报道：
一个中学生在网吧玩网络游戏，整整三天三夜，可是当他准备起身要离开时，一件出人意料的事情发生了，他突然晕倒在地，永远闭上了眼睛，失去了宝贵的生命，这件事让人触目惊心。
其实类似的报道还有很多，这些血的教训、血的事实都告诉我们，网络游戏害人不浅。
其次，网络上存在着色情、恐怖、欺诈等不健康的网站，也有许多的垃圾信息对我们的身心健康发展不利，会对我们这些不能明辨是非的青少年产生不良的影响。
有的同学和别人聊天，有时还暴露了自己的个人身份证、电话、家庭地址等给违法犯罪的人提供了信息，有时加以利用。
有的女生还产生了网恋的感觉，殊不知对方可能就是流氓和无赖。
所以网络是虚拟的世界，不要轻易相信，而且沉迷其中只会搅乱自己的神经，使得自己上课没心听，下课没功夫复习，学习成绩直线下降，坏毛病染了一身，前途何在，令父母为之心痛万分？
第三，网吧经常是社会流氓、无业青年消遣、乘机作案的场所，在那里有的同学会结识他们，刚开始他们或许会给你一些好处，进而以后找机会向你借钱借物，或通过你向同学借等，当然实际上就是敲诈，有借无还。
我们平时了解的不少在校同学在路上遭遇敲诈勒索的事例，其中大部分都是经常光顾网吧的同学。
当社会青年了解了你的学校家庭情况后，整天有事没事找你时，有的人才后悔莫及。
可能有的同学还以此为荣，作为自己受到保护的后盾，殊不知自己受不良思想的影响已越陷越深，如果不及时悬崖勒马，结果他们的今天可能就成了自己的明天。
五、加强自我保护和防范意识
人，最宝贵的是生命。
在困难和挫折面前，生命是顽强的！
然而，在伤害面前，生命又是脆弱的！
自然的和人为的灾难无时无刻不在威胁着我们的生命：
火灾、食物中毒、交通事故及其它安全事故每天都在摧残和夺走一个个鲜活的生命。
据有关资料统计，全国每年约有16000名中小学生死于食物中毒、溺水、交通或其他安全事故，相当于平均每天有一个40多名学生的班级在消失。
多么惊人的数字，你能不触目惊心吗？
生活中无数次的震撼和灾难已让我们深深懂得：
关注安全就是关爱生命。
虽然“安全”一词，我们并不陌生，我们甚至厌烦老师为什么一天到晚要说安全呢？
可惨痛的教训告诉我们：
往往是对安全的一时疏忽酿成无法挽回的悲剧！
安全的警钟必需长鸣！
同学们遇到的社会情况会比较复杂，尤其是女生需要提高警惕，在自我防范方面应当注意：
1．应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。
2．外出要征得家长同意，并将自己的行程和大致返回的时间明确告诉家长。
3．外出游玩、购物等最好结伴而行，不独来独往，单独行动。
4．不接受陌生人的邀请同行或做客。
不接受陌生人的钱财、礼物、玩具、食品，与陌生人交谈要提高警惕。
5．不把家中房门钥匙挂在胸前或放在书包里，应放在衣袋里，以防丢失或被坏人抢走。
6．不独自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道，不独自一人去偏远的地方游玩。
7．不搭乘陌生人的便车。
不要轻易相信陌生人的话，更不要与其单独见面。
8．外出的衣着朴素，不戴名牌手表和贵重饰物，不炫耀自己家庭的富有。
9．携带的钱物要妥善保存好，不委托陌生人代为照看自己携带的行李物品
10.外出要按时回家，如有特殊情况不能按时返回，应设法告知家长。
11.入夜时拉好窗帘，以防偷窥；如果发现窗外有人窥探，切勿出外查看，应拨打110电话报警。
晚上人睡前要关好门窗，并检查插销是否牢固。
12.夜晚到室外上厕所，要穿好衣服，结伴同行，最好携带电筒以及防卫用具等。
宿舍中可以准备一些木棍等防卫用具，一旦遭受袭击，要团结一致；坚决自卫，与坏人搏斗；同时大声呼救或者设法报警，以求得援救。
假期不回家的学生，应集中就寝，避免独居一室。
13.如果您回家时发现有人入室的迹象，如窗户被打破，或门虚掩着，切勿贸然进入或大声呼喊，入室者可能尚在屋内，应打电话报警。
14.接电话时，不要随便给出您的电话号码，如对方求证是否打错电话，应要求对方重复其所要打的电话号码；切勿向陌生人透露有关您的任何信息；切勿告知对方您独自在家。
15.如接到侮辱性或淫秽性电话，应缄口不言，立即挂断或将听筒放在一边，五分钟后挂断。
因为您的情绪反应正是打电话的人所期望的。
如果此类电话接连不断，要设法记录每次电话的日期、时间和内容，因为这些信息有助于警方追查打电话的人，另外要注意及时报警。
16.不要为了钱丧失人格，要保持清醒头脑。
17.不要因好奇而品尝任何药品，也不要饮用陌生人的饮料、食物，即使是自己的饮料、食物也要看好，别被人做了手脚。
18.被歹徒盯上怎么办？
发现被歹徒盯上，不能惊慌，要保持头脑清醒、镇定。
同时，根据自己的体力和心理状态、周围情况、歹徒的动机来决定对策、如果只是被歹徒盯上，应迅速向附近的商店、繁华热闹的街道转移，那里人来人往，歹徒不敢胡作非为；还可以就近进入居民区、求得帮助。
如果被歹徒纠缠，应高声喝令其走开，并以随身携带的雨伞和就地拣到的木棍、砖块等作防御，同时迅速跑向人多的地方．遇到拦路抢劫的歹徒，可以将身上少量的财物交给歹徒，应付周旋，同时仔细记下歹徒的相貌、身高、口音、衣着、逃离方向等情况，待事后立即向民警或公安部门报告。
如果遇到凶恶的歹徒，自己又无法脱离危险，就一定要奋力反抗，免受伤害。
反抗时，要大声呼喊以震慑歹徒；动作要突然迅速，打击歹徒的要害部位，在此过程中要不断寻找机会脱身.应切记，不到迫不得已时不要轻易与歹徒发生正面冲突，最重要的是要运用智慧，随机应变。
19.最后问一个简单的问题：
你会喊救命吗?
说到底，遇到危险，都需要女性机智、勇敢。
要增强安全意识，熟记常用报警电话号码。
另外还要许多安全隐患，要提醒同学们在学校不追逐打闹，不翻越栏杆围墙，上下楼梯不拥挤推推搡搡；在道路上，遵要守交通规则，小心慢行，不在公路上嬉戏；在公共场所，注意防火；在生活中，注意饮食卫生、用电安全、不吸烟不酗酒、远离毒品，不私自下溪、河、圳、池、水库等危险水域游泳（游玩），洗澡、戏水、划船等，不参与非法组织活动，不准参与赌博活动，不偷不抢不骗，不打架斗殴，不酗酒闹事。
不玩火，不接触易燃易爆物品，不随便燃放烟花、爆竹，不携带有害和管制刀具等危险物品。
不进行不安全的戏闹，如抛石头、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。
不到施工场地或危险楼房、地段、桥梁游玩、逗留。
不随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮食卫生。
还有正确对待生活中的挫折等等．．．．．．，时时警惕，处处细心，让悲剧远离我们，让安全伴随我们左右，守护我们的幸福与安宁。
同学们：
生命是美好的,生活是多姿多彩的,生命是短暂的，生命更是无价的，我们应该珍惜自己这仅有一次的生命。
生命的意义在于奋斗，在于创造辉煌。
中学是人生最宝贵的阶段，但易产生心理冲突，造成心理障碍，如认识障碍、情感障碍、个性障碍及行为障碍等，从而影响正常的学习和生活，影响心理健康。
为此，你们在学习文化知识的同时，应学习一些心理健康方面的知识，指导自己战胜心理障碍，善于控制自己的情绪，注意锻炼身体，同时富有幽默感等，这样会有助于自身的心理健康。
同时，在你们成长的过程中，要自觉接受学校和家庭的教育，和父母、同学融洽交流，如果有的同学对师长的教育产生抗拒的心理，这样会造成思想对立和情感隔膜，所以，同学们应端正态度，排除心理障碍，自觉走出心理抗拒的误区，在黄金般的岁月中，让我们拂去心灵世界的尘埃，不断从周围环境中吸收补充营养，发展自己，超越自我，就一定会铸就自己健康的心灵，使自己更好地成长。
最后祝同学们身心健康，学业进步，携手共创美好未来！
心灵寄语
用真诚点燃一盏纯洁的心灯冲破青春的迷茫和困惑还我一片亮丽的晴空
用意志守护好那微弱的灯火用无悔的青春谱写美好的光荫故事
讲座心得：
从学习方面、人际关系处理、青春期心理、挫折适应度等几个方面为孩子们作了详细地讲解与阐述，最终向孩子们说明心理健康应具备的标准即：
身体健康，智力正常；人格完整，意识良好；乐于交流，善于结友；情绪稳定，乐观开朗；有所追求，积极进取。
原来一个健康的心理需具备如此
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