初中物理物态变化单元测试题及答案doc.docx
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初中物理物态变化单元测试题及答案
，，，xx在初中物理学中，我们把物质从一种状态变化到另一种状态的过程，叫做物态变化，这也是初中物理考试中必考的知识点。
接下来我为你整理了初中物理单元测试题及答案，一起来看看吧。
初中物理物态变化单元测试题一、选择题每题3分，共45分1.下列关于温度的描述中符合实际的是A.发高烧时人体温度可达40℃B.冰箱冷冻室的温度为10℃C.饺子煮熟即将出锅时温度为50℃D.加冰的橙汁饮料温度为-20℃2.北方的冬天，人在户外说话时呼出“白汽”，“白汽”形成的原因是A.汽化B.液化C.升华D.凝华3.下列做法是为了加快液体蒸发的是A.酒精灯不用时要盖上灯帽B.洗头后用电吹风把头发吹干C.农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水D.蔬菜用保鲜膜包好后放人冰箱冷藏室4.下列现象与物态变化相对应的是A.灯泡用久了，灯丝会变细──熔化B.晒在太阳下的湿衣服变干──液化C.擦在皮肤上的酒精很快干了──汽化D.水正在慢慢地结冰──凝华5.据有关资料报道：
目前全球海水淡化日产量约为3500万产方米，其中80%用于饮用水，解决了1亿多人的用水问题。
现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的淡水。
以上过程涉及到关于水的物态变化有A.汽化 凝固B.汽化 液化C.液化 凝华D.升华 凝华6.下列关于生活中常见热现象的解释，错误的是A.在高山上烧水，水温低于100℃就沸腾了，这是因为高山上气压低，水的沸点低B.天热时，狗常把舌头伸出口，这实际上是利用蒸发致冷C.衣柜里防蛀虫的樟脑丸越来越小，这是因为樟脑丸汽化了D.夏天，室外的自来水管外会有湿润现象，这是空气中水蒸气液化形成的7.2010年春季，西南地区遭遇罕见的世纪大旱。
为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图1所示。
他们把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，原因是A.减少了水在地面的表面积B.增大了水在地面的表面积C.加快了地面上方空气的流动D.提高了地面上水的温度8.寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”。
下列说法错误的是A.玻璃窗上的“雾”是水蒸气液化生成的B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华生成的C.“冰花”结在玻璃窗的内表面D.“雾”出现在玻璃窗的内表面9.妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”。
针对这种做法，下列说法中正确的是A.水沸腾后，改用“小火”能更快的让馒头变熟B.改用“小火”可以提高水的沸点C.无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变D.用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火”10.下列各种现象形成的过程中，需要吸收热量的是A.冬天，紧闭的玻璃窗内壁出现冰花B.冰箱内取出的西红柿“冒汗”C.衣柜内的卫生球逐渐变小D.用铁水浇铸工件11.如图2是小明绘制的某种物质熔化时的温度时间图象。
下面说法正确的是A.图线中间的水平线段表示这段时间内物体不吸热B.图线可能是冰的熔化过程C.图线可能是蜡的熔化过程D.图线表示晶体的熔化过程12.对着干燥的温度计扇扇子，温度计的示数A.一定降低B.一定不变C.一定升高D.有可能降低，也有可能不变13.两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，在盆内冰块均未熔化完前，两盆的水温相比A.在阳光下的那盆水的温度高B.两盆一样高C.在阴凉处的那盆水的温度高D.无法确定14.将一块-5℃的冰放入一桶0℃的水中，置于0℃的房间内A.冰块的质量将减少B.冰块的质量将保持不变C.冰块的质量将增加D.上述情况都不可能发生15.同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快。
老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题.下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是A.热水在室温低时比室温高时冷却得快吗?
B.热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系?
C.为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢?
D.为什么热水的质量越大冷却得越慢?
二、填空题每空2分，共18分16.初春的早晨会看到大量的露水，露水是由水蒸气形成的填写物态变化名称，在这个过程中水蒸气会填“”吸收或“放出”热量。
17.今年我国西南地区遭遇严重干旱，为减缓旱情某部空军出动飞机在云层中播撒干冰固体二氧化碳实施人工降雨，靠干冰的吸收大量的热，使云中水滴增大，冰晶增多，形成降雨，其中冰晶在下落过程中成水以上两空填物态变化名称18.火山爆发是近段时间人们常议论的话题，你知道吗，岩浆是多种物质成分组成的液体，在流淌过程中不断降温，就会按下列顺序先后在火山口形成一系列的矿物：
橄榄石---辉石──角闪石──黑云母──正长石──白云母──石英。
由此可以判断出这些矿物的熔点依次填“升高”或“降低”19.用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢?
小明仔细观察后发现：
高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生现象，很多热量，从而会使上层蒸格中的馒头先熟。
20.环戊烷是一种既容易液化又容易汽化的物质，而且环保。
现在市场上的一种新型环保电冰箱就是利用环戊烷替代氟利昂进行工作的。
如图3所示，环戊烷在管子里流动，当它流到冷冻室时就会______吸热_____，流到冷凝器里就会_____放热_______。
这样就可以使冰箱的冷冻室长期保持低温。
填“吸热”或“放热”三、实验题8分+12分+17=37分21.如图4甲所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。
器材有：
冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台带铁夹、搅棒、秒表、温度计、水。
1图乙是选填“冰”或“蜡”的温度随时间变化的图象。
图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是℃。
2在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化。
将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。
说明固体熔化时需要选填“吸收”或“放出”热量。
3冰与蜡在熔化过程中的不同点是：
。
22.小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图5所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。
ABCD1通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的有关。
2通过两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。
3小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：
在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水如图6。
结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：
水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快.从实验设计环节看，他没有控制水的选填“质量”或“表面积”相同;从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确?
选填“正确”或“不正确”，理由是。
23.小海在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水是自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化图像如图7所示。
由图像可知：
1水是沸点是________0C，这说明当时水面上方的气压_______一个标准大气压。
2做上述实验时是环境温度即室温应在_____0C左右。
3沸腾前水温随时间变化的特点是__________________________________。
4图8中A、B是水中不同深度的两处，请你根据水沸腾时的情况大致画出A、B处气泡的大小。
5在“观察水的沸腾”实验中，为了缩短加热时间，可以采取哪些措施?
至少说出两条。
①。
②。
初中物理物态变化单元测试题答案一、选择题1.A2.B3.B4.C5.B6.C7.A8.B9.C10.C11.D12.D13. B14. C15. B二、填空题16.液化放出17.升华熔化18.降低19.液化放出20.吸热放热三、实验题21.冰52吸收冰有一定的熔化温度，蜡没有一定的熔化温度22.1表面积大小;2A、C;3表面积不正确只有在水的质量相同时，先蒸发完的蒸发的才快23.1100等于;220;3刚开始升温得快，后来升温得慢，如图。
4水适当少一些;用初始温度较高的水开始实验;烧杯上面加一个纸盖，减少热量散失;酒精灯的火焰适当大些等。
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，，，xx在初中物理学中，我们把物质从一种状态变化到另一种状态的过程，叫做物态变化，这也是初中物理考试中必考的知识点。
接下来我为你整理了初中物理单元测试题及答案，一起来看看吧。
初中物理物态变化单元测试题一、选择题每题3分，共45分1.下列关于温度的描述中符合实际的是A.发高烧时人体温度可达40℃B.冰箱冷冻室的温度为10℃C.饺子煮熟即将出锅时温度为50℃D.加冰的橙汁饮料温度为-20℃2.北方的冬天，人在户外说话时呼出“白汽”，“白汽”形成的原因是A.汽化B.液化C.升华D.凝华3.下列做法是为了加快液体蒸发的是A.酒精灯不用时要盖上灯帽B.洗头后用电吹风把头发吹干C.农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水D.蔬菜用保鲜膜包好后放人冰箱冷藏室4.下列现象与物态变化相对应的是A.灯泡用久了，灯丝会变细──熔化B.晒在太阳下的湿衣服变干──液化C.擦在皮肤上的酒精很快干了──汽化D.水正在慢慢地结冰──凝华5.据有关资料报道：
目前全球海水淡化日产量约为3500万产方米，其中80%用于饮用水，解决了1亿多人的用水问题。
现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的淡水。
以上过程涉及到关于水的物态变化有A.汽化 凝固B.汽化 液化C.液化 凝华D.升华 凝华6.下列关于生活中常见热现象的解释，错误的是A.在高山上烧水，水温低于100℃就沸腾了，这是因为高山上气压低，水的沸点低B.天热时，狗常把舌头伸出口，这实际上是利用蒸发致冷C.衣柜里防蛀虫的樟脑丸越来越小，这是因为樟脑丸汽化了D.夏天，室外的自来水管外会有湿润现象，这是空气中水蒸气液化形成的7.2010年春季，西南地区遭遇罕见的世纪大旱。
为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图1所示。
他们把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，原因是A.减少了水在地面的表面积B.增大了水在地面的表面积C.加快了地面上方空气的流动D.提高了地面上水的温度8.寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”。
下列说法错误的是A.玻璃窗上的“雾”是水蒸气液化生成的B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华生成的C.“冰花”结在玻璃窗的内表面D.“雾”出现在玻璃窗的内表面9.妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”。
针对这种做法，下列说法中正确的是A.水沸腾后，改用“小火”能更快的让馒头变熟B.改用“小火”可以提高水的沸点C.无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变D.用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火”10.下列各种现象形成的过程中，需要吸收热量的是A.冬天，紧闭的玻璃窗内壁出现冰花B.冰箱内取出的西红柿“冒汗”C.衣柜内的卫生球逐渐变小D.用铁水浇铸工件11.如图2是小明绘制的某种物质熔化时的温度时间图象。
下面说法正确的是A.图线中间的水平线段表示这段时间内物体不吸热B.图线可能是冰的熔化过程C.图线可能是蜡的熔化过程D.图线表示晶体的熔化过程12.对着干燥的温度计扇扇子，温度计的示数A.一定降低B.一定不变C.一定升高D.有可能降低，也有可能不变13.两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，在盆内冰块均未熔化完前，两盆的水温相比A.在阳光下的那盆水的温度高B.两盆一样高C.在阴凉处的那盆水的温度高D.无法确定14.将一块-5℃的冰放入一桶0℃的水中，置于0℃的房间内A.冰块的质量将减少B.冰块的质量将保持不变C.冰块的质量将增加D.上述情况都不可能发生15.同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快。
老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题.下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是A.热水在室温低时比室温高时冷却得快吗?
B.热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系?
C.为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢?
D.为什么热水的质量越大冷却得越慢?
二、填空题每空2分，共18分16.初春的早晨会看到大量的露水，露水是由水蒸气形成的填写物态变化名称，在这个过程中水蒸气会填“”吸收或“放出”热量。
17.今年我国西南地区遭遇严重干旱，为减缓旱情某部空军出动飞机在云层中播撒干冰固体二氧化碳实施人工降雨，靠干冰的吸收大量的热，使云中水滴增大，冰晶增多，形成降雨，其中冰晶在下落过程中成水以上两空填物态变化名称18.火山爆发是近段时间人们常议论的话题，你知道吗，岩浆是多种物质成分组成的液体，在流淌过程中不断降温，就会按下列顺序先后在火山口形成一系列的矿物：
橄榄石---辉石──角闪石──黑云母──正长石──白云母──石英。
由此可以判断出这些矿物的熔点依次填“升高”或“降低”19.用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢?
小明仔细观察后发现：
高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生现象，很多热量，从而会使上层蒸格中的馒头先熟。
20.环戊烷是一种既容易液化又容易汽化的物质，而且环保。
现在市场上的一种新型环保电冰箱就是利用环戊烷替代氟利昂进行工作的。
如图3所示，环戊烷在管子里流动，当它流到冷冻室时就会______吸热_____，流到冷凝器里就会_____放热_______。
这样就可以使冰箱的冷冻室长期保持低温。
填“吸热”或“放热”三、实验题8分+12分+17=37分21.如图4甲所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。
器材有：
冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台带铁夹、搅棒、秒表、温度计、水。
1图乙是选填“冰”或“蜡”的温度随时间变化的图象。
图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是℃。
2在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化。
将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。
说明固体熔化时需要选填“吸收”或“放出”热量。
3冰与蜡在熔化过程中的不同点是：
。
22.小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图5所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。
ABCD1通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的有关。
2通过两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。
3小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：
在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水如图6。
结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：
水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快.从实验设计环节看，他没有控制水的选填“质量”或“表面积”相同;从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确?
选填“正确”或“不正确”，理由是。
23.小海在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水是自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化图像如图7所示。
由图像可知：
1水是沸点是________0C，这说明当时水面上方的气压_______一个标准大气压。
2做上述实验时是环境温度即室温应在_____0C左右。
3沸腾前水温随时间变化的特点是__________________________________。
4图8中A、B是水中不同深度的两处，请你根据水沸腾时的情况大致画出A、B处气泡的大小。
5在“观察水的沸腾”实验中，为了缩短加热时间，可以采取哪些措施?
至少说出两条。
①。
②。
初中物理物态变化单元测试题答案一、选择题1.A2.B3.B4.C5.B6.C7.A8.B9.C10.C11.D12.D13. B14. C15. B二、填空题16.液化放出17.升华熔化18.降低19.液化放出20.吸热放热三、实验题21.冰52吸收冰有一定的熔化温度，蜡没有一定的熔化温度22.1表面积大小;2A、C;3表面积不正确只有在水的质量相同时，先蒸发完的蒸发的才快23.1100等于;220;3刚开始升温得快，后来升温得慢，如图。
4水适当少一些;用初始温度较高的水开始实验;烧杯上面加一个纸盖，减少热量散失;酒精灯的火焰适当大些等。
猜你感兴趣：
，，，xx在初中物理学中，我们把物质从一种状态变化到另一种状态的过程，叫做物态变化，这也是初中物理考试中必考的知识点。
接下来我为你整理了初中物理单元测试题及答案，一起来看看吧。
初中物理物态变化单元测试题一、选择题每题3分，共45分1.下列关于温度的描述中符合实际的是A.发高烧时人体温度可达40℃B.冰箱冷冻室的温度为10℃C.饺子煮熟即将出锅时温度为50℃D.加冰的橙汁饮料温度为-20℃2.北方的冬天，人在户外说话时呼出“白汽”，“白汽”形成的原因是A.汽化B.液化C.升华D.凝华3.下列做法是为了加快液体蒸发的是A.酒精灯不用时要盖上灯帽B.洗头后用电吹风把头发吹干C.农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水D.蔬菜用保鲜膜包好后放人冰箱冷藏室4.下列现象与物态变化相对应的是A.灯泡用久了，灯丝会变细──熔化B.晒在太阳下的湿衣服变干──液化C.擦在皮肤上的酒精很快干了──汽化D.水正在慢慢地结冰──凝华5.据有关资料报道：
目前全球海水淡化日产量约为3500万产方米，其中80%用于饮用水，解决了1亿多人的用水问题。
现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的淡水。
以上过程涉及到关于水的物态变化有A.汽化 凝固B.汽化 液化C.液化 凝华D.升华 凝华6.下列关于生活中常见热现象的解释，错误的是A.在高山上烧水，水温低于100℃就沸腾了，这是因为高山上气压低，水的沸点低B.天热时，狗常把舌头伸出口，这实际上是利用蒸发致冷C.衣柜里防蛀虫的樟脑丸越来越小，这是因为樟脑丸汽化了D.夏天，室外的自来水管外会有湿润现象，这是空气中水蒸气液化形成的7.2010年春季，西南地区遭遇罕见的世纪大旱。
为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图1所示。
他们把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，原因是A.减少了水在地面的表面积B.增大了水在地面的表面积C.加快了地面上方空气的流动D.提高了地面上水的温度8.寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”。
下列说法错误的是A.玻璃窗上的“雾”是水蒸气液化生成的B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华生成的C.“冰花”结在玻璃窗的内表面D.“雾”出现在玻璃窗的内表面9.妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”。
针对这种做法，下列说法中正确的是A.水沸腾后，改用“小火”能更快的让馒头变熟B.改用“小火”可以提高水的沸点C.无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变D.用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火”10.下列各种现象形成的过程中，需要吸收热量的是A.冬天，紧闭的玻璃窗内壁出现冰花B.冰箱内取出的西红柿“冒汗”C.衣柜内的卫生球逐渐变小D.用铁水浇铸工件11.如图2是小明绘制的某种物质熔化时的温度时间图象。
下面说法正确的是A.图线中间的水平线段表示这段时间内物体不吸热B.图线可能是冰的熔化过程C.图线可能是蜡的熔化过程D.图线表示晶体的熔化过程12.对着干燥的温度计扇扇子，温度计的示数A.一定降低B.一定不变C.一定升高D.有可能降低，也有可能不变13.两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，在盆内冰块均未熔化完前，两盆的水温相比A.在阳光下的那盆水的温度高B.两盆一样高C.在阴凉处的那盆水的温度高D.无法确定14.将一块-5℃的冰放入一桶0℃的水中，置于0℃的房间内A.冰块的质量将减少B.冰块的质量将保持不变C.冰块的质量将增加D.上述情况都不可能发生15.同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快。
老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题.下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是A.热水在室温低时比室温高时冷却得快吗?
B.热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系?
C.为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢?
D.为什么热水的质量越大冷却得越慢?
二、填空题每空2分，共18分16.初春的早晨会看到大量的露水，露水是由水蒸气形成的填写物态变化名称，在这个过程中水蒸气会填“”吸收或“放出”热量。
17.今年我国西南地区遭遇严重干旱，为减缓旱情某部空军出动飞机在云层中播撒干冰固体二氧化碳实施人工降雨，靠干冰的吸收大量的热，使云中水滴增大，冰晶增多，形成降雨，其中冰晶在下落过程中成水以上两空填物态变化名称18.火山爆发是近段时间人们常议论的话题，你知道吗，岩浆是多种物质成分组成的液体，在流淌过程中不断降温，就会按下列顺序先后在火山口形成一系列的矿物：
橄榄石---辉石──角闪石──黑云母──正长石──白云母──石英。
由此可以判断出这些矿物的熔点依次填“升高”或“降低”19.用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢?
小明仔细观察后发现：
高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生现象，很多热量，从而会使上层蒸格中的馒头先熟。
20.环戊烷是一种既容易液化又容易汽化的物质，而且环保。
现在市场上的一种新型环保电冰箱就是利用环戊烷替代氟利昂进行工作的。
如图3所示，环戊烷在管子里流动，当它流到冷冻室时就会______吸热_____，流到冷凝器里就会_____放热_______。
这样就可以使冰箱的冷冻室长期保持低温。
填“吸热”或“放热”三、实验题8分+12分+17=37分21.如图4甲所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。
器材有：
冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台带铁夹、搅棒、秒表、温度计、水。
1图乙是选填“冰”或“蜡”的温度随时间变化的图象。
图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是℃。
2在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化。
将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。
说明固体熔化时需要选填“吸收”或“放出”热量。
3冰与蜡在熔化过程中的不同点是：
。
22.小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图5所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。
ABCD1通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的有关。
2通过两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。
3小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：
在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水如图6。
结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：
水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快.从实验设计环节看，他没有控制水的选填“质量”或“表面积”相同;从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确?
选填“正确”或“不正确”，理由是。
23.小海在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水是自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化图像如图7所示。
由图像可知：
1水是沸点是________0C，这说明当时水面上方的气压_______一个标准大气压。
2做上述实验时是环境温度即室温应在_____0C左右。
3沸腾前水温随时间变化的特点是__________________________________。
4图8中A、B是水中不同深度的两处，请你根据水沸腾时的情况大致画出A、B处气泡的大小。
5在“观察水的沸腾”实验中，为了缩短加热时间，可以采取哪些措施?
至少说出两条。
①。
②。
初中物理物态变化单元测试题答案一、选择题1.A2.B3.B4.C5.B6.C7.A8.B9.C10.C11.D12.D13. B14. C15. B二、填空题16.液化放出17.升华熔化18.降低19.液化放出20.吸热放热三、实验题21.冰52吸收冰有一定的熔化温度，蜡没有一定的熔化温度22.1表面积大小;2A、C;3表面积不正确只有在水的质量相同时，先蒸发完的蒸发的才快23.1100等于;220;3刚开始升温得快，后来升温得慢，如图。
4水适当少一些;用初始温度较高的水开始实验;烧杯上面加一个纸盖，减
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