第三单元 单元测试题及答案.docx
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第三单元单元测试题及答案
说明:
1、本试卷分卷一和卷二,卷一为选择题共20个小题(1--20),卷二为非选择题(21---28)共8个小题共60分:
2、相对原子质量C---12H---1N---14O---16P---31S---32
3、考试时间90分钟满分100分
第一卷(选择题共40分)
一、选择题:
(共20题,每题2分)
1、下列用水方法中,会造成浪费的是()
A.用口杯接水刷牙B.为了节约时间,一两件衣服就用洗衣机洗
C.工业用水重复利用或循环利用D.改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌
2、下列物质中属于纯净物的是()
A.冰水混合体B.食盐水C.海水D.汽水
3、由电解水的有关实验可得到的结论是()
①水由氢、氧两种元素组成②水中有氢气和氧气
③电解1体积的水可以得到2体积的氢气和1体积的氧气
④化学反应里分子可以再分成原子,而原子不能再分
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
4、分子和原子的主要区别是()
A.分子大、原子小B.分子间有间隔,原子间没有间隔
C.在化学变化中,分子可以再分,而原子不可再分D.分子在不停运动,原子不运动
5、一壶水烧开后,壶盖被顶开,这是因为()
A.水分子运动速度快,撞开壶盖B.水分解成氢气和氧气
C.水由液态变成气态,分子间隔增大,体积膨胀D.水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多
6、小明在做过滤操作时,在老师给他的仪器中,他认为还缺少一种,其中老师给的仪器主要有:
漏斗、烧杯、滤纸、铁架台,那么他认为缺少的仪器是()
A.小烧杯B.玻璃棒C.药匙D.长颈漏斗
7、在荷塘边经过,能闻到阵阵清香,是因为 ( )
A.分子之间有间隔B.分子有质量C.同种物质分子性质相同 D.分子在不断地运动
8、下列过程中物质的分子发生改变的有 ( )
A.酒精灯忘记盖帽,长时间酒精变少 B.将蔗糖溶入水中形成有甜味的糖水
C.煮饭时,火过猛饭被烧焦D.100mL水和100mL酒精混合后小于200mL
9、有下列操作,能降低水的硬度的是 ( )
①静置 ②过滤 ③煮沸 ④蒸馏
A.只有③ B.②③ C.③④ D.①②③④
10、水可以造福人类,但水被污染都在给人类造成灾难,为了防止水的污染,下列各项:
1抑制水中所有动植物的生长;②不任意排放工业废水;③禁止使用农药化肥
④生活污水经过净化处理后再排放;其中可以采用的方法是( )
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
11、下图是气体物质的粒子示意图,图中“●”和“O”分别表示两种不同的原子,其中表示纯净物的是()
12、“诗画瘦西湖,人文古扬州”是杭州市的旅游宣传语,清澈的瘦西湖水属于()
A.混合物B.纯净物C.单质D.化合物
13、自然界中几乎不存在纯净的水,若要对自然界中是水进行净化处理,其中净化程度最高的方法是()A.吸附B.沉降C.过滤D.蒸馏
14、用分子的相关知识解释下列生活中的现象,其中错误的是()
A.热胀冷缩,说明分子的大小随温度升降而改娈B.“酒香不怕巷子深”,说明分子在不停地运动
C.10mL酒精和10mL水混合后,体积小于20mL,说明分子间有空隙
D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干,说明分子的运动速率随温度升高而加快
15、下列变化属于化学变化的是()
A.水结冰B.水汽化C.水电解D.水沸腾
16、下列物质中含有氧气分子的是()
A.过氧化氢(H2O2)B.二氧化锰(MnO2)C.二氧化碳(CO2)D.空气
17、区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是()
A.水与澄清石灰水----二氧化碳气体B.硬水和软水----肥皂水
C.空气和氧气----带火星的木条D.氮气和二氧化碳气体---燃着的木条
18、活性炭具有吸附作用,经过活性炭净水器过滤的天然水,不能达到()
A.除去原有的不溶性物质B.除去原有的臭味
C.除去一些溶解的杂质D.除去所有杂质得到纯净水
19、在下列变化中,能证明分子可分的事实是
A.水蒸发变成水蒸气B.海水通过蒸馏得到淡化
C.水在直流电作用下变成氢气和氧气D.用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质
20、下表是今年3月某市环保局在自来水取水口检测的部分结果,有关说法错误的是()
取水地点
溶解氧(mg/L)
氨氮(mg/L)
廖家沟
8.9
0.107
长江
8.5
0.165
A.溶解氧的“氧”指氧气
B.氨氮含量高可导致水体富营养化
C.取水口附近不能设立排污企业
D.生活污水在取水口可以任意排放
第二卷(非选择题共60分)
二、填空与简答(每空2分,共28分)
21、右图是水分解的示意图。
请回答:
(1)写出表示电解水的文字表达式:
。
(2)写出你从该示意图中所获得的信息(写两条):
①;
②。
22、现有①水②铁③高锰酸钾④医用75%的酒精⑤湖水⑥过氧化氢六种物质,其中属于混合物的有(填序号,下同),属于纯净物的有,属于化合物的有,属于单质的有。
23、下列是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表
紧缺性
人均水量/(m3·ɑ-1)(ɑ,年的符号)
轻度缺水
1700-3000
中度缺水
1000-1700
重度缺水
500-1000
极度缺水
<500
根据图表分析和你对水资源的认识,请你说说:
(1)图中水资源极度缺水的地区是。
(2)以“保护水资源,刻不容缓”为辩论题,如果你作为正方辩论员,你的辩论要点是(要求从三方面考虑):
①;
②;
③。
24、某市的地理位置如下图所示。
随着经济发展,该地居民发现水质开始变差,原来澄清透明的河水开始变得浑浊,并发出难闻的气味。
假设你是该市市长,你会采用怎样的措施改善本地区的水质污染。
E
你的措施是:
(1);
(2);
(3)。
三、实验与探究(每空2分,共24分)
25、
(1)右图为过滤装置,写出下列仪器、用品的名称:
AB
CD
(2)某同学用如右图的装置进行过滤操作,实验后发现滤液仍浑浊,请你写出可能的两点原因:
①
②
26、生活中我们常常会接触到食盐水、蔗糖水、自来水、井水(硬水),它们都是无色透明的,请你利用家中现有的条件设计实验将它们一一鉴别开。
(写出实验步骤、现象、结论)
实验步骤:
现象:
结论:
27、某兴趣小组做以下实验探究分子的运动。
请回答实验中的有关问题。
(1)实验I:
在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴~3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水。
由实验I得出的结论有_____________。
(2)实验II(如右图中甲所示):
烧杯B中的现象是___________________________;产生这一现象的原因___________________。
四、计算题(本题共8分,
(1)和(3)各2分,
(2)4分)
28、水是重要的自然资源,水资源的不足,将严重影响人类的生存。
请结合下列信息回答:
紧缺程度
人均水量/(m3·ɑ-1)(ɑ,年的符号)
轻度缺水
1700-3000
中度缺水
1000-1700
重度缺水
500-1000
极度缺水
<500
(1)我国人均水量约为2300m-3.a-1,居世界第30位,水资源紧缺程度为
(2)实验表明,一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使60t水无法饮用。
若成年人每人每天饮水约2kg,则60t水能供一个人饮用约年(一年按365天计,结果保留整数)。
(3)为保护有限的水资源,说说你在生活中节约用水或防止水污染
的具体做法:
。
答案
一选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
A
D
C
C
B
D
C
C
D
B
A
D
A
C
D
D
D
C
D
二填空与简答
通电
21、
(1)
水氢气+氧气
(2)①水分子是由氢原子和氧原子构成的;
②在化学变化中,分子可以再分,而原子不可再分。
(其它答案合理即可)
22、其中属于混合物的有(填序号,下同)④⑤,属于纯净物的有①②③⑥,属于化合物的有①③⑥,属于单质的有②。
23、
(1)上海、北京
(2)水资源是有限的,并不是取之不尽用之不竭;水资源受到了污染,使有限的水资源相对匮乏;水资源分布不均匀,可利用的水资源很少
24、加强水质监测;使工业区和畜牧区分开并远离居民区(生活区居于河流的上游);生活污水不能随意排放,提倡一水多用。
三、验与探究
25、
(1)A玻璃棒B滤纸C漏斗D烧杯
(2)①滤纸破损
②倒入的液体高于滤纸边缘。
(其它答案合理即可)
26、实验步骤:
分别取样,尝味道,鉴别出食盐水和蔗糖水;余下两种水,再分别取样,加入等量肥皂水,振荡。
现象:
一种水是甜的,一种水是咸的,另外两种无味。
余下两种水加入等量肥皂水后,振荡,一种产生较多泡沫,另外一种产生较少泡沫。
结论:
甜的是蔗糖水,咸的是食盐水,能和肥皂水产生较多泡沫的是自来水,较少泡沫的是井水。
27、
(1)水不能使酚酞试液变色,浓氨水能使酚酞试液变红色
(2)烧杯B中的液体变红色;浓氨水具有挥发性,挥发出来的氨分子运动到达烧杯B中使酚酞试液变红。
四计算题
28、
(1)轻度缺水
(2)82
(3)回收废旧电池(或生活用水多次使用)