人教版五年级语文上册《23难忘的一课》PPT课件.ppt
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谢圩小学五年级语文执教：
谢传会你可知“MACAU”不是我真姓，我离开你太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂，你可知“MACAU”不是我真姓，我离开你太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂，三百年来梦寐不忘的生母啊，请叫儿的乳名：
叫我一声澳门澳门。
母亲！
母亲！
我要回来，母亲！
阿阿里里山山的的美美丽丽风风光光、云云飘飘雾雾绕绕阿里山在台湾省台中市、嘉阿里山在台湾省台中市、嘉义县东北，是大武恋山、尖义县东北，是大武恋山、尖山、祝山、塔山等十八座山山、祝山、塔山等十八座山的总称，主峰塔山海拔二千的总称，主峰塔山海拔二千六百多公尺，东面靠近台湾六百多公尺，东面靠近台湾最高峰最高峰玉山玉山。
阿里山的美丽风光、云飘雾绕阿里山的美丽风光、云飘雾绕近年来，近年来，回乡探亲、回乡探亲、旅游、洽旅游、洽谈贸易的谈贸易的台胞无不台胞无不到妈祖庙到妈祖庙朝圣进香，朝圣进香，捐资赠匾。
捐资赠匾。
妈祖作为一种文化现象，充分展示了两岸中国人勤劳勇敢，扶弱济贫，救苦救难的美德日日月月潭潭景景色色怡怡人人，风风光光秀秀丽丽日月潭日月潭位于南投位于南投县鱼池乡，县鱼池乡，全潭面积全潭面积一百多平一百多平方公里，方公里，北半部形北半部形如如日轮日轮，南半部形南半部形如如月钩月钩，故而得名。
故而得名。
台北故宫台北故宫台北故宫台北故宫是仿照是仿照北北京故宫京故宫样样式设计建式设计建筑的筑的宫殿宫殿式建筑，式建筑，原名中山原名中山博物院，博物院，后改为国后改为国立故宫博立故宫博物院。
物院。
台北故宫博物院是中台北故宫博物院是中国著名的历史与文化国著名的历史与文化艺术史博物馆。
坐落艺术史博物馆。
坐落在台湾省台北市士林在台湾省台北市士林区外双溪。
建筑设计区外双溪。
建筑设计吸收了中国传统的宫吸收了中国传统的宫殿建筑形式，淡蓝色殿建筑形式，淡蓝色的琉璃瓦屋顶覆盖着的琉璃瓦屋顶覆盖着米黄色墙壁，洁白的米黄色墙壁，洁白的白石栏杆环绕在青石白石栏杆环绕在青石基台之上，风格清丽基台之上，风格清丽典雅。
典雅。
郑成功收复台湾:
公元1661年3月，民族英雄郑成功率兵从福建厦门出发，在台湾人民的支持下，经过八个月的激战，击败荷兰侵略者，收复台湾，使台湾回到祖国的怀抱。
台湾自古以来就是中国不可分割的一部分台湾自古以来就是中国不可分割的一部分台湾“光复”1895年，中日甲午战争中，由于清政府腐败无能而战败，被迫签订中日马关条约，把台湾割让给日本。
1945年中国人民取得了抗日战争的胜利，台湾重新回到祖国的怀抱。
台湾光复了。
台湾自古以来就是中国的领土台湾自古以来就是中国的领土课文讲了一件什么事？
（用简单的语言说一说。
）闽闽诸诸mn闽南闽南zh诸侯诸侯闽南语闽南语国语国语光复光复福建南方的方言。
指中国人民共同使用的语言。
这里指汉语普通话。
收复，本课指抗日战争胜利后，台湾回到祖国的怀抱。
“我是中国人，我爱中国！
”这句话在文中出现了几次？
每一次分别是在什么情况下出分别是在什么情况下出现的现的？
“我我”都有怎样的感受？
他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：
他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：
“我是中国人，我爱中国我是中国人，我爱中国！
”他写得很认真，也很吃力。
他写得很认真，也很吃力。
第一次怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位老师，大声地、整齐地、一遍又一遍着那位老师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：
地朗读着：
“我是中国人，我爱中国我是中国人，我爱中国。
第二次接着，他先用闽南语，然后又用还接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一遍地读。
老师不太熟练的国语，一遍一遍地读。
老师和孩子们都显得那么严肃认真，而又那和孩子们都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。
好像每个字，每个音，都么富有感情。
好像每个字，每个音，都发自他们火热的真挚的心。
发自他们火热的真挚的心。
（表达了他们强烈的、深厚的爱国之情。
）（表达了他们强烈的、深厚的爱国之情。
）我紧紧地握着这位年轻的台湾老师的手我紧紧地握着这位年轻的台湾老师的手,激动地重复激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话：
着他刚才教给孩子们的那句话：
“我是中国人我是中国人,我爱我爱中国中国。
”还有什么别的话比这句最简单的话能表达还有什么别的话比这句最简单的话能表达我此时的全部感情呢我此时的全部感情呢?
第三次我紧紧地握着这位年轻的台湾老师我紧紧地握着这位年轻的台湾老师的手的手,激动地重复着他刚才教给孩子们激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话：
的那句话：
“我是中国人我是中国人,我爱中国我爱中国。
”还有什么别的话比这句最简单的话能还有什么别的话比这句最简单的话能表达我此时的全部感情呢表达我此时的全部感情呢?
儒家的至圣先师儒家的至圣先师孔子孔子“鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已”诸葛亮诸葛亮收复台湾的民族英雄收复台湾的民族英雄郑成功郑成功中国民主革命的中国民主革命的伟大先行者伟大先行者孙中山孙中山这句话三次出现，开始是偶然听这句话三次出现，开始是偶然听到，中间是交融一体，后来是喷涌而到，中间是交融一体，后来是喷涌而出，它犹如一根红线贯串全文，织进出，它犹如一根红线贯串全文，织进了了“我我”和台湾师生强烈的民族精神，和台湾师生强烈的民族精神，织进了深厚的爱国情思，这一课所以织进了深厚的爱国情思，这一课所以“难忘难忘”，正是难忘在这里。
，正是难忘在这里。
在礼堂里，作者看到了在礼堂里，作者看到了_、_、_、_。
通过作者的耳闻目睹，我们深切在感受到通过作者的耳闻目睹，我们深切在感受到台湾人民强烈的台湾人民强烈的_和深厚和深厚的的_。
这是全文的这是全文的_句。
也表达了作者句。
也表达了作者_的思想感情。
的思想感情。
孔子孔子诸葛亮诸葛亮郑成功郑成功孙中山孙中山民族精神民族精神爱国情意爱国情意中心中心强烈的民族精神和爱国强烈的民族精神和爱国填空：
填空：
课文围绕课文围绕_这这一中心，详写了一中心，详写了_、_这两件事。
特别是把这两件事。
特别是把_的过程作为重的过程作为重点，进行了详细地叙述和描写，给人留下难忘点，进行了详细地叙述和描写，给人留下难忘的印象。
由此可见，凡是和的印象。
由此可见，凡是和_关系特别关系特别密切的材料，就是重点材料，应该得密切的材料，就是重点材料，应该得_，其余的次要材料，可以写得其余的次要材料，可以写得_。
这就是。
这就是单元学习重点，详写和略写。
单元学习重点，详写和略写。
“我是中国人，我爱中国！
我是中国人，我爱中国！
”学习国语学习国语参观小礼堂参观小礼堂学习国语学习国语中心中心详细详细简略简略填空：
填空：
“一国两制”的政策使香港于1997年7月1日回到祖国怀抱；澳门于1999年12月20日回归祖国。
台湾也将在不久的将来回到祖国的怀抱。
因为我们都记得：
“我是中国，我爱中国”七子之歌七子之歌台湾台湾我们是东海捧出的珍珠一串我们是东海捧出的珍珠一串,琉球是我的群弟我就是台湾琉球是我的群弟我就是台湾。
我胸中还氲氤着郑氏的英魂我胸中还氲氤着郑氏的英魂,精忠的赤血点染了我的家传精忠的赤血点染了我的家传。
母亲母亲,酷炎的夏日要晒死我了酷炎的夏日要晒死我了;赐我个号令赐我个号令,我还能背城一战我还能背城一战。
母亲母亲!
我要回来我要回来,母亲母亲!
谢谢观赏谢谢观赏!
再见再见!
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