草船借箭PPT.ppt
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在这条文化长河中,有四大名著始终闪烁着耀眼的光芒,长河中,有四大名著始终闪烁着耀眼的光芒,你们知道是哪四大名著吗?
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中的一个故事。
草船借箭草船借箭这篇课文是根据这篇课文是根据三国演义三国演义的第四十六回的相关内容改编的。
故事发生的第四十六回的相关内容改编的。
故事发生在东汉末年,当时曹操刚刚打败刘备,又派在东汉末年,当时曹操刚刚打败刘备,又派兵进攻孙权。
于是刘备和孙权联合起来抵抗兵进攻孙权。
于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。
刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。
曹操。
刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。
认真读读课文,看看草船借箭这件事的起因认真读读课文,看看草船借箭这件事的起因是什么,经过怎样,结果又如何。
查字典弄是什么,经过怎样,结果又如何。
查字典弄清清“神机妙算神机妙算”这个词语的意思,想想诸葛这个词语的意思,想想诸葛亮的神机妙算表现在哪些地方。
亮的神机妙算表现在哪些地方。
作者简介作者简介三国演义三国演义我国古典长篇小说,作者罗我国古典长篇小说,作者罗贯中。
小说以汉末三国历史和民间流传的三贯中。
小说以汉末三国历史和民间流传的三国故事为基础创作而成。
全书共一百二十回,国故事为基础创作而成。
全书共一百二十回,故事起于刘关张桃园三结义,止于东吴灭亡,故事起于刘关张桃园三结义,止于东吴灭亡,描写了汉末及三国时期的社会斗争和广泛的描写了汉末及三国时期的社会斗争和广泛的社会生活。
书中塑造的曹操、孙权、刘备、社会生活。
书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象,家喻户晓。
诸葛亮、张飞、关羽等人物形象,家喻户晓。
及许多故事,如及许多故事,如“桃园三结义桃园三结义”“三顾茅庐三顾茅庐”“火烧赤壁火烧赤壁”“空城计空城计”,广为流传。
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三国演义三国演义是我国最优秀的古典长篇小说是我国最优秀的古典长篇小说之一,不仅对中国古代小说和文化产生了深之一,不仅对中国古代小说和文化产生了深远的影响,而且在亚洲的其他国家广泛流传。
远的影响,而且在亚洲的其他国家广泛流传。
罗贯中,明朝小说家,生于元末明初罗贯中,明朝小说家,生于元末明初(约(约13301330约约14001400),汉族,名本,字贯中,),汉族,名本,字贯中,号湖海散人,籍贯山西太原府,一说山西省号湖海散人,籍贯山西太原府,一说山西省祁县;一说钱塘(今浙江杭州)或庐陵(今祁县;一说钱塘(今浙江杭州)或庐陵(今江西吉安)人。
元末明初著名小说家、戏曲江西吉安)人。
元末明初著名小说家、戏曲家,是中国章回小说的鼻祖。
罗贯中的一生家,是中国章回小说的鼻祖。
罗贯中的一生著作颇丰,主要作品有:
剧本著作颇丰,主要作品有:
剧本赵太祖龙虎赵太祖龙虎风云会风云会忠正孝子连环谏忠正孝子连环谏三平章死哭三平章死哭蜚虎子蜚虎子;小说;小说隋唐两朝志传隋唐两朝志传残唐五残唐五代史演义代史演义三遂平妖传三遂平妖传粉妆楼粉妆楼隋隋唐演义唐演义据说和施耐庵合著据说和施耐庵合著水浒传水浒传代表代表作作三国演义三国演义等。
等。
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军事,说:
“我们就要跟曹军交我们就要跟曹军交战。
水上交战,用什么兵器最好战。
水上交战,用什么兵器最好?
”诸葛亮说:
诸葛亮说:
“用弓箭最好。
用弓箭最好。
”周瑜说:
周瑜说:
“对,先生跟我想对,先生跟我想的一样。
现在军中缺箭,想请先的一样。
现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。
这是公事,生负责赶造十万支。
这是公事,希望先生不要希望先生不要推却推却。
”诸葛亮说:
诸葛亮说:
“都都督督委托委托,当然照办。
不知道,当然照办。
不知道这十万支箭什么时候用?
这十万支箭什么时候用?
”周瑜看到诸葛亮挺有才干,周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很心里很妒忌妒忌。
妒忌:
妒忌:
对对才能、名才能、名誉、地位誉、地位或境遇等或境遇等比自己好比自己好的人心怀的人心怀怨恨。
怨恨。
推却:
推却:
拒拒绝;推辞。
绝;推辞。
都:
都:
dd都都市;首都市;首都dudu都是;都是;都要都要委托:
委托:
请请人或机构人或机构等代办。
等代办。
周瑜问:
周瑜问:
“十天造得好吗?
十天造得好吗?
”诸诸葛亮说:
葛亮说:
“既既然就要交战,十天然就要交战,十天造好,必然误大事。
造好,必然误大事。
”周瑜问:
周瑜问:
“先生预计几天可以造好?
先生预计几天可以造好?
”诸诸葛亮说:
葛亮说:
“只要三天只要三天.”周瑜说周瑜说:
”军情紧急,可不能开玩笑。
军情紧急,可不能开玩笑。
”诸诸葛亮说:
葛亮说:
“怎么敢跟都督开玩笑怎么敢跟都督开玩笑?
我愿意立下?
我愿意立下军令状军令状,三天造不,三天造不好,好,甘受惩罚甘受惩罚。
”周瑜很高兴,周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,有摆叫诸葛亮当面立下军令状,有摆了酒席招待他。
诸葛亮说:
了酒席招待他。
诸葛亮说:
“今今天来不及了。
从明天起,到第三天来不及了。
从明天起,到第三天,天,既既(j(j):
既然既然既而既而军令状:
军令状:
接受军令接受军令的保证书。
的保证书。
甘受:
甘受:
心心甘情愿的甘情愿的接受。
接受。
惩罚:
惩罚:
处处罚。
罚。
请派五百个军士到江边来搬箭。
请派五百个军士到江边来搬箭。
”诸葛亮喝了几杯就走了。
诸葛亮喝了几杯就走了。
鲁肃对周瑜说:
鲁肃对周瑜说:
“十万只箭,十万只箭,三天怎么造得成呢?
诸葛亮说的三天怎么造得成呢?
诸葛亮说的是是假假话吧?
话吧?
”周瑜说:
周瑜说:
“是他自是他自己说的,我可没逼他。
我得吩咐己说的,我可没逼他。
我得吩咐军匠们,叫他们故意军匠们,叫他们故意迟延迟延,造箭,造箭用的材料,不给他准备齐全。
到用的材料,不给他准备齐全。
到时候造不成,定他的罪,他就没时候造不成,定他的罪,他就没话可说了。
你去探听探听,看他话可说了。
你去探听探听,看他怎麽打算,回来报告我。
怎麽打算,回来报告我。
假:
假:
jiji真假真假假假货货jiji假期假期暑假暑假迟延:
迟延:
拖拖延。
延。
鲁肃见了诸葛亮。
诸葛亮鲁肃见了诸葛亮。
诸葛亮说:
说:
“三天之内要造十万只箭,三天之内要造十万只箭,得请你帮帮我的忙。
得请你帮帮我的忙。
”鲁肃说:
鲁肃说:
“都是你自己找的,我怎么帮得都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
了你的忙?
”诸葛亮说:
诸葛亮说:
“你借你借给我二十条船,每条船上要三十给我二十条船,每条船上要三十名军士。
船用青布幔子遮起来,名军士。
船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,排在船的还要一千多个草把子,排在船的两边。
我两边。
我自有妙用自有妙用。
第三天管保。
第三天管保有十万支箭。
不过不能让都督知有十万支箭。
不过不能让都督知道,他要是知道了,我的计划就道,他要是知道了,我的计划就完了。
完了。
”自有妙用:
自有妙用:
自然有巧妙自然有巧妙的用处。
的用处。
鲁肃答应了。
他不知道诸鲁肃答应了。
他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,周瑜,果然果然不提借船的事。
只不提借船的事。
只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。
周瑜漆这些材料。
周瑜疑惑疑惑起来,起来,说:
说:
“到了第三天,看他怎么到了第三天,看他怎么办办!
”鲁肃私自拨了二十条快船,鲁肃私自拨了二十条快船,每条船上配三十名军士,照诸每条船上配三十名军士,照诸葛亮说的,布置好青布幔子和葛亮说的,布置好青布幔子和草把子,等诸葛亮草把子,等诸葛亮调度调度。
果然:
果然:
表示表示事实与所说事实与所说或所料相符。
或所料相符。
疑惑:
疑惑:
本课本课指心里不明指心里不明白白调度:
调度:
管理管理并安排。
并安排。
第一天,不见诸葛亮有什么动第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,仍然不见诸葛亮静;第二天,仍然不见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更有什么动静;直到第三天四更时候,诸葛亮秘密地把鲁肃请时候,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。
鲁肃问他:
到船里。
鲁肃问他:
“你叫我你叫我来做什么?
来做什么?
”诸葛亮说:
诸葛亮说:
“请请你去取箭。
你去取箭。
”鲁肃问鲁肃问:
“哪里去哪里去取?
取?
”诸葛亮说:
诸葛亮说:
“不用问,不用问,去了就知道。
去了就知道。
”诸葛亮诸葛亮吩咐吩咐把把二十条船用绳索连接起来二十条船用绳索连接起来,朝北朝北岸开去。
岸开去。
吩咐:
吩咐:
口头口头指派或命令。
指派或命令。
曹操听到鼓声和呐喊声就下曹操听到鼓声和呐喊声就下令说;令说;“江上雾很大,敌人忽然江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清来攻,我们看不清虚实虚实,不要轻,不要轻易出动。
只叫易出动。
只叫弓弩弓弩手朝他们射箭,手朝他们射箭,不让他们近前。
不让他们近前。
”一万多名弓努一万多名弓努手一齐朝江中放箭,箭好像下雨手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。
诸葛亮又下令把船掉过来,一样。
诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨去受箭。
呐喊,逼近曹军水寨去受箭。
虚实:
虚实:
虚虚和实,泛和实,泛指实际情指实际情况。
况。
弓弩:
弓弩:
弩弩弓,古代弓,古代兵器,一兵器,一种利用机种利用机械力量射械力量射箭的弓。
箭的弓。
这时候大雾漫天,江上连面这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。
天还没亮,船已对面都看不清。
天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。
诸葛亮下令经靠近曹军的水寨。
诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声一边大声呐喊呐喊。
鲁肃吃惊地说。
鲁肃吃惊地说:
“曹兵出来,怎么办?
曹兵出来,怎么办?
”诸葛诸葛亮笑着说:
亮笑着说:
“雾这样大,曹操一雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。
我们只管饮酒定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。
取乐,天亮了就回去。
”呐喊:
呐喊:
大声大声喊叫助威。
喊叫助威。
天渐渐亮了,雾还没有天渐渐亮了,雾还没有散。
这时候,船两边的草把散。
这时候,船两边的草把上都插满了箭。
诸葛亮吩咐上都插满了箭。
诸葛亮吩咐军士们高喊军士们高喊“谢谢曹谢谢曹丞相丞相的的箭箭”,接着叫二十条船驶回,接着叫二十条船驶回南岸。
曹操知道上了当,可南岸。
曹操知道上了当,可是这边的船顺风顺水,已经是这边的船顺风顺水,已经驶出二十多驶出二十多里里,要追也来不,要追也来不及了。
及了。
丞相:
丞相:
古代辅古代辅佐君主的职位佐君主的职位最高的大臣。
最高的大臣。
里:
里:
长度单位,长度单位,一市里等于一市里等于150150丈,合丈,合500500米。
米。
二十条船靠岸的时候,二十条船靠岸的时候,周瑜派来的五百个军士正好周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。
每条船大约来到江边搬箭。
每条船大约有五六千支箭,二十条船总有五六千支箭,二十条船总共有十万多支。
鲁肃见了周共有十万多支。
鲁肃见了周瑜,告诉他借箭的经过。
周瑜,告诉他借箭的经过。
周瑜瑜长叹长叹一声,说:
一声,说:
“诸葛亮诸葛亮神机妙算神机妙算,我真比不上他我真比不上他!
”长叹:
长叹:
深深的深深的叹息。
叹息。
神机妙算:
神机妙算:
惊惊人的机智,巧人的机智,巧妙的谋划,形妙的谋划,形容有预见性,容有预见性,善于估计客观善于估计客观情势,决定策情势,决定策略。
略。
课堂讨论课堂讨论本篇课文结构严本篇课文结构严谨谨,故事完整。
故事故事完整。
故事以以“借借”为主线,按为主线,按事情发展顺序叙述。
事情发展顺序叙述。
先写了借箭的原因