苏教版六年级语文下册习作六.ppt

苏教版六年级语文下册习作六.ppt

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习习作作六六指导习作同学们在写作的时候，可以按照调查的目的、调查的经过、调查的结果、调查的结论这四大板块逐一写作，也可以直接写一篇完整的作文，一气呵成，再配上合适的图标，这样会更生动。

调查时间调查对象调查目的调查经过调查结果调查结论我校近视儿童情况分析我校近视儿童情况分析科技的飞速发展带来生活水平的不断提高，知识量、信息量的科技的飞速发展带来生活水平的不断提高，知识量、信息量的剧增为我们的学习提供了更广阔的空间和更多机会。

信息技术的剧增为我们的学习提供了更广阔的空间和更多机会。

信息技术的发展，特别是计算机技术的飞跃，成为自主学习的新渠道。

但是，发展，特别是计算机技术的飞跃，成为自主学习的新渠道。

但是，在条件越来越优越的同时，近视儿童也遍布了各个中小学。

造成在条件越来越优越的同时，近视儿童也遍布了各个中小学。

造成近视的因素也越来越多，保护视力受到教育部门的重视，预防和近视的因素也越来越多，保护视力受到教育部门的重视，预防和治疗近视也成为医学专家经常讨论的话题。

值得注意的是近视对治疗近视也成为医学专家经常讨论的话题。

值得注意的是近视对青少年的成长是极为不利的，众多的不便，不仅给学习、生活带青少年的成长是极为不利的，众多的不便，不仅给学习、生活带来烦恼，同时也给青少年的健康带来隐患。

来烦恼，同时也给青少年的健康带来隐患。

为了了解我校学生近视的有关情况，我们从分析小学生近视数为了了解我校学生近视的有关情况，我们从分析小学生近视数据、对部分近视儿童进行问卷调查，对近视儿童的形成因素、用据、对部分近视儿童进行问卷调查，对近视儿童的形成因素、用眼卫生和学习生活等方面进行拉研究。

眼卫生和学习生活等方面进行拉研究。

我们的调查过程如下：

我们的调查过程如下：

第一步：

查阅了学校医务室进年视力检查资料，并对这些结果第一步：

查阅了学校医务室进年视力检查资料，并对这些结果进行了整理和分析。

进行了整理和分析。

第二步：

设计一张调查问卷，请全校视力较差的第二步：

设计一张调查问卷，请全校视力较差的20名学生填写。

名学生填写。

第三步：

在吴老师和医务室彭老师的热情帮助下，通过咨询和第三步：

在吴老师和医务室彭老师的热情帮助下，通过咨询和看书等途径，获得了一些有关近视和预防近视的资料。

看书等途径，获得了一些有关近视和预防近视的资料。

从上表可以看出，我校的近视率很高，男剩的近视率为从上表可以看出，我校的近视率很高，男剩的近视率为36.8%，女，女生的近视率为生的近视率为44.5%。

三至六年级近视人数在逐年上升。

从。

三至六年级近视人数在逐年上升。

从“近近视儿童军团视儿童军团”的调查问卷表明：

造成近视原因遗传因素占的调查问卷表明：

造成近视原因遗传因素占35%，长时间看书、看电视、到电脑不调节视力占长时间看书、看电视、到电脑不调节视力占40%，这些都是造成，这些都是造成近视的主要原因。

另外，还有读书姿势不正确、环境污染、饮食近视的主要原因。

另外，还有读书姿势不正确、环境污染、饮食等方面的因素。

他们纷纷诉说对自己的学习、生活、活动等带来等方面的因素。

他们纷纷诉说对自己的学习、生活、活动等带来不便。

不便。

从各方面的资料和走访从各方面的资料和走访“精一精一”眼镜店的眼科作家了解到，近视眼眼镜店的眼科作家了解到，近视眼除了会影响学习和工之外，对自身身理健康也有很大的危害，中，除了会影响学习和工之外，对自身身理健康也有很大的危害，中，高读近视眼会使眼球玻体浑浊，造成视网膜黄斑出血和视网膜脱高读近视眼会使眼球玻体浑浊，造成视网膜黄斑出血和视网膜脱离，严重的可致盲。

专家还建议，在饮食中要注意补充有利于视离，严重的可致盲。

专家还建议，在饮食中要注意补充有利于视功的营养素，近视和散光的发病率可以大大降低。

眼睛的只要营功的营养素，近视和散光的发病率可以大大降低。

眼睛的只要营养素有：

维生素养素有：

维生素A，如动物肝脏、蛋类奶制品、胡萝卜、菠菜等；，如动物肝脏、蛋类奶制品、胡萝卜、菠菜等；还有核黄素，如果缺乏核黄素，眼睛会暗淡无光、怕光、留泪、还有核黄素，如果缺乏核黄素，眼睛会暗淡无光、怕光、留泪、眼睛干燥、发痒、有烧灼感、视物模糊、严重的角膜软化视力下眼睛干燥、发痒、有烧灼感、视物模糊、严重的角膜软化视力下降；还要吸收降；还要吸收B族维生素、钙和微量硒和铬的营养，如多吃一些族维生素、钙和微量硒和铬的营养，如多吃一些动物眼睛、鱼及贝壳、谷类、蘑菇、大蒜等等。

动物眼睛、鱼及贝壳、谷类、蘑菇、大蒜等等。

早已走进千家万户，电视是认识世界的窗口，通常以看电视来缓解压力。

为此，我特地调查了一下我们班的同学喜欢看什么。

我准备好笔，在纸上写上了四个项目：

综艺类、动画类、科学类、鬼片类。

我先从第一大组开始，“嘿，薛海洋，过来过来，来选一下。

”我一蹦一跳地到他那里，拿出纸给他看。

“恩就鬼片吧！

”他眼珠转了几下，点了点头说“为啥呀，你咋喜欢看这么恐怖的。

”我皱着眉，不满地问。

“哎哟，烦死了，看鬼片刺激啊，就一个字，爽！

”我拿着纸朝他瞪了几眼，“哼”了一声，不满地走了。

接下来的调查很顺利。

还剩4个同学，我来到张一成课桌前，他正在和蔡琦玮说话，我把他拉过来，把纸往桌上一扣，“选一下！

喜欢哪类的电视？

”我没好气地问他。

“啊哈，终于轮到我了哦当然是动画了，我的啊”我的额头上挂下两滴汗珠，嘴角抽搐了两下，摇着头离开了。

接下来还剩李丽了，我冲到她位置上，朝她笑了一下，说：

“哦我亲爱的，来选一下。

”“咦，这是什么？

哦我选鬼片啊！

”“啊？

不会吧？

”我瞪大了眼，不可思议地问：

“好像男孩子才比较喜欢的，你为什么喜欢啊？

”“哈哈这个啊，那个，今天天气好好啊，好多啊”她随便敷衍了我两句，算了，问不出就不逼了。

我回到位置上，开始统计了，发现喜欢综艺类的有8人，喜欢动画的有10人，喜欢科学类的有3人，喜欢鬼片的居然有18人！

真是不看不知道，一看吓一跳，居然喜欢鬼片的有那么多人，胆子可真是大啊！

我想，有些人喜欢看鬼片，应该是在紧张的学习中，能够很好的让我们放松吧。

可是喜欢科学知识的人却那么少，说明同学们对于学习，不是那么勤奋，努力。

可是同学们，看电视只是让我们能够放松，学习才是我们最重要的，千万不能耽误学习啊！

随着人们生活水平的提高，家长给孩子的零花钱越来越多了。

那么，孩子是怎样支配这些“得来全不费工夫”的零花钱的呢？

通过对全班同学一段时间的调查，我的感触颇深。

我们班共有46位同学，大部分都有零花钱。

其中一小部分男生堪称“馋嘴一族”。

下课铃一响，“馋嘴先生”们便纷纷来到小吃店，吃的、喝的、啃的，都是他们要寻找的目标。

那些老板们一看见这些“消费大户”，脸上就堆满了殷勤的笑容，一张张钞票就这样源源不断地塞进了他们的腰包里我班男生有35人，据统计，每人每个星期大约花掉10元的零用钱（当然还有更多的），而花在零食上的平均有8元钱。

当然，大部分男生喜欢把钱攒起来，买一些，。

不过，也有几个男生的大方是值得称赞的：

有些同学把自己的零花钱攒来给灾区的人们捐款，献出自己的一片爱心男生们花钱自有他们的”道理“，那么女生呢？

经过调查我发现，女生们每星期最多花5元钱，这其中买就用了34元钱。

为什么女生比男生花在买上的钱要多呢？

经过一个星期的调查我才知道，女生除了买些纸笔外，还喜欢买一些插画精美的卡通，那可是她们的最爱哦！

社会发展了，物质生活丰富了，就像家庭少不了各种现代化的一样，很多孩子的身上自然也少不了零花钱。

但愿同学们能将这些零用钱用在真正有用的地方，学会科学用钱，从小培养自己“当家理财”的能力。

老师汇报结果：

班上做过这样的调查统计的同学有人，占全班同学的%；还没有做过这样调查的同学有人，占全班同学的%；正打算做调查的同学人，占全班同学的%。

老师想知道，我们班的同学晚上在家做家庭作业需要多长时间？

用1个小时的请举手；用2个小时的请举手；用2个小时以上的请举手。

（教师统计数据）。

老师汇报结果：

用1个小时的人，占全班同学的%；用2个小时的人，占全班同学的%；用2个小时以上的人，占全班同学的%。

写作的时候，可以按照调查目的、调查经过、调查结果、调查结论作业作业1、用钢笔描红、临写生字。

、用钢笔描红、临写生字。

2、朗读课文。

、朗读课文。

3、抄写词语、抄写词语2遍遍。

4、练习册作业、练习册作业13题题5、背诵课文（父母检查签字）、背诵课文（父母检查签字）6、听写词语（父母检查签字）、听写词语（父母检查签字）作业作业1、完成课后完成课后3、4两题两题。

2、背诵课文背诵课文。

3、练习册作业练习册作业预习预习

（1）学生学生有感情自有感情自读课文读课文第七课第七课3遍。

遍。

（2）读准字音，读通句子，画出生词和不读准字音，读通句子，画出生词和不理解的词、句。

理解的词、句。

（3）题目你是怎样理解的？

题目你是怎样理解的？

课文写了什课文写了什么内容？

么内容？

（4）找出绿线内的生字，认一认，写一）找出绿线内的生字，认一认，写一写，抄写，抄3遍遍（5）看同步拓展）看同步拓展2遍遍.（6）家长签字）家长签字