河南省郑州市106中学年高二上学期期中考试生物理试题.docx
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河南省郑州市106中学年高二上学期期中考试生物理试题
2019-2020学年上学期高二年级生物期中考试试卷（理）
一、单选题
1.孟德尔验证“分离定律”假说的最重要的证据是
A.亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离
B.杂合子自交产生3∶1的性状分离比
C.两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合
D.杂合子与隐性亲本杂空后代发生1∶1的性状分离比
【答案】D
【解析】
验证“分离定律”假说的方法是测交实验，所以D项正确，A、B、C项错误。
2.孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”，下列相关叙述中不正确的是
A.“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容
B.“测交实验”是对推理过程及结果的检验
C.“生物性状是由遗传因子决定的”“体细胞中遗传因子成对存在”“配子中遗传因子成单存在”“受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容
D.“F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D∶d＝1∶1）”属于推理内容
【答案】A
【解析】
“一对相对性状的遗传实验和结果”是观察和分析的内容，孟德尔由此发现了存在的问题进而提出解释问题的假说，A错误；“测交实验”是对推理过程及其结果的检测，B项正确；“生物的性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在，配子中遗传因子成单个存在，受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容，C项正确；“F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D：
d=1：
1）”是无法直接看到的，属于推理内容，D正确。
【点睛】“F1能产生数量相等
两种配子（D：
d=1:
1）”属于假说内容之一，在此基础上推理出“测交后代应出现两种表现型，且比例为1∶1”
3.下列关于显性性状的叙述，错误的是（ ）
A.杂合子F1表现出的性状是显性性状
B.具有显性性状的个体可能是纯合子
C.具有显性性状的个体自交后代一定会产生性状分离
D.性状分离是由于基因的分离
【答案】C
【解析】
【分析】
显性性状是显性基因控制的性状，隐性性状是由隐性基因控制的性状，当显性性状对隐性性状是完全显性时，杂合子表现出显性性状。
【详解】A、杂种F1是杂合子，杂合子表现出的性状是显性性状，A正确；
B、具有显性性状的个体可能的显性纯合子，也可能是杂合子，B正确；
C、具有显性性状的纯合子自交后代全是纯合子，不发生性状分离，C错误；
D、性状分离是由于等位基因的分离引起，D正确。
故选：
C。
4.一匹家系来源不明的雄性黑马与若干匹雌性红马杂交，生出20匹红马和22匹黑马，你认为这两种亲本马的基因型最可能是
A.黑马为显性纯合子，红马为隐性纯合子B.黑马为杂合子，红马为显性纯合子
C.黑马为隐性纯合子，红马为显性纯合子D.黑马为杂合子，红马为隐性纯合子
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
根据题意分析可知：
雄性黑马与若干匹纯种雌性红马杂交，生出20匹红马和22匹黑马，后代出现1：
1的比例，相当于测交。
若黑马为显性纯合体，红马为隐性纯合体，则后代的雌性都是黑马杂合体，雄性都是红马，且比例是1：
1，与题意不符，A错误；若红马是显性纯合子，则后代都是红马，与题意不符，B错误；若黑马为隐性纯合体，红马为显性纯合体，则后代都应是红马杂合子，与题意不符，C错误；黑马为杂合体，红马为隐性纯合体，属于测交，则后代应是黑马和红马，比例为1：
1，与题意相符，D正确。
5.豌豆的花色中紫色对白色为显性。
一株杂合紫花豌豆连续自交繁殖三代，则子三代中开紫花的豌豆植株与开白花的豌豆植株的比例为
A.9∶7B.15∶7C.15∶9D.3∶1
【答案】A
【解析】
根据题意分析可知：
一株杂合紫花豌豆自交，子一代基因型为1/4AA、1/2Aa、1/4aa；子一代自交，子二代基因型为（1/4+1/2×1/4=3/8）AA、（1/2×1/2=1/4）Aa、（1/4+1/2×1/4=3/8）aa；子二代自交，子三代基因型为（3/8+1/4×1/4=7/16）AA、（1/4×1/2=2/16）Aa、（3/8+1/4×1/4=7/16）aa．由于豌豆的花色中紫色对白色为显性，所以AA和Aa表现为紫花豌豆，aa表现为白花豌豆。
因此子三代中开紫花的豌豆植株和开白花的豌豆植株的比例是（7/16+2/16）：
7/16=9：
7，选A。
【考点定位】基因的分离规律的实质及应用
【名师点睛】杂合子连续自交子代所占比例
Fn
杂合子
纯合子
显性纯合子
隐性纯合子
显性性状个体
隐性性状个体
所占
比例
1-
1/2-
1/2-
1/2+
1/2-
6.下列有关纯合子的叙述，错误的是（ ）
A.由相同基因型的雌雄配子结合发育而来B.连续自交，性状能稳定遗传
C.杂交后代一定是纯合子D.不含等位基因
【答案】C
【解析】
【分析】
纯合子是指由两个基因型相同的配子所结合而成的合子，亦指由此种合子发育而成的生物个体。
如基因型为AAbb、XBXB、XBY的个体都是纯合子。
纯合子的基因组成中无等位基因，只能产生一种基因型的配子（雌配子或雄配子），自交后代不会发生性状分离。
【详解】A、纯合体由两个基因型相同的雌雄性配子所结合而成的合子发育而成的生物个体，A正确；
B、自交的个体雌性基因型是相同的，纯合子自交后代都是纯合子，比如AA，它是纯合子，那么它要自交，就一定是与它相同的基因型自交，后代就只有AA，所以纯合体连续自交，性状能稳定遗传，B正确；
C、如果是AA和aa之间杂交，子代就是杂合子，如果是AA和AA杂交子代就是纯合子，C错误；
D、纯合体由两个基因型相同的雌雄性配子所结合而成的合子发育而成的生物个体，纯合子控制每对性状的基因均是相同基因而没有等位基因，如AA或aa，D正确。
故选：
C。
7.科研人员为探究某种鲤鱼体色的遗传，做了如下实验：
用黑色鲤鱼与红色鲤鱼杂交，F1全为黑鲤，F1自交结果如下表所示。
根据实验结果，判断下列推测错误的是（ ）
杂交组
F2总数
F2性状的分离情况
黑鲤
红鲤
黑鲤∶红鲤
1
1699
1592
107
14.88∶1
2
1546
1450
96
15.10∶1
A.鲤鱼体色中的黑色是显性性状
B.鲤鱼的体色由细胞核中的基因控制
C.鲤鱼体色的遗传遵循自由组合定律
D.F1与隐性亲本杂交，后代中黑鲤与红鲤的比例为1∶1
【答案】D
【解析】
【分析】
根据F1全为黑鲤，F1个体间杂交产生F2的性状分离比约为15：
1，而15：
1是9：
3：
3：
1的变式，可判断鲤鱼体色是由两对等位基因控制，且这两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律，因而可判断鲤鱼的体色由细胞核中的基因控制。
【详解】A、用黑色鲤鱼和红色鲤鱼杂交，F1全为黑鲤，说明黑鲤对红鲤
显性，A正确；
B、由以上分析可判断鲤鱼的体色由细胞核中的基因控制，B正确；
C、根据全为黑鲤乙马个体间杂交产生F2的性状分离比约为15：
1，可判鲤鱼体色是由两对等位基因控制，且这两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律，C正确；
D、设鲤鱼体色是由两对等位基因控制的（用A和a、B和b表示），只要有显性基因存在就表现为黑色，只有双隐性时才为红色，所以及与隐性亲本杂交（AaBb×aabb），后代中黑鲤和红鲤的比例为3：
1，D错误。
故选：
D。
8.小鼠毛皮中黑色素的形成是一个连锁反应，当R、C基因（两对等位基因位于两对同源染色体上）同时存在时，才能产生黑色素，如图所示。
现有基因型为CCRR和ccrr的两小鼠进行交配得到F1，F1雌雄个体交配，则F2的表现型及比例为
A.黑色∶白色＝3∶1
B.黑色∶棕色∶白色＝1∶2∶1
C.黑色∶棕色∶白色＝9∶3∶4
D.黑色∶棕色∶白色＝9∶6∶1
【答案】C
【解析】
根据题干信息分析，基因型为CCRR和ccrr的两小鼠进行杂交得到F1，F1的基因型为CcRr，F1雌雄个体交配，则F2的表现型及比例为黑色（1CCRR、2CcRR、2CCRr、4CcRr）：
棕色（1CCrr、2Ccrr）：
白色（1ccRR、2ccRr、1ccrr）=9：
3：
4，故选C。
9.科学的研究方法是取得成功的关键。
假说一演绎法和类比推理法是科学研究中常用的方法。
下面是人类探明基因神移踪迹的历程
①孟德尔的豌豆杂交实验提出：
遗传因子（基因）
②萨顿研究虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说：
基因在染色体上
③摩尔根进行果杂交实验：
找到基因在染色体上的实验证据
他们在研究的过程中使用的科学研究方法依次为（）
A.①假说一演绎法②类比推理③假说一演绎法
B.①假说一演绎法②类比推理③类比推理
C.①假说一演绎法②假说一演绎法③类比推理
D.①类比推理②假说一演绎法③类比推理
【答案】A
【解析】
【分析】
1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：
提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
2、“基因在染色体上”的发现历程：
萨顿通过类比基因和染色体的行为，提出基因在染色体上的假说；之后，摩尔根以果蝇为实验材料，采用假说-演绎法证明基因在染色体上。
【详解】根据以上分析可知，①孟德尔提出遗传定律时采用了假说-演绎法；②萨顿采用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说；③摩尔根采用假说-演绎法证明了基因位于染色体上。
综上所述，A正确，B、C、D错误。
故选A。
10.抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。
下列关于这四种遗传病特征的叙述，正确的是（）
A.短指的发病率男性高于女性
B.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者
C.抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性
D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现
【答案】B
【解析】
【详解】短指
常染色体遗传病，与性别无关，在男性女性中发病率一样，A错误；
红绿色盲是伴X隐性遗传病，女病父必病，B正确；
伴X显性遗传女病多于男病，因为女性有两条X染色体，获得显性基因的概率大，C错误；
隐性遗传病往往隔代交叉遗传。
白化病是常染色体隐性遗传病，一般隔代遗传，D错误。
11.果蝇的红眼基因
对白眼基因
为显性，位于
染色体上：
长翅基因
对残翅基因
为显性，位于常染色体上。
现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，
雄蝇中有
为白眼残翅。
下列叙述错误的是（ ）
A.亲本雌蝇的基因型是
B.雌、雄亲本产生含
配子的比例相同
C.
中出现长翅雄蝇的概率为
D.白眼残翅雌蝇可形成基因型为
的极体
【答案】C
【解析】
根据亲代表现型和F1的白眼残翅雄果蝇所占比例，可以判断出亲代雌果蝇的基因型为BbXRXr，雄果蝇的基因型为BbXrY，A正确；母本BbXRXr产生的配子中，含Xr的配子占1/2，父本BbXrY产生的配子中，含Xr的配子占1/2，因此亲本产生的配子中含Xr的配子的比例相同，B正确；亲本的基因型分别为BbXRXr、BbXrY，因此F1出现长翅雄果蝇（B_）的概率为3/4×1/2=3/8，C错误；白眼残翅雌果蝇的基因型为bbXrXr，经减数分裂产生的极体和卵细胞的基因型都为bXr，D正确。
12.下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是
A.两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同
B.某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的
C.O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的
D.高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
基因型完全相同的两个人，可能会由于营养等环境因素的差异导致身高不同，反之，基因型相不同的两个人，也可能因为环境因素导致身高相同，A正确；
在缺光的环境中，绿色幼苗由于叶绿素合成受影响而变黄，B正确；
O型血夫妇的基因型均为ii，两者均为纯合子，所以后代基因型仍然为ii，表现为O型血，这是由遗传因素决定的，C正确；
高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，是由于亲代是杂合子，子代出现了性状分离，是由遗传因素决定的，D错误。
【点睛】
结合“基因型+环境=性状”对各个选项进行分析时，注意各项描述个体间的异同是基因型决定的，还是环境变化引起的。
13.某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。
该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。
控制这对相对性状的基因（B/b）位于X染色体上，含有基因b的花粉不育。
下列叙述错误的是
A.窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中
B.宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株
C.宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株
D.若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，则亲本雌株是纯合子
【答案】C
【解析】
【分析】
XY型性别决定的生物中，基因型XX代表雌性个体，基因型XY代表雄性个体，含有基因b的花粉不育即表示雄配子Xb不育，而雌配子Xb可育。
【详解】由于父本无法提供正常
Xb配子，故雌性后代中无基因型为XbXb的个体，故窄叶性状只能出现在雄性植株中，A正确；宽叶雌株的基因型为XBX-，宽叶雄株的基因型为XBY，若宽叶雌株与宽叶雄株杂交，当雌株基因型为XBXb时，子代中可能会出现窄叶雄株XbY，B正确；宽叶雌株与窄叶雄株，宽叶雌株的基因型为XBX-，窄叶雄株的基因型为XbY，由于雄株提供的配子中Xb不可育，只有Y配子可育，故后代中只有雄株，不会出现雌株，C错误；若杂交后代中雄株均为宽叶，且母本的Xb是可育的，说明母本只提供了XB配子，故该母本为宽叶纯合子，D正确。
故选C。
14.假设在特定环境中，某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体，基因型为bb的受精卵全部死亡。
现有基因型均为Bb的该动物1000对（每对含有1个父本和1个母本），在这种环境中，若每对亲本只形成一个受精卵，则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为
A.250、500、0
B.250、500、250
C.500、250、0
D.750、250、0
【答案】A
【解析】
【分析】
基因分离定律的实质：
在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
据此答题。
【详解】双亲的基因型均为Bb，根据基因的分离定律可知：
Bb×Bb→1/4BB、1/2Bb、1/4bb，由于每对亲本只能形成1个受精卵，1000对动物理论上产生的受精卵是1000个，且产生基因型为BB、Bb、bb的个体的概率符合基因的分离定律，即产生基因型为BB的个体数目为1/4×1000=250个，产生基因型为Bb的个体数目为1/2×1000=500个，由于基因型为bb的受精卵全部致死，因此获得基因型为bb的个体数目为0。
综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
15.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是
A.两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同
B.两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同
C.两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同
D.两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同
【答案】C
【解析】
【分析】
有丝分裂和减数分裂过程的主要区别：
比较项目
有丝分裂
减数分裂
染色体复制
间期
减I前的间期
同源染色体的行为
联会与四分体
无同源染色体联会现象、不形成四分体，非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象
出现同源染色体联会现象、形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象
分离与组合
也不出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合
出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合
着丝点的
行为
中期位置
赤道板
减I在赤道板两侧，减II在赤道板
断裂
后期
减II后期
【详解】A、两者前期染色体数目和核DNA分子数目相同，但染色体行
不同，A错误；
B、两者中期染色体数目和核DNA分子数目相同，但染色体行为不同，B错误；
C、两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同，C正确；
D、两者末期DNA分子数目相同，但染色体行为和数目不同，D错误。
故选C。
16.某动物的精子细胞中有染色体16条，则在该动物的初级精母细胞中存在染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是
A.32、16、64、64B.32、8、32、64
C.16、8、32、32D.16、0、32、32
【答案】A
【解析】
【分析】
减数分裂过程中，四分体数目、同源染色体对数、染色体数目、染色单体数和核DNA数目变化规律：
【详解】①因为精子中有16条染色体，所以初级精母细胞的染色体数是32条；
②32条染色体是16对同源染色体，所以有16个四分体；
③在初级精母细胞中每一条染色体有2条染色单体，所以有64条染色单体；
④每一条染色单体中含有1条DNA分子，所以有64条DNA分子；
故选A。
17.基因型为AaBbCc（独立遗传）的一个次级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞的种类数比为（ ）
A.4∶1B.2∶1C.1∶2D.1∶1
【答案】D
【解析】
【分析】
解答本题关键是区分精原细胞和卵原细胞减数分裂的区别。
一个精原细胞经过减数分裂形成两个次级精母细胞，每个次级精母细胞减二结束产生两个相同的精细胞，故一个精原细胞经过减数分裂产生四个精细胞，四个精细胞两两相同，精细胞经过变形形成精子，变形过程核遗传物质不变；一个卵原细胞经过减数分裂形成一个卵细胞和三个极体，这四个细胞的基因型也是两两相同。
【详解】一个初级精母细胞通过减数分裂产生四个精子，这四个精子两两相同，即只有两种精子（可能是ABC、abc或ABc、abC或Abc、aBC或AbC、aBc），但对于次级精母细胞减数第二次分裂时由于是姐妹染色体的分离，故一个次级精母细胞只能产生两个相同的精细胞，即产生一种类型的精细胞；一个初级卵母细胞经过减数分裂只能产生一个卵细胞，这个卵细胞的基因型可能是8种中的一种。
因此它们分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比例为1：
1，综上分析，D正确，ABC错误。
故选D。
18.从某动物产生的精子中提取出四个，经测定基因型分别为AB、Ab、aB、ab，若不考虑交叉互换与基因突变，下列说法错误的是
A.这四个精子可能来自同一个精原细胞
B.这四个精子至少来自两个精原细胞
C.AB、ab不可能来自同一个次级精母细胞
D.AB、Ab不可能来自同一个初级精母细胞
【答案】A
【解析】
若不考虑交叉互换与基因突变，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有两种基因型，所以这四个精子不可能来自同一个精原细胞，A错误；若不考虑交叉互换与基因突变，一个精原细胞减数分裂能形成2种精子，题干中AB和ab可能来自于一个精原细胞，而Ab和aB可能来自另一个精原细胞，所以这四个精子至少来自两个精原细胞，B正确；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞能产生2个基因型相同的精子，所以AB、ab不可能来自同一个次级精母细胞，C正确；若不考虑交叉互换与基因突变，则来自一个初级精母细胞的两种精子所含基因应该完全不同，所以AB，Ab不可能来自同一个初级精母细胞，D正确。
【考点定位】细胞的减数分裂
【名师点睛】1、减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；
2、减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞。
由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有两种基因型（不考虑交叉互换与基因突变）。
19.下图是基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某动物组织切片显微图像，下列说法正确的是（ ）
A.细胞分裂先后经过①→②→③过程
B.细胞②分裂结束后形成极体和次级卵母细胞
C.细胞③中有1个四分体，4条染色单体
D.细胞③分裂结束后可能产生基因型为AB的两个子细胞
【答案】D
【解析】
分析图像可知，图中①处于四分体时期，②处于减数第二次分裂后期，由于其细胞质不均等分裂，故该细胞是次级卵母细胞，分裂结束后形成极体和卵细胞，B错误；③处于减数第二次分裂中期，细胞内不含四分体，含有4条染色单体，C错误；因此细胞分裂先后经过①→③→②过程，A错误；对比图中A、b基因的分布，可知细胞③的基因型可能是AAbb或AABB或aabb或aaBB，因此细胞③分裂结束后可能产生基因型为AB的两个子细胞，D正确。
【考点定位】减数分裂过程及自由组合定律
【名师点睛】减数第一次分裂后期同源染色体分离，对比图①和③可知，与图①中A基因所在的染色体在图③中对应染色体上的基因可能是A也可能是a，与图①中b基因所在的染色体在图③中对应染色体上的基因可能是B也可能是b，因此细胞③的基因型可能是AAbb或AABB或aabb或aaBB，当细胞③的基因型是AABB时，其分裂结束后会产生基因型为AB的两个子细胞。
20.艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中，用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。
设置本实验步骤的目的是（）
A.证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNA
B.补充R型菌生长过程中所需要的营养物质
C.可以直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素
D.与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照
【答案】D
【解析】
【分析】
R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑），由肺炎双球菌转化实验可以知道，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌。
肺炎双球菌体内转化实验：
R型细菌小鼠
存活：
S型细菌
小鼠
死亡；加热杀死的S型细菌
小鼠
存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌
小鼠
死亡。
用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长，通过与不加DNA酶的实验组进行对照，从而得出结论，DNA如果被水解，就不能发挥遗传物质的作用。
【详解】A、用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA，目的是为了证明DNA的作用，A错误；
B、DNA不是细菌生长过程中所需要的营养物质，B错误；
C、不能直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素，C错误；
D、S型细菌中提取的DNA能使R型细菌转化为S型细菌；DNA酶处理从S型细菌中提取的DNA，并使DNA水解，结果R型细菌没有发生转化；这两组实验形成对照实验，证明DNA是遗传物质，DNA的水解产物不是“转化因子”，D正确。
故选D。
21.若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体浸染，裂解后释放的所有噬菌体（ ）
A.一定有35S，可能有32PB.只有35S
C.一定有32P，可能有35SD.只有32P
【答案】A
【解析】
【分析】
1、噬菌体的DNA中含有P，蛋白质中含有S，因此一般35S标记噬菌体的蛋白质，32P标记噬菌体的DNA。
2、亲代噬菌体
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