以包容为主题的作文5篇.docx
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以包容为主题的作文5篇
以包容为主题的作文5篇
以包容为主题的作文1
宽容就是要有宽大有气量，不计较，不追究，能容忍别人的过失，做到包涵和谅解。
其实，宽容更多时候可以衡量一个人的气度和涵养!
我虽然不是个对什么都不计较的人，但是我绝对为人宽厚有气量!
就说上次，我因为刻苦学习、团结同学、成绩优异，获得了“五好学生”的荣誉称号!
学校为此颁发奖状，还颁发了一个据说是社会单位赞助的、上面印有我自己写真照片的玻璃水杯!
捧着那个杯子，嘿!
那滋味，别提多美了!
为了在同学们面前好好显摆，我天天都用这个水杯喝水，一有空就拿出杯子接上水，一口一口慢慢吞咽，还时不时把水杯高高举过头顶，嘴里说着：
“借过，借过!
”这样做目的只有一个：
显摆，刻意显摆!
生怕有谁看不到杯子上我的照片!
没几天，班里就有好多同学向我借杯子打水喝，而我也总是毫不吝啬的借杯子给大家。
然而好景不长，一天，小明课间操后满头大汗冲我跑过来，一把夺过我的水杯，我正疑惑不解时，他已经跑向了饮水机。
我还没等回过神儿来，就听“咣当”一声，我的水杯，印有我照片的水杯，象征我荣誉的水杯，就这样被鲁莽的小明打碎了。
那一刻，教室里的空气都凝固了。
我用力推开围观的同学，冲到饮水机旁：
我的水杯碎了一地!
我眼里噙着泪，双手颤抖，一片一片的拣拾那些碎玻璃渣，这一刻，我感觉我的心也和这破碎的水杯一样碎成了渣!
小明嗫嚅着嘴唇，好像想说些什么。
可我像失控的疯子一样用力推搡着惊慌失措的小明，声嘶力竭的冲他吼道：
“别狡辩!
你分明就是故意的!
你嫉妒我，别指望我会原谅你!
这辈子都休想!
”说完我捧着那些玻璃渣，跑回座位……
上课了，我却怎么也提不起精神，心不在焉，脑子里全是小明手足无措的的样子。
我忍不住回头瞄了他一眼，只见他用手遮挡着半边脸，其实我知道，他也哭了。
就这样，我在纠结不安中度过了最难捱的四十五分钟。
终于，下课铃声响起。
老师刚走出教室，我就迫不及待冲小明跑过去，用力拍了拍他的肩膀：
“嘿!
还难过呢?
没事儿了!
别自责了!
”
小明有点意外，用怀疑的眼神看着我，从嘴里挤出几个字：
“那…那水杯怎么办…那可是你的荣誉啊，我拿什么赔你呀?
”
我笑了笑：
“没事儿，家里不是还有一张奖状吗!
”
说完我们俩都笑了!
以包容为主题的作文2
宽容是一种理解，宽容是一种修养，是一种品质更是一种美德。
宽容并不代表软弱无能，而是一种海纳百川的大度，人需要学会宽容。
宽容不是无能地接受一些过分的事情，而是包容一些鸡毛蒜皮的小事。
而我，儿时并不懂得宽容。
记得我小学时期的某一天，那天正有我们最喜欢的美术课——小孩天性爱玩幼时的我自然喜欢美术课。
美术课前，我小心翼翼地从书包中取出父母给我新买的水彩笔，在纸上涂涂画画。
还可以制造些动静，引来周围同学的关注。
周围的同学看到都毫不吝啬地夸奖我的笔，我的心里开始飘飘然了。
“叮铃铃……”上课铃打断了我和同学们的欢声笑语。
在操场上玩闹的同学听见上课铃响起后迅速地跑回教室。
这时，一位男同学在奔向座位的过程中撞到了我的桌子。
我心爱的水彩笔随着“啪”的一声掉到了地上，被摔得乱七八糟，还被周围匆忙的同学踩了几脚。
我是刹那间被怒火贯穿了大脑，红着双眸对那个男生骂了起来。
那个男生倒也没生气，弯下腰捡起我的水彩笔并收拾干净给我，还向我诚恳地道歉。
然而我当时怒火攻心看他做完这些仍不满足，但由于忌惮老师便只好作罢。
美术老师已经进班了，看着这场“闹剧”结束便开始讲课。
这时，我无意间向窗外看去，我的语文老师皱了皱眉意味深长地看了我一眼。
那节美术课我听的极不认真，一直在想老师那个眼神是什么意思。
直到第二天，我才明白。
前几天老师安排了我一件极其重要的事情，而我非但没办而且将这件事忘得一干二净。
当老师来询问我事情的情况时我才恍然想起，我红着脸支支吾吾了许久也说不出个所以然。
老师看我这幅样子点了点头，许是知道了什么。
但我差异的事她并没有责怪我，那件事的重要性我是知道的，低下头也为自己的过错反思。
这时老师拍了拍我的头说：
“生活中，没有人是不会犯错的，而我们也不能抓着别人的错误不放，要学会宽容他人。
”听了老师的话，我的心中涌动着一股异样的感觉。
与老师道别后，便匆匆找到那位男同学与他道歉。
海纳百川，有容乃大。
我们要像大海一样学会宽容，有一颗包容的心。
以包容为主题的作文3
“海纳百川，有容乃大”。
做人，要能包容。
人不能没有包容之心。
“笑口常开，笑天下可笑之人;大肚能容，容天下难容之事。
”我们处在人世间，不如意之事十之八九，事尤如此，何况于人?
人做事难免有过错，如果他人有过而你不能容，于他人并无害处，于自己却是徒增烦恼。
容人之过，别人好过，自己也好过，也只有能容人之人，才能更为他人所接受。
从古至今，从未有不能容人而成就大业者，唯有能容、敢容、善容之人，方能成功。
君若不信，且听我说来。
齐桓公拔管仲于寇仇，而首霸春秋;唐太宗用太子建成之臣魏征，以人为镜而成千古之明君;成吉思汗获哲别于敌中，不记前仇而得其死力，明君英主，以能容而成大业。
而隋炀帝听不得逆耳忠言，容不得正言直谏，杀“真宰相”高颍，终亡性命于江都。
由此可见，一个人若无包容之心，无论地位如何高崇，都是成不了大事的。
但是一个人想要建成功业，不仅仅要容人，更要能容己。
诚然，我们应该对自己高标准严要求，但如果一昧“严于律己”，有紧无松，不仅无益，反而有害。
如果自己犯了些小过错以至于错失良机，此时却不整顿心情应对下一次的挑战，而是倒在失败边自暴自弃，久久沉溺于之前的失败中，如何能成大事呢?
成大事者不拘小节，如果死扣着自己的过失不放，花了许多时间用于抱怨自己的过错上，岂不是一错再错?
君子不耻于犯错，而是耻于不敢面对错误改正错误。
“量小非君子，无度不丈夫”，只有既能容人，又能容己，才能成大事。
然而，我们所说的包容，并非是盲目、无原则性的，而是建立在一定的底线之上的。
如果一个人不分青红皂白、一昧的包容，无论好的坏的，都包容起来，这就不再是“包容”了，而是放纵。
见到有人行恶而不举发，和助纣为虐并无区别;人家犯错而不加指出，其实是在祸害他人，成了“乡愿”，这样的人对他人对社会有害而无益，苟同流俗，不能成器。
只有正确地包容，包容才能起到其应有的作用。
为人处世不能没有包容之心，既要容人，又要容己，既要能容，也要会容。
唯有如此，方能成民族复兴之大器，成就一番功业。
以包容为主题的作文4
“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
”
每当我听到小孩子吟诵这首诗时，我就会想起我的童年。
童年里，到处都存在着妈妈的唠叨声。
在我和弟弟对学习还懵懵懂懂的时候，妈妈就开始教我们背古诗，贪玩的我们怎么会心甘情愿地背古诗，每次见了妈妈就跑，就好像老鼠见了猫似的，而妈妈每次都释怀了，淡然一笑，当我们被抓住时，只好又背着那些故事。
令我印象深的是“不敢高声语，恐惊天下人。
”妈妈曾解释到，不要大声说话，害怕惊恐住在天上的人。
那时我的心灵似乎真的静下来了，体会着黑夜里的高空之静，害怕惊动住在天宫里的神仙，伴随着妈妈的坚持，我对故事中的意境，有了初步的体会。
那一首首古诗犹如一曲曲动听的摇篮曲，在我的童年里徘徊，变成了我童年里美好的回忆，影响我的一生。
自行车是一种十分环保的交通工具，记得我学自行车时，身上可有不少伤口呢?
我骑自行车时总害怕拐弯，以我的水平在宽大的路面上拐个弯还行，可妈妈却很坚持，
十分信任我的样子，就这样，我一次一次摔倒有又被妈妈一次一次扶起来。
我想若不是妈妈的坚持，也不会成就今天的我。
我最喜欢吃的就是那些便宜的小吃，但是却被爸爸反对，记得有一次我又偷吃了那些小吃，真好吃，却被妈妈发现了。
令我惊讶的是，妈妈居然没有骂我，告诉我一些小吃的成分，让我以后少吃一些。
妈妈的温柔让我有种愧疚感，妈妈的包容让我吃垃圾食品的次数少多了。
妈妈爱我，包容我，相信我，她坚持着自己的信念，尽管如今，爸爸和妈妈离异，她依然守在我们身边，她重新开店，重新把事业从头再来，她不放弃，尽管爸爸做错了，她包容，不计较。
妈妈的心胸十分宽广，用她瘦小的身躯撑起这个家，用她的心来包容我们的错误，包容别人的错误，我也愿意这样，坚持!
坚持自己的学业，坚持自己的信念，学会包容自己，包容他人，在这充满挫折的人生道路上，勇敢地走下去。
以包容为主题的作文5
齐桓公和唐太宗一样，都是历史上能大胆用人、善用人才的明君，但在他们身上最值得今世学习的是他们包容的胸怀。
在封建社会，历朝历代总会有无数人才被埋没，如祢衡、柳宗元、苏轼等人不可不谓出类拔萃，但他们不善于迎合主意，统治者又缺乏一种包容的品质，也就使这些有济世之能的人，不能实施“平天下”的志向，不能尽己之力，推动时代的发展变革。
再看齐桓公和唐太宗就高明得多，齐桓公亲自给管仲松绑，使管仲被其诚心深深打动。
他在齐国大刀阔斧的改革，建议齐桓公提出“尊王攘夷”的口号，奠定齐国九合诸侯、一匡天下的基础，齐桓公也被称为“春秋五霸”之首。
魏征感激唐太宗的不杀和任用之恩，屡屡上谏，做唐太宗的一面“明镜”，促成了“贞观之治”。
“包容”精神在中华民族的历史上源远流长。
早在春秋战国时期，已有“百家争鸣”、“百花齐放”的现象，形成了开放包容的社会风气，诸子百家间不休的争论是推动思想发展和完善最好的动力。
取得巨大的成功，需要包容、吸取“敌人”的优点，那一时期众多思想家，为了自己不为驳倒和驳倒别人，竭力完善自己的理论，于是产生了诸多治国与治世之道，在社会实践中大放异彩，极大的推动了社会的发展，成了丰富多彩，开放包容的中华文明。
海纳百川，有容乃大。
中华民族之所以能成为世界上唯一一个能在5000年历史长河中繁衍不息的民族，就是因为中华文明始终保持着极大的包容性。
五胡乱华，大批胡人入侵中原，在动乱的同时，也带来了刚健清新之风，改变了魏晋时期玄学盛行、中原人“娘炮”化的局面，把北方优秀文化融入中华文化，对中华文化的发展起到了非常大的促进作用;清朝末期，清政府在与列强的战争中节节败退，先进的中国人认识到自身不足，积极包容、学习西方文明，接连爆发了洋务运动、戊戌变法，学习西方的先进的器物技术和政治制度，很大程度地推动了中华文明的近代化探索。
面对外来侵略，中华民族向来是从不退缩，胜利过也失败过，但每一次与外界文化的碰撞，都会使中华文明产生新的火花，不断吸收异族优秀的文明成果，以进行自我发展与完善，中华文明也就更加多元多样，且底蕴日益深厚。
开放包容的精神是中华优秀传统文化的核心与精华，是今日中国仍然坚持的行为准则。
中国积极发展全球伙伴关系，推动构建人类命运共同体，包容其他国家和地区的文化。
时至今日，中国已与世界上180多个国家建交，参加了100多个政府间国际组织的合作。
中国加强“一带一路”建设，举办亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会等重要国际会议，加强国际合作，拓展对外交流的格局，发展多边外交，全方位、多层次、宽领域地包容其他国家不同的文化，携手推进世界共同发展。
中国的“包容”文化正在逐渐走向世界，并极大地改变着世界。
“天下兴亡，我的责任”。
包容并不仅存于国家和社会层面，在个人层面仍有着非凡的意义。
在公交车上不不小心被踩到了脚，餐厅里被服务员不小心把汤撒在了身上，走路时被迎面走来的行人无意中撞了一下，你会暴跳如雷，还是一笑了之?
每个人都会犯错误，人与人之间不可避免的会发生冲突和摩擦，而这些事件的最终结果，取决于我们能否以豁达的心态包容他们。
一颗包容的心，能够消除许多矛盾，使被包容的人能够被笼罩在温暖的阳光下，似和煦的春风拂过脸庞，带走尴尬和焦躁。
我国正在致力于构建和谐社会，同学们，试想，如果我们每个人都能包容他人，和谐社会的美好图景便将在我们面前徐徐展开。
当然，包容并不意味着毫无原则、不加鉴别的容忍和忍让，当个人的合法权益受到侵害时，我们仍需运用法律武器依法维权，“遇强则呼，不平则抗”。
包容，可以推动我国社会主义现代化事业的不断发展，可以成为处理国际、人际关系的灵丹妙药，学会如何包容并践行包容是我们青少年承担的时代使命，愿我们都能以包容的心态面向世界，积极改变世界!
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