《安徒生童话》导读课ppt课件.ppt

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安徒生童话导读课安徒生童话导读课什么是童话？

它有什么特点？

什么是童话？

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童话:

是儿童文学的一种，是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教生活，对儿童进行思想教育。

育。

丑小鸭丑小鸭是一个非是一个非常优秀的童话故事，哪常优秀的童话故事，哪些同学读过？

知道故事些同学读过？

知道故事的作者是谁吗？

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安徒生安徒生安徒生安徒生（18051875）（18051875）丹麦童话作家。

生于丹麦童话作家。

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生于鞋匠家庭。

祖母曾行乞街头，父为鞋匠，母帮鞋匠家庭。

祖母曾行乞街头，父为鞋匠，母帮鞋匠家庭。

祖母曾行乞街头，父为鞋匠，母帮鞋匠家庭。

祖母曾行乞街头，父为鞋匠，母帮人洗衣。

因父早逝，十三岁即出外谋生。

当过人洗衣。

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当过人洗衣。

因父早逝，十三岁即出外谋生。

当过人洗衣。

因父早逝，十三岁即出外谋生。

当过商店学徒、剧院杂役。

商店学徒、剧院杂役。

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商店学徒、剧院杂役。

18271827年开始文学创作，年开始文学创作，年开始文学创作，年开始文学创作，写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，以童话创作成就最大。

共一百六十余篇。

以童话创作成就最大。

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因有底层生活经历，作品多能站在劳苦人口的名篇。

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因有底层生活经历，作品多能站在劳苦人口的名篇。

因有底层生活经历，作品多能站在劳苦人民的立场。

暴露统治阶级的奢侈、残暴和愚蠢，描述民的立场。

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暴露统治阶级的奢侈、残暴和愚蠢，描述劳动人民的贫困与智慧。

以丰富的想象、生动的情节、劳动人民的贫困与智慧。

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以丰富的想象、生动的情节、深刻的内容、简洁而明快的艺术形式著称于世。

深刻的内容、简洁而明快的艺术形式著称于世。

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课文讲了一只（课文讲了一只（）变）变成（成（）的故事。

）的故事。

丑小鸭丑小鸭白天鹅白天鹅我会读句子：

我会读句子：

太太阳阳暖暖烘烘烘烘的的。

鸭鸭妈妈妈妈卧卧在在草草堆堆里里，等等她她的的孩子出世。

孩子出世。

丑丑小小鸭鸭来来到到世世界界上上，除除了了鸭鸭妈妈妈妈，谁谁都都欺欺负负他他。

哥哥哥哥姐姐姐姐咬咬他他，公公鸡鸡啄啄他他，连连养养鸭鸭的的小小姑姑娘娘也讨厌他。

也讨厌他。

丑丑小小鸭鸭感感到到非非常常孤孤单单，就就钻钻出出篱篱笆笆，离离开开了了家。

家。

丑丑小小鸭鸭趴趴在在冰冰上上冻冻僵僵了了。

幸幸亏亏一一位位农农夫夫看看见见了，把他带回家。

了，把他带回家。

请同学们仔细阅请同学们仔细阅读课文，大胆提出问读课文，大胆提出问题，大家一起解决。

题，大家一起解决。

质疑：

丑小鸭遭到哪质疑：

丑小鸭遭到哪些歧视和打击些歧视和打击?

它的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫它“丑小鸭”。

其它鸭子的毛（），嘴巴（），身子（），可爱极了。

哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连连养鸭养鸭的小姑娘的小姑娘也也讨厌他。

丑小鸭感到非常孤单，讨厌他。

丑小鸭感到非常孤单，就就钻出篱笆，离开了家。

钻出篱笆，离开了家。

读一读，想一想：

读一读，想一想：

丑小鸭离开了家，后来怎么样了呢？

。

丑小鸭来到丑小鸭来到树林树林里，里，小鸟小鸟讥笑讥笑他，猎狗他，猎狗追追赶赶他。

他。

丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他。

他白天狗追赶他。

他白天只好只好躲起来，到了晚上躲起来，到了晚上才才敢出来找吃的。

敢出来找吃的。

读到这儿，你能说说这是一只怎样的丑小鸭吗？

秋秋天天到到了了，树树叶叶黄黄了了，丑丑小小鸭鸭来到湖边的芦苇里悄悄地过日子。

来到湖边的芦苇里悄悄地过日子。

悄悄悄悄地地一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。

一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。

丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。

羡慕。

洁白美丽洁白美丽惊奇惊奇羡慕羡慕丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。

1、丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，惊奇极了，他心里想2、丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，羡慕极了，他心里想天越来越冷，湖面上结了厚厚的冰。

丑天越来越冷，湖面上结了厚厚的冰。

丑小鸭趴在冰上冻僵了。

小鸭趴在冰上冻僵了。

离开家后，丑小鸭过上了漂泊的生活。

漂泊的生活。

丑小鸭的不幸经历：

不幸经历：

113322幸亏一位农夫看见了，把他带回家。

幸亏一位农夫看见了，把他带回家。

他扑扑翅膀，向湖面飞去，忽然看见了镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，啊，原啊，原来我不是丑来我不是丑小鸭，是一小鸭，是一只漂亮的天只漂亮的天鹅呀！

鹅呀！

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那么他的晚年少了一份悠远。

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2.找一篇文章主要讲，其它略讲。

3.既导读课可以做，也可以做交流课。

4.也可以以作者的写作意图来分析整本书。