《吾腰千钱》PPT.ppt

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柳宗元柳宗元绿色圃中小学教育网http:

/柳宗元柳宗元（773819773819），字），字子厚。

唐代子厚。

唐代文学家文学家、哲学家哲学家、散文家和思想家，与散文家和思想家，与韩愈韩愈，欧阳修欧阳修，苏洵苏洵，苏轼苏轼，苏辙苏辙，王安石王安石，曾巩曾巩被称为被称为唐宋八唐宋八大家大家。

在诗歌、散文、寓言、。

在诗歌、散文、寓言、杂文及文学理论方面，取得杂文及文学理论方面，取得较突出成就。

著有较突出成就。

著有永州八永州八记记、柳河东集柳河东集等。

等。

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/轻声自由地读课文。

轻声自由地读课文。

要求：

读准字音，读要求：

读准字音，读通课文。

通课文。

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/注意以下字的读音：

氓咸湘济皆侣汝吾怠愚溺不应mngxinxingjjilrwdiynyng有顷qng绿色圃中小学教育网http:

/1、默读课文。

要求：

借助注释，结、默读课文。

要求：

借助注释，结合译文理解课文内容。

不懂之处请勾合译文理解课文内容。

不懂之处请勾画出来；画出来；2、同桌互助学习，将自己不懂之处、同桌互助学习，将自己不懂之处与同桌交流；与同桌交流；3、思考：

课文讲了一件什么事？

、思考：

课文讲了一件什么事？

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/永之永之氓咸氓咸善游。

一日，水善游。

一日，水暴甚暴甚，有五六氓，乘小船，有五六氓，乘小船绝绝湘湘水。

水。

中中百姓百姓都都涨得很厉害涨得很厉害横渡横渡济济，船破，船破，皆皆游。

其一氓尽力而不能游。

其一氓尽力而不能平常平常。

其。

其侣侣曰：

曰：

“汝汝善游最善游最渡渡都都像平时那样像平时那样同伴同伴你、你的你、你的也，今何后为？

也，今何后为？

”曰曰：

“吾吾腰腰千钱千钱，重重，是以后是以后。

”曰曰：

“何何不不去去用作动词，腰上带着用作动词，腰上带着因此因此落后落后扔掉，抛弃扔掉，抛弃之之？

”不不应应，摇其摇其首首。

有顷有顷益益怠怠。

已济者立岸上呼且号曰：

。

已济者立岸上呼且号曰：

应答，回答应答，回答头头不一会不一会更加更加累，疲劳累，疲劳“汝愚之甚，蔽之甚，身汝愚之甚，蔽之甚，身且且死，死，何以货为何以货为？

”又摇其首，遂溺又摇其首，遂溺死死。

将要，快要将要，快要还要钱有什么用呢还要钱有什么用呢被水淹死被水淹死绿色圃中小学教育网http:

/回顾旧知回顾旧知我们通常描写人物时都有哪些方法？

我们通常描写人物时都有哪些方法？

本文在描写本文在描写“溺水者溺水者”时，用了哪些人物时，用了哪些人物描写方法？

请勾画出这些描写描写方法？

请勾画出这些描写，读一读并，读一读并体会人物性格。

体会人物性格。

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/“吾腰千钱，重，是以后。

吾腰千钱，重，是以后。

”不应，摇其首。

不应，摇其首。

又摇其首，遂溺死。

又摇其首，遂溺死。

愚蠢愚蠢固执固执死心眼死心眼要钱不要命要钱不要命绿色圃中小学教育网http:

/“汝善游最也，今何后为？

汝善游最也，今何后为？

”“何不去之？

何不去之？

”“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？

汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？

”绿色圃中小学教育网http:

/“汝善游最也，今何后为？

汝善游最也，今何后为？

”“吾腰千钱，重，是以后。

吾腰千钱，重，是以后。

”“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？

何以货为？

”又摇其首，遂溺死。

又摇其首，遂溺死。

“何不去之？

何不去之？

”不应，摇其首。

不应，摇其首。

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/如果你是落水者，你会怎么做如果你是落水者，你会怎么做呢？

为什么？

呢？

为什么？

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/金钱与生命金钱与生命追求金钱与利益无可厚非，但一个懂得人生追求金钱与利益无可厚非，但一个懂得人生价值的人，绝不会把金钱作为首选目标。

要知道，价值的人，绝不会把金钱作为首选目标。

要知道，生命才是人生最大的财富。

我们应该将眼光放得生命才是人生最大的财富。

我们应该将眼光放得更远一些，珍惜世界上那更为美好，更为重要的更远一些，珍惜世界上那更为美好，更为重要的东西！

东西！

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/小练笔小练笔金钱可以买到钟表，但买不到时间；金钱可以买到钟表，但买不到时间；金钱可以买到药品，但买不到健康；金钱可以买到药品，但买不到健康；金钱可以买到书籍，但买不到知识；金钱可以买到书籍，但买不到知识；金钱可以买到礼品，但买不到朋友；金钱可以买到礼品，但买不到朋友；此时此刻，你一定感慨万千，也许你想对自己说，也此时此刻，你一定感慨万千，也许你想对自己说，也许你想对那位溺水者说，请将你的感受写下来吧！

许你想对那位溺水者说，请将你的感受写下来吧！

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