25大作家的小老师.pptx
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苏教版小学语文三年级上册2525大作家的小老师大作家的小老师目录目录预习检测整体感知精读细研总结概括拓展运用大作家是谁？
小老师又是谁呢？
萧伯纳：
英国作家,主要成就在戏剧。
一生共写剧本51部,小说5部,还有其他著作多部。
主要剧作有华伦夫人的职业康蒂妲魔鬼的门徒人与超人巴巴拉少校苹果车真相毕露等。
1933年到中国访问,在上海时曾与宋庆龄、鲁迅、蔡元培等会面。
文中的大作家指的是_国著名作家_，而小老师则是_小姑娘_。
预习检测预习检测英萧伯纳苏联娜塔莎请为描红的字选择正确读音。
预习检测预习检测扎头发（zhz）虚心（xl）扎针（zhz）访问（fngfng）xiozwnnchx萧伯纳扎着蝴蝶结口吻娜塔莎感触谦虚我我会会认认（）洒（）心（）忙忧（）（）条口（）萧潇虚虑吻匆做游戏：
送生字宝宝回家。
做游戏：
送生字宝宝回家。
萧潇虚虑吻匆访fngyyliozhnshqdi遇预料震事取待我我会写会写遇y遇到相遇同同音音字字预预料预测震zhn震动为之一震同同音音字字振振作振振有词整体感知整体感知同学们在朗读同学们在朗读这篇课文时，可以这篇课文时，可以分角色分角色用用相同口吻相同口吻读一读萧伯纳和小娜塔莎的话。
读一读萧伯纳和小娜塔莎的话。
点击朗读课文大作家萧伯纳的小老师是谁大作家萧伯纳的小老师是谁？
她为什么她为什么会是大作家的会是大作家的老师呢老师呢？
整体感知整体感知萧伯纳在莫斯科与一个小姑娘相遇后，为什么会和这个小姑娘“玩了好久”？
思思考考萧伯纳非常喜欢这个孩子萧伯纳童心未泯精读细研精读细研这个孩子为什么让萧伯纳这么喜欢？
思思考考“小姑娘白白胖胖，一对大眼睛很有神，头上扎着大红蝴蝶结，真是可爱极了。
”句子品析这里对小姑娘进行了外貌描写，从“白白胖胖”“大眼睛”“头上扎着大红蝴蝶结”可以看出，这是个非常可爱的小姑娘。
词语积累白白胖胖（AABB）临别时，萧伯纳对这个小姑娘说了怎样的话？
思思考考“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。
”句子品析说这话时，萧伯纳是得意的，自以为了不起的。
他暗想：
当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪时，一定会惊喜万分。
句子品析认为别人应该崇敬他，听到自己名字的时候会“惊喜万分”。
非常惊讶非常高兴精读细研精读细研小姑娘听了萧伯纳的话后，是怎样的反应？
思思考考出乎预料的是，小姑娘竟学着萧伯纳的口吻说道：
“请你回去后告诉你妈妈，就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。
”句子品析在她看来，你萧伯纳为自己是世界闻名的英国名作家而自豪，我也为自己是苏联小姑娘而自豪。
与预想的结果不同萧伯纳听了小姑娘的话后有什么反应？
思思考考萧伯纳听了，心中不觉为之一震。
他马上意识到刚才太自夸了。
句子品析十分震惊，一般指听到某件事情后，心里及身体都一颤动。
而这里，萧伯纳为之一震的则是小姑娘的话。
认识到自己太骄傲自大了这就是那位小姑娘给我的教育。
她是我的老师。
句子品析除了给上文所写的事情作总结外，在全文中还起了点题的作用，点明了课题的由来。
精读细研精读细研这篇课文中通过讲述英国著名作家萧伯纳与苏联小姑娘娜塔莎之间的一个小故事，既赞扬了萧伯纳童心未泯，喜欢小孩子又勇于反思自己的精神，也说明了做人不能太骄傲自大的道理。
总结概括总结概括主题思想主题思想萧伯纳大作家的小老师娜塔莎结构导图结构导图英国大作家苏联小姑娘不能自夸小老师平等相待永远谦虚外貌描写定义：
外貌描写也称肖像描写。
即对人物的外貌（包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。
例句：
玲玲不到两岁，胖墩墩的，红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的大眼睛。
写法指导写法指导请仿照文中相关外貌描写的语段，写一写你熟悉的人吧！
小练笔小练笔拓展运用拓展运用1.好书读得越多，越让人感到无知。
2.你应该小心一切假知识，它比无知更危险。
3.倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，你和我仍然只有一个苹果，但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这些思想，那么，我们每个人将各有两种思想。
萧伯纳名句成就平等自夸谦虚教育随堂练习随堂练习一、近义词连线。
虚心自满相等教导成绩体现萧伯纳自夸的一句话是：
别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。
请你回去后告诉你妈妈，就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。
一个人不论取得多大成就，都不能自夸。
对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。
让萧伯纳为之一震的一句话是：
萧伯纳深有感触的一句话是：
下下课课啦啦
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