21.圆明园的毁灭课件.ppt
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12昔日的辉煌昔日的辉煌被毁过程被毁过程3我会学：
我会学：
自由读自由读22、33、44自然段，边读边体会圆明园自然段，边读边体会圆明园昔日的辉煌？
在重点词句下划上横线，并批注。
昔日的辉煌？
在重点词句下划上横线，并批注。
圆明园是一座怎样的园林？
圆明园是一座怎样的园林？
4圆明园昔日辉煌之一圆明园昔日辉煌之一:
布局美布局美5北京城北京城北北东东南南西西请按照课文说明将请按照课文说明将摆在北京城中恰当的方位。
摆在北京城中恰当的方位。
圆明园圆明园圆明园圆明园6它由它由、和和组成，所以组成，所以也叫圆明三园。
此外，还有许多小园，分布也叫圆明三园。
此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
在圆明园周围。
圆明园圆明园万春园万春园长春园长春园读读描写圆明园布局的句子，用圆圈画出一个最能概括布局的词语。
78颐和园颐春园颐春园（清华）（清华）句园句园（北大）（北大）蔚秀园蔚秀园承泽园承泽园近春园近春园众星众星拱月拱月圆明园圆明园万万春春园园长春园长春园9万园之园万园之园万园之园万园之园10建筑美建筑美圆明园昔日辉煌之二圆明园昔日辉煌之二:
11仔细研读第三自然段，找一找仔细研读第三自然段，找一找句子中一共向我们列举了多少个建句子中一共向我们列举了多少个建筑和景观？
筑和景观？
采用了什么修辞手法？
采用了什么修辞手法？
12圆圆明明园园中中，有有金金碧碧辉辉煌煌的的殿殿堂堂，也也有有玲玲珑珑剔剔透透的的亭亭台台楼楼阁阁；有有象象征征着着热热闹闹街街市市的的“买买卖卖街街”，也也有有象象征征着着田田园园风风光光的的山山乡乡村村野野。
园园中中许许多多景景物物都都是是仿仿照照各各地地名名胜胜建建造造的的，如如，海海宁宁的的安安澜澜园园，苏苏州州的的狮狮子子林林，杭杭州州西西湖湖的的平平湖湖秋秋月月、雷雷峰峰夕夕照照；还还有有很很多多景景物物是是根根据据古古代代诗诗人人的的诗诗情情画画意意建建造造的的，如如蓬蓬莱莱瑶瑶台台，武武陵陵春春色色。
园园中中不不仅仅有有民民族族建建筑筑，还还有有西西洋洋景景观观。
漫漫步步园园内内，有有如如漫漫游游在在天天南南海海北北，饱饱览览着着中中外外风风景景名名胜胜；流流连连其其间间，仿仿佛佛置置身身在在细想的境界里。
细想的境界里。
13A、圆明园的建筑风格各异：
有、圆明园的建筑风格各异：
有，也有也有；有；有，也有也有。
BB、圆明园中的许多建筑都是仿照各地名胜建造的，如，、圆明园中的许多建筑都是仿照各地名胜建造的，如，CC、圆明园中的许多景物都是根据古代诗人的诗情画意建造的，如、圆明园中的许多景物都是根据古代诗人的诗情画意建造的，如D、园中不仅有、园中不仅有，还有，还有。
金碧辉煌的殿堂金碧辉煌的殿堂玲珑剔透的亭台楼阁玲珑剔透的亭台楼阁象征着热闹街市的象征着热闹街市的“买卖街买卖街”象征着田园风光的山乡村野象征着田园风光的山乡村野海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照。
海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照。
蓬莱瑶台，武陵春色。
蓬莱瑶台，武陵春色。
民族建筑民族建筑西洋景观西洋景观圆明园有哪几种不同的建筑风格呢？
请你完成下面的填空：
14圆明园中，圆明园中，有有有有有有也有也有金碧辉煌的殿堂；金碧辉煌的殿堂；玲珑剔透的亭台楼阁。
玲珑剔透的亭台楼阁。
象征着热闹街市的象征着热闹街市的“买卖街买卖街”；象征着田园风光的山乡村野。
象征着田园风光的山乡村野。
排比仿写句子（自由选择一句）仿写句子（自由选择一句）圆明园中饲养着许多珍禽异兽，圆明园中饲养着许多珍禽异兽，有有的丹顶鹤，也有的丹顶鹤，也有的绿孔雀；有的绿孔雀；有的猴子，也有的猴子，也有的狮子。
的狮子。
15金碧辉煌的殿堂16玲珑剔透的亭台楼阁17象征着热闹街市的象征着热闹街市的“买卖街买卖街”18田园风光19山乡村野山乡村野20安澜园安澜园安澜园安澜园2122平湖秋月平湖秋月23雷锋夕照雷锋夕照24蓬莱瑶台252627漫步园内，漫步园内，有如有如漫游漫游在天南海北，在天南海北，饱览饱览着中外风景名胜；着中外风景名胜；流连流连其间，其间，仿佛置身在仿佛置身在幻想幻想的境界里。
的境界里。
28圆圆明明园园中中，有有，也也有有；有有，也也有有。
园园中中许许多多景景物物是是；还还有有很很多多景景物物是是。
园园中中不不仅仅有有，还还有有。
漫漫步步园园内内，有有如如漫漫游游在在天天南南海海北北，饱饱览览着着中中外外风风景景名名胜胜；流流连连其其间间，仿仿佛佛置置身在幻想的境界里。
身在幻想的境界里。
看谁背得快29收藏美收藏美圆明园昔日辉煌之三圆明园昔日辉煌之三:
30为什么说圆明园为什么说圆明园“又是当时又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆世界上最大的博物馆、艺术馆”？
想一想想一想:
因为它收藏时间长、，文因为它收藏时间长、，文物珍宝多物珍宝多,物品珍贵物品珍贵。
3118601860年年1010月月66日，英、法联军侵入北日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。
他们把园内凡是能拿走的京，闯进圆明园。
他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏，毁掉。
口搬运；实在运不走的，就任意破坏，毁掉。
为了销毁罪证，为了销毁罪证，1010月月1818日和日和1919日，三千多名日，三千多名侵略军奉命在园内放火。
大火连烧三天，烟侵略军奉命在园内放火。
大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。
我国这一园林艺术的瑰云笼罩整个北京城。
我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。
宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。
划出表现侵略者丑恶嘴脸的动词，并说说你的划出表现侵略者丑恶嘴脸的动词，并说说你的体会。
体会。
18601860年年1010月月66日，英、法联军侵入北日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。
他们把园内京，闯进圆明园。
他们把园内凡是凡是能拿走的能拿走的东西，东西，统统统统掠走；拿不动的，就用大车或牲掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；口搬运；实在实在运不走的，就运不走的，就任意任意破坏，毁掉。
破坏，毁掉。
为了销毁罪证，为了销毁罪证，1010月月1818日和日和1919日，三千多名日，三千多名侵略军奉命在园内放火。
大火连烧三天，烟侵略军奉命在园内放火。
大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。
我国这一园林艺术的瑰云笼罩整个北京城。
我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。
宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。
33一场大火毁灭了园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华化成了园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华化成了一片灰烬一片灰烬。
中国人民的心血、智慧的结晶化成了一片中国人民的心血、智慧的结晶化成了一片灰烬灰烬。
中华民族的尊严化成了一片灰烬。
中华民族的尊严化成了一片灰烬。
当时世界上最大的博物馆、艺术馆化成了当时世界上最大的博物馆、艺术馆化成了一片灰烬。
一片灰烬。
圆明园中再也没有了。
34圆明园中，再也没有了金碧辉煌的殿圆明园中，再也没有了金碧辉煌的殿堂，也没有了玲珑剔透的亭台楼阁。
堂，也没有了玲珑剔透的亭台楼阁。
35再也再也没有了没有了象征着热闹街市的象征着热闹街市的“买卖买卖街街”，也没有了也没有了象征着田园风光的山乡村象征着田园风光的山乡村野。
野。
36还没有了还没有了根据古代诗人的诗情画意建根据古代诗人的诗情画意建造的景物。
造的景物。
37园中不仅没有了民族建筑，还没有了园中不仅没有了民族建筑，还没有了西洋景观。
西洋景观。
38上自上自先秦时代的青铜礼器先秦时代的青铜礼器没有了没有了，下下至至唐、宋、元、明、清历代名人书画、奇唐、宋、元、明、清历代名人书画、奇珍异宝珍异宝也没有了也没有了。
39圆明园的毁灭圆明园的毁灭是是祖国文化祖国文化史上不可估量的损失史上不可估量的损失，也是也是世世界文化史上不可估量的损失界文化史上不可估量的损失!
你从红色的词语中体会到什么？
40课文的题目是课文的题目是“圆明园的毁灭圆明园的毁灭”，但作，但作者用了大半的篇幅去写圆明园昔日的辉者用了大半的篇幅去写圆明园昔日的辉煌，这是为什么呢？
煌，这是为什么呢？
答：
题目为“毁灭”，却用了大量的篇幅写它辉煌的过去，衬托出毁灭的损失巨大，更能激起读者的痛心与仇恨。
41假如你正站在圆明园的废假如你正站在圆明园的废墟旁，你想说些什么？
墟旁，你想说些什么？
42圆明园里，荒野的风，圆明园里，荒野的风，呜咽地讲述着呜咽地讲述着一个古老的故事；一个古老的故事；残留的柱，残留的柱，痛苦地书写着痛苦地书写着一个国家的耻辱。
一个国家的耻辱。
43贫穷受欺压，落后就挨打！
贫穷受欺压，落后就挨打！
国盛则园兴，国衰则园毁！
国盛则园兴，国衰则园毁！
勿忘国耻，振兴中华！
勿忘国耻，振兴中华！
为中华之崛起而为中华之崛起而读书读书！
44这个这个奇迹奇迹已经消失了。
有一天，两个已经消失了。
有一天，两个强盗闯进了圆明园。
一个强盗洗劫，另一强盗闯进了圆明园。
一个强盗洗劫，另一个强盗放火。
一个叫法兰西，另一个叫英个强盗放火。
一个叫法兰西，另一个叫英吉利！
吉利！
雨果雨果45？
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