小学数学毕业复习知识本框架.docx
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小学数学毕业复习知识本框架
2017年小学数学毕业复习知识本框架
一、板块内容
数与代数
1.数的认识(数的意义、数的特征(因数和倍数)、分数小数数的性质、数的读法和写法、数的改写,整数、小数、分数、百分数、负数的大小比较及按顺序排列。
)
2.数的运算(四则运算的意义、法则、计算顺序、运算性质和定律、各部分关系、积商的变化规律)
3.量的计量(长度、面积、体积、容积、质量、时间单位的化聚,单名数与复名数之间互化)
4.简易方程(1.字母表示数;2.解方程;3.用方程的解决问题)
5.比和比例(1.比;2.比例;3比和比例的应用)
6.解决问题(1.问题中常见的关键词;2.问题的基本类型:
①四则运算问题的基本数量关系;②两种常见问题的数量关系;③较复杂的问题;④倍数、分数和百分数问题:
一个数的几倍、几分之几(百分之几)是多少的问题;一个数比另一个数多、少几分(百分之几)之几的问题3.解决问题的方法。
)
几何与空间
1.方向与位置(图形的变换、观察物体、描述位置与方向)
2.平面图形(线、角、封闭图形特征,组合图形周长和面积的计算)
3.立体图形(长方体、正方体和圆柱的表面积和体积(容积),圆锥体积)
统计与概率
1.统计表(单式、复式);统计图(条形、折线、扇形),平均数、众数、中位数。
2.可能性大小的判断和表示方法。
二、单册内容的分布
一年级上:
1.比较:
高、矮,长、短,大、小,快、慢,多、少。
2.基数、序数,
3.加、减、连加、连减、加减混合,
4.数位、多数、写数,
5.时间:
时、半时,
一年级下:
1.位置:
上下、左右、前后,第()组第()个或第()排第()号,
2.拼图:
有几个图,用多少块(根),
3.估数,数感。
4.人民币。
5.时间:
分,
6.找规律:
相同单元图形排列(对称规律),等差数列,原数列的差的等差数列。
7.统计:
数据收集、整理、多种计数法、一个代表一的条形统计图、填涂统计图,填统计表。
二年级上:
1.长度单位:
厘米、米,长度测量工具,长度测量方法。
2.线段、角,观察物体、正面观察、侧面观察、对称,
3.加减估算、乘法、乘加、乘减、倍数
4.统计:
一个单表二的条形统计图,填涂,正字计数法。
二年级下:
1.除法、平均分、
2.平移、旋转、钝角、直角、锐角、
3.质量:
克、千克,质量的测量工具、质量的测量方法,等量代换,
4.复式统计表,一个单表五、十、百的条形统计图,
5.找规律:
后一个数是前两个数之和,等比数列,单元组图形循环平移或循环旋转。
三年级上:
1.计量单位:
分米、毫米、千米,吨,秒、单名数时间单位互化、时间段的时间,
2.加减计算演算,
3.长方形、正方形的周长,平行四边形,
4.简单的排列组合
5、可能性
三年级下
1.位置与方向:
东南西北,上北下南,左西右东,行走线路选择,作图
2.统计:
横向条形统计图,根据实际定条形统计图的频数,平均数
3.年月日,24计时法。
4.面积、长方形、正方形面积计算
5.面积单位、
6.连除、除加、除减,
7.集合、等量代换,
四年级上
1.数的大小比较、改写、省略尾数,
2.角的度量,射线、直线,周角,平角,平行,垂直,梯形,高,
3.数量关系:
速度、时间、路程,单价、数量、总价,
4.统筹
四年级下
1.解决问题:
两进,两出,一进一出,照这样计算,半数(价),便宜、贵,
2.位置与方向:
东南西北,西北西南,东北东南,()偏()的多少米(千米),作图。
3.运算定律:
加法交换、结合,乘法交换、结合、分配,连减,加减混合先凑整,连除,
4.三角形,
5.植树问题,
五年级上
1.解决问题:
得数加1与得数减1的,
2.观察物体:
从正面看、从左面看、从上面看,
3.简易方程:
字母表示定律、公式、计量单位、数值、式,意义,解方程,
4.多边形面积:
三角形、平行四边形、梯形面积,组合梯形面积
5.等可能,中位数。
6.数字编码
五年级下
1.对称、按顺时针旋转度、平移,对折,
2.因数与倍数:
因数、倍数,2、5、3的倍数的特征,偶数、奇数,质数(素数)与合数,100以内质数表,星号分解质因数,最大公因数、最小公倍数,
3.正方体和长方体的特征、表面积、体积,体积单位、容积单位,
4.通分、约分、小数与分数互化,
5.统计:
众数,折线统计图,复式折线统计图
6.推理,找次品。
六年级上:
1.位置:
数对,
2.解决问题:
分数乘法:
一个数的几分之几是多少?
一个数减去它的几分之几是多少?
一个数加上它的几分之几是多少?
分数除法:
对应上面三个类型,用列方程解答。
3.比:
3部分的比,总数,求部分量,
6.统计:
扇形
7.鸡兔同笼
六年级下
1.负数,
2.圆柱与圆锥
3.比例:
函数表示正反比例,照这样计算、用不同的排列(包装)方法与比
4.统计:
变化大小的分析。
5.抽屉原理
数学课毕业复习行动计划表
科任教师:
日期
复习内容
完成情况
备注
5月7日
1.计量单位:
分米、毫米、千米,吨,秒、单名数时间单位互化、时间段的时间,
2.加减计算演算,
3.长方形、正方形的周长,平行四边形,
4.简单的排列组合
5月8日
1.位置与方向:
东南西北,上北下南,左西右东,行走线路选择,作图
2.统计:
横向条形统计图,根据实际定条形统计图的频数,平均数
3.年月日,24计时法。
4.面积、长方形、正方形面积计算
5.面积单位、
6.连除、除加、除减,
7.集合、等量代换,
5月9日
1.数的大小比较、改写、省略尾数,
2.角的度量,射线、直线,周角,平角,平行,垂直,梯形,高,
5月12日
3.数量关系:
速度、时间、路程,单价、数量、总价,
4.统筹
5月13日
1.解决问题:
两进,两出,一进一出,照这样计算,半数(价),便宜、贵,
2.位置与方向:
东南西北,西北西南,东北东南,()偏()的多少米(千米),作图。
5月14日
3.运算定律:
加法交换、结合,乘法交换、结合、分配,连减,加减混合先凑整,连除,
4.三角形,
5.植树问题,
5月15日
1.解决问题:
得数加1与得数减1的,
2.观察物体:
从正面看、从左面看、从上面看,
3.简易方程:
字母表示定律、公式、计量单位、数值、式,意义,解方程,
5月16日
4.多边形面积:
三角形、平行四边形、梯形面积,组合梯形面积
5.等可能,中位数。
6.数字编码
5月19日
1.对称、按顺时针旋转度、平移,对折,
2.因数与倍数:
因数、倍数,2、5、3的倍数的特征,偶数、奇数,质数(素数)与合数,100以内质数表,星号分解质因数,最大公因数、最小公倍数,
5月20日
3.正方体和长方体的特征、表面积、体积,体积单位、容积单位,
4.通分、约分、小数与分数互化,
5.统计:
众数,折线统计图,复式折线统计图
6.推理,找次品。
5月21日
1.位置:
数对,
2.解决问题:
分数乘法:
一个数的几分之几是多少?
一个数减去它的几分之几是多少?
一个数加上它的几分之几是多少?
分数除法:
对应上面三个类型,用列方程解答。
5月22日
3.比:
3部分的比,总数,求部分量,
6.统计:
扇形
7.鸡兔同笼
5月23日
1.负数,
2.圆柱与圆锥
3.比例:
函数表示正反比例,照这样计算、用不同的排列(包装)方法与比
4.统计:
变化大小的分析。
5.抽屉原理
5月26日
数的意义数的读法和写法、数的改写,整数、小数、分数、百分数、负数的大小比较及按顺序排列
5月27日
数的特征(因数和倍数)
5月28日
分数小数数的性质
5月29日
计算顺序
5月30日
四则运算的意义、法则
6月2日
运算性质和定律、各部分关系、
6月3日
积商的变化规律)
6月4日
长度、面积、体积、容积、质量、时间单位的化聚
6月5日
单名数与复名数之间互化
6月6日
简易方程(1.字母表示数;2.解方程;3.用方程的解决问题)
6月9日
比和比例(1.比;2.比例;3比和比例的应用)
6月10日
四则运算问题的基本数量关系
6月11日
两种常见问题的数量关系
6月12日
较复杂的问题
6月13日
倍数、分数和百分数问题:
一个数的几倍、几分之几(百分之几)是多少的问题;一个数比另一个数多、少几分(百分之几)之几的问题3.解决问题的方法。
)
6月16日
方向与位置(图形的变换、观察物体、描述位置与方向)
6月17日
线、角、封闭图形特征,组合图形周长和面积的计算
6月18日
长方体、正方体和圆柱的表面积和体积(容积),圆锥体积)
6月19日
统计表(单式、复式);统计图(条形、折线、扇形),平均数、众数、中位数。
6月20日
可能性大小的判断和表示方法。
6月23日
6月24日
6月25日
6月26日
6月27日
6月30日
7月1日
7月2日
7月3日
7月4日
班级
科任教师
本周复习任务完成情况
本周作业、检测试卷批改情况
下周教案(作业设计、检测卷)准备情况
备注