1、小学数学毕业复习知识本框架2017年小学数学毕业复习知识本框架一、板块内容数与代数1.数的认识(数的意义、数的特征(因数和倍数)、分数小数数的性质、数的读法和写法、数的改写,整数、小数、分数、百分数、负数的大小比较及按顺序排列 。)2. 数的运算(四则运算的意义、法则、计算顺序、运算性质和定律、各部分关系、积商的变化规律)3. 量的计量(长度、面积、体积、容积、质量、时间单位的化聚,单名数与复名数之间互化)4. 简易方程(1.字母表示数;2.解方程;3.用方程的解决问题)5.比和比例(1.比;2.比例;3比和比例的应用)6.解决问题(1.问题中常见的关键词;2.问题的基本类型:四则运算问题的基
2、本数量关系;两种常见问题的数量关系; 较复杂的问题;倍数、分数和百分数问题:一个数的几倍、几分之几(百分之几)是多少的问题;一个数比另一个数多、少几分(百分之几)之几的问题3.解决问题的方法。 ) 几何与空间1.方向与位置(图形的变换、观察物体、描述位置与方向)2.平面图形(线、角、封闭图形特征,组合图形周长和面积的计算)3.立体图形(长方体、正方体和圆柱的表面积和体积(容积),圆锥体积)统计与概率1.统计表(单式、复式);统计图(条形、折线、扇形),平均数、众数、中位数。2.可能性大小的判断和表示方法。二、单册内容的分布一年级上:1.比较:高、矮,长、短,大、小,快、慢,多、少。2.基数、序
3、数,3.加、减、连加、连减、加减混合,4.数位、多数、写数,5.时间:时、半时,一年级下:1.位置:上下、左右、前后,第( )组第( )个或第( )排第( )号,2.拼图:有几个图,用多少块(根),3.估数,数感。4.人民币。5.时间:分,6.找规律:相同单元图形排列(对称规律),等差数列,原数列的差的等差数列。7.统计:数据收集、整理、多种计数法、一个代表一的条形统计图、填涂统计图,填统计表。二年级上:1.长度单位:厘米、米,长度测量工具,长度测量方法。2.线段、角,观察物体、正面观察、侧面观察、对称,3.加减估算、乘法、乘加、乘减、倍数4.统计:一个单表二的条形统计图,填涂,正字计数法。二
4、年级下:1.除法、平均分、2.平移、旋转、钝角、直角、锐角、3.质量:克、千克,质量的测量工具、质量的测量方法,等量代换,4.复式统计表,一个单表五、十、百的条形统计图,5.找规律:后一个数是前两个数之和,等比数列,单元组图形循环平移或循环旋转。三年级上:1.计量单位:分米、毫米、千米,吨,秒、单名数时间单位互化、时间段的时间,2.加减计算演算,3.长方形、正方形的周长,平行四边形,4.简单的排列组合5、可能性三年级下1.位置与方向:东南西北,上北下南,左西右东,行走线路选择,作图2.统计:横向条形统计图,根据实际定条形统计图的频数,平均数3.年月日,24计时法。4.面积、长方形、正方形面积计
5、算5.面积单位、6.连除、除加、除减,7.集合、等量代换,四年级上1.数的大小比较、改写、省略尾数,2.角的度量,射线、直线,周角,平角,平行,垂直,梯形,高,3.数量关系:速度、时间、路程,单价、数量、总价,4.统筹四年级下1.解决问题:两进,两出,一进一出,照这样计算,半数(价),便宜、贵,2.位置与方向:东南西北,西北西南,东北东南,( )偏( )的多少米(千米),作图。3.运算定律:加法交换、结合,乘法交换、结合、分配,连减,加减混合先凑整,连除,4.三角形,5.植树问题,五年级上1.解决问题:得数加1与得数减1的,2.观察物体:从正面看、从左面看、从上面看,3.简易方程:字母表示定律
6、、公式、计量单位、数值、式,意义,解方程,4.多边形面积:三角形、平行四边形、梯形面积,组合梯形面积5.等可能,中位数。6.数字编码五年级下1.对称、按顺时针旋转 度、平移,对折,2.因数与倍数:因数、倍数,2、5、3的倍数的特征,偶数、奇数,质数(素数)与合数,100以内质数表,星号分解质因数,最大公因数、最小公倍数,3.正方体和长方体的特征、表面积、体积,体积单位、容积单位,4.通分、约分、小数与分数互化,5.统计:众数,折线统计图,复式折线统计图6.推理,找次品。六年级上:1.位置:数对,2.解决问题:分数乘法:一个数的几分之几是多少?一个数减去它的几分之几是多少?一个数加上它的几分之几
7、是多少?分数除法:对应上面三个类型,用列方程解答。3.比:3部分的比,总数,求部分量,6.统计:扇形7.鸡兔同笼六年级下1.负数,2.圆柱与圆锥3.比例:函数表示正反比例,照这样计算、用不同的排列(包装)方法与比4.统计:变化大小的分析。5.抽屉原理数学课毕业复习行动计划表科任教师:日期复习内容完成情况备注5月7日1.计量单位:分米、毫米、千米,吨,秒、单名数时间单位互化、时间段的时间,2.加减计算演算,3.长方形、正方形的周长,平行四边形,4.简单的排列组合5月8日1.位置与方向:东南西北,上北下南,左西右东,行走线路选择,作图2.统计:横向条形统计图,根据实际定条形统计图的频数,平均数3.
8、年月日,24计时法。4.面积、长方形、正方形面积计算5.面积单位、6.连除、除加、除减,7.集合、等量代换,5月9日1.数的大小比较、改写、省略尾数,2.角的度量,射线、直线,周角,平角,平行,垂直,梯形,高,5月12日3.数量关系:速度、时间、路程,单价、数量、总价,4.统筹5月13日1.解决问题:两进,两出,一进一出,照这样计算,半数(价),便宜、贵,2.位置与方向:东南西北,西北西南,东北东南,( )偏( )的多少米(千米),作图。5月14日3.运算定律:加法交换、结合,乘法交换、结合、分配,连减,加减混合先凑整,连除,4.三角形,5.植树问题,5月15日1.解决问题:得数加1与得数减1
9、的,2.观察物体:从正面看、从左面看、从上面看,3.简易方程:字母表示定律、公式、计量单位、数值、式,意义,解方程,5月16日4.多边形面积:三角形、平行四边形、梯形面积,组合梯形面积5.等可能,中位数。6.数字编码5月19日1.对称、按顺时针旋转 度、平移,对折,2.因数与倍数:因数、倍数,2、5、3的倍数的特征,偶数、奇数,质数(素数)与合数,100以内质数表,星号分解质因数,最大公因数、最小公倍数,5月20日3.正方体和长方体的特征、表面积、体积,体积单位、容积单位,4.通分、约分、小数与分数互化,5.统计:众数,折线统计图,复式折线统计图6.推理,找次品。5月21日1.位置:数对,2.
10、解决问题:分数乘法:一个数的几分之几是多少?一个数减去它的几分之几是多少?一个数加上它的几分之几是多少?分数除法:对应上面三个类型,用列方程解答。5月22日3.比:3部分的比,总数,求部分量,6.统计:扇形7.鸡兔同笼5月23日1.负数,2.圆柱与圆锥3.比例:函数表示正反比例,照这样计算、用不同的排列(包装)方法与比4.统计:变化大小的分析。5.抽屉原理5月26日数的意义数的读法和写法、数的改写,整数、小数、分数、百分数、负数的大小比较及按顺序排列 5月27日数的特征(因数和倍数)5月28日分数小数数的性质5月29日 计算顺序 5月30日 四则运算的意义、法则6月2日运算性质和定律、各部分关
11、系、6月3日积商的变化规律)6月4日长度、面积、体积、容积、质量、时间单位的化聚6月5日单名数与复名数之间互化6月6日简易方程(1.字母表示数;2.解方程;3.用方程的解决问题)6月9日比和比例(1.比;2.比例;3比和比例的应用)6月10日四则运算问题的基本数量关系6月11日两种常见问题的数量关系6月12日较复杂的问题6月13日倍数、分数和百分数问题:一个数的几倍、几分之几(百分之几)是多少的问题;一个数比另一个数多、少几分(百分之几)之几的问题3.解决问题的方法。 )6月16日方向与位置(图形的变换、观察物体、描述位置与方向)6月17日线、角、封闭图形特征,组合图形周长和面积的计算6月18日长方体、正方体和圆柱的表面积和体积(容积),圆锥体积)6月19日统计表(单式、复式);统计图(条形、折线、扇形),平均数、众数、中位数。6月20日可能性大小的判断和表示方法。6月23日6月24日6月25日6月26日6月27日6月30日7月1日7月2日7月3日7月4日班级科任教师本周复习任务完成情况本周作业、检测试卷批改情况下周教案(作业设计、检测卷)准备情况备注
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