16.母鸡.ppt

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老舍眼里老舍眼里的母鸡又是怎的母鸡又是怎样的呢？

样的呢？

阅读要求阅读要求：

老舍先生笔下老舍先生笔下的母鸡是一只怎样的母的母鸡是一只怎样的母鸡？

鸡？

比较一下，比较一下，母鸡母鸡和和猫猫两篇两篇文章在写法上各有哪些文章在写法上各有哪些特点？

特点？

1.1.自由读课文，思考：

作者对自由读课文，思考：

作者对母鸡的情感是怎么样的？

母鸡的情感是怎么样的？

2.2.哪些自然段是写作者讨厌母哪些自然段是写作者讨厌母鸡的鸡的?

哪些自然段是写作者喜哪些自然段是写作者喜欢母鸡欢母鸡?

3.3.课文第四段起到了什么作用课文第四段起到了什么作用？

1.作者对母鸡的情感是怎么样的？

2.哪些自然段是写作者讨厌母鸡的、喜欢母鸡的?

3.合作读课文13自然段，交流：

为什么作者会讨厌这只母鸡,你从哪些词句中看出来的?

用“”画出来。

用“”画出我对母鸡态度的句子？

4.合作读课文410自然段，交流：

母鸡具有哪些优秀品质？

你从什么地方看出来的？

细声细气细声细气颤颤巍巍颤颤巍巍扯长扯长如怨如诉如怨如诉小疙瘩小疙瘩反抗反抗欺侮欺侮可恶可恶毒手毒手一撮毛一撮毛成绩成绩聋子聋子小雏鸡小雏鸡挺着挺着歪着歪着伏在地上伏在地上凄惨凄惨慈爱慈爱辛苦辛苦老舍先生笔下的母鸡老舍先生笔下的母鸡是怎样的？

是怎样的？

这是一只（）的这是一只（）的母鸡。

母鸡。

讨讨厌厌无病呻吟无病呻吟欺善怕恶欺善怕恶拼命炫耀拼命炫耀嘎嘎嘎嘎没完没了没完没了细声细气细声细气颤颤巍巍颤颤巍巍如怨如诉如怨如诉小疙瘩小疙瘩不反抗不反抗欺侮欺侮可恶可恶下毒手下毒手乘其不备乘其不备狠狠狠狠到下蛋的时候，它差不多是发到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被吵得受不点成绩，就是聋子也会被吵得受不了。

了。

夸张夸张它负责、慈爱、勇敢、它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡辛苦，因为它有了一群鸡雏。

它伟大，因为它是鸡雏。

它伟大，因为它是鸡母亲。

一个母亲必定就是母亲。

一个母亲必定就是一位英雄。

一位英雄。

这是一只（）这是一只（）的母鸡。

的母鸡。

不不讨讨厌厌慈爱慈爱负责负责勇敢勇敢辛苦辛苦说说具体的事例。

说说具体的事例。

不论是在院里，还是在院外，它不论是在院里，还是在院外，它总是总是挺着脖儿挺着脖儿，表示出世界上并没有可，表示出世界上并没有可怕的东西。

一个鸟儿飞过，或是什么东怕的东西。

一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，西响了一声，它立刻警戒起来，歪着歪着头头儿听；儿听；挺着挺着身儿预备作战；身儿预备作战；看看看看前，看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来！

身边来！

（负（负责）责）当它发现了一点可吃的东西，当它发现了一点可吃的东西，它咕咕的紧叫，它咕咕的紧叫，啄一啄那个东西，啄一啄那个东西，马上便放下马上便放下，教它的儿女吃。

结，教它的儿女吃。

结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，象刚装了一两个汤圆儿似下垂，象刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多的，它自己却削瘦了许多。

（慈爱）（慈爱）它若伏在地上，鸡雏们它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也的头或别的地方，它一声也不哼。

不哼。

假若有别的大鸡来抢食，它假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

大公鸡也怕它三分。

在夜间若有什么动静，它便在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，放声啼叫，顶顶尖锐、尖锐、顶顶凄惨，使凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

不是有了黄鼠狼。

（勇敢）（勇敢）它教给鸡雏们啄食，掘地，它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教用土洗澡；一天教多少多少多少多少次。

次。

（辛苦）（辛苦）它还它还半蹲着半蹲着我想这是我想这是相当劳累的相当劳累的教它们挤在它教它们挤在它的翅下、胸下。

的翅下、胸下。

汇报交流汇报交流讨厌讨厌不讨厌不讨厌此时此刻，你感受到作者对母此时此刻，你感受到作者对母鸡究竟是一种怎样的感情呢？

鸡究竟是一种怎样的感情呢？

你有什么体会？

你有什么体会？

作者为母鸡身上所表现出的母爱所作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。

这是对普天下所有母亲的是英雄。

这是对普天下所有母亲的赞颂。

赞颂。

总结：

总结：

课文以作者的情感变化为线索，前后形课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。

前半部分写了母鸡的无病成了鲜明的对比。

前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟伟大的鸡母亲大的鸡母亲”的形象。

作者对母鸡的情感由的形象。

作者对母鸡的情感由“讨厌讨厌”转变为尊敬，表达了对母爱的赞颂转变为尊敬，表达了对母爱的赞颂之情。

之情。

情感上情感上猫猫母母鸡鸡喜喜爱爱讨厌讨厌尊敬尊敬都有一个过渡句都有一个过渡句结构上结构上小猫满月的时候更可爱。

小猫满月的时候更可爱。

可是，现在我改变了心可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一思，我看见一只孵出一群小鸡雏的母鸡。

群小鸡雏的母鸡。

写法上写法上都通过动作神态描写，写出了动物的特点。

都通过动作神态描写，写出了动物的特点。