学校章程制定工作总结.docx
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学校章程制定工作总结
学校章程制定工作总结
篇一：
陵水红太阳学校“一校一章程”及学校法制宣传工作自查工作总结
一校一章程
六五普法宣传工作
自查总结
陵水县红太阳学校
XX-10
为贯彻落实教育部《全面推进依法治校实施纲要》（教政法[XX]6号）和《教育部关于印发 （XX-XX年）>的通知》（教政法[XX]13号）的总体要求及海南省教育厅《关于开展学校章程制定和教育系统法制宣传教育工作的通知》和（陵教普
[XX]2号）文件精神结合我校实际情况做如下自查总结：
一、“一校一章程”制定工作情况：
1、工作进展：
我校成立了“一校一章程”制定工作领导小组：
组长：
罗延安（法人兼校长）
副组长：
罗锦豹（执行校长）陈林海（党支部书记）
成员：
赵海祥（初中教务处主任）
胡勤初（小学教务处主任）
潘雄义（政教处主任）
胡茵（团支部书记）
汪洋（少先队辅导员）
下设办公室为学校1号办公室，办公室主任由蔡小梅担任。
我校自成立工作领导小组以来，广泛收集学生，教师，家长及其他单位的人员意见，组建起草小组对章程进行指导，形成初步雏形，再根据我校实际情况进行修改，深化，求精，从根本上表现出我校的教学特色，将我校的章程与依法治教紧密结合起来。
学校设立专门的宣传栏，并通过校讯通，黑板报、家长会、电访、家访、校园广播、联谊会等各种形式来宣传学校章程的起草工作，为宣传我校依法治教章程建设良好的氛围。
首先，我们成立调研队，在教师中采集好的建议及想法，再由教师将总体纲领传达给学生，在学生中采集建议，通过学生再宣传给家长，这样以点带面，分步开展章程建设。
我校现已初步完成了章程的起草工作，在后期的工作中我们会结合实际情况组织进一步的修改，使其更加人性化，更加符合依法治教的理念。
2、经验：
要明确纲领，找准目标，多听取教师，学生，家长意见，将各种意见分类编入，经过讨论，论证，实践后再公示，不要盲目不结合实际的采纳意见，一定要严格按照教育部关于“一校一章程”的工作要求来执行。
3、存在问题：
前期工作过于复杂，繁琐，枯燥，容易让人失去工作动力，家长学生提供了很多好的建议但不易分类。
4、后期工作计划：
我们会定期加强章程制定工作的监督，让工作有序的开展下去，早日完成章程的制定和实施。
二、“六五”普法以来我校法制宣传教育工作开展自XX年“六五”普法规划实施以来，我校认真开展普法工作，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实普法工作精神，树立科学发展观，以促进教育发展为动力，以贯彻实施教育法律法规和方针政策为重点，以“法制化、制度化、规范化”管理为手段，以构建和谐校园和平安校园为目标，大力推进普法和依法治校进程，创新工作思路，努力开创了学校法制工作的新局面。
（一）、开展的基本情况
1、注重法制教育队伍建设。
学校成立了以校长罗延安为组长，分管安全工作的执行校长罗锦豹为副组长，各处室主任为成员的普法工作领导小组。
由校长负责普法工作的具体组织实施，完善和严格执行了学法、用法制度，严格落实了学校“六五”普法规划。
对“六五”普法进行明确分工,并落实责任,形成齐抓共管的良好局面,把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。
明确目标，加强管理。
我校认真制定了学校的“六五”年度普法依法治理工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。
对我校“六五”普法和依法治理工作进行安排和部署，将法制教育工作纳入学校的年度工作目标，年末按时向上级普法部门报送普法工作总结，我校的法制教育工作逐步走上了制度化、规范化的轨道。
（二）、采取的主要措施
A、抓好教职工的“六五”普法宣传教育,全面提高教职工驾驭法律的能力。
１、征订教材，合理安排，强化学习。
在加强“六五”普法工作的领导和整体规划的基础上，为了满足教师的法律学习需求，学校在上级部门的帮助下，先后为教师购买了部分普法书籍，方便了教师的法律学习，充实了法律知识的宣传内容。
学校采用多种形式进行法律学习，学习中特别突出了法制理论和专业法规的学习。
一方面利用例会、党委会议，集中选学一些相关的法律知识，另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记。
２、加强“六五”普法宣传员的普法业务理论水平。
学校通过开展主题讲座等形式，围绕学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律方面，集体集中学习讨论，教师的普法业务理论水平有了较大提升。
比如，学校开设了“六五普法”知识讲座《中华人民共和国未成年人保护法》，分别由负责党务工作同志，负责团队工作同志，以及“六五普法”领导小组成员进行
专题讲座。
同时还充分利用学校络资源，组织教师观看法律专题片通过各项法律法规的深入宣传，提高了教师们的法律理论水平。
３、认真进行学校党风廉政建设。
学校党委根据上级党委的总体部署，认真进行了学校党风廉政建设，开展了民主评议学校校风工作，开展了校领导干部作风整顿工作。
学校首先组织党员教师学习贯彻了《中国共产党纪律处分条例》、《党员领导干部廉洁从政手册》、《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等党纪条规。
要求党员教师增强廉洁自律的自觉性，成为广大教师廉洁自律，廉洁从教的表率。
在教职工中认真开展了知荣辱、树新风，人人争当先进活动。
学习了《教师职业道德要求》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规。
４、深化领导干部学法用法工作，提高领导者依法治校的能力。
我们以不断增强领导干部法治意识，提高法律水平，进一步提高管理者依法决策、依法办事的自觉性为目标，以提高领导者依法执政能力为重点，重视抓好学校中层以上领导干部学法用法工作，充分发挥领导干部学法用法的表率作用，强化党支部中心组学习制度，坚持学习的经常化、制度化，学校主要领导坚持学好相关的法律知识，充分发挥了领导干部带头学法的作用，带头上好法制教育课。
５、深化教师学法用法工作，提高教师依法执教的能力。
以不断增强教师的法制意识，提高其依法执教、依法维权的自觉性为目标，继续有计划、有重点地组织安排好教师的法律学习，并将普法教育列入到教师的业务学习和政治学习之中。
我们结合工作实际，组织教师深入学习了《道路交通安全法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中国工会章程》等相关法律法规。
广泛开展以维护社会稳定，构建社会主义和谐社会为目标的法制宣传教育活动，努力使全校教师学法用法取得新的成效。
篇二：
西乡县城关镇中心学校学校章程执行自查报告
西乡县城关镇中心学校
学校办学章程执行情况自查报告
学校办学章程是学校实施依法治校、依法治教和依法自我管理的基础性、法规性文件。
建立并完善学校章程对于全面贯彻党的教育方针、实施依法治教、规范办学行为、提高教育质量、办人民满意的教育具有十分重要的意义。
我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真执行学校办学章程，全面贯彻落实党的教育方针，坚持依法治校，不断推进学校现代制度建设，全面提高学校管理水平，推动了全镇教育事业稳定、健康、持续发展。
现将我校办学章程执行情况汇报如下：
一、强化依法治校意识，不断健全学校规章制度，完善学校办学章程。
健全的规章制度是学校依法治校的具体体现。
我校根据不断发展的教育形势，审时度势，逐步完善学校管理制度，凝炼办学章程。
在XX—XX学年里，我们修订完善了《教职工教育目标责任考核办法》、《班级管理综合考核办法》、《教职工安全稳定岗位目标责任考核办法》、《城关镇中心学校教职工安全稳定工作目标责任管理考核办法》等制度。
同时将各项制度汇编成册，明确各个岗位职责，目标任务清晰。
健全的工作制度，促进了学校管理向科学化、制度化、精细化方面发展，形成了高效有力的管理格局。
结合学校中长期发展规划和学校自己的特色，我校逐渐总结凝炼出了校训、校风、教风、学风、领导作风，对学校办学目标、办学策略、德育工作和教学管理等多处进行了修改，使之更加符合校情，更能彰显我校特色。
二、坚持办学目标，创新工作机制，提高管理效能。
（一）坚持办学目标，全面实施素质教育。
学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观，全面实施素质教育、
全面提高教育质量、促进学生全面发展。
紧紧围绕以“促进学生全面素质和个性特长的充分、和谐发展，把学校建成设施硬、队伍优、质量高、声誉好、有特色的一流名校。
”的办学目标，高扬“依法治校，以德立校，坚持科学发展，向管理要质量，靠科研创一流，以校园安全稳定为保障，以德育教育、艺术教育、体育教育为特色，深入推行素质教育，全面提升教育质量。
”的治校方略，在素质教育、德育工作、课改实验、校园文化和艺术教育等方面彰显特色。
以“规范办学行为，推进教育公平”为抓手，以“志存高远，学会学习”为校训，高度关注学生健康成长、快乐成才和未来发展，形成了“诚信合作，善学笃行”的优良校风，“敬业精业、常教常新”的教风，“勤学乐学、活学活用”的学风。
实现学生“德艺双馨”的目标，努力打造“和谐校园”、“文化校园”、“书香校园”，积极构建“平安校园”。
（二）充实学校领导班子，狠抓班子建设。
1、学校根据实际需要，于XX—XX学年度按照干部管理权限，我校充实了教导处、教研站、保安处、总务处等中层领导，通过民主推荐、考察选举，选拔任命了何玉琴等中层领导5人，管理力量得到了进一步加强。
全镇各小学领导班子配备齐全，管理力量得到了充实。
2、学校注重领导班子建设，定期开展政治、业务学习。
领导班子全体成员团结、勤政，教育理念新，政策水平高，能力强；坚持做到“工作干在前、荣誉让在前、奉献讲在前、困难帮在前、关键时刻走在前”。
领导班子成员分工明确，团结协作，深入教育教学第一线，为师生排忧解难，全校教职工对班子成员的工作满意度高，家长及社会评价高。
学校校长符合国家规定的任职条件，多次参加
上级举办的各类校长培训，有岗位培训合格证书。
学校领导班子分工明确，作风民主，能认真履行职责，具有较强的现代教育理念。
3、形成了科学、高效的管理机制。
学校确立了以人为本的管理理念，形成了“每月有工作安排、
每周有工作计划、每学期校委会成员述职述廉述效”的管理机制；在落实上形成了“日检查，周通报、月考核、季奖罚、学期评估树模并兑现奖励”的工作措施；校委会成员分工明确，各司其职。
学校实行校长负责制、教职工全员聘任制和“一岗双责制”，制定了科学、全面的考核办法。
学校组织机构健全，内部实行分级管理和目标责任制，管理层次清晰，责职明确。
（三）发挥镇中心学校职能作用，抓好辖区学校管理。
我校充分发挥中心学校督导检查职能作用，建立和完善领导班子学习制度，定期召开辖区学校校长、幼儿园园长会议，集体研究讨论工作，及时传达上级文件会议精神,安排近期工作；每月定期深入辖区各学校、幼儿园，检查指导工作，对学校管理、建设等存在问题及时提出合理建议和意见，并积极采取措施落实整改。
近年来，我镇辖区学校、幼儿园管理更加规范，教育教学秩序井然有序，未出现重大安全事故，为我镇教育教学质量的提升奠定了坚实的基础。
（四）创新德育教育，落实德育工作。
我校始终德育工作放在首位，坚持传承民族文化、民族精神，以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容，强化全员育人、全程育人的意识，成立了德育工作领导小组，德育工作做到了有组织、有领导、有计划、有目标、有措施、有
考核、有实效。
坚持正面教育为主，严禁体罚和变相体罚学生现象，努力关爱和帮助后进生以及有困难的学生。
成立了家长教育委员会和社区教育委员会，形成了“社会、家庭、学校”三结合的德育工作络。
充分发挥党、团、工、队的团结协作作用，积极开展了德育教育系列活动。
一是充分发挥少先队德育工作主阵地作用，结合各学科课程有机渗透德育教育。
每周利用主题中队会、红领巾广播站、国旗下讲话、校内卫生纪律评比等活动，对学生进行思想品德、日常行为规范的教育和管理；通过“优秀班集体”、星级少年、道德模
范的评选，促进了学生良好行为习惯的养成。
二是大力开展德育实践活动，促进校园文明风尚进一步形成。
近年来，学校坚持了对学生每月素质综合考核、星级少年评选活动；坚持定期更换“星星河宣传栏”、西门文化长廊内容、经常举行各类“手抄报”评选活动，丰富“绿色银行”储蓄活动内涵，结合“三创”工作和传统节日，大力开展德育实践活动；学校每年清明节都会组织少先队员开展祭扫烈士墓、参观烈士纪念馆活动，对学生进行革命传统教育。
（五）加强教学常规质量管理，努力提高教学质量。
我校坚持把“以学为主，教学相长；以研促教，开发潜能。
”作为教学工作指导思想，坚持以教学为中心，积极进行教育教学改革，开展教学研究，采用现代化教学手段，不断改进教学方法提高教学质量。
1、狠抓实教学常规“七认真”（计划、备课、上课、辅导、作业、考核、总结与反思）的过程管理。
我校严格执行课程标准和教学计划，不随意增课、减课、调课、停课，坚持实行备课周前审签制度，教学工作月检查考核制度，将教师落实教学常规情况纳入教师季度绩效考核与发放；并坚持教学管理月研判制度，及时解决教学管理和质量存在问题。
不断改革教学评估方式，促进教学管理向着科学化精细化方向发展。
2、加强教研活动，努力提高教师业务技能和水平。
我校高度重视教科研工作，鼓励教学研究与教学实践相结合。
认真执行集体备课制度，组织教师进行理论学习和积极参与教学改革、教育科研，积极申报和组织教科研课题研究。
本年度，我校继续坚持名师骨干教师示范课、教研组公开课、优质课竞赛活动；今年5月份举行了全镇新教师汇报课比赛，9月份又举行了全镇赛教活动；坚持教师、学校领导看课制度，对看课提出了明确的要求，每学期学校领导看课25节以上，教师人均听课达20节。
要求每位教师做好教学反思，期末上交成一篇论文。
重
视教学课题研究工作，学校省级教研课题即将结题。
学校结合县教育资源专建设，着力推动优质教育资源在中小学教育教学活动中的有效应用，促进课堂教学模式创新，认真落实“三二一”工程，并要求每学期每位教师在县使用电教媒体上课达25节以上。
（六）加强教师队伍管理，努力提高教师综合素质。
学校最大的财富是一支具有高度向心力、凝聚力、战斗力，富有改革创新、求真务实的师资队伍。
我校结合县局、镇党委政府“为民服务、创先争优”活动，
篇三：
落实章程制度汇报
XX县XX镇中心校
规章制度完善情况简要说明
我校在1990年就着手《章程》的制定与实施，XX年又进一步修订、完善。
近日，我校按照松原市《关于完善学校章程配套制度的通知》精神，依据我校实际情况，又修改、完善了与学校章程相配套的各项规章制度，现将相关情况做以简要说明。
一、突出安全意识，确保教育安全
由于我校地处农村，学生安全、社会不良因素的增多以及校车管理一直是风险较高的工作之一，我们重新理顺，共制定完善安全规章制度23大项70余小项、车辆规章4大项10余小项。
二、突出质量意识，确保教育质量
修订完善了《章程》教学管理下位法《XX镇中心校教育教学管理常规》，这个《常规》囊括的教育教学的许多方面，详实的规定了教师备课、上课、作业、辅导、考试等诸多方面，同时废止了以前的零散的教育教学规章制度，避免了政出多门，制度交叉，教师无所适从的问题出现。
三、突出时代意识，确保章程实效
在修改章程的基础上，从工作实际出发，完善和修改了党组织工作制度、行政管理制度和学生管理制度。
其中，依据实际需要细化了《教师量化考核评估方案》。
使学校评价工作更加科学合理，以完善
的学校评价制度促进各项工作的有效运行。
按照教育和科技局四风建设规定，重新修订了《教职工考勤制度》，突出了考勤的细节，使考勤工作既容易操作，同时也体现了人性化特点。
总之，我校十分重视此次制度完善，发挥全校师生的智慧修订了相关规章制度，努力使我校制度建设更合理，有效的辅助学校发展。
附：
XX县XX校制度汇编目录XX年10月16日
附件：
XX县XX镇中心校制度汇编
目录
一、党、政、工组织工作制度
党的民主生活会制度
“三会一课”制度
支部委员会议事制度
民主监督制度
教职工申诉制度
政务公开制度
教职工代表大会制度
教职工民主评议干部制度
学校会议制度
后勤管理制度
二、教师职业道德建设制度
关于体罚或变相体罚学生的有关规定
对“三乱”行为的处理规定
政治业务学习制度
三、教师管理、业务、进修等管理规章制度XX镇中心校教育教学管理常规
教师绩效方案（试行）
继续教育学习规章制度
科研管理制度
图书馆和阅览室管理制度
电教管理制度
小学实验室管理制度
实验室危险品领用登记制度
教职工奖惩制度
义务教育适龄儿童入学制度
学籍管理制度
控辍保学制度
教职工考勤制度
家长学校工作制度
教师家访制度
减轻学生课业负担的规定
档案管理制度
四、学生管理规章制度
小学生礼仪常规
升降国旗制度
100个好习惯养成制度
五、学生卫生保健管理规章制度晨午检制度
疫情报告制度
六、财务管理管理规章制度
报账员岗位职责
出纳员岗位职责
预算管理制度
收入与支出管理制度
教育收费公示制度
库存现金管理制度
专项经费管理制度
政府采购和物品使用管理制度
七、少年宫管理制度
乡村学校少年宫档案管理制度
辅导教师管理制度
教学活动质量管理制度
乡村学校少年宫教学常规管理细则
八、学校安全保障管理规章制度学校安全规章制度23大项70余小项
车辆规章4大项10余小项安全：
1学校安全工作管理制度
2学校消防安全制度
3学校周边环境安全治理制度
4集会、做操、大型活动安全管理制度5门卫安全管理制度
6值班制度
7安全检查防范制度
8管制刀具收缴制度
9报告制度
10安全隐患整改制度
11值班护校、巡逻等安全管理制度
12会计室安全管理制度
13档案室安全管理制度
14卫生室安全管理制度
15办公室安全管理制度
16印章和保密资料安全管理制度
17突发灾害安全防护工作制度
18校内公共活动场所安全管理制度
19临时用工安全管理制度
20校园临时施工人员安全管理制度
21食品卫生安全管理制度
22学生常见疾病、传染病安全防治控制管理制度23防汛制度
车辆：
1接送学生车辆规章制度制度
2车辆强制保险制度
3车辆档案管理制度4乘车学生交接制度
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