九年级月考历史试题 V.docx
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九年级月考历史试题V
2015-2016学年度第一学期湖熟片学业水平
检测2015.10
2019-2020年九年级10月月考历史试题（V）
一、选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案填在答题卡上相应的答题栏内，每小题1分，共25分。
）
1.20世纪70年代，美国和法国科学家在埃塞俄比亚发现一具女性遗骨化石，归类为南方古猿，现在人类就是从南方古猿发展而来，人类形成在距今约：
A．五百万年 B．三四百万年 C．一百七十万年 D．八十万年
2.南京的街头，经常会有金发碧眼的欧洲人、黝黑健壮的非洲人。
导致人种差异的根本原因是：
A.不同饮食习惯长期影响的结果B.不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果
C.不同语言环境长期影响的结果D.不同文化背景长期影响的结果
3.文明的第一缕曙光出现在尼罗河流域。
以下图片代表此文明的是:
4.“Aneyeforaneyeandtoothforatooth（以眼还眼，以牙还牙）”是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典所确立的惩罚方式。
这部法典诞生于：
A.古埃及B.古巴比伦C.古印度D.古中国
5.印度中央银行的首席经济学家兼首席顾问，蜚声国际的纳林德·贾达夫博士曾开玩笑说“他来自印度种姓制度中最低贱的等级，但他突破了种姓制度的所
有藩篱”。
如果根据种姓制度的划分，纳林德·贾达夫博士在古代印度应属于：
A.婆罗门B.刹帝利C.首陀罗D.吠舍
6.伯里克利时代的公民巴斯塔和妻女居住在雅典的一个小山村，作为一家之主的巴斯塔:
A．因家庭贫困被禁止参加公民大会
B、妻子参与国家议事期间，在家照顾女儿
C．因担任政府公职获得补贴
D．与妻子一起参与国家议事时，把女儿托付他人
7.西方有一句谚语说：
“辉煌属于希腊，宏伟属于
罗马。
”希腊的“辉煌”主要得益于：
A.种姓制度B.雅典民主政治C.中央集权制D.君主立宪制
8.公元前27年，罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，象征罗马已从共和国转变为帝国。
此人是：
A．伯利克里B．凯撒
C．亚历山大D．屋大维
9.某同学在自学“人类文明的开端
”这一单元内容时，自制了学习卡片，其中有错误的一项是：
A．目前世界上的人类分为三大主要人种，这只是人体体貌特征的差异，并无优劣之分。
B．金字塔是古代埃及国王的陵墓，是古埃及文明的标志之一。
C．公元前18世纪初，古巴比伦王国崛起，建立起中央集权的封建国家。
D．在人类早期文明中，明显具有海洋文明特质的是古希腊文明。
10.伊斯兰教把公元622年定为伊斯兰教历元年，我国的回族也同时使用此历法，那么今年2015年应该是回历的：
A．1392年B．1393年C．1394年D．1395年
11．右面是世界上最小的国家梵蒂冈的国徽，它的面积0．44平方公里，常住人口540人，同时也是天主教的中心──以教皇为首的罗马教廷的所在地。
这个国家的最初形成与下列哪一事件有关：
A．查理·马特改革B．耶稣降生C．法国琅城人民起义D．丕平献土
12.11世纪前后，随着生产力的提高，工商业的逐渐发展，西欧各地也出现了城市复兴的现象。
这种现象的深远影响是：
A.加速了罗马帝国的分裂B.促进了西欧封建等级制度的形成
C.加速了东西方文明的传播D.催生了市民阶层，为资本主义的兴起准备了条件
13.“广大市民募集金钱，赎买回来城市的自治权，还建立了自治机构。
但是，主教背信弃义，在挥霍完金钱后，又取消了城市的自治权。
于是市民坚持斗争十多年，终于取得了自治权。
”这座“城市”是：
A．英国伦敦B．法国琅城C．意大利佛罗伦萨D．德国慕尼黑
14．现代竞技体育中设置“马拉松长跑”，最初是为了纪念哪次战争中的英雄？
A．特洛伊战争B．亚历山大东征C．希波战争D．罗马的扩张战争
15．在古代有一个人，他不出国，就能游览整个地中海沿岸各地的风光。
你认为他生活在下列哪一个国家？
A．阿拉伯帝国B．波斯帝国C．亚历山大帝国D．罗马帝国
16.下列国家中曾经是地跨欧、亚、非三洲的国家有：
①波斯帝国②亚历山大帝国③古巴比伦王国④埃及⑤罗马帝国⑥奥斯曼土耳其⑦阿拉伯帝国
A.①②⑤⑥⑦B.②③④⑥⑦C.①③④⑤⑦D.①②③④⑦
17.某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是：
A.帝国的扩张与崛起B.中外经济文化交流
C.文明的冲撞与融合D.中华文化的吸引力
18．阿拉伯数字是世界上通用的数字。
它的创造者是：
A．古代苏美尔人B．古代印度人C．古代埃及人D．古代阿拉伯人
19．阿拉伯人在东西方之间充
当文化交流的重要使者，下列成就的产生与他们无关的是：
A．阿拉伯数字的发明B．伊斯兰教的创立
C．麦加大清真寺D．《天方夜谭》的创作
20．某同学即将大学毕业，他想写一篇关于阿拉伯帝国社会生活的论文，他可以参考哪一部著作：
A．《天方夜谭》B．《荷马史诗》C．《俄狄浦斯王》D．《堂吉诃德》
21．“西欧封建社会末期是‘人’和‘世
界’被发现的时代”。
“人”和“世界”被发现分别是指：
A．文艺复兴和宗教改革B．殖民掠夺和新航路开辟
C．文艺复兴和新航路开辟D．文艺复兴和资产阶级的产生
22.14－16世纪，文艺复兴运动开启了资产阶级思想解放的闸门，出现了许多体现人文主义精神的文艺作品。
下列作品与作者搭配正确的是：
A.《最后的晚餐》——莎士比亚B.《哈姆雷特》——达·芬奇
C.《蒙娜丽莎》——哥伦布D.《神曲》——但丁
23.历史课上同学们们针对文艺复兴运动展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上，你认为这个“兴”的涵义是：
A.古希腊罗马文化的复兴B.封建文化的兴盛
C.资产阶级文化的兴起D.欧洲启蒙思想的兴起
24.人们常常把工作、学习中取得重大突破称之为“发现了新大陆”。
在新航路开辟的过程中，哥伦布发现的“新大陆”就是今天的：
A.亚洲 B.非洲 C.美洲 D.大洋洲
25.揭开英国资产阶级革命序幕的是：
.
A．苏格兰人民起义B.新议会召开C．国王挑起内战D.查理一世被处死
二、非选择题（共35分，第26题13分，第27题15分，第28题7分）
26.（13分）阅读材料，回答下面问题。
材料一：
改革扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。
材料二：
自7世纪初起，日本派遣大批留学生到中国学习，他们学成归国后创办学馆，积极传播儒家文化，大力倡导中国先进的典章制度，成为推动日本社会改革的中坚力量。
—摘编于《义务教育课程标准实验教科书历史》九年级上册（河北人民出版社）
材料三：
8世纪前期，法兰克王国进行了一场改革。
这场改革改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，从而改变了土地占有关系，增强了法兰克王国的军事和政治实力。
材料四：
未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能
在和平时期维持常
备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。
请回答：
⑴材料一反映的是什么改革？
这次改革对后世的影响是什么？
（２分）
⑵材料二中“社会改革”的名称是什么？
主持这次改革的日本天皇是谁？
改革给日本带来了怎样的影响？
（3分）
⑶材料三中的法兰克王国是建立在哪一帝国的废墟上？
材料中所指的改革的名称是什么？
这次改革后西欧形成的政治制度特点是什么？
（3分）
⑷材料四出自哪个国家的什么历史文件？
制定该文件的目的是什么？
有何历史作用？
（4分）
⑸“以史为鉴”是学习历史的重要价值之一。
结合四则材料的历史作用，请谈谈对我国社会主义现代化建设的重要启示。
（１分）
27.（15分）宗教是一种社会历史现象，是社会意识形态的反映。
请阅读下面图文资料，结合所学知识，回答下面问题。
12月25日，原为罗马神话中太阳神阿波罗的生日。
罗马帝国后将此日改为纪念某宗教创始人的诞辰，但该宗教创始人诞生的真实日期无人知道。
材料一：
材料二：
材料三：
他曾经说过：
“求知对穆斯林男女都是天命。
”他的话鼓舞了广大穆斯林求知的愿望。
从公元七世纪开始，阿拉伯穆斯林就沿着海陆交通线到达了世界各地。
他们或是进行贸易，又或是旅行，▲（宗教名称）亦跟随着他们传播着。
⑴材料一展示的是哪一宗教的传播？
该宗教的创始人是谁？
为了“求取真经”，我国唐朝高僧玄奘曾前往何处（宗教的起源地）求取真经？
（3分）
⑵材料二中的“某宗教创始人的诞辰”，“某宗教”指的是哪一宗教？
“创始人”指的是谁？
在中古欧洲时期，该宗教在精神和文化领域有何表现？
（3分）
⑶材料中的“▲”指的是哪一宗教？
该宗教诞生于哪一地区？
历史上，创立者是谁？
这一地区的统一和该宗教有何关系?
（4分）
⑷结合所学知识，指出三个宗教的经典分别是（3分）：
材料一：
材料二：
材料三：
⑸思考：
在阶级社会里，上述的三个宗教广泛传播的原因
是什么？
（2分）
29.（7分）某历史学习小组开展“西方文明之源”
主题探究活动。
请你用所学史实完成下面空格所缺内容和问题。
古希腊在科学技术上成就斐然阿基米德是其中的优秀代表，他是著名的物理学家和数学家，他发现了“浮力定律”和“杠杆定律”，并把它们应用于实践。
公元前5世纪后半期，①▲（人物）执政时期，雅典城邦全体成年男性公民可以通过最高权利机构②▲决定城邦重大事务。
奴隶主民主政治发展到最高峰。
⑥▲是巴黎最古老，最高大的天主教堂，被雨果比喻为“石头的交响乐”。
现代奥运会开始于1896年，仍是每四年举行一届。
2004年，奥运会在它的发源地③▲举行。
⑦▲在政治、科技、
文学、戏剧、建筑等方面做出巨大的贡献，成为西方文明之源。
古希腊人在文化领域做出了富有创造性的贡献。
④▲是希腊最早的史诗，也是世界文学史上不朽的作品。
它反映了当时社会的情况，成为研究早期古希腊的重要史料。
古希腊戏剧享誉世界。
⑤▲是当时著名的悲剧作家，《俄狄浦斯王》是他最典型的代表作品。
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2015-2016学年度第一学期湖熟片学业水平检测2015.10
九年级历史答卷纸
题号
1
2
3
4
5
6
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10
答案
题号
11
12
13
14
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20
答案
题号
21
22
23
24
25
答案
一、选择题（每小题1分，共计25分）：
二、非选择题：
（共35分，第26题13分，第27题15分，第28题7分）
26.（13分）
⑴；。
（2分）
⑵；
；。
（3分）
⑶；；。
（3分）
⑷；；
；。
（4分）
⑸。
（1分）
27．（15分）
⑴；；。
（3分）
⑵；；。
（3分）
⑶；
；
；。
（4分）
⑷；；。
（3分）
⑸。
（2分）
28.（7分）
①②
③④
⑤⑥⑦
2015-2016学年度第一学期湖熟片学业水平检测2015.10
九年级历史答案
一、选
择题（每小题1分，共计25分）：
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
B
C
B
D
C
B
D
C
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
D
B
C
D
A
C
B
A
A
题号
21
22
23
24
25
答案
C
D
C
C
B
二、非选择题：
（共35分，第26题13分，第27题15分，第28题7分）
26.（13分）
⑴伯里克利改革、是现代民主制度的源头（2分）
⑵大化改新、孝德天皇、由奴隶社会向封建社会过渡的标志（3分）
⑶西罗马帝国、查理马特改革、我的附庸的附庸，不是我的附庸（3分）
⑷英国、《权利法案》、为了限制王权、使英国确立了君主立宪制的资产阶级统治（4分）
⑸围绕改革、创新、法制建设学习别人的优点长处来谈即可（1分）
27.（15分）
⑴佛教
、释迦牟尼（乔达摩﹒悉达多）、印度（天竺）（3分）
⑵基督教、耶稣、基督教是西欧封建制度的精神支柱（3分）
⑶伊斯兰教、阿拉伯半岛地区（麦加）、默罕默德、促进了该地区的统一（4分）
⑷《金刚经》、《圣经》、《古兰经》（3分）
⑸三大宗教的教义迎合了身处苦难中的下层人民的精神需要、统治者的利用和扶持。
（2分）
28.（7分）
①伯里克利、②公民大会、③雅典、④《荷马史诗》、⑤索福克勒斯、⑥巴黎圣母院、⑦古希腊
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