最新临床药师考核评分表.docx
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最新临床药师考核评分表
附表1:
学员沟通和接诊能力面试评分表
基地医院：
学员：
考核项目
内容
分数
得分
一般项目
包括患者年龄、籍贯、民族、职业等（有漏项者酌情扣分）
4
现病史
起病情况：
发病时间（年、月、日）、症状特点
1
治疗用药情况，包括使用药物名称、单次剂量、使用频率等（有漏项者酌情扣分）
10
病情缓解程度
1
既往史
既往病史
1
相关疾病用药史，包括使用药物名称、单次剂量、使用频率等（有漏项者酌情扣分）
10
药物、食物过敏史
5
附件
（二）：
调查问卷设计
有无发生药物不良反应
（二）上海的人口环境对饰品消费的影响1
我们长期呆在校园里，没有工作收入一直都是靠父母生活，在资金方面会表现的比较棘手。
不过，对我们的小店来说还好，因为我们不需要太多的投资。
（一）对“漂亮女生”饰品店的分析个人史
吸烟史（每日吸烟量）、饮酒史（每日饮酒量）
1、购买“女性化”4
（2）东西全
生活方式（运动、饮食）
精明的商家不失时机地打出“自己的饰品自己做”、“DIY（DoItYourself）饰品、真我个性”的广告，推出“自制饰品”服务，吸引了不少喜欢标新立异、走在潮流前端的年轻女孩，成为上海的时尚消费市场。
其市场现状特点具体表现为：
4
婚育史、女性月经史等
1
在调查中我们注意到大多数同学都比较注重工艺品的价格，点面氛围及服务。
然而影响我们大学生消费的最主要的因素是我们的生活费还是有限，故也限制了我们一定的购买能力。
因此在价格方面要做适当考虑：
我们所推出的手工艺制品的价位绝大部分都是在50元以下。
一定会适合我们的学生朋友。
家族史
家族遗传性疾病、传染病
1
一、消费者分析
问诊技巧
主动做自我介绍
5
问诊进度
5
无专业术语，语言通俗易懂，不用医学或难懂的术语提问
4
思路清晰、全面细致、重点突出
5
问诊中能主导患者问答与药物相关问题
5
关注患者用药问题，提出有助患者改善用药依从性的建议
5
避免重复提问
4
鼓励患者提问
4
有明确的结束语
4
药师态度人文关怀
仪表礼仪，衣冠整洁、举止得体
4
表情适当，友善的身体语言
4
尊重患者，耐心聆听病人的叙述，未出现轻易打断及难堪的停顿
4
赞扬与鼓励患者
4
总分
100
说明：
总分＞60分为及格。
考核专家签名 日期
附表2：
案例考核评分表
项 目
满 分
实际得分
病
例
简
述
1、正确描述患者一般项目
3
2.疾病发展变化过程描述清晰
5
3.重要阳性、阴性体征描述无遗漏
5
4.主要检查指标与结果陈述无遗漏
5
5.伴发疾病与用药情况陈述无遗漏
5
6.有既往病史、既往用药史者陈述无遗漏
5
7.有过敏史、药物不良反应史者陈述无遗漏
5
8.相关诊断指标临床意义分析恰当
8
9.治疗方案分析依据充分
10
10.药物治疗监护指标及监护周期明确
10
11.对总结药物治疗中主要问题评价适当
10
12.对患者用药指导建议（含随访建议）适当
5
提
问
答
辩
1.思路敏捷、条理清晰、语言生动
6
2.回答提问切题、准确
6
3.掌握知识面、认识问题深度
6
4.临床思维和处理能力
6
总分：
总分60分以上为合格。
考核专家签名 日期
附表3-1：
通科学员培养过程评分表
项目要求
满分
实际得分
按照要求完成科室轮转（缺1项扣2分）
2
按要求完成临床实践课时（缺1学时扣0.1分）
5
按要求完成专业知识理论课（缺1学时扣0.1分）
2
参加专业学术讲座（缺1次扣1分，缺5次以上为0分）
5
学习指定病种与例数（缺1个病种扣5分，缺1例扣0.2分）
5
完成药学查房/药学监护（缺1份扣0.2分，缺10份以上为0分）
5
教学药历完成数量（缺1份扣0.5分，缺5份以上为0分）
2
教学药历完成质量（每1份不合格扣0.5分，不合格5份以上为0分）
10
病例分析完成数量（缺1份扣分，缺2份以上为0分）
2
病例分析完成质量（每1份不合格扣2分，不合格2份以上为0分）
10
完成用药咨询数量（缺1份扣0.2分，缺5份以上为0分）
5
参加对患者用药教育（参加例数×0.2，最高得分5分）
5
参加专项处方点评/住院病历点评（参加次数×0.2，最高得分4分）
4
完成药品不良反应/事件分析与评价（完成数量×0.2，最高得分2分）
2
完成I类切口手术预防使用抗菌药物评价（完成倒数×0.1，最高得分10分）
10
文献阅读报告数量（缺1份扣1分，缺2份以上为0分）
5
参加病例讨论会（缺1次扣0.2分）
4
完成病区医嘱审核（完成率减少10%扣2分，最高得分15分）
15
完成临床药学实践年度汇总分析报告1份
2
实际得分：
考核专家签名 填表日期
附表3-2：
专科学员培养过程评分表
项目要求
满分
实际得分
按照要求完成科室轮转（缺1项扣2分，培训大纲未要求轮转科室不扣分）
2
按要求完成临床实践课时（缺1学时扣0.1分）
8
按要求完成专业知识理论课（缺1学时扣0.1分）
2
参加专业学术讲座（缺1次扣1分，缺5次以上为0分）
5
学习指定病种与例数（缺1个病种扣5分，缺1例扣0.2分）
5
完成药学查房/药学监护（缺1份扣0.2分，缺10份以上为0分）
5
教学药历完成数量（缺1份扣0.5分，缺5份以上为0分）
2
教学药历完成质量（每1份不合格扣0.5分，不合格5份以上为0分）
10
病例分析完成数量（缺1份扣分，缺2份以上为0分）
2
病例分析完成质量（每1份不合格扣2分，不合格2份以上为0分）
10
完成用药咨询数量（缺1份扣0.2分，缺5份以上为0分）
5
参加对患者用药教育（参加例数×0.2，最高得分5分）
5
完成药物治疗方案评价、医嘱重整、个体化治疗药物监测（含血药浓度、基因检测）（有1例1分，最高分得5分）
5
完成文献阅读报告数量（（缺1份扣1分，缺2份以上为0分））
5
参加病例讨论会（缺1次扣0.2分，缺5份以上为0分）
5
参加专项处方点评/住院病历点评（参加次数×0.2，最高得分5分）
5
完成药品不良反应/事件分析与评价（完成数量×0.2，最高得分2分）
2
完成病区医嘱审核（完成率减少10%扣2分，最高得分15分）
15
完成临床药学实践年度汇总分析报告1份
2
实际得分：
100
考核专家签名 填表日期
附表4-1：
学员综合评分表（通科）
项目要求
满 分
实际得分
理论考试评分
100
日常考核评分
100
案例考核评分
100
问诊考核
100
培养过程评分
100
总平均分：
成绩：
□ 合格 □ 不合格
每单项评分60分以上、总分300分以上为合格，任何单项<60分均为不合格。
专家签名
专家签名
专家签名
专家签名
组长签名
填表日期
附表4-2：
学员综合评分表（专科）
项目要求
满 分
实际得分
理论考试评分
100
日常考核评分
100
案例考核评分
100
培养过程评分
100
总平均分：
成绩：
□ 合格 □ 不合格
每单项评分60分以上、总分240分以上为合格，任何单项<60分均为不合格。
专家签名
专家签名
专家签名
专家签名
组长签名
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