《燕子》ppt课件ppt.ppt
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春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣1.燕子燕燕你对燕子了解多少？
你对燕子了解多少？
课外知识大比拼课外知识大比拼燕子主要以蚊、蝇等昆虫为主食，燕子主要以蚊、蝇等昆虫为主食，是人类的益鸟。
当秋风萧瑟、树叶飘是人类的益鸟。
当秋风萧瑟、树叶飘零时，燕子成群地向南方飞去，到了零时，燕子成群地向南方飞去，到了第二年春暖花开、柳枝发芽的时候，第二年春暖花开、柳枝发芽的时候，它们又飞回原来生活过的地方。
因为它们又飞回原来生活过的地方。
因为燕子是以昆虫为食的，且它们从来就燕子是以昆虫为食的，且它们从来就习惯于在空中捕食飞虫，而在北方的习惯于在空中捕食飞虫，而在北方的冬季是没有飞虫可供燕子捕食的，食冬季是没有飞虫可供燕子捕食的，食物的匮乏使燕子不得不每年都要来一物的匮乏使燕子不得不每年都要来一次秋去春来的南北大迁徙，以得到更次秋去春来的南北大迁徙，以得到更为广阔的生存空间。
为广阔的生存空间。
家燕有着惊人的记忆力，无论飞多远，家燕有着惊人的记忆力，无论飞多远，哪怕隔着千山万水，它们也能够靠着自哪怕隔着千山万水，它们也能够靠着自己惊人的记忆力返回故乡。
返回家乡后，己惊人的记忆力返回故乡。
返回家乡后，头一件头一件“大事大事”便是建造自己的家园。
便是建造自己的家园。
家燕体态轻盈，一对翅膀又窄又长，家燕体态轻盈，一对翅膀又窄又长，飞行时好像两把锋利的镰刀，家燕飞行飞行时好像两把锋利的镰刀，家燕飞行时似一根刚离弦的箭，时似一根刚离弦的箭，“嗖嗖”地一声发地一声发射出去，它是个捕虫能手，几个月就能射出去，它是个捕虫能手，几个月就能吃掉吃掉2525万只昆虫，所以我们千万不能伤万只昆虫，所以我们千万不能伤害它！
害它！
读书要求：
读书要求：
读准字音，画出带有生字读准字音，画出带有生字的词语，把课文读通顺。
的词语，把课文读通顺。
jnqiofzngl俊俊俏俏吹吹拂拂增增添添掠掠过过doynjzhn稻田稻田燕燕子子聚拢聚拢沾一下沾一下qunyngjunf一圈一圈荡漾荡漾飞倦了飞倦了音符音符ynznpjinu演奏演奏赞歌赞歌五线谱五线谱尾尖尾尖偶尔偶尔我会读！
俊俏俊俏吹拂吹拂增增添添掠掠过过稻稻田田燕燕子子聚聚拢拢一一圈圈沾沾一下一下音音符符演演奏奏赞赞歌歌飞飞倦倦了了尾尾尖尖偶偶尔尔荡荡漾漾五线五线谱谱俊俏俊俏（）聚拢聚拢（）生机生机（）掠过掠过（）近义词近义词俊美俊美生气生气聚集聚集拂过拂过反义词反义词偶尔偶尔（）增添增添（）俊俏俊俏（）机灵机灵（）经常经常丑陋丑陋减少减少死板死板默读课文：
默读课文：
（11）标出自然段序号，想想每个）标出自然段序号，想想每个自然段讲的是什么？
自然段讲的是什么？
（22）画出自己不理解的词句。
）画出自己不理解的词句。
阅读课文，回答问题。
阅读课文，回答问题。
1.课文是按怎样的顺序写的？
课文是按怎样的顺序写的？
由近到远的顺序2.从哪几个方面写燕子的？
从哪几个方面写燕子的？
从燕子的外形、燕子为春光增添生机、燕子的飞行、燕子的停歇四个方面来描写燕子的。
阅读第一自然段归阅读第一自然段归纳燕子的外形特点纳燕子的外形特点燕子的外形特点燕子的外形特点羽毛羽毛乌黑发亮乌黑发亮翅膀翅膀俊俏轻快俊俏轻快活泼机灵活泼机灵尾巴尾巴剪刀似的剪刀似的AA为什么作者只写燕子的羽为什么作者只写燕子的羽毛、翅膀、尾巴，不写其它部毛、翅膀、尾巴，不写其它部位呢？
位呢？
提出质疑大比拼提出质疑大比拼比一比比一比说说哪句写得好，好在哪里？
说说哪句写得好，好在哪里？
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑凑成了活泼机灵的小燕子。
成了活泼机灵的小燕子。
一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，组组成了小燕子。
成了小燕子。
课课文文抓抓住住了了哪哪些些景景物物特特征征来来表表现现春天的？
边读边勾画出有关词语。
春天的？
边读边勾画出有关词语。
青的草，绿的叶，各色青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩的聚拢来，形成了光彩夺目的春天夺目的春天。
想一想想一想“光彩夺目的春天光彩夺目的春天”是怎样的景象？
是怎样的景象？
才下过几阵雨，风吹拂着柳丝，草、才下过几阵雨，风吹拂着柳丝，草、叶、花聚拢来，形成了春天。
叶、花聚拢来，形成了春天。
比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？
比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？
才下过几阵才下过几阵蒙蒙的细蒙蒙的细雨。
雨。
微风微风吹拂吹拂着着千万条才展开带黄色的嫩叶的千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
柳丝。
青的青的草，草，绿的绿的叶，叶，各色鲜艳的各色鲜艳的花，花，都像都像赶集似的赶集似的聚拢来，形成了聚拢来，形成了光彩夺目的光彩夺目的春春天。
天。
青的草，绿的芽，还有各色青的草，绿的芽，还有各色鲜艳的花，为什么就像赶集似鲜艳的花，为什么就像赶集似的的聚拢来，形成了烂漫无比的春天聚拢来，形成了烂漫无比的春天？
提出质疑大比拼提出质疑大比拼阳光明媚的春天来阳光明媚的春天来了，小燕子从南方赶了，小燕子从南方赶来，为什么会为春光来，为什么会为春光增添许多的生趣？
增添许多的生趣？
提出质疑大比拼提出质疑大比拼青的草，绿的叶，各色鲜艳的青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天成了光彩夺目的春天。
如果我是小燕子，我会如果我是小燕子，我会阅阅读读3-4自自然然段段，思思考考课课文文是是从从哪哪个个方方面面来来描描写写燕燕子子的的？
燕燕子子飞飞行行有有什什么特点？
么特点？
飞行的燕子飞行的燕子在微风中，在阳光中，燕子斜着身在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中子在天空中掠掠过，唧唧地叫着，有过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔尾尖偶尔沾沾了一下水面，就看到波了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
纹一圈一圈地荡漾开去。
燕子飞行时的特点燕子飞行时的特点天天空空中中斜身斜身掠过掠过叫叫稻田稻田-柳下柳下一一转转眼眼矫健敏捷矫健敏捷湖湖面面横掠横掠沾沾A、几几对对燕燕子子飞飞倦倦了了，落落在在电电线线上。
上。
B、蓝蓝蓝蓝的的天天空空，电电杆杆之之间间连连着着几几痕细线，多么像五线谱啊。
痕细线，多么像五线谱啊。
停歇的燕子停歇的燕子五线谱五线谱燕子停歇时的特点燕子停歇时的特点蓝天蓝天电杆电杆几痕细线几痕细线像五线谱像五线谱飞倦了飞倦了落在落在电线上电线上成了音符成了音符一支正待演奏的春天的赞歌。
一支正待演奏的春天的赞歌。
为什么写电线要用为什么写电线要用痕，而不用根？
痕，而不用根？
提出质疑大比拼提出质疑大比拼理解理解“几痕几痕”和和“五线谱五线谱”的的用法。
用法。
“春天的赞歌春天的赞歌”表达了怎样的表达了怎样的思想感情？
思想感情？
学了本文你有何感受？
学了本文你有何感受？
春天的美丽和燕子的可爱。
春天的美丽和燕子的可爱。
这篇课文写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。
这些从南方飞来的燕子，有的正在湖面上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，有的停在了远处的电线上歇息，燕子给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。
作业作业基础作业基础作业听写本课生字，背诵全文（家长签字）听写本课生字，背诵全文（家长签字）积累作业积累作业抄写文中喜欢的句子抄写文中喜欢的句子提高作业提高作业请你仿造课文，抓住事物的特点，从几个方面对请你仿造课文，抓住事物的特点，从几个方面对一种小动物进行描写。
一种小动物进行描写。
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