《春日》PPT课件.ppt
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南宋朱熹诗人简介诗人简介朱熹朱熹南宋南宋著名的哲学家、文学家、著名的哲学家、文学家、教育家。
朱熹酷爱读书,才教育家。
朱熹酷爱读书,才学渊博,他的文化思想对后学渊博,他的文化思想对后世影响深远。
世影响深远。
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等闲识得东风面,万紫千红总是春。
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无边光景一时新。
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万紫千红总是春。
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总是春。
春日(南宋)朱熹读了这首诗以后,你能猜测读了这首诗以后,你能猜测一下诗人朱熹在春日时的心一下诗人朱熹在春日时的心情吗?
情吗?
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泗水河边。
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滨,水边。
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畅。
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光景:
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风光景物。
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春风的面容。
春风的面容。
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诗了,得意洋洋。
诗人是在享受春风,人是在享受春风,享受春天。
享受春天。
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谁都可以看出谁都可以看出春天的面貌春天的面貌。
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肯定是春天,肯定是春天,一定是春天。
一定是春天。
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因为春风吹因为春风吹得百花开放、得百花开放、万紫千红,万紫千红,到处都是春到处都是春天的景致。
天的景致。
诗人朱熹在泗水河畔春游,心情诗人朱熹在泗水河畔春游,心情为何如此快乐?
为何如此快乐?
因为朱熹欣赏到了万紫千红的春因为朱熹欣赏到了万紫千红的春色色与与咏柳咏柳进行对比,想想两首诗的异同。
进行对比,想想两首诗的异同。
相同:
相同:
都写了春风,都写了对春都写了春风,都写了对春天的喜爱。
天的喜爱。
异:
异:
咏柳咏柳写柳树来赞美春写柳树来赞美春天;天;春日春日写万紫千红写万紫千红的景象来赞美春天。
的景象来赞美春天。